寢室傳出的故事作文

　　這段時間在午托部工作，發(fā)現(xiàn)一些學生很是挑食。這不，一年級的昊昊只喜歡吃大米飯，面食一概不感興趣。午托部中午飯吃牛肉拉面，盡管其他小伙伴能吃兩三碗，可就是引不起昊昊的興趣，拉面一口他都不嘗，只喝了大半碗蛋花玉米羹。這樣下午上學怎么能堅持得�。窟@可該咋辦呢？碰巧，我看到一位老師在津津有味地吃著饃片就著雪里紅，就隨手遞給他一塊兒。他不愿接，最終是以午飯后讀故事為交換條件的。

　　午飯后，學生都來到了寢室，一大早吃完飯的學生手中的積木要裝入袋了，準備一心一意地聽我給他們讀故事。可就在元元收拾積木時，發(fā)現(xiàn)昊昊的床底下有個圓片，不知是何東東。我讓元元把圓東東夠了出來，我一看，瞪大了眼睛——“天狗吃月亮”。我趴在元元的耳邊悄悄說：“你把這東東給昊昊，且讓他到我面面前來�！标魂荒弥鴸|東走到我面前，低著頭往嘴里塞東東，臉紅了，他知道自己做錯了。

　　我讓學生都坐在自己的床上，聽我給他們讀“瘦臉二貝和肥臉三貝”，故事情節(jié)大致如下：

　　豬媽媽最近可發(fā)愁了，因為她家的三個寶寶一下子病倒了兩個，那就是瘦臉二貝和肥臉三貝。

　　二貝的小臉瘦得像一把小刀片，一點兒力氣也沒有，還整天吵著：“哎呀呀，我可真累呀！”而三貝呢，正好相反，臉胖得像面盆，走起路來身上的肉直打顫顫。他也和二貝一樣渾身無力，簡直像一灘泥，一動都不能動。

　　牛醫(yī)生給二貝、三貝診斷的`結(jié)果一樣——營養(yǎng)不良。豬媽媽急了，說：“我家二貝和三貝每天都按時吃飯，且二貝每頓飯都把青菜吃得光光的，三貝都把肉、蛋吃得干干凈凈的，怎么可能營養(yǎng)不良呢？”

　　牛醫(yī)生說：“吃得多并不代表營養(yǎng)好。只有營養(yǎng)均衡，身體才能健康。挑食最影響健康了，因為挑食會造成營養(yǎng)不良，身體的抵抗力也會下降，時間久了，就會生病�！�

　　最后，牛醫(yī)生給二貝和三貝的處方是：1.青菜、肉、蛋都要吃一些；2.經(jīng)常鍛煉身體。

　　故事讀完后，我問學生：“二貝、三貝得了哪種��？”“營養(yǎng)不良�！睂W生七嘴八舌地說�！八鼈z為什么會得營養(yǎng)不良？”我追問。學生搶著說：“挑食�！薄巴瑢W們能不能挑食？”我的話剛說完，昊昊就把頭低下了，其余學生大聲說：“不能�！弊詈�，我說：“要想身體健康，不生病或少生病，就不能——挑食�！睂W生贊許地點點頭。之后，學生帶著思考“自己有沒有挑食、偏食現(xiàn)象？”進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　讀書生慧，好書伴成長。寢室里傳出故事聲，愿學生茁壯成長！

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