五三班的故事作文

　　在這場(chǎng)風(fēng)波中，小猴收買了大部分的幫手來(lái)對(duì)付小豬，小豬越來(lái)越低落，而小牛也被悶在鼓里，不知道小豬是清白還是向小猴說(shuō)的那樣。但是小牛以朋友的身份去找小豬談心。

　　當(dāng)小牛來(lái)到小豬身邊，小豬不再熱情的和他打招呼，也不和他一起談天說(shuō)地，而是冷冷的問(wèn)：

　　“你來(lái)干什么？”

　　“小豬，我來(lái)問(wèn)你小猴說(shuō)的是真的嗎？”

　　“不，我是冤枉的�！�

　　“我是來(lái)幫你的，你要振作起來(lái)。”

　　“振作？小猴那么強(qiáng)大，我單槍匹馬怎能戰(zhàn)勝它？”

　　“小豬，你要有自信，也要有信心！”

　　“自信，我也想有，但是是，我找不到自信！”

　　“小豬，你要回到以前，我知道你是清白的，鼓起勇氣，咱們?nèi)フ依蠋熣f(shuō)清楚�！�

　　“老師會(huì)相信我嗎？”

　　“會(huì)的，只要你去說(shuō)�！�

　　“那好吧，我去試試�！�

　　“小豬，你會(huì)一定成功的！”

　　“嗯！”

　　第二天，班上的所有同學(xué)都聯(lián)名告發(fā)小猴，要求給小豬道歉，并以后不再這么干。

　　當(dāng)小豬和小牛來(lái)到辦公室，象老師還不知道小猴的陰謀，見(jiàn)到小豬，怒氣沖沖地說(shuō)：

　　“你來(lái)干什么？！”

　　“老師，我是清白的，是小猴誣陷我！”

　　“你說(shuō)你是清白的，誰(shuí)想信你，全班同學(xué)都可以證明小猴說(shuō)的話，還有誰(shuí)想信你，有誰(shuí)能證明你！”

　　“象老師，小豬說(shuō)的是真話，我可以為他證明，老師小猴真的是誣陷了小豬！”

　　“小牛你是不是被小豬收買了！”

　　“老師，沒(méi)有，沒(méi)有，小猴真的是誣陷了小豬！”

　　“不可能，不可能，小猴是個(gè)好孩子，他變了，懂得了學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不是以前那個(gè)小猴了。”

　　“老師，小猴笑里藏刀，他有錢、有勢(shì)力、有地位還受買一些同學(xué)，他威脅同學(xué)，誰(shuí)要告訴老師，讓我知道絕沒(méi)有好下場(chǎng)�！�

　　象老師感到十分蹊蹺，便對(duì)他們說(shuō)：“你們先回去上課，我來(lái)解決這個(gè)事情。”這時(shí)候，同學(xué)們的聯(lián)名告發(fā)小猴也送給了老師。

　　象老師才知道小猴玩了個(gè)詭計(jì)，老師冤枉了小豬，而小猴的詭計(jì)沒(méi)有得逞，也就此小猴轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了五三班。