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形容歌聲的作文（精選24篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的形容歌聲的作文，歡迎閱讀與收藏。
形容歌聲的作文 1
歌聲有時動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻；有時凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有時渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發(fā)聵；有時婉轉得似深情交融時的一行熱淚，扣人心靈。我日日枕著它入睡，竟在平常中忽略了它的美麗。
外婆是一個六十多歲的老人，甚至看起來更老；但是對于這一點，我坦然一笑，她也曾年輕過。她長期住在常州。所以她現(xiàn)在的情況，我甚至無法概述。但是，我卻清楚地記得，她那一首動人的《茉莉花》——那首哀而不傷的“小詩”，譜寫了人生的花開花落。
我在很小的時候，就被媽媽像包裹一樣寄在外婆家，那時的我對媽媽是有萬分的“死纏爛打”般的依賴，被寄在外婆家，自然是淘氣地不肯聽話，哭鬧。這時，外婆便會用她那雙粗糙的，偌大的手溫柔地擦去我的鼻涕、淚花，將我的頭深深埋進她的懷里，她輕輕哼唱著：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”嘴角上翹，雙唇的蠕動，一首動人的曲子，便在我心中生了根。我就這樣安靜地躺在她的懷里，耳邊輕輕回響著這歌聲，甜甜地飄進了夢鄉(xiāng)……那是我對它的初感覺，竟就像我的枕頭一樣！
還記得有一次，我和外婆在自家小院里拔菜。小青菜、小綠蔥都是外婆自個兒種上的。我跟著外婆，學著樣子，東挑西揀地比弄著。外公不知何時出現(xiàn)在我們身后，他神秘地拿出了一朵通透水靈的美麗的茉莉花朵兒，然后極其謹慎地插在了外婆梳好的髻上。外婆先是一驚，繼而用沒有拿東西的右手輕輕撥弄了一下茉莉花-那在陽光下熠熠生輝的茉莉花，外婆笑了，笑得如此安詳與滿足，外公也報以一笑，只是淺淺的互相的一笑，人性的美麗與成熟就定格在了笑靨上。之后的外婆，似乎在拔菜時，也輕輕吟唱著，紅潤的雙頰溢滿了幸福，美麗得就像一道無法忽略的風景。
一晃，兩三年過去了，歸期何時如此匆忙？
媽媽終于還是從外婆那兒把我接了回去，她說，回去吧，城里有好多好吃的和好玩的，巧克力糖啊，玩具模型啊……我終于還是沒有抵得住誘惑，回到了那陌生卻又應該熟悉的地方，臨走時，我見外婆笑著送我，她說，她終于可以寬心了�？蛇@笑，為何如此凄美？她的'歌聲——我似乎也沒有帶回去。
后來，隨著年齡的增長，不知什么時候，我竟變得酷愛流行歌，喜歡那些或動感的，或甜美的，或抒情的歌，早已忘卻了自己曾經(jīng)鐘情過什么。外婆來探了幾次，我也沒有怎么過多的與她接觸，只知道她有時會跟舅母鬧嘴，甚至更嚴重，盡管外婆對他們很好，想得很周到，關愛備至，可“家家有本難念的經(jīng)”，外婆終究還是心力交瘁地隨外公遷去了常州。而我竟毫無感觸地麻木于那些流行音樂中。
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏……”我坐在電腦桌前，音樂有意無意地自動跳轉到了那一首。呵，歌聲如此之甜，卻沒有她的甜；回憶如此之美，卻少了她的背影。
我記得曾經(jīng)有人說過，“只要是在生活，就會染上塵埃”，就算塵囂遮蔽了我的視線，這首歌永遠是我小憩的港灣，是我對外婆愛的寄托，是外婆對我愛的牽絆��！
望窗外傻笑的秋風，卷襲著花瓣送向未知的國度。
一曲終。
形容歌聲的作文 2
有一位酒店老板，用馬車拉回了兩桶酒。
一起程，其中一只酒桶就不停地唱歌，而另一只酒桶則沉默不語。等來到崎嶇的山路上，唱歌的酒桶就越發(fā)唱得歡快起來，“咕咚咕咚”，聲調越來越高，不肯有一秒鐘的停歇。
“喂，伙計，你裝了多少酒?有我的多嗎?你聽我的聲音多優(yōu)美動聽，你肯定猜不出我裝了多少酒�！�
“嗯，不少�！�
“那是，你看我這龐大的個頭、魁梧的身軀，就知道我不少裝酒。我是誰呀，無敵大力士!”
“嗯�！�
這只酒桶越想越興奮，一路上越發(fā)“咕咚咕咚”唱個不停。而另一只酒桶一路上一直沉默不語，頂多沉悶地哼一聲，就不再言語。
到了目的地，店主人打開閥門，那只唱得歡快的`酒桶只“咕咚”了幾下就啞了，再晃，也發(fā)不出一點聲音。而另一只酒桶則開始放聲唱起來，“咕咚咕咚”，酒接了一杯又一杯。那歌聲真動聽，也最讓店主人開心。
有真才實學的人，絕不會在無聊時夸夸其談，他只會在關鍵時刻展示自己;而那些華而不實的人，往往說得多、做得少。
形容歌聲的作文 3
從前，一把傘被主人遺棄了，他的架子生銹、布也被打了幾個大洞。夜里經(jīng)常會聽到有“嗚嗚”的哭聲，那就是傘的哭聲。突然云伯伯來了，他潑起了傾盆大雨。正好傘哭累便睡著了。醒來以后傘發(fā)現(xiàn)他倒在一汪水上，喲！水里也有一把傘，傘不再哭泣。因為有他的朋友（倒影）陪著他。
公雞打鳴，新的一天開始了，這是傘被丟掉的.第七天。傘又開始哭，“怎么了？”一個蘋果核問。傘不回答，蘋果核只好掃興地走了。
漫長的白天過去了，黑夜過去了，一天、兩天......第三天的夜晚，無風，草上還掛著露珠。傘聽到有騎車的的聲音：“哦！原來有一位老奶奶拉著”受傷”的同伴們來了。”傘重新點燃了希望，果不其然，老奶奶一把拉住了傘，傘有了重生的機會。老奶奶回到家，點上油燈、拿起針線、開始仔細的縫剪。傘不再傷心，他開始放聲歌唱，歌聲十分優(yōu)美。
第二天，老奶奶把傘拉到集市上去賣，一位傘很熟悉的臉龐映入傘的眼前，這不是主人嗎？！主人一把挑到了這把“舊傘”。傘真想對主人說“謝謝您，主人！”
形容歌聲的作文 4
外婆生病住院了，還動了一個很大的手術。五一節(jié)的時候我和爸爸媽媽一起去上�？赐�。
外婆一看到我們來了，心里很歡喜，慘白的臉上露出了一絲笑容。外婆驕傲地對她的病友說：“這就是我外孫女，唱歌唱得很好的，之前參加市里的比賽還獲過獎呢!”外婆越說越興奮，大家也聽得將信將疑，都強烈要求我唱一首。“額……這個嘛，唱什么歌好呢?”話雖這么說，其實我心里還是十分害怕的，萬一等會兒一不小心唱錯丟人了怎么辦?“快點、快點，來一首嘛!”“不用害怕的.，隨便唱好了!”大家都紛紛鼓勵我。忽然我想到學校里剛剛表演過的《手牽手》，心里暗暗想，這首歌剛剛表演過既熟悉寓意又好。于是我拿起媽媽手機，在手機的伴奏下，我找到了唱歌時的感覺，大聲唱起來。從走廊里走過的隔壁病房的爺爺奶奶，聽到我的歌聲，都情不自禁地在我們病房前停下來，在門口靜靜地聽著。
一首歌曲唱完，大家熱烈地給我鼓掌，紛紛稱贊我唱得好。我開心地笑了起來，希望這首歌能帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣，就像歌詞里唱的那樣：“把我們的心放在一起，共同度過風和雨!”
形容歌聲的作文 5
春天，鳥語花香，花紅柳綠，我走在鄉(xiāng)間的小路上，聆聽大自然的聲音。
樹上，有一群歌手在嘰嘰喳喳地唱著歌兒。隨著動聽的歌聲，我走進了時間的大門，來到了五年前。那時，年幼的我什么也不懂，只會吃喝玩樂。來到鄉(xiāng)下，奶奶送我一只小鳥，告訴我它是麻雀。我開心極了，捧著小鳥又蹦又跳。啪啪啪，鳥兒拍打著小小的翅膀，試圖飛到藍天的懷抱中。我卻一無所知，依舊和小鳥玩耍，還拿來食物給小鳥吃�？墒�，不管怎樣小鳥都不吃。我十分焦急，心想小鳥不吃會餓死的呀!
天空中傳來嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳的聲音，這正是鳥媽媽尋找小鳥的悲鳴之聲啊!這時，媽媽用溫暖的雙手撫摸著我，說：小鳥是屬于大自然的，你把它關在籠子里，它是不是很難過?我似懂非懂地點點頭，想了一想，答案慢慢浮現(xiàn)在我的腦海，我知道媽媽的意思是讓我把小鳥送回它的.家。這對幼小的我來說，是一次重大的考驗。終于，當我再一次聽到悲傷的鳥鳴時，我忍痛割愛，把小鳥放飛了。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，這是母子團聚時那幸福的叫聲!
嘰嘰喳喳，我學著鳥叫，再次走進時間的大門，回到現(xiàn)實中。我享受著這大自然的音樂，快活地行走!
形容歌聲的作文 6
春天的風帶著北歸的燕又回到了我們身旁，春天的太陽叫醒了沉睡的大地，校園里的“歌聲”吟唱著我們快樂的校園生活。
清晨當我踏入校門，“老師好！”的問候聲不絕于耳，教室里同學們郎朗的讀書聲伴著春天的鳥語花香，是多么美好啊。上課鈴聲響起，我又聽到了老師悅耳的聲音，誨人不倦、不知疲憊的老師幾十年如一日的傳授者我們新的知識。時間轉瞬即逝，下課的鈴聲響起我們像離弦的箭一樣沖出教室，三五成群嘻嘻哈哈的玩著，同學們歡快的像春天的精靈一樣。歡樂總是短暫的上課的鈴聲伴著匆忙的腳步聲響起，不一會就只剩下安靜的走廊和教室里老師響亮的講課聲。
我們最喜歡的活動是課間操，同學們隨著美妙動聽的'音樂做著標準的動作。每個人都認真的做著，動作整整齊齊十分壯觀，我們這些花朵正在接受祖國的檢驗。太陽西斜，放學的鈴聲響起，同學們高高興興的離開了校園。教室里一片寂靜，只有老師打掃衛(wèi)生時用過的水龍頭還“滴答滴答”的響個不停。夜晚皎潔的月光下，小草、小花、小樹都枕著溫和的春風安靜的睡了。
春色怡人的春天里，校園里的講課聲、讀書聲、嬉笑聲、美妙的音樂都是我喜愛的“歌聲”。
��！我愛校園的“歌聲”。
形容歌聲的作文 7
“嚦嚦”早晨，被一聲清脆的歌聲喚醒。��！是誰在歌唱？
流水般清澈的歌聲，緩緩地，流進了我的耳畔，優(yōu)雅，響亮。似小溪輕流，白云閑飄。這世上，還有誰能唱出這自然的旋律呢？
美妙的聲音令我無法抵消追逐的念頭，便穿著睡衣，朦朧中，出發(fā)了，順著聲音，我快速穿梭，生怕跟丟了那似青山綠水的歌聲。一旁的小草，正悠閑地搖擺著，好像要在陽光的.沐浴下睡覺了。再加上這首搖籃曲，它很快就安靜下來，進入甜美的夢鄉(xiāng)。
又一股新的勁頭響了起來，我繼續(xù)穿梭著，拐著，旁邊的花壇漸漸地少了，兩邊的墻壁朝我壓了過來。順著雪花般輕盈的歌聲，我走進了小巷，在墻角，有一棵桃樹，紅艷艷的，在歌聲襯托下，它更加美麗動人。當我欣賞著，那歌聲里的桃花，忽然，發(fā)現(xiàn)在桃樹最高的枝丫上站著一只小白靈鳥。小巧玲瓏的身上，綠中帶點白，頭頂藍藍的，像天上云彩。它正婉轉地唱著，那清泉似的歌聲就是從它口中唱出的。
我靜靜站在一旁，專注地傾聽從小巷里發(fā)出的自然之聲。
形容歌聲的作文 8
有人說紅色是熱情是奔放。如果把它放進一座空城里抑或是一群寂寞的人里呢？它可以是無助也可以是無情。紅色華麗但也空洞，它可以襯托一顆純潔無暇的心靈，亦能將人的欲望燃燒至盡。
橙色，溫暖。每個人的心中都有一塊橙。它嘗試去融化心中的每一塊冰，嘗試去相信所有傳遞過來的溫暖，嘗試去給身邊的人最大的包容。但在這樣的一個世界里，太多的橙，最終的`結局將是消逝。
黃色，醒目然狡婕。這樣的色彩，這樣的生活，這樣的人們，都是精致而聰惠的。他習慣在陽光的照耀下盡情地舞蹈，它喜歡在傍晚里柔情的揮灑，它更能嘗試在月光下閃耀著美麗的光輝。于是我說它識實務。年年月月，歲歲天天。它根本不懂，原來世界也會有沒有月光的夜晚。
綠色，純凈。它是萬物的母親，是陽光的女兒，是世界的凈土。它們不懂傷害，不懂保護，不懂委曲求全，它們懂得太少太少，卻總是拿出一顆真心去面對世界。這樣的本質是悲或然？我總喜歡嘆，談綠，嘆悲，嘆越人歌的凄……
形容歌聲的作文 9
在一座茂密的森林里，住著許多活潑可愛的小動物，有天生一副金嗓子的小鳥，有聰明伶俐的小狗，還有忠厚老實的老牛。
這天早晨，陽光明媚萬里無云，虎媽媽一陣滴滴答答的催促聲，沒過多久大家都陸續(xù)起床了，匆匆忙忙地奔向森林聚會。虎媽說：“小伙伴們，森林里一年一度的才藝大會又要開始了，大家趁空隙時間可以慢慢排練起來了�！痹捯魟偮�，小伙伴們都興奮不已，忙說又輪到我大顯身手的'時候了。
時間過得飛快，一眨眼就迎來了森林才藝會。才藝會上，節(jié)目一個接著一個，大家都賣力表演，使出渾身才藝，最精彩的表演要數(shù)牛大哥、狗、小弟、大臉貓和小鳥的合唱，看他們自信滿滿，大步流星地走上舞臺，好一副氣派的樣子。聽小狗“汪汪汪”的伴奏聲，老�！斑诉诉恕钡那霉穆�，大臉貓“喵喵喵”的撒嬌聲，小鳥“嘰嘰嘰”的歌唱聲，頓時整個森林園氣氛高漲，就像炙熱的火焰照天燃燒一樣，整個森林園被美妙的歌聲和掌聲包裹著，大伙唱著，跳著，鼓掌著，動聽的旋律回響在整個森林園。
小鳥感嘆道：“果然人心齊，泰山移。我們所有付出的努力都沒有被辜負，聽到大家的掌聲，我真是太開心了！”
形容歌聲的作文 10
禮物可以是精神上的饋贈，也可以是實在的禮物。前幾天我媽媽過生日，我的弟弟就送給了我媽媽一件很特別的禮物。
我是一個五音不全的人，但我弟弟唱歌很好聽。媽媽生日的事，全家就數(shù)我弟弟不知道，直到當天傍晚才告訴他。這個時候，禮物也來不及準備了，突然，弟弟好像想到了什么，對我笑嘻嘻地說：“姐姐，我想到送媽媽什么了。”
“是什么？”我很好奇。
“不告訴你！”弟弟故作神秘地說，“到時候你就知道了。”
到了晚上，我們把蛋糕拿出來，給媽媽過生日。弟弟急忙跑到媽媽跟前，微笑著說：“媽媽，祝你生日快樂。我要唱首生日歌給你作生日禮物�！痹捯魟偮�，媽媽就與奶奶互看一眼，笑得合不攏嘴。
“祝你生日快樂……”我們一家人坐在餐桌旁，伴隨著美妙的`歌聲，拍著手，吃著香甜的蛋糕，每個人的臉上都洋溢著笑容。我，從來沒感覺到生日歌這么好聽過。
弟弟的生日禮物，看似只是一首簡短的生日歌，但其實真正送給媽媽的，卻是一份發(fā)自內心的愛意。
形容歌聲的作文 11
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞是《大美人間》中的一句重點，也是一件事，才會讓我明白這個道理。
那是一個炎熱的下午，我和姐姐一起去上補習班。路上，我看見了一位年過花甲的老奶奶身上穿著一件滿是補丁的襯衣，一頭如雪一般的頭發(fā)，正在一家餐廳門口前乞討。
回家的路上，天空好像跟我有仇，竟然下起了雨。我和姐姐只得在離我們最近的餐廳吃點東西，順便等雨小了再走，我的目光開始到門口的地上。我定睛一看，亂亂的頭發(fā)，一身破舊的衣服……
是那個老奶奶！他身上都打濕了，正在墻角瑟瑟發(fā)抖，我們正準備走過去給她一杯熱飲，可還沒等我過去，一個服務生走過去用兇巴巴的'眼神說：“你在這里干什么呀？平時在我們店門口也就算了，還到我們店里面？你以為你是誰啊，我看著都惡心了，出去！”
這時，我看到有一位姐姐走了過去，對那個服務員說了什么，只見他的態(tài)度馬上轉變了，去扶那位老奶奶坐好，我去問了別人，才知道那是他們的老板！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我懂得了這句話的道理。
形容歌聲的作文 12
小時候最喜歡聽的就是大自然彈奏的“鋼琴曲”。這就像一個神奇的聲音，像一只小鳥在低語。不，那像是天地間友誼的聲音。不，那是一種永遠說不出的聲音，像大自然的聲音，也像作曲家編織的和諧美好的.音符。
我記得我9歲的時候，是一個下午。當我向窗外看時，我發(fā)現(xiàn)天空中有烏云。然后，又一道閃電從天空中落下。這就像一把刀切一大塊布。剎那間，“哇，哇，哇”開始下雨，閃電越來越亮，雷聲越來越大。雨像一顆破碎的珍珠從天空中灑下。透過模糊的窗戶，我看不見樹木、汽車、房子和道路。漸漸地，我開始愛上大自然的雨。大雨打在窗玻璃上。誰在唱歌？原來是雨和玻璃霹靂在放音樂！聽著！還有“呼呼”的聲音，哦！原來是婆婆馮在唱歌。這聲音真甜.
雨越來越小，“咔嚓，咔嚓，滴滴，滴滴，咔嚓，咔嚓，滴滴……”聽起來真的很醉人！過了一會兒，天放晴了，地平線上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、藍、紫，讓我想起了小時候吃過的棒棒糖，想起了小仙女的彩霞。這張圖就像人間仙境！在這個火辣辣的夏天，如果靜下心來聽聽大自然美妙的聲音，會是一種什么樣的感覺！
形容歌聲的作文 13
昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
仿佛一個暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤澤，輕松的感覺石新鮮的微風吹動我的衣袂，像愛人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白磯石的角道上，經(jīng)了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺越發(fā)滑膩可愛了。
這是在花園里。群花都還做她們的清夢。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的‘浮艷下，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)在都帶了黯淡的顏色�！浅钪即旱匿N歇么？是感著芳春的困倦么？
大約也因那漂漂的雨，園里沒了稚郁的香氣。涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮辱的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時時送過些新插的秧，少壯的`麥，和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強烈地刺激我的棄觀，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著，聽著；世界上便只有歌聲了。
形容歌聲的作文 14
大自然，它是唱歌的能手，唱歌的好手。這是否是真的呢？我們一起來看一看吧！
當風吹來的時候，樹上的樹葉立刻動了起來，“沙沙，沙沙�！本褪沁@樣的，大家聽見了吧？這就是葉之歌吧！這就是大自然其中的一位歌手。
當下雨的時候，雨水打到了很多的`東西上，這時，四面八方就開始“叮叮當當”的響了起來。這不就是雨之歌嗎？不就是大自然其中的一位歌手嗎？
當小溪解凍的時候，水面上有了一朵朵小浪花，“嘩啦，嘩啦。”這不就是水之歌嗎？不就又是大自然其中的一位歌手？
當春天來臨的時候，春雷就開始“轟隆，轟隆。”的響了，這不就是雷之歌嗎？不就是大自然中的另外一位歌手嗎？
大家看到了吧！大自然就是這么神奇，那葉之歌、雨之歌、水之歌、雷之歌，當這些聲音融合在一起的時候，大自然就更加美麗了。聲音和圖畫融合在一起的大自然更加美麗動人了。
大自然有一幅美麗的圖畫和一首動聽的樂曲。
大自然永遠是美麗的，永遠是輝煌的！
形容歌聲的作文 15
春天的歌聲
春風兒吹過樹葉，樹葉“沙沙”響著，歡快的在跳舞，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“早上好，起床了，別睡懶覺啦！”小鳥喚醒了樹林里的小動物們，也喚醒了還在床上呼呼大睡的人們。一切都蘇醒了，開始了一天的活動。
夏天的歌聲
夏天來了，風姑娘來到了夏天的森林里，她輕輕走過了幾棵大樹，大樹高興的`搖擺著自己的身體，把清涼的風送到人們的身邊，仿佛在唱一曲婉轉的樂曲呢！
秋天的歌聲
秋天到了，風姑娘又來到了秋天的森林里，他遇見了小燕子。小燕子正從巢穴里飛出去，風姑娘對小燕子說：“小燕子，再見！明年要回來哦！”小燕子高聲說：“再見！明年春天，我一定會回來的！”風姑娘走進了果園，果樹發(fā)出了“咚咚”的聲音，那是成熟的果子落滿了地，這是秋天豐收的歌聲。
冬天的歌聲
冬天，下雪了，小朋友們都戴上了手套，一個個都穿上了棉襖。小朋友們走在雪地上，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，那是冬天里最快樂的歌聲。
形容歌聲的作文 16
在一片大森林里，住著一只小鴨子和一只小熊貓。
有一天，小鴨子和小熊貓一起出去玩。突然，小鴨子被風吹到了一個很大很大的.池塘里，它看到了很多很多的小魚，它很好奇，它想去看看小魚，可是，它怎么也看不到小魚，它想，這個池塘太深了，我要爬上去，可是，它太高了，怎么也爬不上，它就在一邊嘲笑自己沒有用，可是，它又想，小魚可以游到上面，可是，小鳥不可以飛上來，它只好在池塘里面玩。小鴨子只好爬回池塘了。小鴨子爬到池塘里面，發(fā)現(xiàn)了一條小魚，它就去釣魚了。
小鴨子釣上來了，它看到小魚就去把魚放進水桶里，小鴨子一上去它就把魚放到水桶里，它看到小魚一上來它就去釣魚了，小鴨子一把把魚放到水桶上，一下子魚就上來了，小鴨子釣魚就這樣一直釣著魚，魚上來了，小鴨子釣了一條大魚放進桶里，它就坐在池塘旁邊看著別的小朋友們一起玩游戲，小熊貓看見了，就對小鴨子說：“你也來跟我一起玩吧�！毙▲喿泳秃托◆~們玩了起來
它們玩了一會就回家了。小鴨子說：“小鴨子，你可以和我一起玩耍嗎？”小鴨子就答應了，小熊貓把魚放進了桶里，就和小魚們一起玩了起來，小鴨子和小魚也玩了起來。它們玩的很開心。
形容歌聲的作文 17
“歌聲，琴聲，喧鬧聲，聲聲入耳;
洗澡,關燈，別出聲，快快睡覺”。
晚上11點鐘以后，男生宿舍樓里一片歌聲的海洋，民族、美聲此起彼伏，其中不乏各種音響的“伴奏”。中西樂器也開始了友好“邦交”。一部分有早課者苦不堪言。欲制止,轉念一想,人家晚上加班學習，精神可嘉;不制止，又難與周公約會。無奈之中，只好強迫自己“兩耳不聞門外聲，一心努力早入夢”。
有人埋怨，學校為什么不管一管，殊不知學校早已作出規(guī)定:“11點半以后，不得高聲歌唱、喧鬧，若有違者交宿舍管理科處理……”無奈，前者雖是周瑜，后者可不是黃蓋。所以每晚，宿舍仍是“夜半歌聲”，“琴音瑟瑟”。
“莫吵了�！币晃蝗虩o可忍者探出頭大叫:“早點睡，明天還有課�！闭f完，“矚”的一聲消失了�；蛟S是受到“驚嚇”的'原因，也許是為此人的勇氣，各種聲音都有所收斂。“耳根終于可以清凈一些了……”一堆似睡非睡者懶洋洋地打個哈久。話音剛落，各種聲音“轟”的一聲又匯成一曲“雄壯”的交響樂—宿舍樓狂想曲。一些寢室又發(fā)出一陣無可奈何的哀鳴:“天啦，受不了，假如此時可以暫時失聰?shù)脑?讓那些聲音見鬼去吧!”
形容歌聲的作文 18
端午節(jié)馬上就要到了，學校門前的麥地里一片金黃，農(nóng)民伯伯都忙了起來了，迎來了一個充滿歡樂和豐收的端午節(jié)。
農(nóng)民伯伯天天都忙著，土地里充滿了笑聲，就是在夜深人靜的晚上，我也仿佛聽到了農(nóng)民伯伯愉快的歌聲。爺爺說大約用四、五天的.時間小麥就收完了。這個速度可以說是非常快的，而且今年小麥的產(chǎn)量也非常高，畝產(chǎn)達到一千斤以上，據(jù)說以前這里的小麥畝產(chǎn)只有五百斤左右。
過去人們麥收的時候總是起早貪黑，干上一個月也干不完，和現(xiàn)在相比，真是天淵之別。爺爺說以前是生產(chǎn)隊，人們的手上都磨出了泡，現(xiàn)在人們都是實行機械化了，因此人們還是光滑的皮膚。從前人們收麥子的方式很落后，都是用手一點一點的拔、用鐮刀一下一下割�，F(xiàn)在都用聯(lián)合收割機了，你看，一會兒，就能把一大片金黃色的麥子收割完了。聯(lián)合收割機好像永遠也不會疲憊，日日夜夜的工作。那收割的聲音也非常好聽，仿佛是農(nóng)民伯伯幸福的歌聲。
在爺爺年輕的時候，往往十幾歲就要下地干活、做飯、照看弟、妹，生活十分艱苦。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，天天向上，長大做一個有用的人，報答養(yǎng)育我們的祖國！
形容歌聲的作文 19
大自然是美麗的，大自然是豐富的，大自然就是一個有無數(shù)種音響的寶庫。認真聆聽，會聽到無限的聲音。
今天，天空中傳來呼呼的風聲，好像是音樂演奏家們在歌唱，雨像彈琴手在旁邊伴奏，電公雷母在天上打鼓。風，一會兒輕輕的用柔美的歌聲在唱著，突然一下子，風兒轉換了音調，他猛快地用雄渾的男高音，在那吼唱著，呼呼……又一會。風姑娘和風叔叔開始合唱，柔美的`女高音和雄渾的男高音在天空中時快時慢時輕時重。一會兒讓人興情豪爽，一會兒讓人心驚膽顫。呼、呼、呼——呼。發(fā)大叔和風姑娘一會兒合唱，一會兒獨唱。
這種歌聲只有風才能唱出來，音樂家們是唱不出來的。然而只要聽了這輕柔而又熊渾的歌聲就會讓人久久不會忘懷。
不知不覺風停了，雨也停住了腳步，雷公雷母也屛住了呼吸，一下子變得寂靜起來了，風的殘氣讓樹還在顫動，雨珠也在花兒上玩耍。仿佛是一場雷陣雨后的余韻。
大自然你如一個白音盒，讓人間變得更加美麗，讓世界變得更加可愛。
形容歌聲的作文 20
剛剛還是晴空萬里，霎時間，馬上變了臉。
天空烏云密布，狂風大作，“呼呼……呼呼……”老天爺像一只發(fā)狂的獅子，不停的怒吼。忽然，閃電劃過，響起了雷聲，“轟隆隆……轟隆隆……”，下起了清脆悅耳的雨聲，“叭叭叭……叭叭叭”
不一會兒，雨點就匆匆忙忙地墜落了下來，下起了傾盆大雨。放眼望去，對面屋頂濺起了一朵朵美麗的'水花，雨滴像斷了線的珍珠，讓天地間形成了一張嚴密的雨簾。
過了一會兒，大雨漸漸地停了，“沙沙沙……沙沙沙……”“滴答……滴答……”雨停了！雨停了！大雨過后，天上出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹：有紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍的，還有紫的，五光十色，美麗極了！
大自然又充滿了往日的勃勃生機，草地上，花紅草綠，綠樹成蔭，彩蝶飛舞；鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歡快地歌……蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著美妙動聽的歌；小朋友們在草地上盡情地玩耍，嬉戲，追逐，打鬧……“哈哈……”瞧！他們玩得多開心那！
大自然的歌聲多么美妙動聽呀，我喜歡大自然的歌聲。
形容歌聲的作文 21
男孩生下來就是個智障兒，從小只會傻呵呵地笑，村里其他同齡的孩子們經(jīng)常嘲笑他，把他當玩具使。他也不氣，依舊傻呵呵地跟著他們受欺負。男孩認為，他們是想和自己玩。他的智力，只停留在三歲。
一晃眼，男孩八歲了。這個年齡段早過了上學的時候。他的父母苦苦哀求才進了村小學。教男孩的'音樂老師非常討厭他，因為他課上只會目光呆滯地流口水，唱歌也不會。有一天，教室里新添了一架鋼琴，同學們都好奇地上去摸著、看著。在這個貧瘠的山村，這，意味著許多。男孩慢慢地坐到琴凳上，手指接觸琴鍵的一剎那，他竟然情不自禁地彈奏起來。彈完后，他一偏頭，看見了目瞪口呆的音樂老師與同學們。掌聲雷動。他被眾人毫無異議地譽為天才，在報紙、電視上登出事跡。但男孩，依舊是傻呵呵的樣子。
那年冬天，天氣非常的冷。男孩在上學的路上看見一個孩子不慎掉入池塘。他不顧一切地沖上去，用所有的力氣挽救著生命。看到趕來的人群，他笑了。忽然，男孩覺得自己太累了，好想睡一覺，就合上了眼……
次日夜晚，村子里的人無一不聽見了小學音樂教室里發(fā)出的琴聲。他們知道，那是天使的歌聲。
形容歌聲的作文 22
“嘻刷刷，嘻刷刷......〃。唉~，我的歌王姐姐又在唱歌了。她的歌聲不難聽，是非常難聽啊~!以前也就罷了，我只有周末去姨媽家玩的時候才聽得見這種催命的的聲音，這下好了，姨媽去外地開會了，要2天才回來，姐姐就在我家住下了。
早上你是不得不起床啊，恨不得馬上沖向學校，寧愿聽見老師的“念經(jīng)〃聲，也不愿聽見姐姐的歌聲啊~!“我愛你，我的家，我的天堂。
晚上，吃了晚飯，我馬上朝房間里躲，可是能躲多久呀，因為姐姐和我一起睡覺啊~!!
晚上3點，我睡不著覺啊，姐姐說夢話�。骸皷|漢末年分三國......〃這時我突然聽見什么聲音，是小偷在用工具開門啊!怎么辦�。�!我心里直嘀咕，又不敢叫出聲來，我怕小偷行兇啊!關鍵時刻，姐姐突然又唱起歌來：“那就是青藏高原〃小偷聽見了先是一愣，然后繼續(xù)開門。姐姐又開始了：“嘻刷刷，嘻刷刷......〃好啊，小偷挺不住了，在門外直嚎叫，巡邏的保安聞聲趕來，見小偷在門外翻來覆去的，拉的保安的'手說：“求你了，帶我去監(jiān)獄吧，我受不了了!〃
唉，2天過去了，姐姐別姨媽接走了，開始我還挺高興的，可是后來我就有點懷念姐姐的歌聲了，她走了，我還挺不習慣了。
形容歌聲的作文 23
“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”一位同學從我身旁走過，一邊走一邊唱著《水手》，這首歌不禁令我回想起那件事。
“我來吧�！庇仔〉奈艺谂离p杠，見其他同學都失敗了，因此毛遂自薦。
我雙手抓住兩根桿子，身體向后傾斜，猛力一蕩，再騰出一只手抓住另外一根桿子，嘻嘻，成功了！我一定能爬過去！我剛爬到一半時，手一滑從雙杠上摔了下來——肩膀摔傷！這讓那信心爆棚的我，被突如其來的厄運打得遍體鱗傷。
爸爸把我接回來，送到醫(yī)院進行治療時，我不斷發(fā)出撕心裂肺的哭喊，我那哭喊聲大得仿佛連天地都在為之顫抖！
包扎好后的'傷口還在隱隱作痛，這時，爸爸過來問我這件事的來龍去脈，我把事情一五一十地復述了一遍，爸爸沒說話，只是慢慢地坐下，我跟著他坐下，開始了一段沉默。
不久后，爸爸唱起了《水手》：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”我聽爸爸唱著，不再哭泣，竟跟著爸爸哼起小調來。
那首歌讓我無法忘懷，它一直激勵著我前進，那一句句歌詞，總能讓我幻想到：水手在大船上，經(jīng)歷風雨時那張堅毅的臉龐……
形容歌聲的作文 24
在一個遙遠的國度旁，有一片一望無際的大海，因為當?shù)厝嗣看味紩诤Ｖ袚斓皆S多的珍珠，所以這片海為珍珠之海。
嶄新的一天開始了。萬物好像就在等待著太陽出來似的，太陽一“生氣”，散發(fā)出熱量時，鳥兒們就開始了他們一天中最重要的＂晨練＂，海鷗們也開始練習飛行。
這時，海面上傳來了動聽的歌聲，那聲音如潺潺流水，如百靈鳥清脆優(yōu)美的歌喉、如清風拂面……
這是誰在唱歌呢？哦，原來是珍珠之王的女兒安娜在唱歌呀！
安娜是一只美人魚。她有著一頭金絲般的頭發(fā)。海藍色的眼睛是多么的天真無邪，多么的透亮呀！好像是用海水做成的。她穿著一件粉色的`衣服，上面鑲嵌著數(shù)也數(shù)不清的珍珠，使她變得更加璀璨迷人。
她最喜歡做的事就是唱歌。每次她唱起歌時，總會吸引來許多人，有人說，她的歌聲很好聽，每次聽到都會被吸引過來。還有人說，她的歌聲里充滿了希望，每次聽到這聲音做起事來都會很有干勁。甚至還有人說，她的歌聲是自己一生中聽過的聲音中最好聽的聲音。
每天，海面上都會傳來大海的歌聲……
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