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牛皮筋能手作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的牛皮筋能手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
牛皮筋能手作文 1
我們班號(hào)稱“五年級(jí)第一調(diào)皮班”，如果你來我們班，想出人頭投地可是難��！瞧我們有百靈鳥小雯、體育健將小馨、牛皮筋能手小清……不過大概你最感興趣的還是牛皮筋能手小清吧。說起小清的輝煌紀(jì)錄，如果你不親眼看一看還真不相信。別看她個(gè)子比較小，可千萬不能“以貌取人”呀，小清雖是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的，可她第一次接觸我們的跳法“二腳跟”時(shí)，就給了我和小君一個(gè)“下馬威”。
我的小君邀請(qǐng)她跳牛皮筋之后，立馬后悔。小清在跳小一----我們認(rèn)為最難的環(huán)節(jié)“勾過去踩線”時(shí)，她一下子就踩到了線上，我不由地驚嘆小清超凡的領(lǐng)悟能力。小君也在對(duì)面拼命揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了呢。小清朝我笑了笑，兩只腳稍稍提高隨即輕巧地一跳，似乎沒有用太多力，就跳在了中間，又不費(fèi)吹灰之力地跳了出來。整個(gè)動(dòng)手沒有用“茬”哪�。▊渥ⅲ翰缇褪窃试S失誤，如半茬是允許失誤一次）我和小君在牛皮筋界也算“有頭有臉”的人物了，但還沒有見過這么厲害的.人呢。我以前夜郎自大，現(xiàn)在總算大飽眼福啦。小清可真是我們班名副其實(shí)的牛皮筋能手。瞧，這就是我們班的牛皮筋能手小清。如果你想親眼目睹她有多厲害，就來溧陽(yáng)外國(guó)語學(xué)校五（6）班吧！
牛皮筋能手作文 2
跳皮筋比賽今天下午，在樂耘齋門口，張老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)跳皮筋比賽。比賽前，小博組織三個(gè)選手做了一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。比賽馬上開始了，老師宣布比賽規(guī)則：跳小辣椒的，皮筋是從腳脖到胸部，分四個(gè)階段，每個(gè)高度允許失敗3次，累計(jì)成功次數(shù)，按照總分的高低評(píng)冠、亞、季軍。
比賽開始了，首先是王嘉怡上場(chǎng)，她認(rèn)為自己很會(huì)跳，所以在跳皮筋的時(shí)候，并不是全力以赴的，手放在口袋里，漫不經(jīng)心的樣子，同學(xué)們猜她不會(huì)得冠軍。最后，真的被我們猜中了，只得了亞軍。這就是驕傲的代價(jià)��！第二個(gè)上場(chǎng)的是王維杰，他雖然是男生，可是他跳皮筋的時(shí)候就像是女生一樣，他的跳姿很優(yōu)美，他輕如猿猴，飄然落下，同學(xué)們看得很是著迷，他的`表現(xiàn)引來同學(xué)們的掌聲和叫好聲。
最終，他得了冠軍，同學(xué)們都替他高興。最后上場(chǎng)的是劉陽(yáng)，別看他個(gè)子不高，跳起皮筋來可賣力了。還不錯(cuò)，功夫不負(fù)有心人，因?yàn)樗呐�，最后得了個(gè)亞軍，總算是沒辜負(fù)他的“賣力精神”了。跳皮筋是課余時(shí)間的一項(xiàng)娛樂活動(dòng)，它可以強(qiáng)身健體的。
牛皮筋能手作文 3
萬老師說：“中午吃完飯，可以跟我一起到操場(chǎng)跳皮筋�！贝蠹衣犃硕�?xì)g呼起來。
中午，我們很快地吃完飯，高高興興地跟著萬老師來到操場(chǎng)角落里玩。
萬老師選宋潔和方嘉瑜拉皮筋，因?yàn)樗齻儌�(gè)子高。萬老師把皮筋繞到她們腳上，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，然后自己示范跳。繩子先拉在腳背，膝蓋，再升到腰部，胸部，萬老師都輕松地一躍而過。當(dāng)繩子舉到頭頂時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)們都哇哇大叫起來，個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，倒吸了一口冷氣：哇！這么高，老師能跳過去嗎？只見萬老師推了推眼鏡，雙手在地上一撐，翻了個(gè)跟斗就翻過去了。大家都使勁地叫好，
鼓掌，向萬老師投去了佩服，羨慕的.眼光。
我們要開始跳了。我們女生組張麗第一個(gè)出來跳，前面她都輕松地跳過去了。當(dāng)繩子升到腰上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)張麗有點(diǎn)緊張，額頭上直冒冷汗，但她還是勇敢地翻過去了，周圍響起了一片掌聲。
輪到我時(shí)，前面我也很輕松跳過去了。當(dāng)繩子升到腰部時(shí)，我鼓足了勇氣，先往后退差不多兩米遠(yuǎn)，看準(zhǔn)繩子，向前沖，沖到繩子跟前，用力一躍，就跳過去了。這時(shí)我又聽到一陣掌聲，我感到好開心，同時(shí)也找到了自信。
牛皮筋能手作文 4
今天天氣很好，我和媽媽一起在家屬院里跳皮筋兒。
媽媽先把皮筋兒綁好，然后對(duì)我說“咱們先跳馬蹄兒”，“馬蹄兒是什么”？我大聲問媽媽，媽媽說：“馬蹄兒是皮筋兒的一種”。哦，我明白了原來皮筋兒不是單純的蹦蹦跳跳，還有好多種呢！媽媽先把“馬蹄兒”跳給我看了一遍，然后又讓我跟在后面跳，可是我老跟不上媽媽的速度，媽媽看了看，放慢了腳步慢慢的跳，過了大約一個(gè)小時(shí)，我終于成功的`跳完了“馬蹄兒”。休息了一會(huì)兒，媽媽又開始教我跳“小汽車”我看媽媽跳的很歡快，就心想：我也能跳這么好，這太簡(jiǎn)單了。
可“小汽車“并不像我想像的那么簡(jiǎn)單，我的腳也慢慢不聽指揮啦，應(yīng)該抬左腳的抬了右腳，應(yīng)該抬右腳的抬了左腳，兩只腳就像一個(gè)不聽話的小孩子，左蹦右跳。一不小心，我被皮筋兒絆倒了，腿跪倒了地上，“好疼呀，我不跳了”！媽媽走過來鼓勵(lì)我說：“這點(diǎn)小事就能難倒你嗎？我一想：這點(diǎn)小事難不倒我的。重新開始先抬左腳，再抬右腳，過了一會(huì)兒，我成功地跳完了“小汽車”，媽媽還表?yè)P(yáng)我說：你學(xué)的真快，超過媽媽了！
今天我學(xué)會(huì)了跳皮筋兒，還得到媽媽的表?yè)P(yáng)呢！我好高興呀！
牛皮筋能手作文 5
伴著下課的鈴聲，快樂的課間開始了，跳大繩、踢足球，還有最快樂的跳皮筋。
十幾雙腳齊齊地一起一落，黑色的皮筋初震得一晃一晃，好象十分陶醉似的，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋，誰也不會(huì)因?yàn)檎l插隊(duì)而生氣，一是因?yàn)榇蠹覈梢蝗Σ环智昂�，二是誰也不想破壞這個(gè)快樂的'“小世界”。
其實(shí)，大家都是初學(xué)者，跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強(qiáng)有三分像吧，盡管如此，大家也毫無顧忌地跳。有一次，也許是兒歌唱得太快了，一位女生怎么跳也跟不上，她腳下又蹦又跳，我們看著都著忙，我們都想笑，強(qiáng)忍住了，她卻帶頭笑了起來，這樣一來別人也忍不住開懷大笑，跳得慢了，漸漸停了，我們都笑彎了腰，笑得喘不上氣了。
以前，我討厭課間，沒什么意思，只是在那做幾套操，回去凍得不行，還要暖半天手。一個(gè)小小的皮筋改變了課間，我喜歡跳皮筋，大家在一起那么親近，跟親姐妹似的。雖然，跳得有些累，但是，我還是很高興。
牛皮筋能手作文 6
今天，我心血來潮，想制作做點(diǎn)什么。對(duì)了，我就按科學(xué)書上的方法，做一個(gè)“橡皮筋吉他”吧！
準(zhǔn)備材料有：3根粗細(xì)不一的橡皮筋，兩個(gè)木條，加上一個(gè)中間有洞的.紙盒。
我先在盒子上要挖個(gè)洞。家里沒小刀（除爸爸的私人小刀外），就用尺子吧！我割，我割，我割割，“沙――沙――”斷了，洞出來了。接下來要的是把兩塊木條各固定在盒子里面洞的兩旁，這固定我就得用萬能膠水，我可不會(huì)用。為了做好“橡皮筋吉他”，我豁出去了。我倒了一點(diǎn)膠水滴到木條上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把木條固定在洞的一端，另一端我也依樣畫葫蘆，成功地?cái)[平了。
下一步，我要把橡皮筋綁在兩端，讓它變成弦，可以彈奏。我把一根橡皮筋綁在了下面，另一端沒拉多長(zhǎng)就彈回來了，我再拉，又彈回來了，再拉，終于綁上了。還有 兩根，我拿起其中的一根按照上一次的樣子做成功了，最后一根也像前二次那樣做好了。
我開始彈，細(xì)的一根發(fā)出“咚！”，中等的發(fā)出“咚――”，粗得那根發(fā)出沉音。
多好玩��！
牛皮筋能手作文 7
星期天，我到奶奶家去玩。來到奶奶家我看到了小莊和小婷。我就走過去對(duì)她們說：“我們一起來跳牛皮筋，好嗎？”小莊和小婷異口同聲地說：“好！”
于是，我就去拿了一根牛皮筋來到了一塊空地上。這里沒有什么車子可以過來，我們就可以放心地跳牛皮筋了，免得被汽車或者摩托車撞倒。
開始跳牛皮筋前，我們先拼出了誰是第一個(gè)跳。拼了好幾次，我們?nèi)齻�(gè)人終于拼出了誰是第一個(gè)跳了，她就是小莊。然后，我和小婷繼續(xù)拼。我數(shù)著石頭、剪子、布。這一次，拼出來的是小婷，我就最后一個(gè)跳了。后來，我們就討論一下游戲的規(guī)則，接著就開始跳了。小莊很會(huì)跳牛皮筋。她順利地跳過了第一關(guān)，接著就跳第二關(guān)、第三關(guān)……好，在跳第三關(guān)的'時(shí)候，她踏空了一步，換小婷跳了。小婷不太會(huì)跳。她第一關(guān)就被淘汰了�，F(xiàn)在要我跳牛皮筋了。我不不慌不忙地跳了起來……
我們跳了一會(huì)兒，小莊的媽媽來叫她吃飯了。我們只好停止不跳了，站在原地等她吃好飯?jiān)賮硖�。她吃飯的速度真是驚人。不過五分鐘就已經(jīng)吃好，而且來到我們這里，開始跟我們又跳起了牛皮筋來了。我就繼續(xù)跳牛皮筋了……
這天，我跳牛皮筋跳提很開心。
牛皮筋能手作文 8
放學(xué)路上，走著走著，突然，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的東西在陽(yáng)光下閃耀，撿起來一看，原來是一條彩色的皮筋，坐上了車，我十分無聊，索性玩起了手中的皮筋。
正巧，我們班最近很流行編花繩，我也會(huì)，就一勾一挑地玩了起來。不一會(huì)兒。一張“蜘蛛網(wǎng)”呈現(xiàn)在我手中，再一挑，皮筋變成了一架“飛機(jī)”，惟妙惟肖，仿佛下一秒就要從我兩手間飛出。
“呯——”皮筋從我手中飛出，就像一只小蛇要來咬人，撞在車門上，我的手好像也被“咬”了一口，“啊！”我疼得快哭了。沒想到皮筋也能這樣玩。
接下來的時(shí)光，我一直在練習(xí)“飛鏢”，先用手拉住皮筋，再用力往后拉，輕輕地放開，皮筋就飛出了。我試著把目標(biāo)打準(zhǔn)，明天去學(xué)校好好露一手，剛開始，皮筋在我手中亂“跑”，一點(diǎn)也不好控制，有幾次，把我的手都打了。后來練熟了，我想讓它去哪，它就往哪飛，十分聽話，我就把媽媽定為目標(biāo)，一，二，三，發(fā)射！只聽媽媽“啊”的`慘叫了一聲，緊接著，十分生氣地說：“遙遙，你在干什么？我數(shù)十秒，趕緊把這個(gè)東西給扔掉！”我大驚失色，連忙把皮筋扔了。
回到家里，我心滿意足，雖然皮筋扔了，但在回家路上，一條皮筋帶給我滿滿的樂趣。
牛皮筋能手作文 9
我很小的時(shí)候，總喜歡在一旁看同學(xué)們跳皮筋兒，每次看的.時(shí)候總是那么認(rèn)認(rèn)真真，專心致志，像一個(gè)正在聽故事的乖小孩兒。
看久了，我的腳就會(huì)覺得癢癢的，也跟他們一起跳了起來。不知不覺，我已經(jīng)喜歡跳皮筋兒了。
當(dāng)時(shí)，我們跳的方式主要是三角形和長(zhǎng)方形。三角形分單、雙跳，從腳踝開始，可以一直到腋下。長(zhǎng)方形有“泡泡糖”、“家有兒女”，“八仙過�！薄ⅰ吧虾薄ⅰ拔迨鍌�(gè)配”等方式。
在童年的歲月里，為跳皮筋兒，我不知頂著多少烈日，流過多少汗水。
記得有一次中午，我和幾位同學(xué)在樹蔭下跳皮筋兒，也許是因?yàn)樘哿税�，我腿一發(fā)軟，竟然絆了一顆小石子，摔了下來，“哎喲“我不禁叫了一聲，還好，只是破皮，我不以為然，又跳了起來。沒過多久，我又摔了下來，這次我泄氣了，收起皮筋，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾箱里。這時(shí)，一位同學(xué)在旁邊對(duì)我說：“不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗就放棄。你明白我的意思嗎？”“我知道，你是想讓我把皮筋兒收好，不要扔進(jìn)垃圾箱里，免得以后后悔，謝謝你！”
從此，我越來越喜歡跳皮筋兒，因?yàn)樗屛颐靼琢擞啦环艞壍牡览怼?/p>
牛皮筋能手作文 10
今天在學(xué)校，我們的課間十分鐘玩得非常開心，你們知道我玩的是什么嗎？玩的過程怎樣的嗎？那就來聽我講講吧。
中午，我們一吃完飯就來到教室門口準(zhǔn)備玩跳皮筋。參加的人有：小李、媛媛、小王還有我。我們開始分邊，我本想和小李分到一隊(duì)，可我一不小心出成了黑，和媛媛分到了一隊(duì)。由于我還是個(gè)“菜鳥”經(jīng)常跳錯(cuò)，都是媛媛在救我，所以兩個(gè)對(duì)手笑話我。
每次輸了后我的心里都在想：這一次一定要贏，就因?yàn)槲沂恰安锁B”，才更要多練習(xí)，不管結(jié)果如何，只要勇敢地踏出那一步，我就是最棒的。我保持著這種心態(tài)開始跳了，在我吸氣的那一瞬間，時(shí)間好像凝固了，緊接著一聲：“小雨，你終于跳過去了�！薄疤昧耍瑳]有想到我們竟然贏了這一關(guān)，可只有一關(guān)呢�！薄皼]事說不定你再練習(xí)練習(xí)，就會(huì)關(guān)關(guān)都贏�！薄爸x謝你的鼓勵(lì)�！睂�(duì)手小王和小李依然不甘示弱，她們倆配合在一起真叫厲害，我們倆也只能有時(shí)贏有時(shí)輸非常不穩(wěn)定。對(duì)手的`笑臉一直掛在臉上，讓我們輸?shù)娜水a(chǎn)生了一絲嫉妒和厭惡，可又無可奈何，那又能怎樣呢？
終于，到最后分勝負(fù)的時(shí)候了，后果可想而知：對(duì)手們贏了，我們輸了。不過沒事，只要多練習(xí)，以后肯定會(huì)有進(jìn)步！嘻嘻！
牛皮筋能手作文 11
今天，我們?cè)跇吩琵S門口舉行了跳皮筋比賽。
首先，由裁判員小博宣布比賽規(guī)則：跳小辣椒，從腳脖——膝蓋——腰部——胸部。每個(gè)高度允許失敗3次，累計(jì)成功次數(shù)，按總分高低取冠、亞、季軍。然后又帶著選手們做熱身運(yùn)動(dòng)。
小博吹響了哨子，宣布比賽開始。首先由汪嘉怡上場(chǎng)。汪嘉怡一副漫不經(jīng)心的.樣子而且還把手插在口袋里。汪嘉怡跳著跳著就忘記了跳皮筋的方法，大家一看就知道她在家里沒有充分準(zhǔn)備。
小博又吹響了哨子，說：“王維杰上場(chǎng)，孫璐瑤準(zhǔn)備！”王維杰因?yàn)閭�(gè)子很高，很輕松地跳了過去，但是，當(dāng)他跳到一半的時(shí)候，突然忘記了接下來該怎么跳了，還是由裁判員小博提醒他，要不然他那個(gè)冠軍早就落空了。
哨聲又響了，“孫璐瑤上場(chǎng)！”裁判喊道。孫璐瑤站在那里不知道該干什么。她說：“我棄權(quán)，我不會(huì)跳皮筋！”
小博吹響了哨子說：“劉洋上場(chǎng)！”劉洋因?yàn)閭�(gè)子小，沒能跳過去，但他已經(jīng)跳到腰部的時(shí)候失敗了，可以看出他跳的很賣力，還沒有完全掌握方法。
比賽結(jié)束，張老師宣布比賽結(jié)果：王維杰冠軍，汪嘉怡和劉洋并列亞軍，孫璐瑤棄權(quán)，沒有分?jǐn)?shù)。
牛皮筋能手作文 12
作為一個(gè)現(xiàn)代的三年級(jí)小學(xué)生，提高動(dòng)手能力是非常重要的。有一次我在家里就遇到了一個(gè)問題：家里的舊瓶子沒有用，扔掉既可惜，又不環(huán)保。因?yàn)槲覀兲岢ňG色城市，所以我決定廢物利用，把這些舊瓶子做成一只只可愛的小動(dòng)物。
我拿來了材料，有：一些彩紙，皺紙，卡紙，剪刀和膠水，開始做了起來。我準(zhǔn)備做一只小狗。我先拿了一個(gè)冰紅茶的瓶子當(dāng)小狗的身體，然后用剪刀吧彩紙剪成一條裙子的形狀，用膠水把它貼在小狗的身體上。接著拿來一張紅色的彩紙，把它剪成新月的樣子，貼在它的臉上，再用一張棕色的卡紙，把它剪成小狗耳朵的形狀，貼在小狗的頭上。最后用黑色皺紙揉成一個(gè)小圓球，作為一個(gè)鼻子和一雙眼睛貼在它的臉上。一直正在跳舞的`小狗就完成了！我就用這個(gè)辦法把其他的舊瓶子也變成了一只只可愛的小動(dòng)物。又分給了最好的朋友，他們收到了我送給他們的禮物，心里都非常開心。
雖然我不是一個(gè)大發(fā)明家，但我善于觀察，勤于思考，懂得了廢物利用，變廢為寶。
等我長(zhǎng)大后，一定要成為一個(gè)真正的發(fā)明家。
牛皮筋能手作文 13
皮筋對(duì)于我們來說，隨處可見。它可以用來編頭發(fā)，密封東西等等，但你知道嗎？它還可以用來編手鏈。
最近，用皮筋做手鏈在我們班可是相當(dāng)?shù)幕�，只要下課，我們班大多數(shù)女生就開始編手鏈，我也不例外。我的課余時(shí)間幾乎都在做手鏈，而且用它還可以賺錢哦！
一次，我們班的一位女生看中了我編的手鏈。于是，我們經(jīng)過討論決定，我給她我編的手鏈，她給我一元錢，就這樣，我的`零花錢多了一元。
它還有一個(gè)作用，可以當(dāng)吉祥物。
月考的前一個(gè)夜晚，我做了一串吉祥物手鏈，想讓它在考試時(shí)保佑我全會(huì)�？荚嚂r(shí)，我把它藏在口袋里，可能是有一點(diǎn)緊張，所以有些字寫錯(cuò)了，但是再次檢查時(shí)，我還是發(fā)現(xiàn)了它們。
這次試題不算太難，很多都是復(fù)習(xí)過的，所以我很快的做完了題。成績(jī)出來后，我考的算不錯(cuò)，那些分?jǐn)?shù)是我用努力換來的，還有那串手鏈，它讓我在考試時(shí)放松了不少，它可是這次的大功臣。
皮筋雖小，但它可以去做一些有用的事，經(jīng)過加工，它可以做出美麗的手鏈，人也一樣，只要肯努力，那么也一定會(huì)有出彩的時(shí)候。
牛皮筋能手作文 14
下午放學(xué)，我和思思走到了我家開的店門口，正要告別，思思突然說：“我們跳一下皮筋吧！”我聽了一蹦三尺高，忙說：“好呀！”于是，思思拿出皮筋，我端來兩張凳子，連蹦帶跳來到后院。
我把皮筋往凳子一套，盡量弄高，然后我們便開始跳啦！我和思思各站一邊，我說：“一、二、三，開始！”我們就跳了起來。我們先跳《絕句》，隨著從口中“蹦”出來的.那一句句詩(shī)句，我蹦跳自如，皮筋仿佛被我的情感給感染了，也不停地晃悠著。我轉(zhuǎn)頭看思思，她也一點(diǎn)不慌張，不緊不慢地跳著。
跳完了《絕句》，思思說：“來，我們跳‘大公雞’！”我欣然同意，在我一聲令下，我們蹦蹦跳跳地跳了起來，思思的動(dòng)作雖然有點(diǎn)兒笨拙，是用一只腳跳，但和我配合很好，不一會(huì)兒，就順利跳好了。我們想試一下我倆配合的好不好，便站在同一條邊上，我想了想說：“開始跳！”我們便跳了起來，在彎的時(shí)候，思思多點(diǎn)了一下，我說：“沒關(guān)系，再來一次吧！”我們又重新跳，這次挺好，不會(huì)失誤，又默契又完整地跳好這曲皮筋詩(shī)。
雖然我們都還沒玩夠，但思思要回家了，我們約定好下次一定要帶到學(xué)校里玩。
牛皮筋能手作文 15
同學(xué)們，你們跳過橡皮筋嗎？你們爸爸媽媽小時(shí)候可是經(jīng)常玩這種游戲的喲！
今天，媽媽想要回憶自己的童年時(shí)代，想起童年時(shí)經(jīng)常玩的游戲——跳橡皮筋。于是媽媽去買來了橡皮筋�；氐郊依�，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)跳橡皮筋，你教我吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了，并說：“你老媽我可是很厲害的哦！”只見媽媽身手敏捷地跳來跳去，好像一只快樂的小鳥飛來飛去，媽媽做完了示范，叫我學(xué)做一遍，而我卻像個(gè)沒頭蒼蠅，東跳跳西跳跳，逗得媽媽哈哈大笑。于是，媽媽放慢了速度，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作分解開來，可我還老是跳錯(cuò)，就像狗熊邁著笨重的步伐。休息的時(shí)候我無精打采的，好像一只泄了氣的.皮球，頓時(shí)沒了信心。媽媽看出了我的心思，安慰我說：“沒關(guān)系的，不要喪失信心，學(xué)不會(huì)可以慢慢來嘛！憑的聰明才智一定能學(xué)會(huì)的。”聽完媽媽的話，我又充滿了自信心，接著學(xué)起來。在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我一次比一次進(jìn)步，一次比一次熟練，現(xiàn)在，我已經(jīng)能輕松自如地跳橡皮筋了。
跳橡皮筋不僅能鍛煉身體，還能豐富我們的課余生活。最重要的是讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情只要堅(jiān)持不懈，定能達(dá)到目的。
牛皮筋能手作文 16
今天天氣十分晴朗，天空一碧如洗，像被洗過一樣藍(lán)。我和我的好朋友陳敏在一起玩耍，突然我想出了一個(gè)好點(diǎn)子：跳橡皮筋比賽，陳敏聽了拍手叫好。
說干就干，我拿出了橡皮筋，但是人太少，所以我搬出兩張椅子，分別把橡皮筋托起。我們還邀請(qǐng)了爸爸媽媽，爺爺奶奶做評(píng)委。接著，我們倆先各自練習(xí)了一會(huì)兒，裁判員媽媽就宣布，到了比賽的時(shí)間。我們先石頭剪刀布分出誰先表演，“耶！”我歡呼著，“我贏了！”旁邊的主持人兼裁判員媽媽說“一號(hào)選手小羽獲勝，請(qǐng)表演。”我學(xué)著電視里的明星走著貓步上臺(tái)了，“Music”。我跟著音樂舞動(dòng)起來，左腳踩上左邊的繩子，右腳同時(shí)踩上右邊的橡皮筋兒，然后再把兩只腳放在橡皮筋里面，再叉開雙腳到外面……我身輕如燕，一氣呵成，完成到最后。該到了陳敏上場(chǎng)了，她六神無主，才跳了兩個(gè)動(dòng)作就失誤了。
最后，評(píng)委們公布投票結(jié)果，陳敏一票，我三票。主持人說，最終，小羽獲勝，陳敏再接再厲，不要放棄，不要害怕前面的困難。陳敏還淘氣的說：好的，下次我一定會(huì)努力的。
雖然這個(gè)游戲結(jié)束了，可是我們還沉浸在剛才游戲的`換了氣氛中，樂呵呵的討論著游戲中的一些細(xì)節(jié)和樂趣。
牛皮筋能手作文 17
今天，吳老師帶我們玩了一個(gè)別開生面的游戲——吸管傳皮筋。
老師剛剛拿出一包皮筋，同學(xué)們就把腰板挺得直直的，生怕老師不請(qǐng)自己玩。接著吳老師從包里拿出了一袋吸管。每人發(fā)了一支，每排的'排頭發(fā)了一根皮筋。
游戲的規(guī)則是：前一個(gè)同學(xué)把吸管放在皮筋上，下一位同學(xué)用吸管挑走皮筋，再繼續(xù)傳給下位同學(xué)。哪排先傳到位就算贏了。
游戲開始了，只見我們一排，王和成傳給了胡欣妍，胡欣妍又傳給了畢昇，該畢昇傳給我了，你看，畢昇叼著吸管，吸管上掛著皮筋向我轉(zhuǎn)過來，我也叼著吸管準(zhǔn)備接，可是畢昇一不小心把皮筋搞到了他的嘴邊，這下我挑的難度大了，我把吸管對(duì)著皮筋的孔穿到了皮筋的中間，然后向上一挑，牛皮筋被我挑轉(zhuǎn)了個(gè)身，畢昇連忙把吸管縮了回去，可是皮筋就在霎那間向下掉了下來，我急中生智一把將還在空中的皮筋抓了過來，然后立刻套在了吸管上傳給了張?zhí)鞓贰?/p>
接著，我看到另一排的小然傳給了王雅丫，王雅丫又輕輕松松地傳給了毛雪蕓，哦！她們傳得真是太順利了，我好佩服她們哦！
哦，對(duì)了！忘記告訴你們了，我們這組傳輸了。不過，失敗是成功之母，我不會(huì)氣浽的。
這場(chǎng)比賽可真懸哦！
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