上臺講故事初中生作文

　　今天，隔周一次的《語文之窗》的內(nèi)容是講故事。

　　上課前，我把已讀過多遍的故事又默讀了好幾遍。說實在的，我已經(jīng)能夠滾瓜爛熟地把它背出來了。然而我總感到心跳得很厲害。

　　“叮鈴鈴……”一串清脆的齡聲響了，同學們用興奮的目光迎接老師走進了教室。

　　“今天這節(jié)課我們開個故事會，要講的同學很多，請大家緊湊些。”老師的話音剛落，一位男同學就“刷”地一下跑到講臺前……課堂上的氣氛是空前活躍的，同學們爭先恐后地上臺去，都想搶先發(fā)言。一位同學的'故事還沒有講完，另一位同學就已經(jīng)站在旁邊等著。坐在后面的同學悄悄往前挪動，使自己盡量能夠靠近講臺一些。有時，講臺前居然會同時站著三四個同學……我很想快些上去講，可是剛把腳伸到課桌外面，心就“怦怦”直跳。我下決心默默地念叨著：“等這位同學講完，我一定上去講�！笨墒�，當這位同學講完，我的腿又不由自主地縮了回來。

　　這樣，反復了好幾次。最后，我終于鼓足了勇氣，站起身來。但是，向講臺邁出一步可真不容易呀。我感到自己的心跳得更加厲害，臉也有些發(fā)燒。直到后邊跑上來的同學馬上要從我身邊插過去了，我也不知從哪里來了那么一股勇氣，三步并做兩步搶先到了講臺前。

　　因為我年紀小，今年才12歲，個子矮，在班上是“1”號，而且膽子也確實小，從小學起就害怕老師提問，更不用說主動站到講臺前講故事了。所以當我不知道怎么跑到講臺前時，我的心都快跳到嗓門眼了。我低聲說：“同學們，今天我給大家講個故事�！甭曇艉苄�，而且有些發(fā)抖。說完，我就用手去拿粉筆。這時，我清清楚楚地看到，我的手也在微微顫抖。我用粉筆在黑板上寫了我所要講的故事的題目，就轉(zhuǎn)過身來。然而，我卻忘了應該怎么開頭。我抬起頭，看到同學們都焦急地等待著我講故事呢，我的心更慌亂了，支支吾吾地簡直不知該講些什么。一直到我看到老師正微笑地看著我，那眼神好像在說：別緊張，慢慢講，你是能夠把這個故事講好的。我這才開始鋃靜下來。

　　我結(jié)結(jié)巴巴地講出故事的開頭，又悄悄地看了老師一眼，老師還是微笑著，而且好像很有信心。我這才慢慢大聲地講了起來，而且越講越順當。正當我講得高興的時候，下課鈴響了。唉，實在懊悔極了，要是開頭抓緊一些，我是可以把這個故事講完的呀。

　　這次我雖然沒有把故事講完，但卻邁出了可喜的第一步。事實證明，我是會講的，而且有些地方還講得不錯。本事是練出來的。說實在話，自這以后，我還總盼著隔周一次的《語文之窗》快些來呢！