先識(shí)林再逐林高中作文
對(duì)同樣一片森林,為何小鳥看到的只是一顆顆樹,而老鳥卻能看到另一番風(fēng)景——一片森林呢?
也許你會(huì)說(shuō),這是經(jīng)驗(yàn)使然。確實(shí),老鳥歷經(jīng)滄桑,經(jīng)驗(yàn)豐富,而小鳥初出茅廬,還只是一張白紙,二者自然會(huì)有不同的世界觀,也便有了對(duì)同一事物的不同眼光和態(tài)度。那么是什么原因使得小鳥不識(shí)森林呢?
這是因?yàn)樾▲B身處局中,正所謂“當(dāng)局者迷”。老鳥曾經(jīng)也是小鳥,它一定也像如今的小鳥一樣彷徨,一定也曾疑惑森林所在,但現(xiàn)在的老鳥洗盡鉛華,已跳出局中,它現(xiàn)在是一只“過(guò)來(lái)鳥”,是“旁觀者”,所以看的真切,看得到森林。其實(shí),不只是鳥,任何生物都是這般,一開始總是當(dāng)局者,經(jīng)歷過(guò)之后才是旁觀者,從當(dāng)局者到旁觀者這一過(guò)程誰(shuí)都無(wú)法逃脫,小鳥正處于當(dāng)局者階段,必然見識(shí),眼光都不如老鳥來(lái)的遠(yuǎn)大,也難免不識(shí)森林。
但是,這絕不能成為小鳥不聽勸告,一意孤行的借口。毫無(wú)人生閱歷的小鳥想要追尋未知的森林,在得到老鳥的提點(diǎn)之后,它仍固執(zhí)己見,認(rèn)為身旁的是木不是林,這難道不可笑?可想而知,它已錯(cuò)過(guò)、將錯(cuò)過(guò)多少森林,卻還“識(shí)廬山真面目”?
退一萬(wàn)步說(shuō),作為世界的最新的生命,小鳥有權(quán)利也有理由不接受老鳥的經(jīng)驗(yàn)教誨,前方的路是直是曲,都該它自己去體驗(yàn),哪怕會(huì)遍體鱗傷。即便如此,如果小鳥有計(jì)劃的前進(jìn),去實(shí)踐,去認(rèn)知,去探索,對(duì)森林有一個(gè)全方位的'準(zhǔn)確的了解,而不是盲目追求,會(huì)不會(huì)更能夠省事節(jié)力地達(dá)到目標(biāo),實(shí)現(xiàn)理想呢?
答案毋庸置疑,就好比你迷失在叢林,如果想走出這叢林,最好能夠找到地勢(shì)高的山頭,從高處俯視,把握地形的脈絡(luò),把走出叢林的路看的一清二楚,了然于胸,也只有這樣,你為目標(biāo)踏出的每一步才會(huì)堅(jiān)定,才會(huì)明確。祥子就是一例,他對(duì)于買洋車這個(gè)目標(biāo)有充分的認(rèn)識(shí)之后才下決心攢錢買車,而非毫無(wú)理由。聶赫留朵夫也是如此,認(rèn)清了社會(huì)的黑暗之后才他毅然決然地為底層人民奔走效勞,并非一時(shí)沖動(dòng)。祥子也好,聶赫留朵夫也罷,他們對(duì)自己想要的、想做的都諳熟于心,不論結(jié)果如何,他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程是值得肯定的。
在這個(gè)聲名與金錢并存,英雄與狗熊共存的時(shí)代,我們更需要理性的大腦,更需要清醒的認(rèn)識(shí),無(wú)論身處何時(shí)何地,無(wú)論年輕與否,對(duì)所追求的森林要有清醒而深刻的認(rèn)識(shí),適當(dāng)聽取前輩的意見,輕裝上陣,如此這般,在尋林路上才不會(huì)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,不至于南轅北轍,不至于耗費(fèi)無(wú)用的時(shí)間和財(cái)力,才能成為英雄而不是狗熊。
若要逐林,必先識(shí)林。
【先識(shí)林再逐林高中作文】相關(guān)文章:
《乞巧》林杰01-14
林一作文700字09-28
林塵來(lái)過(guò)散文05-01
喬林德和喬林格格林童話故事07-17
《常林歡歌》唐詩(shī)賞析03-02
來(lái)到江南看茶林散文11-09
《呂氏春秋》先識(shí)覽第四06-25
意林讀后感600字03-08