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發(fā)獎(jiǎng)的日子作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的發(fā)獎(jiǎng)的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 1
又要發(fā)獎(jiǎng)了，為了獎(jiǎng)勵(lì)班中的考試前15名，同樣的班級(jí)，同樣的老師，同樣的學(xué)生；心情，卻截然不同。這次，我的獎(jiǎng)狀要變了，上面將會(huì)寫著“班級(jí)第二名的字樣”，而不是“班級(jí)第一名”。為什么？因?yàn)槲冶怀^了。老師開始從15名發(fā)獎(jiǎng)了，我閉上眼睛，回想著上學(xué)期，我的.學(xué)習(xí)生活。
期中考試后，我不負(fù)所望，又拿到了“班級(jí)第一名”的獎(jiǎng)狀，我高興極了，飛似的跑上講臺(tái)，雙手接過那獎(jiǎng)狀，我太激動(dòng)了，而對(duì)著全班同學(xué)不知該說些什么好！高興之余，驕傲的情緒卻不只不覺的油然而生。下半學(xué)期，我開始有點(diǎn)松散下來了�！芭模�，拍”——哦，第十名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)完獎(jiǎng)了，還有八名，就到我了。我繼續(xù)回味著，我好幾天說要早晨早起來背“歷史”，“政治”，可每次也沒起來，偶而幾次起來了，看著看著，又睡著了。整整一上午，嘴巴不停的，不聽使喚地張，說中午背，但又不想錯(cuò)過精彩的《柯南》。“那晚上背總行了吧”媽媽說：“嗯，好”我爽快的答應(yīng)了，但又很快的忘記了，每天作業(yè)幾乎在自習(xí)課就能寫完，我卻非要磨蹭一會(huì)兒，留上一大半作業(yè)回家寫。學(xué)習(xí)到11點(diǎn)左右，扒在床上，一瞇就睡著了。
第五名已經(jīng)上去了，好象他上次期中考試才二十名，這次一下到了第五名，可真是了不起，而我那退了一名。我要下定決心把它搶回來。我想好了，我要在家中的各個(gè)角落貼上激勵(lì)我的話，在我稍稍有些松懈時(shí)就激勵(lì)我，使我努力不斷的學(xué)習(xí)，要知道，可能在你洗手的我一分鐘，就有人比你多背了一個(gè)單詞，多記了一個(gè)生字。
第四名回到座位上了……“聰明出于勤奮，天才在于積累”，對(duì)，我要將它作為我的座右銘，激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，努力積累�！暗谌闭坡暩訜崃伊�。我屏住呼吸，細(xì)細(xì)聆聽著，我聽見了有人在下面悄悄寫作業(yè)時(shí)，筆和紙磨擦發(fā)出的“嚓”，“嚓”聲，聽見了我旁邊同學(xué)拿到“進(jìn)步獎(jiǎng)”在心里的歡笑聲，聽到了“第一名”同學(xué)因激動(dòng)急促的心跳聲，聽到了我內(nèi)心的呼喚，我內(nèi)心的決心……時(shí)間仿佛在這一刻住停住了……
“第二名——”我睜開眼睛，同學(xué)們正為我鼓掌�！芭尽薄芭尽薄芭尽�，那掌聲響亮而整齊，響徹了全班，溢出了教室，傳到了每個(gè)路人的耳朵里了！
我下決心，下次一定要考好。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 2
今天上午第二節(jié)是語文課，上課鈴響后，只見張老師走進(jìn)教室還端著一沓厚厚的紙和一堆獎(jiǎng)品。我們都在想：咦，老師這是要干什么呢？張老師放下東西之后說：“上次同學(xué)們都從語文書上抄了兩首古詩，今天要給寫得好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)�！蔽衣犃颂貏e激動(dòng)，很想看看我有沒有得前三等獎(jiǎng)。
老師先發(fā)的是一等獎(jiǎng)，我把很大的希望寄托在這里，可老師沒有叫到我的名字，我覺得還不要緊，因?yàn)檫�有二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)嘛！老師又開始叫得二等獎(jiǎng)的同學(xué)的名字了，我又把重重的希望寄托在這里，可是老師還是沒有點(diǎn)到我。我?guī)缀鯊氐资�，因�(yàn)橹皇Ｈ泉?jiǎng)了，我只好把最后一絲希望托在三等獎(jiǎng)上。終于，老師在發(fā)三等獎(jiǎng)的時(shí)候點(diǎn)到了我的名字，我激動(dòng)萬分，跳過椅子，飛快地沖上講臺(tái)，領(lǐng)了作品和獎(jiǎng)品就回位了。
老師發(fā)完獎(jiǎng)，有的同學(xué)在高聲歡呼：“我是一等獎(jiǎng)耶，哈哈�！庇械脑谖蛔由吓d奮地一拱一拱，把水杯、文具盒都拱掉了。而我卻在座位子上仔細(xì)看著自己的作品和修正過的`地方，心里想：如果沒有修正，那我就能得二等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)了，下次我應(yīng)該要仔細(xì)點(diǎn)，再仔細(xì)點(diǎn)，不要再用修正帶去涂改了。
今天發(fā)獎(jiǎng)，有些寫字高手卻沒得到獎(jiǎng)，有些平時(shí)寫字像熱鍋上的螞蟻卻得了二等獎(jiǎng)。我想這是謙虛和驕傲的表現(xiàn)，就像人們說的：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步一樣。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 3
星期五下午，安老師面帶微笑走到講臺(tái)上說："今天我們來發(fā)鋼筆！"老師還沒有說完，我們就歡呼雀躍起來，老師接著說："我要發(fā)給書寫過關(guān)可以用鋼筆的同學(xué)。"
賽前，安老師讓我們抄寫詞語，還邀請(qǐng)了書法老師陳老師來參與評(píng)比。
陳老師從前面開始檢查，檢查到我的時(shí)候，我的心狂跳了起來，好像要從嗓子眼兒里跳出來，老師拿起我的本子認(rèn)真的看著，我多么希望自己的書寫可以過關(guān)，能得到老師的認(rèn)可。當(dāng)老師看完所有的作業(yè)時(shí)，安老師馬上要公布第一批可以用鋼筆的同學(xué)的名字，這時(shí)候我緊張地握緊了拳頭，其他同學(xué)有的端端正正地坐著，有的低著頭，有的'像我一樣緊張地等待著，到了最后，終于聽到我的名字，我真想跳起來大聲呼喊："萬歲！萬歲！"最終12名同學(xué)經(jīng)過兩位老師的層層篩選脫穎而出，老師讓我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品—鋼筆，我迫不及待地跑向講臺(tái)，激動(dòng)地接過我的獎(jiǎng)品。
為了留下這美好的一刻，安老師為我們拍照留念，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，我看到?jīng)]有得到鋼筆的同學(xué)用羨慕的眼神看著我，我真的特別驕傲和自豪。
回到家，我把獲獎(jiǎng)的事情告訴了媽媽，媽媽欣慰地說："我為你感到自豪，不過你不要驕傲，繼續(xù)努力，為其他同學(xué)做榜樣，希望你以后再接再厲，繼續(xù)在你的學(xué)習(xí)生活中發(fā)光！"
通過今天的事情我明白了：努力就有收獲，我以后一定要努力的學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀！
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 4
我親愛的嘴巴啊，因?yàn)槟愕膭诳喙Ω�，所以我要給你發(fā)獎(jiǎng)狀！一張大大的獎(jiǎng)狀！
發(fā)獎(jiǎng)理由一：治好了我的病�！翱瓤取甭犅�，我又在大聲咳嗽了，我發(fā)燒發(fā)到了38．9°，媽媽連忙帶我來到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了一大堆一大堆的藥。十來年都沒有吃藥的我（時(shí)間長吧），怎能喝下去？我的臉變成了一個(gè)大苦瓜。嘴巴勇士立刻說道：“沒關(guān)系，我來對(duì)付！”于是一股腦喝下去，治好了我的病。可是嘴巴勇士卻好幾天里都有藥的苦味，難受了好幾天。功勞這么大，受苦這么多，不配發(fā)獎(jiǎng)狀？
發(fā)獎(jiǎng)理由二：美食全包。“好香��！”我慨嘆著說。原來，除夕這天我家的“頂級(jí)廚師”爸爸一個(gè)人忙碌起來。別看他沒受過專業(yè)訓(xùn)練，做起飯來香噴噴的。瞧瞧，瞧瞧，這么多美味：大排骨、紅燒肉、涼拌黃瓜絲……我受不了了！就在這時(shí)，嘴巴又一一品嘗了一番，讓我大飽口福。功勞這么大，絕對(duì)發(fā)獎(jiǎng)狀！
發(fā)獎(jiǎng)理由三：回答問題頂呱呱。語文課上，我大出風(fēng)頭，一個(gè)接一個(gè)地回答者老師的問題。我的嘴巴，像上了發(fā)條一樣，停不下來了。不僅獲得了老師的稱贊還獲得了同學(xué)們羨慕的目光。我成為我們班語文課上最愛回答問題的'人。哼哼，功勞高不高？
咳咳，綜上所述，由于我的嘴巴給我?guī)Я说暮锰幪嗔�！所以——我要為我親愛的嘴巴頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀，以獎(jiǎng)勵(lì)它對(duì)我的忠心！至于獎(jiǎng)項(xiàng)嗎——?jiǎng)诳喙Ω擢?jiǎng)！
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 5
這個(gè)星期四，金老師說：“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品�！痹捯粑绰洌绝f雀無聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場，我的同桌吳小曼也激動(dòng)地問我：“你有多少分了？”我在心里盤算著：我一共有103分，可以換一個(gè)80分的筆。
自從星期五中午開始，我心中有一種莫名的興奮感和說不出的喜悅感。終于激動(dòng)人心的那一時(shí)刻到了，打過上課鈴之后，金老師拎著大包小包走進(jìn)教室，問：“有誰達(dá)到20分以上的？快上來換獎(jiǎng)品！”
話音剛落，幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品，啊！獎(jiǎng)品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……
幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”，弄得我心里癢癢的。
由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說什么，于是我膽怯地走到講臺(tái)上并斷斷續(xù)續(xù)地說：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆�！崩蠋熉犖艺f完，摸著我的頭，微笑著拿起水筆盒說：“挑一只吧。”我頓時(shí)放松了心情，快樂地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的座位上。
現(xiàn)在想起來，發(fā)獎(jiǎng)品的.那天真是讓我難忘，各種情緒交錯(cuò)來襲：興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……最重要的是這件事讓我明白：有付出終會(huì)有收獲。雖然筆到處都可以買到，但我始終覺得手中的這支筆最好。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 6
毫無疑問，獎(jiǎng)狀是用來獎(jiǎng)勵(lì)好孩子的。在人們眼里，獲得了獎(jiǎng)狀代表了聰明，品德高尚，體質(zhì)強(qiáng)健等。于是，當(dāng)我第一次因?yàn)槠谀┛荚嚨昧穗p百分而得到第一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我有一種飄飄然的感覺。我鄭重地將它貼在客廳的墻上，爸爸看了樂得合不攏嘴，他以敏銳的眼光預(yù)知了我的未來——他把墻上的花花綠綠的圖片全部撕去，騰出一大塊空地來預(yù)置我將來的.獎(jiǎng)狀。
沒過幾年，墻上果然已經(jīng)是清一色的獎(jiǎng)狀了，讓全家人驚喜不已。客人一到我家，就被墻上的獎(jiǎng)狀所吸引聚精會(huì)神的看了起來，接著小聲讀，然后向父親夸獎(jiǎng)我:“你女兒真聰明，將來會(huì)有大出息的！”父親喜滋滋地接受著夸獎(jiǎng)，不時(shí)的說幾句謙虛話。
而事實(shí)上，當(dāng)獎(jiǎng)狀帶給我榮耀的同時(shí)，也帶給我無盡的煩惱。以后的每次期末考試和競賽，我都提心吊膽的，因?yàn)楦改甘墙^對(duì)不允許我這學(xué)期比上學(xué)期少拿一張獎(jiǎng)狀的。
“媽媽，這次數(shù)學(xué)比賽我獲得了二等獎(jiǎng)�！蔽乙坏郊揖透吲d得嚷道�！耙还灿袔讉�(gè)人獲獎(jiǎng)？” “五個(gè)人�！蔽也恢缷寢尯J里賣的什么藥�！俺四�，你們班上還有同學(xué)獲獎(jiǎng)嗎？”看來，媽媽要打破砂鍋問到底了�！斑�有一個(gè)獲三等獎(jiǎng)的�！薄澳憧纯磯ι系莫�(jiǎng)狀。上學(xué)期你可是拿第一的喲！不過，媽媽相信。你會(huì)重新拿回第一的�！蔽叶几悴磺鍕寢屖窃诳湮�，還是有些失望。反正我那高興勁兒早就一掃而光了。哎，獎(jiǎng)狀——讓我歡喜讓我憂！
獎(jiǎng)狀，你真壓的我有點(diǎn)喘不過氣來了。真希望有一天，能卸下這個(gè)沉重的包袱，還我一身輕松。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 7
我一直小心保存著一張書畫比賽的獎(jiǎng)狀，它對(duì)我可有著特殊的意義。
三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)興趣課上，老師要我們準(zhǔn)備參賽作品，可我卻忘了帶畫筆和顏料。我一邊低著頭裝模作樣打底稿，一邊小聲向旁邊的同學(xué)求援。
這時(shí)，坐在我前面的男生轉(zhuǎn)過頭來，問：“你沒帶畫筆、顏料？”這個(gè)家伙是令老師們頭疼的“差生”，他這會(huì)兒肯定是幸災(zāi)樂禍呢！我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他怪里怪氣地“哦”了一聲，回過頭去。我心想，糟了，他肯定要向老師報(bào)告了。好不容易有一次比別人做得好，他怎么會(huì)放棄表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢？誰知他馬上又回過頭來，并把他自己的畫畫工具遞給我：“給�！薄澳悄隳�？”他撓了撓腦門，支支吾吾地說：“我……嗯，你用吧！反正我也畫不好，浪費(fèi)！”
“××，站起來。”美術(shù)老師點(diǎn)了他的名。
他慢騰騰地從座位上站起來。
“不好好畫畫，講什么廢話�！崩蠋熯呎f邊走到他的課桌旁，“你的`畫筆、顏料呢？”
“沒帶。”
“老師，是……”我剛想向老師解釋，話就被打斷了。
“老師，我上課講話影響同學(xué)，是我不對(duì)�！彼麚屜日f道。
“嗯，認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度很好，那就不要再犯了�，F(xiàn)在先打草稿，下課后到我辦公室上色�！�
后來，我的畫在比賽中得了獎(jiǎng)，這其中可有他的一份功勞呢！我很感激他，就用幫他補(bǔ)課作為感謝，讓他盡快擺脫“差生”的頭銜。
我們倆現(xiàn)在成了好朋友，這張獎(jiǎng)狀就是我們友誼的見證。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 8
我外公離開人世已經(jīng)有七個(gè)年頭了。雖然他走了，但是他住的房間還在，甚至連他生前房間里擺設(shè)的東西都沒變。外婆住在另一間房，也經(jīng)常到他的房間搞衛(wèi)生。我每次去外婆家，都要到外公的房間玩一會(huì)兒。
每當(dāng)我進(jìn)入外公房間時(shí)，我都會(huì)注意到掛在門口旁的一張獎(jiǎng)狀。自從我懂事起，這張獎(jiǎng)狀讓我很好奇。
“爸爸，我們學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀沒有相框，外公的獎(jiǎng)狀為什么有相框呢?”
“外公的獎(jiǎng)狀來之不易啊!他覺得這個(gè)很珍貴，因此，他就把獎(jiǎng)狀放在里面方便掛在墻上，獎(jiǎng)狀也不易受到風(fēng)雨的侵蝕了。”
“爸爸，外公的獎(jiǎng)狀上寫著二等功，他的考試成績是排在第二名嗎?”
“不是的，在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)攻打諒山時(shí)，外公是偵察兵班長，為了給主力部隊(duì)進(jìn)攻掃除障礙，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們趁著夜晚摸黑鉆進(jìn)了敵人的陣地，成功炸掉了一個(gè)碉堡，記下了二等功�！�
“爸爸，外公不在了，為什么他的獎(jiǎng)狀還一直掛在這里呢?”
“外公的獎(jiǎng)狀是用生命換來的，我們看到他的.獎(jiǎng)狀，就看到他精忠報(bào)國、不怕犧牲的精神，這是我們每一代年輕人奮斗的目標(biāo)。”
“爸爸，我長大以后要像外公一樣去當(dāng)兵，報(bào)效祖國�！�
“你現(xiàn)在還是小學(xué)生，就好好讀書，將來實(shí)現(xiàn)了你的理想，也算是報(bào)效祖國�！�
雖然我現(xiàn)在只是一名四年級(jí)的學(xué)生，但是外公最珍貴的獎(jiǎng)狀讓我讀懂了現(xiàn)在美好的生活是千千萬萬像外公一樣英勇的戰(zhàn)士在沙場拋頭顱、灑熱血換來的。我立志從今以后要好好學(xué)習(xí)，將來長大后成為對(duì)國家有用的人!
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 9
自從我知道自己的期末成績后，我的心久久不能平靜：因?yàn)閿?shù)學(xué)英語的成績先不去說它們，語文只考了86.5呀！
到了取成績報(bào)告單的日子，我最多只能拿個(gè)文體之星。到了那天，我的心“砰砰砰”地跳著，希望能拿個(gè)獎(jiǎng)，就算小獎(jiǎng)也可以，否則會(huì)被別人笑話。老師先報(bào)文體之星，可報(bào)完之后，偏偏沒有我的`名字，我的希望一半破碎了，感覺有無數(shù)人在嘲笑我：作為學(xué)習(xí)委員，期末考試竟然考得那么差，這下保證沒有獎(jiǎng)狀。哈哈！你期末語文考得那么差，老師會(huì)看不起你這個(gè)學(xué)習(xí)委員，同學(xué)也會(huì)看不起你的，到了下學(xué)期，老師和同學(xué)們也一定不會(huì)評(píng)你做學(xué)習(xí)委員的……我咬咬牙，繼續(xù)鼓勵(lì)自己：加油，老師絕對(duì)不會(huì)丟下你不管的。但是，下面的進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)之星和優(yōu)秀學(xué)生干部都沒有我的名字。眼下只剩下三好學(xué)生了�！半y道我會(huì)是三好學(xué)生嗎？”我心里半信半疑地想著。接著，老師不不緊不慢地說下去：“獲得三好學(xué)生的同學(xué)是張佳慧、王佳倩、張迪、董璐宣還有李維娜。我霎然間被震住了：難道我真的獲得了三好學(xué)生，這不是在做夢吧！于是，我用力用我的手打了一下腿，我的腿感到無比疼痛，沒錯(cuò)，我真的獲得了三好學(xué)生，心高興得不知用什么來形容。
在領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一瞬間，老師用鼓勵(lì)的目光看了我一眼，希望我能繼續(xù)努力，取得更多的優(yōu)異成績，以后再被評(píng)為三好學(xué)生。這張獎(jiǎng)狀，將成為我邁向成功的一步。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 10
那時(shí)還是小學(xué)三年級(jí)，李老師說：“過幾天就是元旦節(jié)了，大家主持一場元旦會(huì)吧。”全班同學(xué)都拍手叫好，但李老師又微笑著說：“同學(xué)假如想主持元旦會(huì)，你們需要自身選主持人，自身報(bào)名，自身排練，我不會(huì)協(xié)助你們做任何事，我只當(dāng)一位觀眾在下面看你們表演！你們有沒有信心做好？”大家異口同聲的說：“有信心！”那一節(jié)剛下課大家就開始討論誰當(dāng)主持人，這個(gè)時(shí)候王嘉奕、張涵暢、劉奕菲、劉冠晨自告奮勇的舉手了。經(jīng)過幾天的報(bào)名、討論，比賽終于選出了四位主持人，自己的表演節(jié)目也報(bào)名完了。元旦會(huì)開始了，我迫不及待的籌備好了我的節(jié)目，又排練了一遍，該大家表演新“小紅帽”，馮智讀旁白，我演獵人，王維松演大灰狼，魏敬軒演小紅帽的姥，演了一出搞笑的話劇，李老師在下面正在給大家豎起了大拇指，大家笑了笑，我一蹦一跳的來到座位上了。認(rèn)真的接著看其他人表演。
終于到發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，我又緊張又興奮，當(dāng)李老師念到：“陳奕豪、馮智威……”我興奮不已，那一陣和藹可親的'話語像一陣歌聲般的輕輕的喜悅，漾進(jìn)我的心田，我走到講臺(tái)雙手輕輕的接過那蘊(yùn)含著深深意義的獎(jiǎng)狀，李老師用手輕輕撫摸著我的臉蛋，對(duì)我說：“繼續(xù)努力，豪豪！”
雖然過了兩個(gè)學(xué)期，看著那獎(jiǎng)狀，我還是終身難忘李老師的教誨，這獎(jiǎng)狀不是一般的獎(jiǎng)狀，而是蘊(yùn)含著深厚的靈魂。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 11
毫無疑問的，獎(jiǎng)狀是用來鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們的。在人們眼里， 獎(jiǎng)狀代表了聰明、智慧、榮譽(yù)、品德高尚、體質(zhì)強(qiáng)健等。
現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。我的.獎(jiǎng)狀也將近60張了。有幼兒園中的好孩子、一休獎(jiǎng)、講故事、畫畫等；小學(xué)中的三好學(xué)生，好少年等。讓我自己也感到驕傲不已。
獎(jiǎng)狀是福，同樣也有過傷心！
�！耀@得了獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽都非常高興。記得四年級(jí)時(shí)，我很幸運(yùn)地被學(xué)校評(píng)為了三好學(xué)生。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，校長響亮地報(bào)出了我的名字，當(dāng)時(shí)我那種喜悅的心情是無法用語言表達(dá)的。止不住激動(dòng)的心情，大踏步邁上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用雙手接過校長手中金燦燦地獎(jiǎng)狀，心里就像喝了蜜一樣甜。下課時(shí)，我倚著陽臺(tái)向外望，我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)、那么闊，河水是那么清澈，就連夏日的陽光也不像以往那么炙熱。一切是多么美好，我愉快極了。
傷心——由于習(xí)慣了年年拿獎(jiǎng)，好像變得是理所當(dāng)然的了。獎(jiǎng)狀讓我變得驕傲自大，在四年級(jí)的期末考試時(shí)，數(shù)學(xué)卻考了一個(gè)76分。使我一下子懵住了，話也說不上了。我失去了往日的風(fēng)采，名落孫山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。讓我傷心的不得了。然而回到家，還得聽我媽媽的嘮叨。但是卻由于這次的失敗，使我不斷地提醒自己，不斷地激勵(lì)自己。
獎(jiǎng)狀能使人進(jìn)步，能不斷的激勵(lì)人上進(jìn)，但也能讓人驕傲，所以我們要以平常心看待獎(jiǎng)狀。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 12
今天，我要代表靈川縣參加桂林市第十八屆愛國主義讀書教育活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽。
我是29號(hào)選手，比賽開始了，1號(hào)選手從容地走上臺(tái)，為我們講述“劉胡蘭的故事”，她聲情并茂的表演仿佛把我們帶到了那艱苦的戰(zhàn)爭年代。我情不自禁 地說：“她講得可真精彩！”欣賞著每個(gè)小選手的`表演，我不由想起媽媽平時(shí)對(duì)我參加這次比賽的嚴(yán)格要求。每天，媽媽都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，糾正我的讀 音、動(dòng)作。在練習(xí)的過程中，如果我出現(xiàn)了錯(cuò)誤，媽媽會(huì)毫不客氣的叫我重來，經(jīng)常我都會(huì)被媽媽罵得掉眼淚。媽媽常說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。如果平時(shí)不 認(rèn)真練習(xí)，比賽就會(huì)緊張出錯(cuò)。”
到我了，媽媽輕輕地對(duì)我說：“琪琪，加油，媽媽相信你一定會(huì)講得更精彩！”我自信地走上臺(tái)，用充滿童趣的語言，給大家講了一個(gè)童話故事“蒲扇下崗 記”。講完后，我對(duì)媽媽說“媽媽，我是不是講得太快了？”媽媽微笑著說：“你講得很棒！”“我可能拿不到名次了�！薄皼]關(guān)系，重要的不是結(jié)果，而是在這個(gè) 過程中你得到了鍛煉！”
主持人宣布名次了：“一等獎(jiǎng)，秦琪惠！”我聽了高興地抱住了媽媽，媽媽說：“仔仔，這是你努力的結(jié)果�！�
舉著手中的獎(jiǎng)狀，我覺得應(yīng)該感謝媽媽，要不是媽媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求、辛勤指導(dǎo)，我不會(huì)拿到這張獎(jiǎng)狀，這真是一張帶有母愛的獎(jiǎng)狀.
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 13
一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)期已過了一大半，我們開始借下一學(xué)期的書提前預(yù)習(xí)了，同時(shí)也有不少人找我們借書，我在書桌里翻找時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的獎(jiǎng)狀。
我把這厚厚一摞獎(jiǎng)狀拿了出來，這是我上學(xué)以來的所有獎(jiǎng)狀，它們有大有小，有薄有厚，有硬有軟，顏色各異，圖案也不同，我邊看邊數(shù)：一張，兩張，三張，四張，五張……四十，四十一，四十二，四十三，四十四！沒想到我竟然有這么多獎(jiǎng)狀，平均一個(gè)學(xué)期就四張呢。我從中抽出兩張，一張是由聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署與中國少年先鋒隊(duì)全國工作委員會(huì)共同主辦的“氣候變化，我們這個(gè)時(shí)代所面臨的.挑戰(zhàn)！”中國兒童環(huán)保繪畫大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，另一張是在“世界和平書畫攝影藝術(shù)展”中獲得了金獎(jiǎng)，這是我最自豪的兩張，我想：這一張張獎(jiǎng)狀都是我用刻苦的學(xué)習(xí)換來的，有一分耕耘，才有一分收獲，我以后一定要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，得到更多獎(jiǎng)狀。
我捧著這摞獎(jiǎng)狀，看了一遍又一遍，總不想放下，從一年級(jí)的期末考試第一名到現(xiàn)在各次考試的名列前茅，從故事大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)到各項(xiàng)繪畫比賽的金銀銅獎(jiǎng)，我仿佛又回到了那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的領(lǐng)獎(jiǎng)的場面，聽到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)。過了一會(huì)，我把獎(jiǎng)狀由大到小放整齊，小心翼翼地放到書柜里。
我想：這些獎(jiǎng)狀代表的不僅僅是比賽，還記錄著我的一次次進(jìn)步，我以后一定要在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在一張張yue來越多的獎(jiǎng)狀中得到快樂。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 14
上學(xué)時(shí)期，我們都希望能獲得很多的獎(jiǎng)狀帶回家跟父母炫耀：看，這是我努力得來的，厲害吧？說不定還會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)等，父母對(duì)我們也會(huì)更加的關(guān)心和鼓勵(lì)。這是我小時(shí)候的夢想。
小學(xué)時(shí)候可羨慕那些能拿獎(jiǎng)狀的同學(xué)了，不僅老師夸她，父母也會(huì)給她很多的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。要是自己也能通過自己的努力去獲得屬于自己的獎(jiǎng)狀，那我的父母一定會(huì)為我驕傲的。于是我就暗自下定決心好好努力學(xué)習(xí)，班級(jí)上有什么活動(dòng)，我都積極參與。經(jīng)過我的不懈努力，我終于收獲了我人生的第一張獎(jiǎng)狀——三年級(jí)跳繩第一名。
現(xiàn)在回頭看看這些成就，覺得意義非凡。那時(shí)候參加跳繩比賽的人數(shù)不是特別多，在我上場的`時(shí)候還擔(dān)心萬一失敗了怎么辦？沒想多久，口哨聲就想起，我拼了命的跳，空閑間睜開眼睛看著底下的觀眾，我看到了他們?cè)诳洫?jiǎng)我跳得厲害，瞬間我就像注入了新的力量一樣，奮力比賽，最終獲得了第一名的好成績。
把獎(jiǎng)狀帶回家的時(shí)候，家人都夸我不錯(cuò)，還很珍貴的把獎(jiǎng)狀裱起來了，等以后擁有更多的獎(jiǎng)狀就把這扇門貼滿，來記錄學(xué)習(xí)當(dāng)中的進(jìn)步和成長。
其實(shí)我們?nèi)松?dāng)中的每一個(gè)階段都應(yīng)該收獲一個(gè)獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)自己再接再厲，無論是挫折還是失敗也好，調(diào)整好心態(tài)，不懼風(fēng)雨，繼續(xù)向前走，做生活的掌舵手，揚(yáng)帆起航，走出屬于自己的一條光明大道。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 15
有一天，我走進(jìn)一間房間，墻上貼滿了我的獎(jiǎng)狀。每一張都是通過我的努力得來的。其中有一張獎(jiǎng)狀讓我難忘！
記得那是一次學(xué)校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報(bào)名了！中午的午休時(shí)間，老師問我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說是《蟲兒飛》。老師一聽，說這首歌稍微有些難度，放學(xué)后老師先教你一遍。
于是一整個(gè)下午我都在期待老師對(duì)我的指導(dǎo)。老師先把整首歌分成好幾個(gè)小節(jié)，然后一節(jié)一節(jié)地教我唱。有音調(diào)變化的`部分，老師還多教了我好幾遍。
晚上回家我又自己練了幾遍。因?yàn)榈诙炀鸵M(jìn)行比賽了。
剛開始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說“別緊張，正常發(fā)揮就好了�！�
到了舞臺(tái)后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺(tái)下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來。當(dāng)我想到老師對(duì)我說的話，我慢慢穩(wěn)定了自己的情緒。
我按照老師教給我的方法，氣定神閑地唱起《蟲兒飛》來。裁判們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時(shí)間一到，裁判就說過關(guān)了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎(jiǎng)狀。
思緒拉回到眼前，我望了望墻上的獎(jiǎng)狀，覺得非常自豪�？墒俏也粫�(huì)驕傲。我會(huì)更加努力，獲得更多的獎(jiǎng)狀，更多的榮譽(yù)！
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 16
今天中午，我拿著學(xué)校的獎(jiǎng)狀興高采烈地回家，在受到媽媽的表揚(yáng)后，我突發(fā)奇想：媽媽平時(shí)為我付出了那么多，也應(yīng)該受到表彰。我要自己動(dòng)手制作一張屬于媽媽的獎(jiǎng)狀。
說干就干，我拿出自己的獎(jiǎng)狀作為樣板，在家里收集所需要的材料：黃色的卡紙、水彩筆、鉛筆和橡皮。我先在黃色卡紙的中間位置，寫上：陳思娟同志在2018年度全國好媽媽評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)，被評(píng)為好媽媽，特發(fā)此獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。在這行字的右下角寫上：2018年4月12日。接著，我又用紅色的筆，在日期上面畫了一個(gè)圓圓的專用章。專用章上面寫著：全國好媽媽評(píng)選委員會(huì)。雖然我的媽媽并沒有參加好媽媽之類的比賽，但是在我心里，我的媽媽永遠(yuǎn)是最好的媽媽。
最后開始裝飾，我用紅色的筆在黃色卡紙的四條邊，畫上媽媽最喜歡的玫瑰花：我先用鉛筆勾出玫瑰花的輪廓，再涂上顏色。畫著畫著我的手肘早已酸痛，可想起小時(shí)候?yàn)榱撕逦宜X，而一直抱著我的媽媽；想起不厭其煩，一遍又一遍給我講解難題的媽媽；想起照看生病的我，一夜一夜不睡覺的媽媽。想到這兒，我的`眼眶微微濕潤了，手肘的這點(diǎn)痛能算什么？我又埋頭苦干起來。終于，二個(gè)小時(shí)后，呈現(xiàn)在我面前的是一張漂亮的獎(jiǎng)狀。
我小心翼翼地捧著心愛的獎(jiǎng)狀送給媽媽，媽媽捧著獎(jiǎng)狀看了一遍又一遍，好像捧著一件稀罕的寶貝。媽媽開心地笑了，笑成了一朵最最美麗的玫瑰花。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 17
關(guān)心關(guān)愛，是人世間最偉在的力量之一。它可以給予人溫暖，如果沒有它，世界將會(huì)變得冷冰冰。而這種力量，也可以起到至關(guān)重要的作用。
有次，我得了作文比賽的校二等獎(jiǎng)。我當(dāng)然很高興了，老師說獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀要復(fù)印一份交到學(xué)校里，粘貼到教室后面的.榮譽(yù)欄中，作為班級(jí)的裝飾。中午回到家，我迫不及待地讓媽媽幫我把獎(jiǎng)狀拿到店里復(fù)印。可媽媽說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己去做這些事情�！�
我不情愿地答應(yīng)了，但這不足以沖淡我的喜悅。我哼著小曲，一蹦一跳地來到復(fù)印店。我把獎(jiǎng)狀交給老板，不一會(huì)復(fù)印件就從復(fù)印機(jī)里竄了出來。我拿上它，心想事情總算解決了，就往家里走�？墒堑搅诵^(qū)門口，我突然想起忘了拿原件。我楞了一下，便飛速地跑回去。一路上，我心急如焚，連跑到哪都不知道了。但過了沒多久，復(fù)印店老板突然出現(xiàn)在我眼前。他見了我，趕上來，說：“總算找到你了，原來你在這兒，這是你的獎(jiǎng)狀，落在我那了。”說著，遞上那份獎(jiǎng)狀。我接過它，激動(dòng)得竟不知該說什么。只是說了一句：“謝謝！”我定了定神，發(fā)現(xiàn)這里離復(fù)印店還挺遠(yuǎn)的，而那個(gè)老板已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去了。我的心情久久不能平靜，心想那個(gè)老板真是個(gè)好人。以后，我也一定要細(xì)心一些了。
這就是關(guān)愛。雖然我與他素不相識(shí)，但他能給予我如此無私的幫助，令我感到無比溫暖。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 18
就在去年，我通過了鋼琴七級(jí)考試。
在考試的前一個(gè)星期，我遇上了一件很悲慘的事情——老師回老家看望親人，而那時(shí)我的還有一首練習(xí)曲沒有學(xué)過，無奈之下，我只好自學(xué)。
一首三面的曲子怎么可能在兩星期之內(nèi)學(xué)完呢？我?guī)缀醪粚?duì)自己抱有一丁點(diǎn)兒希望。我媽媽發(fā)現(xiàn)了此事，就每天陪我到鋼琴房里練琴。
第一天，我拿上一本鋼琴書激動(dòng)地上了路，心想：我正要做一件很有意義的事情了。如果我練得好，通過考試是一定的。
但我剛坐下來，翻到那一頁時(shí)，無數(shù)條拉長了的直線與無數(shù)個(gè)或直線上，或直線間的小星點(diǎn)如天庭大軍般襲來，打得我措手不及。慢慢一翻，啊，還有兩面！我不慌不慌，雖然按照老師教的方法來練習(xí)，但一天練完是幾乎不可能的。
于是，我決定今天先彈左手的'部分，左手節(jié)奏一直處于伴奏狀態(tài)。練的時(shí)候，是再簡單不過的，“135，146”一直反復(fù)，練了四個(gè)小時(shí)就已練好了四五成。
第二天，練的是右手單手，節(jié)奏輕快，我很喜歡，就也練了個(gè)三四成。但第三天雙手一合奏，就開始東錯(cuò)一處，西錯(cuò)一處了。左手的節(jié)奏過于簡單，彈得就很快；而右手的節(jié)奏中音符過多，又有八度在節(jié)奏之中，速度就慢了。一合就合了兩三天，但是我每天都是用四五個(gè)小時(shí)練琴，所以我的進(jìn)步比較大。
考試那天，雖然錯(cuò)了幾個(gè)音，但幸好是過了，看著過級(jí)獎(jiǎng)狀，那真的是包含了太多太多，它對(duì)于我來說，就是最好的禮物。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 19
一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的故事。
“快看，爆炸性新聞，陳矗ㄎ業(yè)牡詼雒鄭┚掛桓鋈俗吡耍緩駝耪逡黃鹱唄穡俊
“告訴你一個(gè)秘密哦，他和張正峰決裂了，今天早上他還和雷龍靈（班長，絕對(duì)正派，好像我在她面前就陳了反面人物）吵起來了呢！”
“真的嗎？”兩個(gè)多嘴怪在（我這樣稱呼他們），我轉(zhuǎn)過頭去：“你們?cè)僬f，我就封住你們的嘴巴，哼”
脾氣向來很好的我都被氣的臉通紅，不過這也不能怪我，今天倒霉的事全讓我一個(gè)人碰上了�？偸窃趧e人背后說別人，我越想越氣。扭頭就走，我不假思索的左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)，終于到家了，撞開門，扔下書包，扒在床上，掀起被子，鉆進(jìn)去，埋頭痛哭。一肚子的委屈要傾訴。
第2天早上，我遲到了，我的遲到似乎象征著友情的決裂。今天是3好學(xué)生選票，經(jīng)過了昨天的'一鬧，我知道今天是選不上了，（雷龍靈也選不上3好學(xué)生）。1節(jié)，2節(jié)，3節(jié)課過去了，老師的聲音好像催眠曲似的，讓我一改以往的習(xí)慣，扒在了桌子上，腦子里盡是張正峰和別的同學(xué)說我的景象。上課鈴響了，我的紙上不知該寫些什么，老師叫到收時(shí)，我趕緊寫了兩個(gè)字。老師開始唱票，陳32票，張正峰20票，雷龍靈13票（果不其然）。“友情”2票，老師后來說什么，我沒聽清，大概是說我品學(xué)兼優(yōu)，得到3好學(xué)生理所當(dāng)然。
昔日的好朋友，又維和了這段友情。原因是由于2個(gè)“友情”
一中86班又恢復(fù)了以往的平靜……
后記：最注重友情才寫的，為友情而寫的。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 20
在我家中客廳最醒目的位置，掛著一張獎(jiǎng)狀。每次看到這張獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起我的語文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級(jí)的語文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對(duì)明亮的眼睛總能給我?guī)硇判暮陀職狻?/p>
我是一個(gè)愛看書的男孩子，一有空就捧著一本書，教室里、走廊上、樹蔭下，都留下了我讀書的身影。有一次，學(xué)校舉行好書分享活動(dòng)，邱老師對(duì)我說：“胡偉，你是班上最愛看書的同學(xué)，你去參加這個(gè)活動(dòng)，怎么樣？”我一聽，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說：“不行不行，我怕，我不敢�！痹谇窭蠋煹脑偃膭�(lì)下，我才勉強(qiáng)答應(yīng)參加比賽。我寫好初稿，邱老師教我不斷地修改，經(jīng)過n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時(shí)間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學(xué)面前分享我的好書。不知道怎么的，站在同學(xué)面前，我就特別緊張，剛說一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無措。邱老師不斷安慰我，叫同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開始，這次比上次好多了。一個(gè)星期后，我信心滿滿、聲情并茂地介紹了我喜歡的.那本書。
功夫不負(fù)有心人。比賽中，我取得了第一名的好成績，獲得了一張珍貴的獎(jiǎng)狀。每當(dāng)看到這張獎(jiǎng)狀，我都會(huì)想起邱老師，想起她那溫暖的話語、親切的笑臉、鼓勵(lì)的眼神。感謝邱老師！
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 21
我們班黑板的旁邊掛著一張獎(jiǎng)狀，每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀，我都會(huì)想起那件事。
那是一個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽。比賽是按照 5 、 4 、 3 、 2 、 1 年級(jí)的順序進(jìn)行。（ 1 ）班在右，（二）班在左。哪個(gè)班先把小旗拉過大繩中間的兩條紅線，哪個(gè)班就贏了。三局兩勝。
首先是五年級(jí)拔河，五年級(jí)拔完了，就輪到我們四年級(jí)了。我們按順序站在繩的兩旁，老師對(duì)我們說：“要拿出全部力量�。 北荣愰_始了，我雙手緊抓著繩子，使勁往后拉，腳也不停地向后蹬著。這時(shí)，（ 1 ）班一使勁，我們就往前滑了幾步，小旗差點(diǎn)就到（ 1 ）班那邊了�？晌覀儾荒芊�，拿出了全部的'力量往后拉。過了一會(huì)兒，（ 1 ）班有些沒力了，我們眼前一亮，大家一齊往后拉，小旗就到我們這邊了。只聽裁判吹了一聲口哨，向我們班招手，我們歡呼起來。
到了和（ 1 ）班決勝負(fù)的時(shí)候，我們交換場地后，手握著又粗又長的大繩，像握著生命之水一樣。第二輪比賽又開始了，我們抓著繩子就往后拉，（ 1 ）班也把這場比賽看得很重要，也使勁拉。小旗在紅線左右搖擺，像一條紅鯉魚在游動(dòng)，一點(diǎn)也不穩(wěn)定。突然，只聽老師大聲喊“加油！加油！”我心中充滿了力量，趕緊往后拉；個(gè)子矮的李金同學(xué)把大繩扛在肩上使勁拽；小胖子把身子轉(zhuǎn)過來拽。這時(shí)，小旗終于到了我們這邊。我們?cè)俣葰g呼起來！比賽結(jié)束了，我們班贏了。
當(dāng)我們捧著這獎(jiǎng)狀，心里甭提多美了。因?yàn)檫@場拔河比賽是全班同學(xué)齊心合力的碩果啊！
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 22
在我的心目中最美的風(fēng)景不是高樓大廈，也不是名山大川，而是我家中小房間里的榮譽(yù)版塊——獎(jiǎng)狀墻，就因?yàn)橛辛诉@個(gè)獎(jiǎng)狀墻，我做什么事情都有了強(qiáng)大動(dòng)力。
那一張張黃黃的獎(jiǎng)狀緊緊地貼在墻上。每一張都是我努力所換來的回報(bào)。你瞧，獎(jiǎng)項(xiàng)豐富多彩，不僅有關(guān)于學(xué)習(xí)的'，也有興趣小組的，如：畫畫、唱歌、跳舞等等。
最上面那張是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑800米，第4名的成績得來真不容易，誰也沒有想到我這么瘦小，又沒有多少經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)瘦女生，怎么可以有這么個(gè)好成績。那時(shí)，我5年級(jí)，我們5、6年級(jí)是一起比賽的，大家都沒有對(duì)我抱有太大的期望，可我居然……
令我最自豪的一張則是——奧數(shù)競賽全年級(jí)第2名，很多獎(jiǎng)狀不能代表我的智慧，只有這張才能，我從小就喜歡動(dòng)腦筋，無論遇到什么很難解決的問題，我會(huì)一直在這個(gè)問題上下功夫。人家一直說女生一般都是語文好，但我不知道為什么語文在中等水平，但數(shù)學(xué)成績我可不賴。有時(shí)，我會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)“假小子”呢！還有老師的原因，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師比較幽默，明明在上課卻像講空話一樣，但我們班的數(shù)學(xué)成績一直保持在全年級(jí)第1名。
好多獎(jiǎng)狀都是長方形的，不知道為什么，有一張是圓形的，和其他獎(jiǎng)狀特別不一樣。我一看，那張是數(shù)學(xué)口算年級(jí)第一（100分）的獎(jiǎng)狀。
最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)會(huì)是“獎(jiǎng)狀墻”，而且一年比一年擴(kuò)大，讓這個(gè)“獎(jiǎng)狀墻”擴(kuò)大到整個(gè)房間的全部墻壁吧！我會(huì)不斷努力，“獎(jiǎng)狀墻”激勵(lì)我不斷前進(jìn)！
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 23
今天，在整理房間時(shí)，我的眼球落在了一個(gè)獎(jiǎng)狀上。那是我在三年級(jí)的時(shí)候獲得的學(xué)習(xí)積極分子。
結(jié)業(yè)典禮的時(shí)候，教室里人聲鼎沸，大家都在議論這次的成績。議論誰是三好生，學(xué)習(xí)積極分子的得主。在議論聲中，我們排著隊(duì)去操場舉行結(jié)業(yè)典禮的儀式。會(huì)上，校長宣布了三好生的`名字，學(xué)習(xí)積極分子還是個(gè)迷。
回到了教室，老師先宣布分?jǐn)?shù)，名字一個(gè)個(gè)被報(bào)過后，輪到了我，那一刻，我十分緊張�！叭畎俸溃Z文98分，數(shù)學(xué)100分。我聽了欣喜若狂，真是一份耕耘，一份收獲。因?yàn)橛惺芬詠�，我還是第一次取得這么高的分?jǐn)?shù)。由于成績優(yōu)秀，我自然取得了學(xué)習(xí)積極分子這個(gè)獎(jiǎng)。當(dāng)我去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那一刻，我簡直有一點(diǎn)不相信自己的耳朵，激動(dòng)地心跳加快，手有點(diǎn)抖動(dòng)，臉發(fā)紅。說實(shí)話，自從一年級(jí)開始的時(shí)候，我拿過學(xué)習(xí)積極分子，后來，我因嚴(yán)重偏科，數(shù)學(xué)成績老是提不上來，因此多次和“學(xué)習(xí)積極分子”失之交臂，只拿到了讓人瞧不起的“衛(wèi)生積極分子”。相隔整整一年之后，我終于再次把“學(xué)習(xí)積極分子”這個(gè)獎(jiǎng)抱回了家，這個(gè)獎(jiǎng)狀證明了我進(jìn)步了，我努力了!我像一個(gè)勝利者一般昂首挺胸走上講臺(tái)桌。陳老師微笑著把獎(jiǎng)狀連同獎(jiǎng)品遞給了我。我很高興，微笑著回到了位置上，同學(xué)們都朝我投來了羨慕的目光。我回到家后，把它放在了書架上。
獎(jiǎng)狀現(xiàn)在一直放在原來的位置上，它將會(huì)用一種特別的方式，時(shí)刻提醒我要不斷努力，不斷進(jìn)步!
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 24
那是我讀3年級(jí)時(shí)，老師要評(píng)“三好學(xué)生”，大家都十分高興，希望自己能被選上。那時(shí)我覺得自己不會(huì)被選上，所以心里也沒有報(bào)太大的希望。
當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式時(shí)，我居然被選上了，心里無比的高興�？墒�，在那一刻時(shí)，許老師把我拉到她身邊，意味深長地告訴我，那張獎(jiǎng)狀是求來的，是她向蔡老師求來的，并讓我多為班級(jí)做事。原本開心的我變得落魄，我簡直不敢相信自己拿的獎(jiǎng)狀是求來的。我不要?jiǎng)e人的施舍，不要?jiǎng)e人的憐惜，更不要靠別人得來的獎(jiǎng)狀。許老師我知道你疼我，但也許我真的拿不起這獎(jiǎng)狀，我承認(rèn)我沒有幫班里做過事，我也不關(guān)心班里的事，所以蔡老師不給我也是理所當(dāng)然的。我拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候，蔡老師也要我多為班里做事。我得到了這張獎(jiǎng)狀我去不開心`不快樂，求來的獎(jiǎng)狀意味著什么？意味著向別人低頭，我又沒做錯(cuò)什么，我可以不要獎(jiǎng)狀，但我一定要我自己的良心，靠別人得來的獎(jiǎng)狀我拿不起。拿著那張獎(jiǎng)狀，沉甸甸的，滿肚子委屈：怎樣？不就是一張獎(jiǎng)狀，大不了別拿了，既然你不是真心要給我的，為什么還當(dāng)同學(xué)的`面這樣羞辱我，我有得罪你嗎？回到家，我再也忍不住，把獎(jiǎng)狀給撕了。
許老師，對(duì)不起，我知道這是你求來的，但我真的拿不起，它太沉重了。我接受不了，我真的接受不了！
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 25
上周，方老師高興地對(duì)我說：“你參加溫州市軟筆書法比賽獲得一等獎(jiǎng)呢！”“太好了！”我叫了起來，伸手接過獎(jiǎng)狀，腦海里卻情不自禁地回想起這獎(jiǎng)狀的來之不易。
記得暑假有一天上書法課，方老師給我發(fā)了一張參賽卡，告訴我要在下周日去參加毛筆書法比賽。我一聽立刻打起精神，下定決心要把字練得跟字帖一樣好。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我一筆一劃地把字寫工整，正當(dāng)我為自己的'毛筆字感到驕傲?xí)r，卻突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)的我覺得又累又灰心。媽媽說比賽重在參與，獲獎(jiǎng)是其次，關(guān)鍵是鍛煉自己，讓自己享受賽的過程。我雖明白這個(gè)道理，但是心里還是覺得很難受，練了這么久，如果比賽失敗，多沒意思�。“l(fā)燒啊發(fā)燒，你怎么早不來晚不來，偏偏比賽這天就來了呢？
周日了一大早我來到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)是人山人海。我不停的告訴自己：心靜下來，不要受影響。到考場我馬上拿出“文房四寶”，看到考題以后，我就開始提筆。剛拿起筆，我就發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)顫抖，怎么靜也靜不下來，看著旁邊的選手都寫完一個(gè)字了，我卻還在猶豫著�！板憻捵约海卦趨⑴c，結(jié)果不重要。”媽媽的話在我耳邊回響，我要忘掉這些干擾我的事情，馬上專心致志寫字。當(dāng)?shù)谝还P寫下的時(shí)候，我忽然覺得周圍安靜了，我拿出十二分精神一氣呵成，完成作品。
沒想到居然能得一等獎(jiǎng)，我真的很開心。這一張小小的獎(jiǎng)狀，卻告訴了我要有堅(jiān)持不懈的努力和不怕困難的精神。
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 26
獎(jiǎng)狀，我拿過很多次，但最特別的還是要數(shù)那張“三等獎(jiǎng)”。
在那場比賽之前，我可是做了充分的準(zhǔn)備，不僅做了老師發(fā)的試卷，還把學(xué)校里發(fā)的《課堂練習(xí)》和《小超人》都從頭到尾看了一個(gè)遍。我信心滿滿地對(duì)自己說：“王韓煊，功夫不負(fù)有心人，你一定會(huì)成功的`�！�
比賽當(dāng)天，我剛走上“戰(zhàn)場”，心就緊張得“砰砰”直跳，畢竟我還是第一次參加奧數(shù)比賽。奧數(shù)題很快就向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我的頭腦里有許多的數(shù)字正在加減乘除，手不停地在草稿紙上揮動(dòng)。時(shí)間一分一秒地過去了，該收卷了，我小心翼翼地交了考卷，心里還在計(jì)算著每一道題，生怕錯(cuò)了。從賽場一路算到教室，我就發(fā)現(xiàn)大概有三四道錯(cuò)了，這可怎么啊?
下午，奧數(shù)比賽的結(jié)果出來了，我是82分，三等獎(jiǎng)。我輕輕地吁了一口氣，同時(shí)也顯得悶悶不樂的心情來�；氐郊�，我不敢提這件事，只是埋頭寫作業(yè)。最后的結(jié)果當(dāng)然還是沒瞞住，六一那天，獎(jiǎng)狀下來了，我走在媽媽身旁，低著頭，認(rèn)為“火山”隨時(shí)會(huì)噴發(fā)。媽媽看了看那張獎(jiǎng)狀，笑著對(duì)我說：“沒事的，煊煊，我知道你很認(rèn)真地準(zhǔn)備了，你第一次參加奧數(shù)比賽，就能拿獎(jiǎng)，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！�
晚上，我?guī)е聊男那榇螂娫捊o爸爸，爸爸吁了一口氣，說：“煊煊，下次加油，只要你努力，我相信你明年一定能拿個(gè)一等獎(jiǎng)。”“嗯。”我擦干了眼淚，望了望那張獎(jiǎng)狀。
現(xiàn)在，它將時(shí)刻警告我：“加油，失敗是成功之母�！�
發(fā)獎(jiǎng)的日子作文 27
望著墻上格外醒目的獎(jiǎng)狀我心中久久不能平靜，這獎(jiǎng)狀讓我看到我們班團(tuán)結(jié)合作后的成果。
這天，天氣格外清朗，風(fēng)阿姨把天上的烏云吹散了，太陽笑咪咪的望著大地，小鳥喳喳的叫仿佛在歡迎這次廣播操比賽的到來。上周三管理班我們賣著整齊的步伐來到操場上，我心中特別緊張，我怕做錯(cuò)了動(dòng)作給班級(jí)扣分，我攥緊了拳頭，大拇指壓在食指和中指上給自己鼓勁�！邦A(yù)備，起！”傳來體育老師的口令，我心里忐忑不安的`，生怕自己做錯(cuò)。
“一，二，三，四。”我聽著體委喊著口號(hào)。“放飛夢想，展現(xiàn)自我，放飛夢想，展現(xiàn)自我，一二三四。”嘹亮的口號(hào)響徹云霄。來到規(guī)定地點(diǎn)，播起了“希望風(fēng)帆”的音樂聲。音樂開始了，我心里害怕極了，我想起體育老師教我們的動(dòng)作：兩腿分開，手背后，斜上舉，邁前腿……我心里有了底，但還是感到無比的緊張。我做的橫平豎直，做到了“踢腿運(yùn)動(dòng)”我邁錯(cuò)了腿，頓時(shí)慌張起來，我慢慢安慰自己沒關(guān)系，沒關(guān)系下面的動(dòng)作不要錯(cuò)就行了。我慢慢的調(diào)整過來。該退場了每個(gè)人都?xì)獯跤酰怪閺奈夷樕蠞L下來，我知道我已經(jīng)非常盡力了，一定要為自己加油。雖然我有一節(jié)做錯(cuò)了，我相信我一定會(huì)改過來的。六班是最棒的我在心里大喊著。站好隊(duì)我用余光向左看看，對(duì)自己班級(jí)是那樣有信心，他們高抬著頭，臉上微笑，手緊緊的攥著好像在說：我們班是最好的。回到班里老師對(duì)我們說：“大家已經(jīng)很努力了，得不得獎(jiǎng)都沒關(guān)系。
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