一場(chǎng)辯論作文范文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的一場(chǎng)辯論作文范文，歡迎大家分享。
一場(chǎng)辯論作文范文1
XXX總向我吹牛說(shuō)她比我學(xué)得快，因?yàn)樗任抑赖枚�。我很不服氣，所以我�?duì)她說(shuō)：“你自稱(chēng)學(xué)得比我多，問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你能答上來(lái)嗎？”
“你問(wèn)吧，我一定知道！”XXX信心十足地回答。
我開(kāi)始問(wèn)：
1．法蘭西第一帝國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？
2．法蘭西第四共和國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？
3．希特勒的業(yè)余愛(ài)好是什么？
4．美國(guó)有多少航母？其中幾艘是核動(dòng)力的？
5．二戰(zhàn)中的三巨頭是誰(shuí)？
6．聯(lián)合國(guó)成立時(shí)有多少個(gè)國(guó)家？
XXX答不上來(lái)，想為自己掙點(diǎn)面子，為了反駁，便大聲說(shuō)：“怎么了？我就是比你知道得多，你光關(guān)心外國(guó)，不關(guān)心咱們中國(guó)，你真是崇洋媚外！”
“對(duì)，對(duì)，說(shuō)得有理！”YYY在一旁幫腔。
XXX看到有人捧場(chǎng)，可來(lái)勁了，開(kāi)始胡編起來(lái)：“你曾經(jīng)給我吹過(guò)你一口氣能吃下十個(gè)漢堡，光知道吃外國(guó)的東西，不吃咱們中國(guó)的，你還是中國(guó)人嗎？”
我冥思苦想了一陣，冷笑一聲說(shuō)：“我崇洋媚外？那你還學(xué)英語(yǔ)干嘛？我們?nèi)袊?guó)都學(xué)說(shuō)英文，你敢說(shuō)全國(guó)人都崇洋媚外？如果我們不關(guān)注別人，不從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，不從別人的`失敗中吸取教訓(xùn)，我們?nèi)绾芜M(jìn)步？古人曰：一個(gè)人用銅作鏡子可以照見(jiàn)衣帽是不是穿戴得端正，用歷史作鏡子，可以看到國(guó)家興亡的原因。用人作鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己做得對(duì)不對(duì)�！�
XXX被問(wèn)得啞口無(wú)言。
媽媽的話(huà)：學(xué)知識(shí)不是為了顯擺，在反感別人顯擺的同時(shí)要反思自己平時(shí)的行為。什么事情都要以理服人，能夠用書(shū)中的知識(shí)為自己辯論，說(shuō)明認(rèn)真思考了，以后可以通過(guò)辯論來(lái)開(kāi)啟智慧，挖掘潛力，提高綜合能力。
培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。愿你能在書(shū)中找到真正的快樂(lè)！
一場(chǎng)辯論作文范文2
今天上午，我們班舉行一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開(kāi)始了，白家毅首先站起來(lái)他問(wèn)：“嚴(yán)鴻詩(shī)你的作文為什么寫(xiě)的這么好?”其實(shí)他這是故意挖了個(gè)坑讓嚴(yán)鴻詩(shī)往里跳，嚴(yán)鴻詩(shī)可沒(méi)上當(dāng)，她說(shuō)：“是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)王老師講才會(huì)寫(xiě)的這么好�！卑准乙阌终玖似饋�(lái)，他的眼睛瞪得圓溜溜的，一只手放在褲子上，一只手正在摸著后腦勺說(shuō)：“那你的好詞好句有是哪里來(lái)的呢?”嚴(yán)鴻詩(shī)站起來(lái)停頓了幾秒才回答說(shuō)：“是有時(shí)候在課堂上積累的，有時(shí)候是在看書(shū)積累的�！卑准乙阋宦�(tīng)就抓住了這一點(diǎn)，他立刻說(shuō)：“那還不是看書(shū)積累出來(lái)的`，所以開(kāi)卷有益�！皣�(yán)鴻詩(shī)啞口無(wú)言了。
第二輪開(kāi)始了，白家毅反駁他們，而其他同學(xué)只是偶爾搭幾句，突然殷天昊站了起來(lái)說(shuō)：”杜甫說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！斑@是他們反反復(fù)停頓了很久，就在這時(shí)嚴(yán)鴻詩(shī)迅速站起來(lái)說(shuō)：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。“這是我們正方不知該說(shuō)什么了。
后來(lái)白家毅反駁起來(lái)，每次白家毅起來(lái)時(shí)，總是會(huì)摸著后腦勺說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)其他同學(xué)也會(huì)站起來(lái)反駁他們，我有事在想：高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了很多數(shù)，從中啟發(fā)，有進(jìn)行了大量的實(shí)踐。
我心中想：讀書(shū)的好處甚多，讀書(shū)可以開(kāi)闊人們的見(jiàn)識(shí)，可以陶治人們的寫(xiě)作能力，也可以提高道德修養(yǎng)。即然讀這么多好處那何樂(lè)而不為呢?
王老師說(shuō)：“ ‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。’所以開(kāi)卷有益，但是要選擇有健康對(duì)我們有好處的書(shū)，不要看那些不健康的書(shū)。
一場(chǎng)辯論作文范文3
“我宣布，這場(chǎng)辯論賽中反方勝利！”我舉起反方一辯的手，大聲說(shuō)道。反方辯手們相擁在一起，歡呼雀躍；而正方辯手們則黯然失色，垂頭喪氣。
這是一場(chǎng)小小的辯論賽。辯手們都是三年級(jí)的小朋友，但辯論的認(rèn)真不減。辯論的主題為“能否過(guò)度玩游戲”，正方觀點(diǎn)為“不應(yīng)該”，“反方觀點(diǎn)為“沒(méi)關(guān)系”。我則擔(dān)任主持人職務(wù)。
辯論賽正式拉開(kāi)了帷幕。正方一辯是一個(gè)鬼馬精靈的小女孩。她自信地站起身來(lái)，陳述道：“我認(rèn)為，過(guò)度游戲會(huì)使成績(jī)下降。例如我們班的前班長(zhǎng)，本來(lái)是班級(jí)第一，品學(xué)兼優(yōu)，因?yàn)檫^(guò)度游戲無(wú)心學(xué)習(xí)，不僅成績(jī)飛速下降，還丟了班長(zhǎng)的職務(wù)�！闭睫q手們都拍手叫好。
接下來(lái)，輪到了反方一辯。他是個(gè)虎頭虎腦的`小男孩，“咚”地一聲從椅子上蹦起來(lái)，迫不及待地說(shuō)道：“俺老孫來(lái)也！我的觀點(diǎn)是過(guò)度游戲并不會(huì)影響學(xué)習(xí)�！闭睫q手抑制不住自己的激動(dòng)，忍不住開(kāi)始反對(duì)，正、反方爭(zhēng)吵起來(lái)，我連忙阻止：“別激動(dòng)，攻辯時(shí)間還未開(kāi)始�！�
待辯手們陳述完自己的觀點(diǎn)，就到了最精彩的攻辯環(huán)節(jié)。剛開(kāi)始，辯手們都在認(rèn)真反駁對(duì)方。當(dāng)比賽進(jìn)入白熱化時(shí)，小辯手們開(kāi)始急得面紅耳赤。他們有的趴在桌子上，有的站在椅子上，有的甚至指著對(duì)方辯手說(shuō)：“我要反駁那個(gè)小妞！”
辯論將要進(jìn)入尾聲，他們卻突然跑了題，開(kāi)始討論打游戲是否會(huì)使眼睛變小。反方一辯使勁瞪大眼睛，比劃著說(shuō)：“你看！我的眼睛這么大！打游戲讓我的眼睛變大了！”反方二辯有點(diǎn)神似李榮浩，面對(duì)正方的指責(zé)，他委屈地說(shuō)：“我出生的時(shí)候眼睛就這么小！”看著這些可愛(ài)的孩子們，我真是哭笑不得。
雖然辯手們還是孩子，觀點(diǎn)還略顯稚嫩。但是這場(chǎng)辯論賽十分精彩，悅耳的歡笑聲不斷。
我很可惜沒(méi)有參與這場(chǎng)辯論，就把自己的觀點(diǎn)分享給你們吧。我認(rèn)為過(guò)度游戲肯定不正確，但不玩游戲也有所欠缺。適度玩游戲是一種放松，一種娛樂(lè)。就像小辯手說(shuō)的那樣，為了玩游戲，要戴著藍(lán)光手機(jī)玩，每天做4遍眼保健操，好好保護(hù)眼睛。適度的玩游戲，能讓自己變得快樂(lè)，變得更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
期待下一次，也能這樣暢快淋漓地辯論！
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