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我不同意這個(gè)交易作文
下夜班回到家打開(kāi)電腦一看，《月亮的味道》這個(gè)故事已經(jīng)寫(xiě)在了博客上，心里很是安慰。看樣子兒子已經(jīng)同意了我的意見(jiàn)，真是個(gè)懂事的孩子。
事情原來(lái)是這樣的：自上個(gè)學(xué)期末，可兒老師就開(kāi)始每天給孩子們講一個(gè)故事，兒子也每天給我們復(fù)述故事，這個(gè)習(xí)慣既鍛煉了孩子的語(yǔ)言能力，又可以了解孩子上課聽(tīng)講的專(zhuān)注程度，確實(shí)是個(gè)好習(xí)慣。所以這個(gè)學(xué)期我們依然堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣�？墒亲蛲韮鹤踊貋�(lái)后卻是這樣對(duì)我說(shuō)的：
“媽媽?zhuān)覀兘裉熘v了《月亮的味道》這個(gè)故事�！�
“是嗎？月亮還有味道？快講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)吧！”
“我不想講�！�
“為什么？講講吧！媽媽要上夜班，一會(huì)兒就要走了�！�
“我忘了”
不知為什么兒子突然賣(mài)起了關(guān)子。我繼續(xù)磨：
“講講吧！媽媽好想聽(tīng)呢？想著你的故事媽媽上夜班也會(huì)高興的。”
“好吧！但是我有個(gè)條件，你得給我買(mǎi)一個(gè)本子�！�
噢！原來(lái)機(jī)關(guān)在這兒呀！我不動(dòng)聲色的問(wèn)：“什么本子，為什么？”
“***有一個(gè)本子可好看了，還有密碼，一般人打不開(kāi)。我也想要，我可以用來(lái)寫(xiě)我的《成長(zhǎng)記冊(cè)》呀！”
理由似乎很充分，但是我想如果見(jiàn)到別人有好東西就想要，而且用這種方法和父母做交易這個(gè)習(xí)慣可不好。于是我堅(jiān)定的拒絕了他。
兒子說(shuō)：“那我就不講了�！�
我說(shuō)：“兒子，媽媽很想聽(tīng)你的故事，但是媽媽認(rèn)為現(xiàn)在沒(méi)有必要去買(mǎi)新本子，媽媽更不喜歡你用講故事給媽媽談條件。你給媽媽講故事是件很美的事，媽媽喜歡，你也喜歡。但是媽媽不能為了聽(tīng)你的故事就隨便滿足你所有的要求�，F(xiàn)在你暫時(shí)不缺本子，而且也不能見(jiàn)到別人的東西好就一定要擁有。如果你真的特別喜歡那個(gè)本子，并且想要。媽媽給你一個(gè)建議，你可以把它列為你的獎(jiǎng)品，同時(shí)給自己制定一個(gè)短期的目標(biāo)，無(wú)論是學(xué)習(xí)、還是閱讀、還是......，你制定出來(lái)，我們家庭會(huì)議討論，如果通過(guò)，我們可以把這個(gè)本子作為你目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的獎(jiǎng)品，用你自己的勞動(dòng)得到，遠(yuǎn)比用這個(gè)交易得到更好。你說(shuō)呢？”
兒子沒(méi)有回答我的話，坐在沙發(fā)上若有所思。上夜班前我是沒(méi)有聽(tīng)到這個(gè)故事的，但是兒子也沒(méi)有再堅(jiān)持要用故事?lián)Q本子。今天回到家就看到博客上這個(gè)故事，想必兒子已經(jīng)想通這件事。凡事開(kāi)頭很重要，這個(gè)交易不能輕易答應(yīng)，否則這種交易越來(lái)越多，維持好習(xí)慣就變得困難了。
晚上我和兒子舊事重提，兒子果然贊同了我的建議。于是一家三口再次制定了一個(gè)為期三周的計(jì)劃表，內(nèi)容為：堅(jiān)持每天回家按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；堅(jiān)持每晚閱讀；堅(jiān)持每日讀兩首詩(shī)；堅(jiān)持每天給爸爸媽媽復(fù)述故事。（新學(xué)期開(kāi)學(xué)后總感覺(jué)孩子收心收的不太好，雖然習(xí)慣還在堅(jiān)持，但是卻缺少了主動(dòng)性，有時(shí)也有應(yīng)付的情況。于是借助他的這個(gè)小小心愿希望能夠繼續(xù)鞏固好的習(xí)慣，21天養(yǎng)成好習(xí)慣，因此計(jì)劃擬定三周考核。），兒子干勁十足的準(zhǔn)備贏得他的大獎(jiǎng)了。
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