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我們班里的那些事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我們班里的那些事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)已經(jīng)八天，經(jīng)過與孩子的接觸，發(fā)現(xiàn)孩子們很可愛。
昨天我們學(xué)了認(rèn)一認(rèn)1，我先讓孩子們看圖，要求他們說一說圖上畫的是什么，結(jié)果他們回答都很簡(jiǎn)練：“人”“口”。為了訓(xùn)練孩子的說話能力，我要求孩子必須是我怎么問，你怎么答。如，我問：“圖上畫的有什么？”你答：“圖上畫的有手�！薄皥D上畫的是幾只手？”“圖上畫的是一只手�！蹦康氖怯�(xùn)練孩子吧話說完整，一些用心的孩子很快記住了，但也有一些孩子似乎弄不明白老師的要求，依然是高度概括：“目”、“水”。不著急，慢慢來。
在認(rèn)字的過程中，我增加了難度，給這些字找朋友。我先舉例：人——大人，然后讓孩子發(fā)言，結(jié)果孩子們的詞匯之豐富出乎我的想象，他們分別說出了以下詞語：人物、人們、大人、小人、人口、好人、壞人、成年人、年輕人等；口：人口、口腔、門口、張口、進(jìn)口、入口、出口，郭子成竟然想到了“殺人滅口”。我問，你知道它的意思嗎？孩子搖搖頭，我便簡(jiǎn)單給孩子舉例說明�！白恪弊纸M詞我以為難度挺大，沒想到孩子們說出好幾個(gè)：足球、足跡、足球場(chǎng)、赤足，在我的啟發(fā)下，孩子們又想到了足夠、滿足，我好高興。看到孩子們?nèi)绱四芨�，我又增加了難度，要求他們字詞句交朋友。我舉例：人 人民 中國人民很偉大。讓孩子們模仿。人 大人 爸爸是大人。我又說：“你們看我是什么人？”這下教室可熱鬧了。他們有的說老師是一個(gè)好人，有的說老師是一個(gè)漂亮的人，有的說老師是一個(gè)年輕人，我趕忙糾正：“我可不能算年輕人了，至少是個(gè)中年人�！庇械恼f，老師是個(gè)善良的人。我好開心。然后我又問孩子：你是一個(gè)什么樣的人？蔡浩宇手舞足蹈地告訴我：“我是一個(gè)勇敢的人�！蓖跏ト徽f：“我是一個(gè)自信的人。”回答得多好！
在枯燥的拼音學(xué)習(xí)中，穿插些漢字教學(xué)和閱讀欣賞，孩子們很有興趣，我也很樂意。當(dāng)講到“火”字時(shí)，我講了我們的祖先開始怎么茹毛飲血，后來是森林中突發(fā)的大火逐漸改變了人們的飲食習(xí)慣，并慢慢學(xué)會(huì)保存火種，還想辦法自己取火，這時(shí)好幾個(gè)孩子提到鉆木取火。可見一些孩子知道這個(gè)故事。
由此我想到，鑒于一部分孩子的知識(shí)面逐漸拓寬，視野相對(duì)開闊，而且在學(xué)前已接觸過拼音，這幾個(gè)字母對(duì)他們來說是小菜一碟，由此我們不能只盯著書本上的幾個(gè)拼音字母，而應(yīng)想辦法滿足這部分孩子的求知欲，使他們學(xué)有所獲。于是，我從開學(xué)第一天起便開始了日有所誦，我們已經(jīng)背誦了五首兒歌，加上學(xué)校要求背誦的附小學(xué)生一日常規(guī)七字歌，我們的孩子每天都在積累語言。
下一步，我們已經(jīng)和家長(zhǎng)朋友商量好，購買全閱讀，穿插繪本閱讀，讓孩子沉浸在濃郁的書香中。
花絮：
上周五，張路昊因?yàn)橥姘嗌系慕叹吣境撸恍⌒脑藗�(gè)刺，挺大個(gè)的孩子在那里嗚嗚地哭。我問清緣由，把他帶進(jìn)辦公室要給他挑刺，結(jié)果他哼哼唧唧不愿去。我說，不挑出來會(huì)更疼。不得已，他跟我到辦公室，然后不停地問：“老師，挑幾針？你用尖的那頭還是穿線的那頭？（懂的還不少嗎）”叫一屋子的人忍俊不禁。我因?yàn)檠劬�，看不見，便�?qǐng)別的老師幫忙，他又說：“老師，你叫個(gè)挑得最好的人給我挑！”
前天放學(xué)，有幾個(gè)孩子家長(zhǎng)來晚了，我便陪著他們等家長(zhǎng)。結(jié)果聽到了他們的談話：
生甲：我奶奶生了我媽媽。
生乙：不對(duì)，你媽媽是你姥姥生的。
生甲：我沒有姥姥。
生乙：沒有姥姥怎么會(huì)有你媽媽？
生甲：不知道。
生甲：沒有姥姥就沒有你媽媽，那你從哪里來？
生乙：不知道。
昨天中午，生甲因?yàn)樵谖缤胁坎凰X，值班老師把她領(lǐng)到我那里。我問：“某某，老師叫你來這里干什么？”生甲一臉興奮，笑瞇瞇地說：“不知道。”“是讓你領(lǐng)紅花嗎？”“不知道。”“你做錯(cuò)什么了？”“不知道？”“你中午睡了嗎？”“沒有”（倒挺誠實(shí)）。
我知道這個(gè)孩子年齡不大，便問：“你過生日了嗎？”誰知她更興奮了，眉飛色舞地說道：“今天晚上我們就去吃我的生日。”跟這么天真可愛的孩子在一起，你還有什么氣可生？
今天中午剛吃過午飯，午托班的值班老師便來找我，我問什么事，她告訴我說我們班有一個(gè)女孩子自己把衣服脫下來在廁所洗了，她下午沒有衣服穿，而且她洗的衣服也沒有地方晾。我上去看見孩子赤裸著上身躺在被窩里，趕忙給家長(zhǎng)打電話讓給孩子送衣服。因?yàn)榻裉焯貏e忙，當(dāng)時(shí)我只看了看孩子，也沒顧上問原因，直到晚上8點(diǎn)多，我忙完手頭的工作，才想起問家長(zhǎng)孩子為什么要洗衣服。家長(zhǎng)告訴我：這是孩子的姑姑昨天才給她買的新衣服，孩子很喜歡�？山裉煸诤屯瑢W(xué)玩耍時(shí)弄臟了，她看見午托部的洗手池上有肥皂，便把衣服洗了。原來如此，看來這個(gè)孩子一是挺講衛(wèi)生，二來也愛勞動(dòng)，不錯(cuò)！
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