《驕傲的后果》仲永篇作文
傷仲永年僅五歲,卻是才華橫溢,寫(xiě)得一手好詩(shī),收到千人稱(chēng)贊,卻因此養(yǎng)成了驕傲自滿(mǎn)的壞毛病。
“仲永,來(lái),跟我一起去富貴人家作詩(shī),這次一定可以賺很多錢(qián)!薄昂!”仲永高高興興的抓住父親的手,一起出了門(mén)。
來(lái)到富貴人家,早已備好了筆墨紙硯,看到仲永來(lái)到,立刻上前歡迎,但是仲永毫不理睬,轉(zhuǎn)身就像書(shū)臺(tái)走去,“別假惺惺的歡迎了,趕快讓我寫(xiě),寫(xiě)完了,給了錢(qián),讓我出去花!敝儆栏吒叩陌浩鹫鞜o(wú)所事事便問(wèn)仲永:“仲永,你有著上天賜予你的`才華,為什么不去多看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)句,多用功用功,多努力努力呢?”“我是天才,不用努力學(xué)習(xí)我就是天才,現(xiàn)在大家都很肯定我的才華!薄澳悄阍覆辉敢馊ド蠈W(xué),以后可以考個(gè)狀元,只要你想學(xué),我和你爸是會(huì)湊錢(qián)供你讀書(shū)的!鳖^!邦~。。。你就不用思考思考,再多想想?”“思考?在我的字典里沒(méi)有這兩個(gè)字,即書(shū)詩(shī)四句才是我的代名詞,既然你這么說(shuō),就讓你好好的見(jiàn)識(shí)一下我的才華!闭f(shuō)罷,仲永拿起毛筆,便書(shū)寫(xiě)四句詩(shī),富人看了,更是贊不絕口:“好詩(shī)好詩(shī),真是天才,小小年紀(jì),能寫(xiě)出如此精妙的詩(shī)句,真是才華橫溢!”仲永聽(tīng)了富人的稱(chēng)贊,便更加覺(jué)得自己很了不起了。
回到家中,仲永在家門(mén)外玩耍,仲永的母親見(jiàn)仲永整天無(wú)所事事便問(wèn)仲永:“仲永,你有著上天賜予你的才華,為什么不去多看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)句,多用功用功,多努力努力呢?”“我是天才,不用努力學(xué)習(xí)我就是天才,現(xiàn)在大家都很肯定我的才華!薄澳悄阍覆辉敢馊ド蠈W(xué),以后可以考個(gè)狀元,只要你想學(xué),我和你爸是會(huì)湊錢(qián)供你讀書(shū)的!敝儆赖哪赣H苦口婆心的勸說(shuō)仲永好好學(xué)習(xí),但是仲永是一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去:“母親,我怎么說(shuō)也是個(gè)天才,去上學(xué)多沒(méi)面子啊,在說(shuō)了,我去上學(xué)干什么,上和不上,我都是天才,沒(méi)什么區(qū)別,父親可喜歡我現(xiàn)在這樣為他賺錢(qián),我也很喜歡被別人叫作‘神童’,多有面子啊!”仲永邊說(shuō),臉上洋溢著燦爛的笑容。仲永的母親見(jiàn)仲永不開(kāi)竅,不自主學(xué)習(xí),不努力,便不再去管仲永的事了。
時(shí)間就這樣一年一年的過(guò)去了,一轉(zhuǎn)眼就是七年。
仲永正在家左一張紙,右一張紙的寫(xiě)詩(shī),地上全是紙,可上面的文字都是些幼稚的話(huà)語(yǔ),仲永坐在書(shū)桌前,皺著眉頭:“不可能,我是個(gè)神童,天才,為何寫(xiě)不出精彩的詩(shī)句,反而都是些可笑的言語(yǔ),難道我的才華消失了,都是我不努力,不學(xué)習(xí),現(xiàn)在后悔可怎么來(lái)的及啊!
方仲永,世世代代以耕田為業(yè)。
程子曰:“在有才能的人,都需要后天的教育,才能真正的成為天才,如果仲永肯接收母親的建議,去上學(xué),必定能夠成為國(guó)家之棟梁,但現(xiàn)在已經(jīng)泯然眾人矣了,那我們這些原先就是眾人的人,是不是應(yīng)該更加的用功的成為才人呢?”
【《驕傲的后果》仲永篇作文】相關(guān)文章:
《傷仲永》說(shuō)課稿11-29
讀傷仲永有感04-07
關(guān)于傷仲永的全文分析11-03
語(yǔ)文《傷仲永》教學(xué)反思02-06
《傷仲永》原文及譯文03-14
《傷仲永》原文和翻譯01-17
《傷仲永》教學(xué)課件設(shè)計(jì)09-08
《傷仲永》原文譯文鑒賞03-08
傷仲永的讀后感范文10-10
《傷仲永》古詩(shī)文賞析01-25