閱讀故事小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的閱讀故事小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀故事小學(xué)生作文1
在我小的時(shí)候，我的作文成績(jī)非常的差，有一次考試作文一下子被扣了15分，媽媽一看到成績(jī)，差點(diǎn)要掉眼淚，所以，媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，讓我一定要看完。
哇！這么多書(shū)，看的我真想找個(gè)洞躲起來(lái)。什么《三國(guó)演義》呀！《水滸傳》呀！《西游記》呀！……等等。我隨意的翻了一本：“切！沈石溪，什么知名作家，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，真沒(méi)意思�！眿寢尯吞@地說(shuō)：“沈石溪可是我國(guó)當(dāng)代著名的作家，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)動(dòng)物與人的故事，再說(shuō)你還沒(méi)看，怎么就覺(jué)得沒(méi)意思？”我無(wú)言以對(duì)，只好埋頭看了起來(lái)。沒(méi)想到看了一小節(jié)，感覺(jué)自己真像身處在故事中，這種感覺(jué)讓我還想繼續(xù)往下看。十一點(diǎn)多鐘了，我還在看。媽媽突然喊到：“明天還要上學(xué)呢！快睡覺(jué)�！蔽抑缓藐P(guān)上燈，可我并沒(méi)有睡。我躡手躡腳的把手電筒拿上了床，把頭蒙在被子里繼續(xù)看書(shū)，但這種滋味可不好受，就這樣我挨了一夜。
第二天，我托著一副“熊貓眼”去上學(xué)了，上課上的稀里糊涂的。終于忍不住的趴下了。剛趴下，老師就嚴(yán)厲地說(shuō)：“起來(lái)，上課怎么能睡覺(jué)，罰你抄課文�！边@洪亮的聲音把我嚇了一跳，只好乖乖地說(shuō)：“哦�！�
可中午一回到家，我又捧起了心愛(ài)的書(shū)。
雖然這次被罰得很慘，但我對(duì)讀書(shū)的興趣并沒(méi)有減少。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要把我的讀書(shū)路繼續(xù)走下去，我相信我身上一定有更多精彩的閱讀故事。加油！我的閱讀故事：在我小的時(shí)候，我的作文成績(jī)非常的差，有一次考試作文一下子被扣了15分，媽媽一看到成績(jī)，差點(diǎn)要掉眼淚，所以，媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，讓我一定要看完。
閱讀故事小學(xué)生作文2
我一直酷愛(ài)讀書(shū)，在我的閱讀經(jīng)歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來(lái)。
說(shuō)到酸這個(gè)字，大家大概都會(huì)想起那楊梅吧。楊梅雖酸，但給人的感覺(jué)只是味覺(jué)上的酸，但讀書(shū)的酸則是心酸，它更酸。讓我告訴你吧：剛開(kāi)始，我讀書(shū)時(shí)并不自覺(jué)，都是被爸爸痛罵后，鼻子都酸著才去看，那時(shí)我什么也看不進(jìn)去，回過(guò)頭來(lái)考試時(shí)，腦子里一片空白，看到成績(jī)后心里酸酸的。
說(shuō)到甜，是上了三年級(jí)以后發(fā)現(xiàn)自己作文寫(xiě)得不好，于是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去閱讀，后來(lái)竟然迷上了看書(shū)，隔幾天就催爸爸媽媽為我購(gòu)買(mǎi)新書(shū)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了借鑒他人作品中的優(yōu)美詞句。所以，在三年級(jí)下半學(xué)期我的作文水平不斷提高，作文總在90分以上，每次老師評(píng)出的好作文都有我，所以老爸的打印機(jī)開(kāi)始不停地為我工作起來(lái)。
說(shuō)到苦，我最了解。迷上書(shū)后，總想抽空讀一讀，但是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)動(dòng)作慢，總抽不出時(shí)間供自己去閱讀，因此整天想著書(shū)，弄得我成績(jī)有所下降，不管怎樣都克制不了，命太苦了，書(shū)使我快著魔了。
說(shuō)到辣嘛，我受過(guò)不知多少次了，我總是趁著午休時(shí)，在床底下藏一本書(shū)，等爺爺閉目養(yǎng)神或看報(bào)紙時(shí)偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，然后受“暴風(fēng)雨”的襲擊。
這就是我的'閱讀生活，它融合著各種滋味，但卻豐富多彩。
閱讀故事小學(xué)生作文3
天才是百分之九十九的勤奮加上……”你瞧！我又在朗讀名人名言了。我這一身書(shū)卷味很濃吧！哈哈！我最喜歡與書(shū)親密相處了！莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！彼裕覀円蜁�(shū)交朋友，不能破壞它，要珍惜它！
在家里，我比書(shū)呆子還要書(shū)呆子，比啃書(shū)蟲(chóng)還要啃書(shū)蟲(chóng)呢！記得有一次，媽媽在廚房里炒菜，我正在津津有味地看書(shū)，“琪琪，幫媽媽把鍋蓋拿過(guò)來(lái)�！蔽乙贿吪踔鴷�(shū)，一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽�！皽孛翮鳎隳糜陚愀墒裁�？”媽媽大聲喊道�！澳阋挠陚銌h！”我的手里還拿著一本《分類(lèi)作文》�！拔乙氖清伾w，不是雨傘！”媽媽的聲音一下子提高了八分貝，但當(dāng)她看到我的手里拿著書(shū)時(shí)，臉上突然由陰轉(zhuǎn)晴，高興地?cái)?shù)落我：“你這個(gè)書(shū)呆子就知道看書(shū)，呵呵！”每當(dāng)我有一本好書(shū)在手，我的感情總是那么豐富：看到感人的情節(jié)時(shí)，我就成了一個(gè)小淚人；看到精彩的片段時(shí)，我就會(huì)反復(fù)讀，便用一個(gè)摘抄本子記錄下來(lái)；看到幽默的語(yǔ)句，我會(huì)笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就會(huì)充滿(mǎn)了我的心房，我似乎聽(tīng)到自己心底發(fā)出的由衷感嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”盡管以后我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮我的讀書(shū)時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我的精神支柱。
書(shū)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是世界上最好的朋友。因?yàn)樗胸S富、淵博的知識(shí)；有通往知識(shí)海洋的金色道路；有教你做人的道理；還有那令人快樂(lè)、永遠(yuǎn)都學(xué)不完的有趣故事。書(shū)，無(wú)所不有，包羅萬(wàn)象。只要你愿意打開(kāi)它，你肯定說(shuō)不愿意放下它。睜開(kāi)眼睛，你就不想再閉上。書(shū)就像一塊磁鐵，牢牢地吸引住你的目光。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
閱讀故事小學(xué)生作文4
昨天下午，媽媽給我在超市買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《正義小兔警》。第一個(gè)故事是：鯊大炮的蟲(chóng)牙。
這個(gè)故事很有意思，整個(gè)野豬島在震動(dòng)中，“嘭”一聲巨響，門(mén)被撞壞了。鯊大炮躲閃不及，被壓在門(mén)下。豬排說(shuō)：“沒(méi)人嗎？”
“敬禮……”“將軍！”“豬排……你這個(gè)混蛋……”“將軍，不會(huì)吧……”司令部?jī)?nèi)，鯊大炮貼著膏藥，手叉著腰問(wèn)豬排：“我讓你去弄食物，事情辦的怎么樣了？”
最后結(jié)果是什么？明天告訴你。
閱讀故事小學(xué)生作文5
一天早晨，有一只黃色的小雞肚子餓了，他想吃點(diǎn)東西，但是森林被白色的雪覆蓋了，他很難找到食物，所以他想去他的朋友小豬那找點(diǎn)食物吃，到了小豬家門(mén)口，他說(shuō)：“小豬，小豬，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”小豬說(shuō)：“當(dāng)然可以，因?yàn)樵蹅兪呛门笥褑�，我給你吃點(diǎn)玉米吧”，小雞高興的說(shuō)：“謝謝，謝謝�！毙∝i說(shuō)：“咱們下次再會(huì)，拜拜�！�
小雞拿著玉米高興的說(shuō)：“拜拜”。
閱讀故事小學(xué)生作文6
昨天晚上我和媽媽讀了一本書(shū)，書(shū)名是《上下五千年》上冊(cè)，我先看的是《開(kāi)天辟地》，講的是盤(pán)古把天和地分開(kāi)了，他腳踩著地，手和頭頂著天，一直頂了幾千萬(wàn)年，最后盤(pán)古倒下了，他的身體變成了月亮、太陽(yáng)、星星、高山、流水、草木，他的氣息變成了雷、風(fēng)和雨，他的身體四肢變成了東南西北。
我要多看這本書(shū)，里面的故事很多，會(huì)讓我知道更多的歷史。
閱讀故事小學(xué)生作文7
在陽(yáng)光明媚的早晨，有五只熊在草地上玩丟手絹的游戲，他們玩的很開(kāi)心，有一只熊覺(jué)得玩丟手絹的游戲玩的太多次了，他提意說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)別的游戲吧，大家一起來(lái)玩跳繩，咋樣”，有三只小熊去玩跳繩了，其它兩只還在玩丟手絹的游戲。
然后玩跳繩的一只小熊對(duì)著他倆說(shuō)：“跳繩很好玩的，你們不信過(guò)來(lái)試試吧”，他們倆就過(guò)來(lái)試跳了幾下，覺(jué)得挺好玩的，于是他們五只熊就開(kāi)心的玩起了跳繩。
閱讀故事小學(xué)生作文8
狼說(shuō)著，就撲向了小羊——
這時(shí)候，狼太太大聲地吼到：“住手”！
可是已經(jīng)來(lái)不及了。狼先生已經(jīng)撲倒了小羊，只見(jiàn)小羊冒出一陣煙，倒在地上。
“你這個(gè)笨蛋！”狼太太說(shuō)：“你連機(jī)器羊和真羊都分不出來(lái)么？這是一只機(jī)器羊，是我剛買(mǎi)的，其實(shí)是一只自動(dòng)捕羊器，把它放在這里就是為了迷惑其它的真羊，等他們靠近這只小羊，這只捕羊器就自動(dòng)放出網(wǎng)，抓住羊兒，現(xiàn)在我的計(jì)劃都被你破壞了。
哼——
閱讀故事小學(xué)生作文9
從小學(xué)一年級(jí)，媽媽總帶著我去市里面的繪本書(shū)屋借書(shū)看，來(lái)回幾十里路的奔波我有些疲倦了，有一段時(shí)間我曾經(jīng)對(duì)讀書(shū)失去了信心。
“媽媽?zhuān)x書(shū)有什么用呢？我的成績(jī)也沒(méi)比別人考的多多少。”我不解的問(wèn)媽媽。
“讀書(shū)就像地上的毛毛蟲(chóng)，在慢慢地長(zhǎng)，突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的蝴蝶。美麗的東西總是在慢慢成長(zhǎng)，不要泄氣�！眿寢尮膭�(lì)我說(shuō)。
原來(lái)，我只是一只毛毛蟲(chóng)，讀書(shū)可以讓我積蓄力量，實(shí)現(xiàn)蛻變，可是，我真的能變成蝴蝶嗎？這是童話(huà)嗎？
掌聲的呼喚
去年十月，我和媽媽坐火車(chē)去鄭州參加第八屆書(shū)香班級(jí)頒獎(jiǎng)，看到那么多的小博友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我好羨慕��！媽媽說(shuō)他們都是熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，他們已經(jīng)破繭成蝶，原來(lái)這不是童話(huà)��！
這是一個(gè)很大的舞臺(tái)上，我看到了那么多美麗的蝴蝶，小語(yǔ)姐姐、魅力飛飛哥哥、藝琳姐姐等等，他們的成功像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心頭，我不再懷疑讀書(shū)的力量
“掌聲送給這個(gè)小朋友。你真棒！”臺(tái)上的袁老師對(duì)我說(shuō)，那一刻我發(fā)現(xiàn)很多人都羨慕地看著我，我的臉紅了，但是，心里卻笑開(kāi)了花。袁老師講的故事，我都知道，因?yàn)槟切⿻?shū)我都看過(guò)，所以，當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，我都能回答上來(lái)，看來(lái)媽媽的話(huà)是對(duì)的，那次的掌聲鼓勵(lì)了我，好像在呼喚我，“來(lái)吧！孩子！拿起書(shū)一起讀吧�！蔽蚁胛乙欢ㄒ呦氯�。
讀著書(shū)慢慢長(zhǎng)
以前，我都在日記本上寫(xiě)，今年，媽媽幫我建了博客，讓我寫(xiě)到博客里，因?yàn)槲掖蜃致�，媽媽就�?jīng)常幫助我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷墚?dāng)上博腕嗎？”媽媽搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出一個(gè)手指，我寫(xiě)到一百篇的時(shí)候，就可以了。
我需要靜下心來(lái)，認(rèn)真地讀書(shū)，還需要向優(yōu)秀的博友去學(xué)習(xí)，我自認(rèn)為自己不是一個(gè)聰明的孩子，但是，我知道只要堅(jiān)持總有一天我會(huì)收獲成功，雖然很慢，但那又有什么關(guān)系呢？因?yàn)槲乙恢倍荚陂L(zhǎng)大，都在成長(zhǎng)．．．．．．
讀著書(shū)慢慢成長(zhǎng)，我相信我也會(huì)破繭成蝶。
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