流動(dòng)之美作文（精選42篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的流動(dòng)之美作文（精選42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
流動(dòng)之美作文 篇1
我曾經(jīng)喜歡平靜的湖面，因?yàn)槠絼t生慧；我曾經(jīng)喜歡幽曠的平原，因?yàn)橛膭t生智；我曾經(jīng)喜歡直線，因?yàn)槲蚁Ｍ约旱娜松且环L(fēng)順，平平順順的，沒(méi)有選擇的人生十字路，不是布滿荊棘的曲線。但現(xiàn)在，我將改變，我不再喜歡平，靜，直，我喜歡流動(dòng)。就是那跳動(dòng)的陽(yáng)光，連綿不絕的山丘，蜿蜒盤(pán)旋的山路，漂浮不定的白云——直線以外的曲線。對(duì)于這些的喜愛(ài)，只有簡(jiǎn)單的一個(gè)字——美。
我喜歡曲折的溪溝，因?yàn)檫@樣的溪水會(huì)變得更清澈，更活躍，不是呆板呈直線狀的流下去；也不是一潭死水，沒(méi)有生機(jī)和活力。因?yàn)榱鲃?dòng)，溪水得以滋潤(rùn)廣闊的土地。
我喜歡太陽(yáng)，但我更想要的是被烏云遮住的太陽(yáng)，因?yàn)樗鼜膩?lái)不會(huì)被黑暗所束縛。它掙扎，它拼搏，它奮進(jìn)，為得是把烏云給掀開(kāi)，給人類帶來(lái)光明，溫暖。太陽(yáng)是美的，因?yàn)橛縿?dòng)而變得更美。
要是讓你在紙上畫(huà)山，畫(huà)橋，畫(huà)路，你也許會(huì)把它畫(huà)呈直線吧！如果是我，不會(huì)。山的曲折，給人一種深度；橋的曲折，給人一種美感；路的曲折，給人一種遐想。
“適與野情愜，千山高復(fù)低”看著曲曲折折的大山，會(huì)把它當(dāng)作五線譜，山上的任何一樣?xùn)|西都會(huì)成為優(yōu)美的旋律。自己在曲曲折折的山下，不會(huì)覺(jué)得自己很渺小，你會(huì)把它當(dāng)作你舞臺(tái)后的背景，就可以在山間盡情暢游，閑耍。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙境界也許讓你陶醉，但是因?yàn)榱鲃?dòng)，人們才能看到那翩翩起舞的楓葉，才會(huì)想起“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的可貴。
流動(dòng)意味著變數(shù)，機(jī)遇，挑戰(zhàn)。人生，因?yàn)榱鲃?dòng)，才能變得更加得多彩多姿，才能突顯人生的價(jià)值。
人生不可能是一條筆直的線，而是一條布滿荊棘的曲線，我們每走一步，都有一個(gè)岔道。這時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)去選擇，正確的選擇決定你一生的成功，錯(cuò)誤的選擇會(huì)改變你的命運(yùn)，讓你付出代價(jià)。在這條曲線中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)剛毅，堅(jiān)忍，勇敢地面對(duì)困難，失敗，挫折。當(dāng)你應(yīng)付了這些，你人生的彩虹也即將到來(lái)。
相信，因?yàn)樾牡牧鲃?dòng)，你的理想人生有一天會(huì)揭開(kāi)神秘面紗，在你面前大放異彩。
流動(dòng)之美作文 篇2
“流動(dòng)紅旗”被（9）班奪去了？
這次我們班輸了！
的確，我們班現(xiàn)在的成績(jī)、紀(jì)律真是今非昔比，輸?shù)脩?yīng)該是心服口服。那都是一面紅旗惹起的，那是一面光榮的紅旗，一面驕傲的紅旗。它代表了我們整個(gè)班的成績(jī)，它是一個(gè)月努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。在班上，每個(gè)人都把它當(dāng)作圣物，每個(gè)人如果心里不愉快了，只要看到那面紅旗心情自然也就好了；要是同學(xué)們貪玩或是教室里不安靜的時(shí)候，只要誰(shuí)提醒一下，看一看那面紅旗，紀(jì)律自然就好了。
看，這就是那面紅旗的吸引力。
再說(shuō)（9）班吧，他（她）們看見(jiàn)了那面紅旗在我們班，心里自然動(dòng)起來(lái)，肯定暗暗下決心：一定要把紅旗奪過(guò)來(lái)！于是他（她）們就努力的學(xué)習(xí)，在下次月考復(fù)習(xí)時(shí)，他們努力的學(xué)習(xí)，每天早自習(xí)都能聽(tīng)見(jiàn)他們背書(shū)的聲音；而我們班呢？玩的玩，說(shuō)話的說(shuō)話，只有幾個(gè)人在讀書(shū)。不過(guò)我沒(méi)有背書(shū)，我趴在桌子上，心里想，如果照這樣下去，那么紅旗一定會(huì)被（9）班奪走。這時(shí)，我還想到一個(gè)個(gè)問(wèn)題：為什么我們班的紀(jì)律不如（9）班的紀(jì)律好呢？突然，我茅塞頓開(kāi)，知道了原因了：我們班得了紅旗，就驕傲起來(lái)了，整天無(wú)所事事，上課不聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就差了！而（9）班呢？他們沒(méi)有得到紅旗，就立下意志，一定要把紅旗奪回來(lái)，鉚足勁，所以他們才會(huì)紀(jì)律好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)好。
所以才會(huì)造成今天的結(jié)局。這能怪誰(shuí)呢？
可怕的事情還是發(fā)生了。事情的結(jié)果和我心里想的一樣，那就是流動(dòng)紅旗被（9）班奪走了。在月考的結(jié)果公布時(shí)，我們的班主任把成績(jī)貼在教室后面，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)磉^(guò)去，看一看自己的成績(jī)。前10名只有四、五個(gè)，都是在五名以后，有一二個(gè)同學(xué)的成績(jī)超過(guò)了五名。我心里想這下沒(méi)希望了！
班會(huì)課上，我們數(shù)學(xué)老師也跟我們說(shuō)了關(guān)于紅旗的事，說(shuō)完之后，他叫班長(zhǎng)把紅旗摘下來(lái)，放到年級(jí)組的辦公室里。那時(shí)，（9）班的同學(xué)看見(jiàn)了，一定會(huì)高興的跳起來(lái)。我相信班長(zhǎng)的心情肯定比我們更不好受！
如今，紅旗已經(jīng)到了（9）班的墻上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也不愉快。從此，我們班的紀(jì)律比前些日子更好了。
我真希望下次能把紅旗扛回我們班！同學(xué)們，加油吧！
流動(dòng)之美作文 篇3
自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)著我們的心靈。看當(dāng)今社會(huì)建了許多敬老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心父母拋棄的孩子能過(guò)上正常人的生活，度過(guò)快樂(lè)的童年。電視里也經(jīng)常播放一些好心的叔叔、阿姨通過(guò)希望工程或慈善機(jī)構(gòu)捐款、捐物讓失學(xué)兒童重返校園……《孔融讓梨》這個(gè)故事更是家喻戶曉，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)。
今年開(kāi)學(xué)不久，媽媽不小心被車撞了，爸爸怕耽誤我的學(xué)習(xí)沒(méi)告訴我。放學(xué)后，我像往常一樣早早回到家，奇怪媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呢？這時(shí)舅媽來(lái)了，她著急地拉著我并告訴我。這如晴天霹靂，頓時(shí)淚水奪眶而出。我三步并作兩步跑到了醫(yī)院，看到病床上躺著昏迷、傷痕累累的媽媽，親人們撕心裂肺地哭，我禁不住嗷啕大哭起來(lái)。最終在醫(yī)生的及力搶救下媽媽終于醒了，我破涕為笑，心想：男兒有淚不輕彈，我不能讓媽媽看到我的脆弱，我要讓媽媽看到我勇敢的一面，這樣?jì)寢尵蜁?huì)好得快。說(shuō)到做到，立刻行動(dòng)我邊給媽媽講學(xué)校開(kāi)心的事，邊給媽媽按摩，還不時(shí)地擦去媽媽額頭豆大的汗珠，媽媽夸我長(zhǎng)大懂事了。住院期間，我們的病房充滿歡聲笑語(yǔ)，還和其他病友打成一片，只要他們需要，我都能主動(dòng)幫忙，連隔壁白發(fā)蒼蒼的老人都說(shuō)我講文明、懂禮貌是他們的“開(kāi)心果”呢。
孟子說(shuō)的好：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”作為中華兒女就應(yīng)該這樣，不管在哪里，只要有需要幫助的人，我們都會(huì)盡全力幫助。我希望大家攜起手來(lái)，相互幫助，都能尊老愛(ài)幼，讓我們的社會(huì)更加美好！，讓我們的明天更加輝煌！
總之，每一次充滿愛(ài)心的行動(dòng)，每一次尊老愛(ài)幼的行為，雖然看起來(lái)微不足道，甚至毫不起眼，但只要我們堅(jiān)持不懈，必將起到榜樣的作用，在無(wú)形中可以感動(dòng)和潛移默化周圍的人們。如果全社會(huì)的人都能養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，那么人與人之間的關(guān)系將會(huì)更和諧，更融洽，更親密，人間將到處充滿愛(ài)。
流動(dòng)之美作文 篇4
愛(ài)，在公園流動(dòng)
那一天，愛(ài)與我相識(shí)相認(rèn)了，在公園里，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)有許多……
下午，朗朗的天氣把我?guī)У綐窍鹿珗@里。由于我時(shí)時(shí)來(lái)，這些花草樹(shù)木都與我
“心靈相通”，瞧！樹(shù)木伸出長(zhǎng)又綠的手招我來(lái)；綠如茵的草兒，穿著色彩斑斕的裙子的花與小草共舞歡迎我的到來(lái)，我用手托著臉看，就在這時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面的一個(gè)
正在做太極的老奶奶腳一伸，人向前跌，正好有一位年輕的男士連忙奔去扶起老奶奶
，這是第一個(gè)愛(ài)。我接著走，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位小孩，扎起兩條“馬尾”；雞蛋似的圓臉；胖乎乎的小手小腳在玩家家，“玩家家，”我心里想：“玩家家還挺有趣的，”
于是我去問(wèn)那個(gè)小女孩：“小妹妹，能跟姐姐一起玩嗎？”小妹妹站起來(lái)，呲牙笑瞇瞇地，她笑得多可愛(ài)，眼睛瞇得像月亮，說(shuō)：“當(dāng)然可以！”她的小酒窩很深……
坐在木椅上的一位阿姨好像在望著我，頭發(fā)有白，白之間又夾著黑，雙手緊扣著，腳放得很輕，她看見(jiàn)我在看她，笑了。
我瞟了一眼她旁邊空地上一位大概80多歲的老爺爺在散步，我一直看著他慢慢地行走，前面有一條鐵桿，老爺爺滿頭白發(fā)，非常瘦，幸好！也有一位男士扶起了，兩個(gè)人臉對(duì)臉笑了笑。
愛(ài)真的太多太多了，如果今天愛(ài)不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)它，那么，我能知道人間真情嗎？
流動(dòng)之美作文 篇5
今天，我們要去看電影，秦老師叫我們拿板凳去看電影。我想這是怎么呢？原來(lái)電影院是造在操場(chǎng)上的，電影院里面沒(méi)有座位，所以我們只能帶板凳去了。電影院是一個(gè)充氣影棚。那影院像條毛毛蟲(chóng)，特別好玩。
我們看了《地道戰(zhàn)》這場(chǎng)電影，電影講了：日本鬼子進(jìn)村了，村里人挖了很多條地道藏了進(jìn)去，就是后來(lái)鬼子發(fā)現(xiàn)了地道，他們之間就展開(kāi)了全新戰(zhàn)爭(zhēng)，最后鬼子想用一堆手榴彈炸毀村子，就是麥包用彈弓打中了鬼子的頭兒，鬼子的頭兒手一滑，手榴彈反而打到了自己，鬼子的頭兒就這樣痛苦地死去了！
這當(dāng)中我印象最深的是“最后一段頭兒用手榴彈打到自己的一段�！边@說(shuō)明麥包是一個(gè)多么聰明又勇敢的英雄！
看了這段電影，我覺(jué)得麥包是很聰明勇敢的小孩，我也想像他一樣優(yōu)秀，但是我不想像他一樣成為一個(gè)小肉包。我覺(jué)得今天是多么開(kāi)心、多么地快樂(lè)！
流動(dòng)之美作文 篇6
我們班成績(jī)都是年段第一，我們班活躍分子太多，紀(jì)律就有問(wèn)題了，令人興奮的事，昨天我們班終于在三年級(jí)下學(xué)期第一次得到了流動(dòng)紅旗。
有了流動(dòng)紅旗我們班的笑聲多了，教室也顯得的光亮了，有了流動(dòng)紅旗我們班主任林老師笑得合不攏嘴，也變和藹可親了，特別我們偶爾不乖的時(shí)候，也沒(méi)怎么兇我們了，更不用說(shuō)留我們了。放學(xué)排路隊(duì)的時(shí)候，我雖然站了很直，可是眼光還到處瞄，這時(shí)，林老師叫住了我，我一怔，我想：我又完了，誰(shuí)知林老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽發(fā)信息說(shuō)你的考卷不在家，你知道在什么地方嗎？”我慌忙回答：“，知道，知道在什么地方。”就這樣他就輕易放我走了。可我卻嚇出一身冷汗，雖然我是能說(shuō)會(huì)道，但是在林老師眼前我簡(jiǎn)直是只微小的“昆蟲(chóng)”，今天，也許是這個(gè)流動(dòng)紅旗救了我，但流動(dòng)紅旗不是一直可以在我們班的，只要我們不講廢話，只要我遵守紀(jì)律，就會(huì)留下來(lái)，我們要爭(zhēng)取，我們絕不能讓它流走，決不能！
加油啊，我們要讓紅旗一直飄揚(yáng)在三年四班正門(mén)口。
流動(dòng)之美作文 篇7
花中一向是偏好桔梗的，不想去論述她有多么的高貴，多么的圣潔，只覺(jué)得那桀驁而清冷的身影總能讓平靜的心泛起波瀾。
紫玉般魅惑的身影，搖擺在夜風(fēng)中，是桔梗；溫暖輕柔的雪樣風(fēng)姿，綻放在陽(yáng)光中，亦是桔梗。于是，桔梗是多變的：冰冷而憂傷，或清純而溫柔。紫色與白色，同樣是高貴優(yōu)雅的顏色。不論是夜空中攝人魂魄的暗色云或是飄灑于空中的點(diǎn)點(diǎn)雪花都是優(yōu)雅動(dòng)人的；同樣是帶著隔離感的色彩，紫色的冷漠拒人與千里之外，白色的溫和卻不容易將人收入心中，那界限，也是全然不可逾越。
于是，桔梗是堅(jiān)強(qiáng)又孤獨(dú)的吧。
桔梗卻道：奈何誰(shuí)，內(nèi)心總是纖細(xì)柔弱，如絲線，深邃清澈，似流水。
詫異席卷了自己，自嘲一笑：生的孤獨(dú)，活的虛偽罷了。
你我如此相似，存在這世間，觀塵世，幾多癲狂，幾多不屑。我說(shuō)，我就是我，是顏色不一樣的煙火，我的心，是銀河一栗，雖無(wú)日月之光，卻有流螢之火。
你依舊凝眸，微笑，傾聽(tīng)。
靜謐的空氣，月華灑向大地給予桔梗花最圣潔的洗禮，絲絲縷縷的幽香散逸在空氣中，清冷的花香令人迷醉。花開(kāi)，透著傲慢的冷色，似凌波仙子一般不沾絲毫人間煙火氣兒，沒(méi)有束縛，掙脫了羈絆，最是自由。
低吟淺唱，殘花撇落風(fēng)蕭瑟，魅色流動(dòng)，桔梗依舊綻放了墨色花，笑看紅塵。
流動(dòng)之美作文 篇8
總有一縷悲傷屬于你。
——題記
不知從哪一天開(kāi)始的，總有一縷莫名的悲傷不時(shí)的向我襲來(lái)，讓我措不及防。于是，眼淚不由地流了出來(lái)，“啪”，掉在干凈的a4紙上，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)去，半透明的，皺皺的紙。
悲傷，它來(lái)自何方，我不知道。但我知道，它為了一個(gè)人，一個(gè)讓我每時(shí)每刻都想念這的人，一個(gè)讓我一直都擔(dān)心的人，一個(gè)讓我可以放下全世界的人。
當(dāng)我們失去的東西又回到手中時(shí)，都會(huì)更加的去珍惜它，因?yàn)槲覀兌疾幌胧ネ粬|西兩次。而命運(yùn)卻總是戲弄著我。讓我失去后，又突然還給我，但在我還沒(méi)握穩(wěn)時(shí)，又突然拿走，讓我再一次失去。它把我推進(jìn)一個(gè)只有黑暗的空間內(nèi)，這里沒(méi)有禁錮，卻比被禁錮更加難受。我在黑暗中驚慌地尋找，尋找我所失去的，也在尋找我所擁有的。
我曾做過(guò)這樣的夢(mèng)，夢(mèng)中沒(méi)有一個(gè)人，甚至連我也不存在，黑色的天空下，泛著幽藍(lán)的光。一條河鑲在地上，河的彼岸，一片殷紅，那是花的顏色，這花只有花朵，沒(méi)有葉子，而且分外妖嬈。后來(lái)我才知道，夢(mèng)中的河叫做忘川，彼岸的花就是彼岸花——曼珠沙華。
閉上眼，眼前重現(xiàn)的，是那條還流動(dòng)著悲傷與寂靜的巨大河流。
流動(dòng)之美作文 篇9
愛(ài)在這頭，愛(ài)在那頭，中間是往返車程。
——題記
媽媽在我的生活中扮演著重要角色，她對(duì)我的每件事都很上心。
“汐汐，還有兩天就是你的生日了�！眿寢尳o正在看書(shū)的我端來(lái)一盤(pán)水果放在桌上，“生日那天你想吃什么，我給你做，嗯。要不要訂個(gè)蛋糕？”我已經(jīng)沒(méi)有小時(shí)候過(guò)生日那般激動(dòng)了，現(xiàn)在覺(jué)得過(guò)不過(guò)生日都無(wú)所謂了，我翻了一頁(yè)手中的書(shū)，淡淡地答道：“隨便。”“那就做你最愛(ài)吃的幾個(gè)菜吧�！眿寢屟壑谐錆M欣喜，“對(duì)了你姑姑快回來(lái)了，還有兩個(gè)表姐、你的舅舅。我邀請(qǐng)他們來(lái)給你過(guò)生日，熱鬧熱鬧，好嗎？”面對(duì)媽媽的叨叨絮絮，我習(xí)以為常，點(diǎn)頭道："好，你決定�！�
一天，語(yǔ)文課上，楊老師對(duì)大家說(shuō)：“今天是一堂口語(yǔ)交際課，主題是‘關(guān)心周圍的人’，關(guān)心周圍的人首先要學(xué)會(huì)關(guān)心我們的父母。不知道同學(xué)們關(guān)不關(guān)心你們的父母呢？”楊老師把目光投向大家，“不如我問(wèn)一問(wèn)一位同學(xué)。"老師走到我面前：“這位同學(xué)，你父母送過(guò)你禮物嗎？”“是的”我想也不想就回答道�！案改赣浀媚愕纳諉�？"“是的”我快速答道。楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)問(wèn)道：“那你記得父母生日或送過(guò)他們禮物嗎？”我沉默了，楊老師帶著了然的目光看了我一眼說(shuō)：“好，請(qǐng)坐�！薄拔蚁嘈胚�有許多同學(xué)都記不得父母的生日。我希望大家能多關(guān)心關(guān)心我們的父母。”后面的課我也沒(méi)心思聽(tīng)下去了，耳邊一直縈繞著楊老師提的幾個(gè)問(wèn)題。
我沉思著回到了家。吃飯時(shí)，我坐在餐桌前想了想還是開(kāi)口道："媽媽，你的生日是什么時(shí)候？”“五月十八”媽媽的筷子頓了頓，眼中閃過(guò)一絲詫異，“你怎么突然想起問(wèn)這個(gè)？”“嗯，我。我想給你過(guò)生日。”我支吾著說(shuō)，心里默默記下了媽媽的生日。媽媽微笑著說(shuō)：“謝謝寶貝女兒。媽媽小時(shí)候也沒(méi)過(guò)生日，已經(jīng)習(xí)慣了，現(xiàn)在我是大人，還過(guò)什么生日啊。你還是操心自己的事吧�！毕氲綃寢審奈从锌鞓�(lè)的生日，而我從小到大每個(gè)生日都過(guò)得很開(kāi)心，我心里就不是滋味。我一定要給媽媽一個(gè)快樂(lè)的生日。
這天是周末，也是媽媽的生日。趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，我早早地在廚房里忙活，打算親自給媽媽做一頓飯。做好飯后，我便拿著幾天前準(zhǔn)備好的禮物靜靜地等著。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)把手轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，心不覺(jué)地提起來(lái)了，握著禮物的手也緊了緊�！跋�，餓了沒(méi)？媽媽馬上給你做飯�！眿寢尲奔钡刈呦驈N房，卻在看見(jiàn)桌上擺好的飯菜后愣住了“這是。”“媽媽，生日快樂(lè)！”我趕緊拿出禮物遞到她面前。她的眼睛一下子涌現(xiàn)出許多東西，先是驚訝，然后是激動(dòng)再是欣喜。她拿著禮物雙肩有些顫抖，我抬頭望去，她的眼角竟有些濕潤(rùn)，晶瑩的淚珠盈滿了眼眶，這是我第一次看見(jiàn)媽媽流眼淚！原來(lái)媽媽不是不想孩子陪她過(guò)生日，而是等這一天等得太久了！我竟體會(huì)不到媽媽的內(nèi)心，明白得如此晚。我以后學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)離開(kāi)父母，真正陪伴父母的日子又有多少。我決定以后要多陪伴父母，多關(guān)心他們，決不能等到“樹(shù)欲止而風(fēng)不靜，子欲養(yǎng)而親不待"的時(shí)候啊。
父母的無(wú)限關(guān)愛(ài)讓我們的成長(zhǎng)路上充滿了快樂(lè)與幸福，但父母和我們一樣也是從小孩成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，他們不僅只是無(wú)私奉獻(xiàn)，他們也渴望得到關(guān)心，我們應(yīng)該回報(bào)他們以更多的關(guān)愛(ài)。不要讓愛(ài)在單行道上孤單徘徊、舉步維艱，而要讓愛(ài)雙向流動(dòng)！
流動(dòng)之美作文 篇10
每當(dāng)我看到前往西藏的火車票，我都會(huì)不自主的想起那一件事，我也不會(huì)忘記那件事。
在假期里的一天，我和媽媽乘火車去西藏旅游，開(kāi)始，我和媽媽嬉皮笑臉，不知為什么，我突然覺(jué)得有一點(diǎn)不舒服，媽媽看著我說(shuō)：“怎么了，生了什么��？”我說(shuō)：“我也不知道，有一點(diǎn)點(diǎn)頭暈。”媽媽似乎在想，從包里拿出一個(gè)體溫計(jì)，我量了一下，媽媽看見(jiàn)后說(shuō)：“39度，這是高燒�！眿寢屃⒖探辛顺藙�(wù)員，媽媽跟乘務(wù)員說(shuō)完這件事后，乘務(wù)員立馬告訴列車長(zhǎng)，旁邊的伯伯把座位讓開(kāi)，方便我躺下，列車長(zhǎng)在廣播里說(shuō)：“乘坐列車的乘客中有沒(méi)有醫(yī)生？3601車廂有一個(gè)小孩發(fā)高燒了�！蔽衣�(tīng)到后想：醫(yī)生怎么還不來(lái)？一會(huì)兒，一個(gè)穿白色衣服手里提著一個(gè)醫(yī)療箱子的人，他把箱子放到地上，拿起一個(gè)發(fā)燒藥，還有一個(gè)什么退熱貼，醫(yī)生把它們交給媽媽，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，手里有一杯水，他把水給了我，我笑了�；疖嚨耐栖団徛曧懥�，我看見(jiàn)這些吃的告訴媽媽：“有什么吃的？”一個(gè)阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，立馬跑到小推車那里，她左手拿碗，右手拿大勺，給我盛了一碗粥，她小心翼翼的給我拿了過(guò)來(lái)，我吃了這碗粥，心里暖暖的，火車上面的燈照著我，好像跟我說(shuō)：“快一點(diǎn)好�！蔽业玫饺噹说膼�(ài)，燒漸漸退下了。
此刻愛(ài)在車廂里流動(dòng)……
流動(dòng)之美作文 篇11
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
暑假的一天，我坐地鐵去廣州上課。正值高峰，候車的人很多。地鐵來(lái)了，車廂里也有很多人。我郁悶地隨著人群，擠進(jìn)了車?yán)�。果然，車廂早就沒(méi)有了座位，許多人都是站著的，這當(dāng)中還有不少的老人和小孩。
列車向前行駛，已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)站了，下去的沒(méi)多少，上來(lái)的到是不斷增加。人一增多，時(shí)間一長(zhǎng)，那些站著的老人開(kāi)始喘氣，小孩開(kāi)始抱怨、哭鬧了�？粗切┦肿銦o(wú)措的媽媽和辛苦的老人，我也為他們辛苦，可惜我也沒(méi)有座位。再看看身邊坐在座位上的人，有的視而不見(jiàn)，抱著手機(jī)玩；有的坐著插著耳機(jī)，閉著眼睛，睡著的樣子；甚至還有一位時(shí)髦的姑娘，一手捂著鼻子，一副嫌棄地看了煩躁的小孩，嘴里嘟噥著：“吵什么吵？煩死了�！�
我失望看著這一切，心中很是不快，可又無(wú)可奈何。
忽然，身旁一位20出頭的大哥哥，一邊揉揉睡眼惺忪的眼睛，一邊站起來(lái)，對(duì)他身前一位年過(guò)花甲的老婆婆說(shuō)：“婆婆，您坐這吧。不好意思，剛才我睡著了，沒(méi)看見(jiàn)。車開(kāi)那么久，您站累了吧。坐在我這兒吧！”大哥哥邊說(shuō)，邊拿起自己的背包，讓開(kāi)了座位，伸手扶著老婆婆坐下。老婆婆感激地對(duì)大哥哥說(shuō)：“謝謝你，后生仔，謝謝你。”年輕人擺了擺手，笑了笑，站在了旁邊。
大哥哥的舉動(dòng)旁邊的人都看到眼里，頓時(shí)，愛(ài)的芳香開(kāi)始彌漫：一位舉止斯文的年輕人把座位讓給一位老爺爺，一對(duì)小情侶把座位讓給了抱著孩子的母親，一位初中生把座位讓給一位老奶奶……。車廂里的人們微笑著，感謝著，臉上，眼里都是愛(ài)和感激。
恍惚間，我分明看到一股股愛(ài)的暖流在四處流淌、蔓延，它緩緩地流進(jìn)我的眼里，流進(jìn)每個(gè)人的心底……
流動(dòng)之美作文 篇12
淚水，乃是世界最悲傷之物。而動(dòng)物的淚水，又有誰(shuí)能體會(huì)呢？
那次交流節(jié)，人潮如涌。我和同學(xué)們被一股香味吸引到攤子前。
“烤羊肉，烤羊肉，美味的烤羊肉……”販子邊轉(zhuǎn)動(dòng)手上的一串串羊肉，邊賣力地吆喝著。
他見(jiàn)我們靠了過(guò)來(lái)，笑臉如花地問(wèn)道：“嘿！小同學(xué)，烤羊肉很新鮮，要不要來(lái)幾串？十元三串，二十元七……”我瞥見(jiàn)攤子旁有一個(gè)鐵架，上面掛著一整具血肉模糊的羊的尸體，令我感到十分惡心。攤子后則是一片毫無(wú)生機(jī)，灰蒙蒙的草地。
“不了不了�！蔽壹皶r(shí)打斷了他的話，感覺(jué)手指冰冰涼涼的，心中也有一點(diǎn)酸楚。
“不要就走開(kāi)！圍在這里看什么！別擋我做生意……”他厭惡地下了“逐客令”，笑容早已到了九霄云外。
我狠狠地瞪了他一眼，突然聽(tīng)到一種類似嗚咽的聲音，是在草坪那里發(fā)出來(lái)的。我翻過(guò)欄桿，一只毛色黯淡，身上滿是傷痕地羊映入眼簾。它的角被鐵鏈纏繞著，它正用力地把蹄子往前蹬，身子向后拽，可就是掙脫不開(kāi)鐵鏈的囚禁。
我的心被牽動(dòng)了一下，禁不住上前，小心翼翼地?fù)崦蚪Y(jié)的毛發(fā)。或許是因?yàn)榉艞墥昝�，或是因�(yàn)槲业陌矒幔察o了下來(lái)，艱難地低頭咬下一口枯草，咀嚼。它的眼中有些濕潤(rùn)。
“你一定很想獲得自由吧？”我輕輕說(shuō)。
它似乎聽(tīng)懂了我的話，淚眼汪汪地望著我，我靜靜地和它對(duì)視。之后它搖擺了兩下纏滿鐵鏈腦袋，讓我覺(jué)得心疼。
“哇塞！找你半天了，快點(diǎn)，我們要去玩海盜船，這只羊怎么了，有什么好看的？走了走了！”同學(xué)們說(shuō)完就大步流星地往前走，我只好跟上去，一步三回頭地看著那潔白的身影。這是，羊跪了下來(lái)，眼里的淚水越來(lái)越多，終于像珍珠一樣，浸濕了眼角的毛發(fā)，滴了下來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)著，最后掉落在了草地上，綻成一朵凄婉的水花。
我內(nèi)心的瓶子碎了，那是傷感的瓶子，我沒(méi)有能力去挽救這個(gè)生命，我只能不再回頭，忍住眼淚遠(yuǎn)離它。
此時(shí)此刻，也許有狐貍在被人類活生生地剝下毛皮，流下傷感的眼淚；有路邊的流浪狗被孩子欺凌，流下無(wú)助的眼淚；還有大象被許多利劍貫穿了身體，流下痛苦的眼淚。
什么時(shí)候淚水才會(huì)消失不見(jiàn)呢？
什么時(shí)候，人與動(dòng)物才能平等交往呢？
我多么期盼淚水不再流動(dòng)！
不再流動(dòng)……
流動(dòng)之美作文 篇13
中國(guó)有句名言說(shuō)道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨梢�(jiàn)，報(bào)答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德，并被沿襲了下來(lái)。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時(shí)候，如果接受了幫助卻當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，而不懷感激之心，報(bào)答以愛(ài)的話，誰(shuí)還愿意提供幫助呢？因此，為了社會(huì)和諧發(fā)展，請(qǐng)莫傷好人，讓愛(ài)雙向流動(dòng)。
令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會(huì)是占主流的。當(dāng)一個(gè)白手起家的商人發(fā)財(cái)致富時(shí)，他必定不會(huì)忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛(ài)意給那些還有需要幫助的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當(dāng)施舍者看到自己幫助的人懂得回報(bào)，哪怕不是對(duì)自己，而是對(duì)社會(huì)、他人，他已經(jīng)看到自己所為的價(jià)值，這無(wú)疑讓他產(chǎn)生了延續(xù)自己善舉的動(dòng)力。這是愛(ài)的付出，是愛(ài)的雙向流動(dòng)，也是愛(ài)的獲得，社會(huì)因此收益。
也許你只付出了一分，但社會(huì)可能受益萬(wàn)分。還記得去年夏天北京那場(chǎng)特大暴雨嗎？災(zāi)情在播報(bào)著，但溫情也在上演著。一伙從河北農(nóng)村趕來(lái)的人民救助災(zāi)民，置個(gè)人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者，是眾人的無(wú)私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在，不忘回報(bào)的他們來(lái)幫助另一撥人獲得新生。愛(ài)與正能量的流動(dòng)頂托著社會(huì)，站立、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年從來(lái)沒(méi)落下過(guò)一節(jié)課，沒(méi)少批改一次作業(yè)。是社會(huì)人士和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺(tái)邊。這種雙向流動(dòng)的愛(ài)比金子更寶貴，更堅(jiān)硬。
當(dāng)然也存在愛(ài)的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象�？纯搓兾饕晃蝗螏捅姸嗥髽I(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長(zhǎng)便可知，單向的愛(ài)是多么痛苦，社會(huì)將會(huì)變得不那么和諧。
莫讓“雙向的愛(ài)”缺失，讓愛(ài)傳遞下去。
流動(dòng)之美作文 篇14
“唉，唉……”在一片嘆息中，同學(xué)們走回教室。這是怎么一回事呢？
原來(lái)，我們班是學(xué)校的“先進(jìn)班”，在一周一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比中，已經(jīng)聯(lián)續(xù)9次獲得了獎(jiǎng)旗。就在快要破“十連冠”的記錄時(shí)，因?yàn)榈貨](méi)有打掃干凈，被扣了分，“獎(jiǎng)旗”就被最強(qiáng)的對(duì)手，六年級(jí)一班奪走了。
這天放學(xué)，我忽然發(fā)現(xiàn)同班的小明同學(xué)拿著裝垃圾的畚箕往六年級(jí)一班的教室門(mén)口走去，小明這是干什么呢？于是，我停下了腳步，盯著腳步，等待將要發(fā)生的事情。只見(jiàn)小明先東望望，西瞧瞧，眼珠子亂轉(zhuǎn)，掃描著四周有沒(méi)有人，就貓著腰鉆進(jìn)了六年級(jí)一班的教室的角落里，到了之后，小明先伏在地上，接著慢慢地蹲起來(lái)，偷看了一下前面，然后若無(wú)其事地站起來(lái)，裝作走錯(cuò)教室，碰巧要去倒垃圾的樣子，可腳步卻一下沒(méi)動(dòng)，小明又向四周望了一圈，猛然間“嘩啦啦”地一下，以最敏捷的速度把垃圾倒在六年級(jí)一班的教室里。眼看記分的老師要來(lái)了，小明立即鞋底抹油――一溜煙逃走了。這一切都被我看在眼里。
一個(gè)星期的流動(dòng)紅旗評(píng)比中，我們班又得到了一面流動(dòng)紅旗，同學(xué)們正在欣喜若狂的時(shí)候，小明忽然站到椅子上，大聲說(shuō)：“這次的流動(dòng)紅旗，都靠我才能得來(lái)！”同學(xué)們聽(tīng)了忙聚在他身邊，于是，小明就把那天的事說(shuō)了一遍。聽(tīng)完后，小王第一個(gè)反對(duì)：“不行，這么太卑鄙了！”小軍也說(shuō)：“對(duì)！我們得靠自己努力爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗！”于是，大家一致決定：取消本周流動(dòng)紅旗！
這一周，小明可勤勞了，他帶頭打掃衛(wèi)生，臟活他全包了，瞧！這會(huì)兒，他正拿著抹布在仔細(xì)擦著白磚上的污漬呢！其他同學(xué)看見(jiàn)小明也這么努力，好像受到了鼓舞似的，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾……許多同學(xué)的額頭都滲出了細(xì)密的汗珠！連平時(shí)最懶的小楊也干得熱火朝天呢！經(jīng)過(guò)大家的努力，在評(píng)比中，我們班終于又獲得了流動(dòng)紅旗！太棒了！
那面紅色的流動(dòng)紅旗，終于回來(lái)了！在陽(yáng)光下的照耀下，仿佛更加鮮紅、更加明亮了！
流動(dòng)之美作文 篇15
我站在保安室里，望著越下越大的雨，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)走掉。我想：雨下這么大，爸爸一定不會(huì)來(lái)接我了，不如自己走了。正想著，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是爸爸！我冒著雨跑了過(guò)去，鉆到爸爸溫暖的懷里。爸爸摟著我，打著一把小傘，說(shuō)：“乖女兒，走吧！”我握著爸爸又大又暖的手，和爸爸共擠在一把小傘下。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)傘總是往我這邊偏。我把傘放正，爸爸把傘偏向我。我又放正，爸爸又把傘偏向我。我畢竟是小孩，力氣沒(méi)有大人的力氣大。所以，我就和爸爸這樣擠在一把小傘下，一步一步地挨回了家。
越下越大的雨奏起了一首愛(ài)的歌謠。啊！這是老天留下的淚水嗎，老天是被爸爸感動(dòng)的嗎？一點(diǎn)水珠流在我的臉頰上，不知是水還是淚……
流動(dòng)之美作文 篇16
風(fēng)吹動(dòng)了楊柳，雪紛飛了心情，風(fēng)為什么要吹？因?yàn)樗龝?huì)吹過(guò)之后，楊柳會(huì)留下美好的記憶。雪為什么要紛飛？因?yàn)樗诩婏w之后，我會(huì)在風(fēng)中憂郁。
喜歡幻想，喜歡想幻，喜歡藍(lán)色。也喜歡幻想中想幻。
我不知道到底是誰(shuí)動(dòng)了我的琴弦，讓我總在夏天看雪，讓我每天淚水中度過(guò)，讓我……
為什么月球會(huì)繞著地球轉(zhuǎn)，為什么我會(huì)著繞你轉(zhuǎn)，就是因?yàn)槟闾�。為什么月亮�?duì)太陽(yáng)的承諾永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，就是因?yàn)樗麄兏静恢浪麄冎虚g有一個(gè)名叫夜的存在，一個(gè)無(wú)情的夜。
落葉飄飛，可他為什么要飄飛呢？就是因?yàn)榻蛔?duì)的思念，可是在飄飛之后他的生命就結(jié)束了，可是他愿意，為什么他會(huì)這么苯呢？為什么，為什么，為什么他……
水本來(lái)是寂寞的，在寂寞的流著，突然，有一天一道閃電打破里水的寂寞，水以為他會(huì)快樂(lè)起來(lái)，可是在閃電打破之后，他卻是在憂郁流著。
流動(dòng)之美作文 篇17
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”一陣陣地讀書(shū)聲輕輕喚起了黎明，陽(yáng)光開(kāi)始充滿大地，一股清新愉快的氣息彌漫在空中，就是處在江南的梅雨時(shí)節(jié)，也有種體會(huì)不到的情趣。
沿著道路旁洋溢著泥土芳香的小路慢慢前行，蝴蝶在眼前悄然飛過(guò)，樹(shù)葉上晶瑩剔透的露珠也是光彩奪目。四周的一切都是那么的寧?kù)o，不知不覺(jué)便沉醉其中。
“咚……咚……”陣陣鐘響仿佛在催促著我前進(jìn)。整理一下心態(tài)，繼續(xù)沿著小路走著。
沿著小路走了一會(huì)兒，路邊的植被越來(lái)越茂盛，樹(shù)木也漸漸遮掩住了天空，只有幾束頑強(qiáng)的陽(yáng)光，拼命擠過(guò)樹(shù)葉，在洋溢著清新泥土氣息的土壤上印上了自己的痕跡。走到這里，心情也愉快了許多。慢慢地靠在一棵樹(shù)旁，淡淡的木香縈繞在了臉旁。心也不由得靜了下來(lái)，全身的疲勞也被一卷而去。聽(tīng)，幾只百靈鳥(niǎo)在枝頭盡情歌唱，蟋蟀們?cè)诓輩仓幸搽S風(fēng)附和，走起了自然的旋律。聽(tīng)著聽(tīng)著，竟沉醉其中，不能自拔。
不覺(jué)間已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，該繼續(xù)出發(fā)了。脫下鞋，沿著溪水前行，清涼的溪水從腳邊潺潺而過(guò)，幾條小魚(yú)在水中嬉戲，頗有幾分“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”的情趣。
溪邊的樹(shù)木越來(lái)越多，灌木叢也漸漸掩去了道路，撥開(kāi)灌木叢，眼前的景象讓我更加吃驚：原本清澈見(jiàn)底的湖水上漂浮著許多垃圾，湖水也是臟亂不堪，發(fā)出一種惡心刺鼻的味道，湖邊上也已是枯枝爛葉，沒(méi)有一點(diǎn)生命的存在。原本心中美好的期望就此破碎，怎么會(huì)這樣……
想起早上吃完早餐后隨手亂扔的垃圾，想起只是離我?guī)撞街b的垃圾桶，心中不禁涌起一股心酸與懊悔。
有時(shí)，污染環(huán)境是隨手的事情；有時(shí)，保護(hù)環(huán)境只是多走幾步的事情，讓積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，來(lái)保護(hù)我們共同的家園。
流動(dòng)之美作文 篇18
哦，我最親愛(ài)的母親！停下你手中勞累的活兒吧。你的操勞，我看在眼中，疼在心頭。在我眼中，母愛(ài)濃濃，你為我所做的一切，不計(jì)其數(shù)，唯有一件事情，在我腦海中若隱若現(xiàn)，揮之不去……
那天，正處秋季，風(fēng)雨交加。這種天氣，最令我心情煩躁了。放學(xué)回家后，我丟下書(shū)包，大聲嚷嚷道“媽，我餓了！”
“好，我去燒飯，你先做會(huì)兒作業(yè)�！�
言罷，您進(jìn)了廚房。此時(shí)，我才剛抱怨起今兒個(gè)作業(yè)太多，你又走來(lái)問(wèn)我吃什么。
“你怎么天天問(wèn)我吃什么？”再這樣問(wèn)下去，我耳朵都得長(zhǎng)繭！”我急躁地說(shuō)。說(shuō)完，我低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，殊不知，這短短一句話，傷透了你的心。
你沒(méi)說(shuō)什么，只是轉(zhuǎn)身離去。我抬頭望著您，恍惚間似乎看到你的臉頰兩邊，兩道淚痕在燈光下晶瑩的閃爍著，我心中的內(nèi)疚感油然而生……
窗外，豆大的雨點(diǎn)在屋檐上，頻繁的雷聲，好似在為雨寶寶助威。
“兒子，飯好了，趁熱先吃吧�！蹦p聲細(xì)語(yǔ)地叫喚著，那聲音似乎有點(diǎn)兒?jiǎn)柩省?/p>
或許，是我誤解了你的用意吧。您是多么愛(ài)我呀，每天都想換著法子為我燒菜，而我卻說(shuō)您……唉！我打心底的，深深的譴責(zé)我自己。
我來(lái)到餐桌，頭埋的低低的，滿懷愧疚地向你認(rèn)錯(cuò)。您撫摸著我的頭，表示接受我的道歉。我像是獲得了赦免，心中沉重的石頭終于落下。我望著你慈祥的面容，幾條可惡的皺紋已悄然爬上了你的眼角，那黑發(fā)中幾根顯眼的銀發(fā)，見(jiàn)證了您的辛勞……此時(shí)，我深深地體會(huì)到，我吃的，并不是普通的飯菜，而是澆灌著您濃濃的母愛(ài)的絕世佳肴！
在這個(gè)風(fēng)雨交織的夜晚，我只想真心實(shí)意的對(duì)你說(shuō)聲：“媽媽，有您真好……”
流動(dòng)之美作文 篇19
暑假，我看那被太陽(yáng)烘烤的大地，縷縷熱氣向四周散開(kāi)。那仿佛可以煎蛋的地面讓我渾身不痛快。于是，媽媽就決定帶我去哈爾濱——寒冰之國(guó)。
上了火車，我好奇地東摸摸，西碰碰。嗚……嗚……火車開(kāi)動(dòng)了，到達(dá)寒冰之國(guó)要10小時(shí)。沒(méi)過(guò)多久，不知道是炎熱的驅(qū)使，睡意如魔鬼般打擊著我，眼皮有千斤重。不久，我便睡著了。
不知過(guò)了多久，醒來(lái)時(shí)抬頭一望，感覺(jué)列車上的燈搖搖欲墜、昏天黑地。我把想法告訴了媽媽，看媽媽時(shí)感覺(jué)模糊不清，我暈了過(guò)去。再次醒來(lái)時(shí)，媽媽一臉驚恐。這時(shí)，我才覺(jué)得自己頭很難受，身上直冒冷汗。
后來(lái)，才知道我發(fā)高燒了。我艱難地挪了挪身體，躺在臥鋪上。旁邊的老奶奶見(jiàn)狀，立刻去開(kāi)水間給我倒了杯開(kāi)水，還不時(shí)的提醒媽媽：“孩子發(fā)燒要不停喝水，讓他出汗，要注意不要吃熱的食品……”我前座的幾個(gè)阿姨都紛紛起了身子，為我忙前忙后。媽媽連聲道謝，一位護(hù)士走了過(guò)來(lái)，將冰冰貼給我貼上。我的病情漸漸好轉(zhuǎn)，心情也疏散開(kāi)來(lái)。
嗚……嗚……一輛乘著愛(ài)的列車駛向遠(yuǎn)方，撒下愛(ài)的光輝、愛(ài)的芬芳。嗚……嗚……
流動(dòng)之美作文 篇20
有人問(wèn)我：世界上最美好的事物是什么？我會(huì)不假思索地回答他：那就是愛(ài)。那你們知道人與動(dòng)物最大的區(qū)別嗎？那就是情感……
一次，我在車站等車，等了許久也不見(jiàn)241的蹤跡。一看手表：哎呀，還差十五分鐘就要遲到了。我心里默默地折算：從學(xué)校門(mén)口上到教室的時(shí)間加上坐車中紅綠燈的時(shí)間……怎么辦呢？就要遲到了。后來(lái)我才明白：上帝是不會(huì)偏心的！只見(jiàn)一輛241緩緩駛進(jìn)車站。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上車，把羊城通放到感應(yīng)器旁：一個(gè)不同尋常的聲音響起來(lái)。司機(jī)說(shuō)：“你的羊城通沒(méi)錢了！”話中聽(tīng)得出摻雜著幾分嚴(yán)厲，像銅錢般落在頭上。怎么辦呢？除了羊城通我一分錢也沒(méi)有。身無(wú)分文的我皺起眉頭。我像一只熱鍋上的螞蟻，再不快點(diǎn)兒就要遲到了！我的腳也不聽(tīng)使喚地跺起腳來(lái)。一絲寒意穿透我的身體，全身都瑟瑟發(fā)抖。周圍的乘客都無(wú)動(dòng)于衷：不是緊繃著臉就是無(wú)視你的存在。一位善解人意的老奶奶掏了掏腰包，掏出了兩張被揉地皺皺的一元錢，用她那龜裂的手拿著。她是一位白發(fā)蒼蒼還年過(guò)七旬的老奶奶。霎那間，時(shí)間在血肉間凝固起來(lái)。她，一位腿腳不靈活的老人正蹣跚地向我走來(lái)。用那只龜裂的手把那被揉地皺巴巴的兩元錢遞給了我，還用含糊不清的聲音說(shuō)：“來(lái)，小伙子，接著。”我鼻子一酸，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。我感激地向老奶奶說(shuō)：“謝謝您，老奶奶。”我攥著這兩棵救命稻草，投了進(jìn)去。從老人口中得知，她原來(lái)也有個(gè)像我那么大的孫子……從那一刻起，我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這位曾經(jīng)幫助過(guò)我又和藹可親的老奶奶。那位曾經(jīng)讓暖流穿透我冰冷身體的人……
愛(ài)是什么？愛(ài)有多大力量？原來(lái)，愛(ài)就是在別人有困難的時(shí)候去幫助他；愛(ài)，就是生活中呵護(hù)、關(guān)心別人。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，是偉大的！
我堅(jiān)信：愛(ài)，不僅僅能在車廂里流動(dòng)，還能在世界流動(dòng)！
流動(dòng)之美作文 篇21
記得一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)烘烤著大地，連樹(shù)都熱得無(wú)精打采的，我一如既往的坐車去上鋼琴課。
我上車不久，一位臉色蠟黃的老爺爺也上車了。車子來(lái)動(dòng)后，老爺爺可能暈車了，臉色變得越來(lái)越難看。突然，他用那雙長(zhǎng)滿了老繭的手捂住嘴，豆兒大的汗珠像斷了線的珠子從他那布滿了皺紋的額頭上流下來(lái)。這時(shí)，一股又黃又稠的嘔吐液從他的手指縫里流出來(lái)。大家見(jiàn)了，都紛紛遠(yuǎn)離老爺爺?shù)牡胤脚矂?dòng)，我也不例外。這時(shí)，一位大姐姐見(jiàn)了，連忙把自己手上的那個(gè)塑料袋里的東西拿出，然后雙手各拿一個(gè)的把兒，，把塑料袋拿到老爺爺?shù)淖煜�，溫柔的�?duì)老爺爺說(shuō)：“老大爺，您吐在這兒吧！”接著，老爺爺“嘩”的一聲，就吐在哪個(gè)塑料袋里。老爺爺吐完，那個(gè)大姐姐從背包里拿出一瓶礦泉水說(shuō)：“您用他漱口吧！”老爺爺接過(guò)水漱口。然后，但姐姐打開(kāi)背包那出一包紙巾，抽出一張面巾紙遞給老爺爺，老爺爺擦了擦嘴，臉上綻放出笑容。那一刻，我感覺(jué)有一股暖暖的愛(ài)，在車廂里流動(dòng)。接著，老爺爺一邊兒微笑，一邊兒說(shuō)：“小姑娘，謝謝你。如果不是你的幫忙，我還不知道要怎么收拾著殘局呢！”“不用謝！”大姐姐笑著說(shuō)，“幫助別人，快樂(lè)自己！”此時(shí)，我打量著這位到姐姐，她有一頭烏黑濃密的秀發(fā)，在她的兩個(gè)嘴角邊，都各有一個(gè)可愛(ài)的小酒窩，她臉上的皮膚又白白的，透著健康的紅暈，尤其是那一雙有神的眼睛，里面充滿了和善與關(guān)切……
一個(gè)幫忙就能使老人的難堪收拾干凈，這就是人間的關(guān)愛(ài)。這件事，我明白了：一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)小小的幫忙……真情都是人與人之間相互關(guān)愛(ài)的彩帶！
流動(dòng)之美作文 篇22
有這樣一份愛(ài)，它波瀾不驚，它踏雪無(wú)痕，但它卻又“于無(wú)雷處響驚雷”！這便是，心中流動(dòng)的那份，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)祖國(guó)，深切的愛(ài)。
穿過(guò)楚秀園，綠樹(shù)濃茵，翠柳楊堤，那一片湖光美景，令人陶醉。游了不知多少次，看了不知多少回，但那份溢于心中的溫暖久久不能釋?xiě)选?/p>
奔至周恩來(lái)紀(jì)念館，歷史戰(zhàn)火，外交風(fēng)云，似一幕幕老電影在腦海中掠過(guò)。那么執(zhí)著，那份無(wú)畏，那份壯志，那份智慧，從我的心中傳遞到你的心中，從郊區(qū)傳到城市，從家鄉(xiāng)傳到首都……
輕踩于那木橋板上，走過(guò)楊柳堆煙，走過(guò)香風(fēng)軟雨，望著那凌凌的運(yùn)河水，百年水運(yùn)在眼前上演。那只豪華大輪，裝載著希望。這條溝通了南北的大運(yùn)河靜靜臥在這片土地上許久了。她哺育了一代又一代家鄉(xiāng)人，她見(jiàn)證著家鄉(xiāng)那百年興衰與繁盛。或許你忘了，但她卻永記，她的身邊曾留下了多少英雄難躊壯志時(shí)悲嘆的身影，留下了多少純樸人民渴望幸福時(shí)奔波的腳印……
大運(yùn)河沒(méi)有忘記，我的家鄉(xiāng)——淮安，這片美麗可愛(ài)的土地。走過(guò)這里，不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)幾塊石碑，那是淮安崛起的見(jiàn)證！
站在運(yùn)河之都，“問(wèn)渠哪得清如”？那源頭在哪兒？在北京！
北京城里，那天安門(mén)上飄揚(yáng)的五星紅旗告訴所有人，這是中國(guó)！
我們的祖國(guó)是古老的。她有幾千年的歷史了，不說(shuō)黃炎帝，且說(shuō)那繁盛的唐宋時(shí)期，多彩的繪畫(huà)，精致的絲綢，無(wú)不告訴世界，中國(guó)將崛起！
我們的祖國(guó)是堅(jiān)強(qiáng)的！那十年抗戰(zhàn)，那長(zhǎng)征溫途，那無(wú)情天災(zāi)，都無(wú)法戰(zhàn)勝我們的祖國(guó)。我們面對(duì)他國(guó)侵略，可以筑血肉長(zhǎng)城，我們困于災(zāi)難，卻可以讓世界驚嘆我們的奧運(yùn)盛典……這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣的勇氣總會(huì)成功？
我們的祖國(guó)是年輕的！我們有先進(jìn)的科技，我們有領(lǐng)潮的音樂(lè)，我們有一代又一代為祖國(guó)奮斗的孩子，我們有十幾億顆永遠(yuǎn)熾熱的心！
羊有跪乳之思，鳥(niǎo)有反哺之義。生我者母親，育我者祖國(guó)，回饋的信念鞭策著我持之以恒地努力，？而不舍地追求。慈愛(ài)的母親，親愛(ài)的祖國(guó)，我赤誠(chéng)凝聚的承諾將跨世紀(jì)綿延下去，直到永遠(yuǎn)……
有這樣的一份愛(ài)，它波瀾不驚，它踏雪無(wú)痕，但它卻“”于無(wú)雷處響驚雷，審我對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，愛(ài)得真摯，愛(ài)得執(zhí)著！
愛(ài)，在這里流動(dòng)……
流動(dòng)之美作文 篇23
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”是呀，世間的美好離不開(kāi)愛(ài)的匯聚。
某個(gè)星期天下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳唱著歡快的歌兒，而我呢，則哼著小曲兒，邁著輕快的步伐，踏上了21路公交車�？上а�，擁擠的公交車上已經(jīng)沒(méi)有我的容身之處了，只能站著了。
雖然是站著，但絲毫不影響我出門(mén)的美麗心情。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)兩根陌生的手指如魔爪般伸向我前邊老奶奶的衣兜，顯然這是一位扒手。我偷偷用眼睛的余光瞟了他一眼，那人長(zhǎng)得十分魁梧，我不由得害怕起來(lái)：這小偷太可惡了，連老人家的錢也偷�？晌抑皇莻�(gè)孩子，到底要不要出聲制止呢？經(jīng)過(guò)一番掙扎，正義驅(qū)使我大聲喊道：“小偷！”我的喊叫聲打破了車廂的平靜，本以為車廂里的人會(huì)挺身而出，可掃視了一眼車廂，我看到的卻是一片冷漠。小偷見(jiàn)沒(méi)人管事，膽也肥了，步步緊逼我和老奶奶，我嚇得直打哆嗦。突然，一個(gè)利索的身影飛快擋在小偷跟前：“光天化日之下如此猖狂！你眼里還有沒(méi)有王法？”“誤會(huì)，誤會(huì)，我沒(méi)想干嘛的。”說(shuō)完灰溜溜下了車。車廂里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都為自己剛剛的冷眼旁觀感到羞愧，紛紛向我和“勇士”豎起了大拇指。
我鄭重向“勇士”敬了個(gè)隊(duì)禮，他就是我心目中的英雄，是我學(xué)習(xí)的楷模。
愛(ài)就是一場(chǎng)及時(shí)雨，在別人有困難的時(shí)候播灑。我堅(jiān)信：愛(ài)不僅僅在車廂里流動(dòng)，還會(huì)奔涌遠(yuǎn)方……
流動(dòng)之美作文 篇24
有一種愛(ài)，能溫暖人心；有一種愛(ài)，能化解陰云；有一種愛(ài)，能綻放笑顏……
暑假里，我和媽媽一起乘火車去外婆家。
車廂內(nèi)，南來(lái)北往的游客，有的休息、有的看書(shū)、有的聽(tīng)音樂(lè)、有的聊天、有的享用美食，多么溫馨的場(chǎng)面��！
想到很快就要見(jiàn)到外婆了，我該十分高興，但是我只有躺在床上苦笑的份兒。在這個(gè)節(jié)骨眼上我怎么就會(huì)發(fā)燒了呢？媽媽幫我去打飯了，我一個(gè)人躺在火車狹小的床上，皺著眉頭，歪著嘴巴，一只手努力撐著床邊，竭力想坐起來(lái)，床架發(fā)出吱吱呀呀的響聲。對(duì)面正在打盹的老婆婆被吵醒了，她吃驚地叫起來(lái)：“呀，小朋友，你怎么了？臉這么紅，難不成發(fā)燒了？來(lái)，快躺下，我給你倒杯水�！蔽屹M(fèi)力的從口中蹦出“謝謝”兩個(gè)字。此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)老婆婆的聲音在車廂里回旋、流淌。
此時(shí)，吃方便面的人不吃了，嗑瓜子的人不嗑了，聊天的人不聊了，仿佛時(shí)間在這一刻停止了，大家都蜂擁來(lái)到我們的包間。一位阿姨熱心地說(shuō)：“小朋友餓了吧，我這有餅干�！庇幸晃皇迨尻P(guān)心地說(shuō)道：“小朋友，我覺(jué)得啊，最好吃點(diǎn)水果�！蔽艺胝f(shuō)話，一位大媽又開(kāi)口了：“娃娃啊，我給你拿了點(diǎn)退燒藥，起來(lái)吃了就好了。”……一時(shí)間，有的給我端水，有的給我遞毛巾，有的給我送藥丸……我感到似乎有水花從我的眼睛里慢慢溢出，熱熱的，濕濕的，好像還有一絲甜蜜的感覺(jué)……
媽媽回來(lái)了，看到這般情景，對(duì)大家感激不盡。我心想：這群陌生人，他們用行動(dòng)詮釋了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”。
愛(ài)，在車廂里流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的胸膛……
流動(dòng)之美作文 篇25
暑假的一天，我和爸爸坐火車去旅行。目的地很遠(yuǎn)，需要坐四天火車才能到達(dá)。不知怎么的，我在火車上發(fā)燒了。
爸爸很著急，立即打開(kāi)行李，迅雷不及掩耳之勢(shì)地找起了藥來(lái)，還自言自語(yǔ)道：“哎呀！忘記帶藥了，完了�！迸赃叺囊粋�(gè)叔叔看見(jiàn)了就說(shuō)：“怎么了？掉了什么東西嗎？”爸爸說(shuō)：“孩子燒得厲害，沒(méi)有帶藥呀。”那個(gè)叔叔也打開(kāi)了自己的行李，找起了退燒藥。我此時(shí)就像身處于水深火熱之中，一會(huì)兒燙死了，一會(huì)兒凍死了。那個(gè)叔叔急中生智，跑到了播音室，對(duì)著話筒喊：“請(qǐng)大家安靜一下！車中有一個(gè)發(fā)孩子高燒了，請(qǐng)大家想想辦法�！�
話音剛落，人聲鼎沸的車廂突然變得鴉雀無(wú)聲，只留下了火車的行駛聲。我絕望地想：“真的沒(méi)有人幫助我嗎？我好難過(guò)呀�！眲x那間，車廂中陸續(xù)傳來(lái)翻行李的聲音。希望之火又在我心中燃燒了起來(lái)�！拔沂且粋�(gè)醫(yī)生，帶了急救箱，里面有退燒藥�！币粋�(gè)叔叔說(shuō)�！拔疫@里有剛泡的熱水�！币粋�(gè)哥哥說(shuō)。此時(shí)此刻，我好像精神大振起來(lái)，比之前舒服多了�！按蟾绺�，這是我剛買的冰水，放在頭上會(huì)舒服點(diǎn)的�！币欢文搪暷虤獾耐艨M繞在我的耳畔，好像是一首搖籃曲。
第二天早上起來(lái)，我的燒退了，這都是大家對(duì)我的關(guān)懷，我到播音室去向大家道謝，并唱了一首《好人一生平安》。
一股感謝與愛(ài)的暖流在車廂中回蕩。久久的，不斷的……
流動(dòng)之美作文 篇26
巍峨的青山，不老的挺拔，那雄渾的身姿是剛之美；嫵媚的流水，清澈的明眸，那輕柔的流淌是柔之美。剛與柔并存在風(fēng)中的兩種天地。
風(fēng)撩起長(zhǎng)發(fā)，飛舞的發(fā)絲是思念的綿延，風(fēng)轉(zhuǎn)換著輕柔的手，如絲般順滑地?fù)崦�，點(diǎn)出心的漣漪；湖水是溫柔的眼神，夢(mèng)想著滿天星辰，如玉面，柔美地觸動(dòng)，那濺起的水花，順著指尖劃出質(zhì)嫩的弧線，那溫柔的流淌，讓躁動(dòng)的心感受著圣潔的洗禮；天際的月亮投下溫和的光芒，向月下的大地撒出柔柔的銀色，憑欄望月的詩(shī)人，心中埋藏的溫柔與思念也隨著月光漾在臉上，蕩在眼中，一顆輕盈的淚在空中折射著月的唯美。那是柔，勾起思念的回憶，吹起人間的風(fēng)情萬(wàn)種。
堅(jiān)硬的石在無(wú)名的角落承受了千年萬(wàn)年地磨煉，那傲然的身軀依然拔。無(wú)畏的面對(duì)是激情的火焰，燃盡凡事的瑣碎；潔白的雪山周圍生機(jī)盎然，神圣的聳立是震撼的心跳，那無(wú)名的撼動(dòng)，來(lái)自雪山昂仰的雄健；都江堰的江水強(qiáng)悍奔騰，飛奔如獸，桀驁不遜的江水是生命的瀲滟，讓人嘆為觀止，那萬(wàn)難不屈的呼嘯是生命不屈的活力。那是剛，激發(fā)心中的動(dòng)力，承載生命可敬的恢宏。
夜鶯婉轉(zhuǎn)的鳴唱，甜美的音質(zhì)在林間聲聲相傳，那是柔的融入；
山中雪狼凄涼的嘆息，月下昂首的悲嚎，空谷傳唱，那是剛的沖擊。
如絨的雪花從天而降，松松的在大地上飛舞堆積，輕靈的覆蓋是柔的相隨；
如注的暴雨傾灑而來(lái)，敲擊著不振的萬(wàn)物，留下的深淺不一的痕跡是剛的刻畫(huà)。
清純的少女是造物主含笑的締造，如玉的模樣，清水般的目光，一聲嘆息將世界變涼，那如水的灑脫是陰柔最美的雕塑；
英俊的少年是上帝樣貌的翻版，健美的身體，膚色如牛奶和玫瑰，黑色的頭發(fā)更托出英氣逼人的臉，那如山的魁偉是陽(yáng)剛最得意的作品。
……
在清風(fēng)明月的生活中，剛與柔是最美的交匯，那兩種天地中會(huì)有最美的風(fēng)景相互流動(dòng)……
流動(dòng)之美作文 篇27
生活中，書(shū)是我形影不離的好伙伴。等車時(shí)，我會(huì)從包里拿出一本書(shū)，讀起來(lái)。正當(dāng)我陶醉在我這個(gè)“朋友”的語(yǔ)言、故事里時(shí)，汽車按響喇叭催我上車。這時(shí)，我才從書(shū)中醒來(lái)。
一本書(shū)是我的流動(dòng)書(shū)房。我要從中拿出許多珍寶，塞進(jìn)我那裝不滿的“倉(cāng)庫(kù)”。這些珍寶都是無(wú)價(jià)的。
笛子課，我總會(huì)提前五分鐘到老師家。坐在沙發(fā)上，我又拿出一本書(shū)，津津有味地讀著。突然，從笛子室里傳來(lái)老師的聲音：“樂(lè)樂(lè)，快進(jìn)來(lái)！”我才猛然抬起頭來(lái)，放好書(shū)，走了進(jìn)去。
下課時(shí)，我一向是看書(shū)的。上課鈴打響了。我都沒(méi)有留意到。直到老師喊上課，我才如夢(mèng)方醒，忙不迭地把書(shū)收好，站起來(lái)與老師行禮。
去外婆家時(shí)，我會(huì)坐在候機(jī)室里品味一本書(shū)。在那時(shí)，候機(jī)室就變成了我的書(shū)房。坐上飛機(jī)，飛機(jī)就變成了我的書(shū)房。
書(shū)，你讓我如癡如醉，你那些曲折的故事情節(jié)令我牽腸掛肚。書(shū)如一位朋友；書(shū)是我的家；書(shū)是我那流動(dòng)的書(shū)房；書(shū)永遠(yuǎn)是我最好的伴侶。
如果我坐船環(huán)游世界旅行。我愿坐在我的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。我愿讀上一百遍，一千遍。我會(huì)從每一遍中找到我以前忽略的地方，并從書(shū)中得到一些新的感悟。最終我能背誦下來(lái)。到那時(shí)候，這本書(shū)就真正成為我的知心朋友了。
我愿把這本書(shū)朗誦出來(lái)，白色的海鷗將落在船頭聽(tīng)我朗誦；潔白的沙灘將靜靜聆聽(tīng)我的聲音。我高聲朗誦著，我早已完全沉醉在其中了……。
流動(dòng)之美作文 篇28
媽媽病了，得了重感冒。而我卻渾然不知在房間里正悠閑地看著電視。
媽媽來(lái)到廚房，一會(huì)兒就忙碌起來(lái)。“啊……啊……啊嚏！”媽媽打了個(gè)大噴嚏。隨后，又接連打了好幾個(gè)，可媽媽還堅(jiān)持為我們煮飯，就這樣邊打噴嚏邊燒著菜。
我看完幼稚的《喜洋洋和灰太狼》的電視后，來(lái)到廚房看見(jiàn)媽媽邊打著噴嚏邊燒午飯，我心里頓時(shí)像被千萬(wàn)根鋼針扎了一樣得難受！眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我跑到媽媽面前，哽咽著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您生病了，就讓我來(lái)燒吧！”可媽媽卻微笑著說(shuō)：“算了，我快要燒好了，你就等著吃飯吧，我沒(méi)事的�！眿寢尩倪@句話，讓我感動(dòng)；讓我感到快樂(lè)；讓我感到溫暖；讓我感受到擁有母愛(ài)是最幸福的！
是呀！愛(ài)，哪怕一句問(wèn)候；一個(gè)微小的動(dòng)作；一點(diǎn)細(xì)致入微的幫助……我的母親就是用那不經(jīng)意間的話語(yǔ)而給了我深深的愛(ài)。
愛(ài)，在語(yǔ)言里流動(dòng)著！
流動(dòng)之美作文 篇29
夜幕降臨，而喧囂的城市并沒(méi)有停下它的腳步，次第點(diǎn)亮起的路燈，閃爍的霓虹燈，把它點(diǎn)綴得更加繁華熱鬧；望著那一張張匆匆而過(guò)的陌生面孔，那一輛輛穿梭于大街小巷間的的士，我不禁陷日入沉思……
那年寒假，我和媽媽到漳州姑姑家玩。夜晚，我們從大姨家出來(lái)，準(zhǔn)備打的回姑姑家。此時(shí)已是夜間十一點(diǎn)多，馬路上不再喧嘩，過(guò)往的車子少了，只剩路旁的植物在寒風(fēng)中瑟縮，路燈把我和媽媽的影子拉得好長(zhǎng)，整個(gè)城市顯得有些冷清。
終于等到了車，車前座已經(jīng)有人了，我們只好坐在后面。車子緩緩開(kāi)動(dòng)了，一路上司機(jī)和乘客都默不做聲，沉寂在車上蔓延。我瞅了司機(jī)一眼，方臉、黑臉膛、大眼睛，看上去挺憨厚的�，F(xiàn)在到姑姑家至少還有十五分鐘，我連連打著哈欠，望著車窗外忽明忽暗的路燈……奇怪，到姑姑家好象不是從這條路�。课乙苫笃饋�(lái)，看看媽媽，快要睡著了，再看看司機(jī)，照樣沉默不語(yǔ)。此時(shí)，車子又拐進(jìn)了一條暗黑的巷子，我驚慌了，他不會(huì)是想綁架我們吧？電視里就這樣說(shuō)，司機(jī)把乘客帶進(jìn)小黑巷子，再……我越想越害怕，剛才的睡意一古腦兒全飛到九霄云外去了，我愣了一會(huì)兒，偷偷搖了搖媽媽：“媽媽，快醒醒……”“恩？”媽媽?xiě)袘械貞?yīng)了一聲，顯然還沒(méi)睡醒�！皨寢�，快醒醒……我們被綁架了！”在我的“狂轟濫炸”下，謝天謝地媽媽終于醒了�！笆裁�？我們被綁架了，你在說(shuō)什么？”突然，車子猛地停了�！鞍�！”我驚叫道，“劫匪過(guò)來(lái)接應(yīng)同伙了！”“你到底在說(shuō)什么��？喏，你姑姑家到了！”媽媽說(shuō)著，翻出皮包準(zhǔn)備取錢。我半信半疑，一抬頭，一幢熟悉的建筑物映入眼簾，“我們不是……”“好了，快下車！”媽媽催促著，我還是有些不信自己已經(jīng)來(lái)到了姑姑家樓下。突然，司機(jī)打開(kāi)了車遠(yuǎn)燈，照亮著我和媽媽前進(jìn)的方向�！八窒敫墒裁矗坎粫�(huì)是想偷東西吧？”我又慌了起來(lái)。大門(mén)“哐”地一聲打開(kāi)了，我回頭看了看那車子，似乎還沒(méi)有要走的意思，可就在姑姑家大門(mén)關(guān)上的那一瞬間，我卻清楚地聽(tīng)到了車子的發(fā)動(dòng)聲……。
現(xiàn)在回想起來(lái)，好心的司機(jī)其實(shí)是為了我們能夠盡早回去，才抄一條我不曾走過(guò)的路，也是怕我們看不清路才在我們身后亮起一盞溫暖、明亮的燈，可我卻……。
“嘎吱”，一輛的士在我面前停下，一位抱著孩子的大嫂從車上下來(lái)，司機(jī)也下了車，麻利地從車?yán)锾岢鲆淮蟠鼥|西遞給那位大嫂，很快，車子又消失在了人流中……
是啊，生活中往往看似一件平凡的小事，里面卻包涵了許許多多的善意，那一份份流動(dòng)的真情都是高尚人格的代言……
流動(dòng)之美作文 篇30
別看我只有十二歲，但細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我有四個(gè)“家鄉(xiāng)”，雖然每個(gè)地方我呆的時(shí)間都不長(zhǎng)，可我仍然清晰地記得她們。
我出生在宜城市的姥姥家，那時(shí)爸爸和媽媽兩地分居，爸爸是桂林部隊(duì)里的一名軍官，媽媽是姥姥所在工廠的一名職工。爸爸媽媽一年只有兩次相見(jiàn)的機(jī)會(huì)，而我也只是在他們相見(jiàn)時(shí)才能見(jiàn)上爸爸一面，這種情況一直持續(xù)到我四歲的時(shí)候，當(dāng)然這一切都是大人告訴我的。就在這四年里，我和姥姥、媽媽一直生活在一起，從學(xué)會(huì)走路到學(xué)會(huì)說(shuō)話，在姥姥的寵愛(ài)之下，在媽媽的呵護(hù)中，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，盡管許多事情已經(jīng)記不起來(lái)了，但第一個(gè)“家鄉(xiāng)”是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的地方。
四歲后，我和媽媽隨軍到了爸爸部隊(duì)所在地，一個(gè)山水甲天下的美麗地方——桂林，這也成了我的第二個(gè)“家鄉(xiāng)”，而且一呆就是五年。在這里，我上了學(xué)前班，讀了小學(xué)一、二年級(jí)，和爸爸媽媽玩遍了桂林的山山水水，享受了很多的美食�？纱蠛脮r(shí)光總是過(guò)得太快，八歲時(shí)我又隨爸爸來(lái)到黃岡。
大文學(xué)家蘇東坡在黃岡的黃州寫(xiě)下了很多詩(shī)詞，黃岡中學(xué)在全國(guó)也是赫赫有名，紅安則是著名的將軍縣，這個(gè)歷史悠久、充滿文化氣息的好地方就是我的第三個(gè)“家鄉(xiāng)”。在這里我感受到革命先烈的光榮與偉大，體會(huì)到黃岡學(xué)子的奮發(fā)與有為，而這些都成為我前進(jìn)路上的不竭動(dòng)力。我時(shí)刻告誡自己，不能給家鄉(xiāng)人民丟臉，我要好好學(xué)習(xí)，我要努力奮斗！也就是在這里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我的寫(xiě)作水平也有了較大的提升。
如今爸爸轉(zhuǎn)業(yè)回老家安置，我又回到了襄陽(yáng)，來(lái)到了東津新區(qū)，一個(gè)充滿活力、欣欣向榮的地方。就在這里，我們一家三口總算是結(jié)束了四處奔波的生活，有了固定的住所；就在這里，我有幸進(jìn)入襄陽(yáng)四中附中學(xué)習(xí)，成為我夢(mèng)想起航的地方；還是在這里，我將見(jiàn)證新“家鄉(xiāng)”一點(diǎn)一滴的變化，看到東津的騰飛，體驗(yàn)新區(qū)的發(fā)展，做一個(gè)驕傲的“家鄉(xiāng)人”。
對(duì)啊，“家鄉(xiāng)”雖是流動(dòng)的，但我對(duì)她們的愛(ài)卻是不變的，因?yàn)樗齻兌际亲鎳?guó)大好河山的一份子，值得在內(nèi)心永存！
流動(dòng)之美作文 篇31
青春是一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題，有人問(wèn)我何為青春，我說(shuō)青春是人生中的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段我們會(huì)經(jīng)歷很多的事，從而讓自己走向成熟，不過(guò)，有比較青色的果子。在大千世界中，這些愛(ài)的果實(shí)搖搖欲墜，誰(shuí)都會(huì)又一次難忘的戀愛(ài)。
一中一年三班的艾晨與一中一年二班的劉黎就把果實(shí)過(guò)早地打落了。
艾晨陽(yáng)光，帥氣，活潑，開(kāi)朗，熱愛(ài)籃球。喜歡溫柔的長(zhǎng)發(fā)女生。而劉黎與艾晨見(jiàn)一面就好像被丘比特之箭射中了。劉黎開(kāi)始注意自己的言行舉止。爾艾晨一見(jiàn)到劉黎就興奮不已，于是，艾晨給劉黎一張紙條，寫(xiě)著我喜歡你。一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情以一張紙條作為開(kāi)場(chǎng)白。
不過(guò)終究不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樗某霈F(xiàn)打破了寧?kù)o。王雨辰是一種一名優(yōu)秀的學(xué)生，見(jiàn)到劉黎這樣的甜美女生難免動(dòng)心。于是艾晨與王雨辰的大戰(zhàn)難免開(kāi)始。于是一場(chǎng)大戰(zhàn)拉開(kāi)了熒幕，正在打得難舍難分的時(shí)候，劉黎喊夠了！現(xiàn)在有我選擇我選艾晨。
在接下來(lái)的幾天里再?zèng)]見(jiàn)過(guò)王雨辰。不過(guò)不知為什么艾晨對(duì)劉黎越來(lái)越冷漠。過(guò)了幾天后艾晨提出分手吧，我們還太小，劉黎哭了好多天。當(dāng)他在見(jiàn)到艾晨他身邊早已換成了別人。
這是王雨辰出現(xiàn)了，他一直沒(méi)有放棄。他一天送劉黎一朵玫瑰花。直到第九十九朵玫瑰花時(shí)劉黎答應(yīng)了，因?yàn)榫攀哦涿倒逶⒁忾L(zhǎng)長(zhǎng)久久。從那以后兩人便有幸福的生活在一起了。
流動(dòng)之美作文 篇32
清晨，推開(kāi)窗戶，陣陣清香撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送來(lái)的花草清香，這是春風(fēng)帶來(lái)的泥土清香。
落雨了，感受著這峭寒中的春的暖寒，吮吸著這春的甘露，我精神振奮、快樂(lè)無(wú)窮。
經(jīng)不住這春雨的誘惑，我一頭鉆進(jìn)了雨的世界。透過(guò)雨的薄紗，只見(jiàn)一切都朦朧而美麗，一切都嬌小而含羞……
伴著那千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，楊柳樹(shù)揮灑著一頭秀發(fā)，隱約間，沾滿了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，飽脹得似乎要張開(kāi)嘴，吸進(jìn)這春的乳汁，池塘里有幾只鵝游來(lái)游去，好像舞女在舞池里自由舞蹈。細(xì)雨落在水面上，蕩出一圈圈水紋如芙蓉出水般溫柔。那幾只鵝兒，在水面上舞起來(lái)，還打著旋呢！
俯視腳下，一片似隱私現(xiàn)的綠。幾朵盛開(kāi)的迎春花，點(diǎn)綴在綠叢中。那副孱弱的樣子，像懷抱著一個(gè)春天的夢(mèng)，在風(fēng)中輕輕拽曳。山上那團(tuán)綠霧，雨前還是那般遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻像花蕊一般，慢慢綻開(kāi)在眼前，那色彩愈來(lái)愈濃重，翠綠欲滴，瞬間便不敢再瞧它們了。
雨小了，蒼翠的松柏，精神抖擻，煥然一新；筍芽?jī)涸谀悴唤?jīng)意間便冒出頭，使人想起了“生之力”，生發(fā)出萬(wàn)丈高樹(shù)。
霧，慢慢向上升，蒙結(jié)在山頭，那山頭宛如一位頸圍潔白紗巾的少女，婀娜多姿地出現(xiàn)了。白紗巾下面，是她的綠色裙裙，微風(fēng)拂動(dòng)，飄飄悠悠。啊，春天，我終于找到了你，看到了你仙女般的面龐！
和風(fēng)蕩漾，大地上的綠，好像一幅秀美的織錦，連綿起伏地向遠(yuǎn)方舒展、鋪設(shè)，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
哦，這流動(dòng)的春天！
哦，這涌動(dòng)的春天！
流動(dòng)之美作文 篇33
不管你是大人，孩子或者已經(jīng)年邁，都有自己記得或不記得的經(jīng)歷，但我相信，難忘的經(jīng)歷一定不少吧，記憶把它們拴在我們的心頭，深深地烙印在我們的心里，難以忘懷，至今記憶猶新。
我也有許多令我至今難忘的經(jīng)歷，但最有代表性的還是一年前的那次鋼琴比賽。
還記得那天是個(gè)平常的星期六，我像往常一樣去上鋼琴課，但老師不像平常那樣微笑地出來(lái)迎接我，而是一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“姿羽，我有一件事想要告訴你�！蔽姨ぶ苫蟮牟椒プ吡诉M(jìn)去，在凳子上緩緩坐了下來(lái)。在老師開(kāi)口之前，我滿懷猜疑地想：什么事情搞得那么神秘？難道我犯了什么錯(cuò)嗎？下一秒，老師就立刻給了我答案。老師一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，再過(guò)幾周廈門(mén)就要舉行一場(chǎng)“音協(xié)杯”比賽了，我希望你能去參加�！拔业男睦铩翱┼狻绷艘幌拢m然很想去嘗試一下，挑戰(zhàn)一下自己，可又想到要準(zhǔn)備比賽，多麻煩呀！老師見(jiàn)我沒(méi)開(kāi)口，讓我回去好好想想，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我踏著沉重的步伐回到了家，白天的想法又在心里油然而生。
到底是去還是不去呢？在我糾結(jié)萬(wàn)分之時(shí)，我的腦袋里突然冒出了兩只小精靈，白色小精靈誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“你還是去比賽吧，那樣既能鍛煉你又能讓你多見(jiàn)見(jiàn)世面�！焙谏【`說(shuō)：“別聽(tīng)它的，如果去了又要準(zhǔn)備曲子又要克制住自己緊張的情緒，又累又辛苦，麻煩死了！”說(shuō)完，它們兩個(gè)就你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，甚至最后還打起來(lái)了！我仔細(xì)地想了想：“這樣下去也不是個(gè)辦法，反正從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)比賽，這次干脆就去嘗試一下吧！
既然選擇了迎難而上，那我就更要為之而努力。在這短短幾周的時(shí)間里，我每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)的曲子，并且把不熟練的地方都鞏固了幾十遍，經(jīng)過(guò)辛苦的奮斗，我終于滿懷信心地迎接了比賽的到來(lái)。
雖然很緊張，但輪到我上臺(tái)時(shí)，當(dāng)我坐在琴凳上的時(shí)候，我懸著的心忽然放下來(lái)了。我的指開(kāi)始靈活地跳動(dòng)著，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音從鋼琴里蹦了出來(lái)。婉轉(zhuǎn)的曲子像流水，我的心也像流動(dòng)的音符一樣，歡快舒暢。
過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，簡(jiǎn)直大大出乎了我的意料——我竟然得了這次比賽的特等獎(jiǎng)！幾周的汗水終于得到了它應(yīng)有的回報(bào)！此刻我的心情也愉悅第像指尖上跳動(dòng)的音符。
在這次事件中，我體會(huì)到了努力去做一件事情的艱辛和汗水，但同時(shí)我也明白了只要你去勇敢嘗試了，并且享受在其中的'過(guò)程，無(wú)論這件事到最后你是否做到最好，你也會(huì)覺(jué)得，自己的努力并沒(méi)有白費(fèi)。正所謂“功夫不負(fù)有心人”嘛！
流動(dòng)之美作文 篇34
飛揚(yáng)的青春，譜寫(xiě)著我們?cè)娨粯拥哪耆A，而老師們孜孜不倦的教導(dǎo)和那流動(dòng)的眼神，卻一直伴隨著我們成長(zhǎng)。
有人喜歡這樣一句名言：“名師出高徒�！毕炔徽f(shuō)古代的多少狀元是從某些名師之手托穎而出吧，且說(shuō)現(xiàn)在，許多父母將子女往嚴(yán)師那里送，是因?yàn)椤皣?yán)”才成器嗎？不，是老師們板著一張臉，就有些不知所措，是畏懼？還是沖響了心底的馨？我更傾向于后者。當(dāng)你看到老師的那種眼神，請(qǐng)不要回避，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面注滿了師愛(ài)，是關(guān)切，是要求。如果你是有心人，會(huì)發(fā)現(xiàn)那是老師對(duì)每個(gè)同學(xué)愛(ài)的貫注。當(dāng)你犯了錯(cuò)，在家里你的父母或許會(huì)把你從棍棒之中教育出來(lái)，也許是大聲吼叫與不解，但在老師面前，他會(huì)解析你的錯(cuò)，讓你從錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)你抬起頭看著他的眼睛，充滿了嚴(yán)愛(ài)的和力量，讓你從此鞭策自己。
光是嚴(yán)愛(ài)當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孩子們需要的是更多的平等的心與心的交流。每個(gè)人都有孤單的時(shí)候，每個(gè)人都有屬于自己的秘密，當(dāng)然每個(gè)也都有不同的選擇。當(dāng)我一個(gè)人面對(duì)孤單與困境時(shí)，是老師向我伸出了援助之手，我看不到他平時(shí)十分嚴(yán)厲的眼神，更多的是從眼神中流露出的溫柔。我愿意把欠的心事與他分享，把我心理的壓力向他訴說(shuō)，沒(méi)有什么顧忌，也沒(méi)有隔閡，我完全相信他，這是他用他的眼神告訴我的。這時(shí)候我們是好朋友，是可以相互信任的朋友。當(dāng)我泣不成聲時(shí)，我也看到了他瞳仁外也同樣罩著閃亮的晶體，我震憾了。這時(shí)他輕輕拍打著我的肩膀，“堅(jiān)持！加油！好樣的！你一定能行！”這時(shí)他那閃動(dòng)著的眼睛告訴我的。或許你也可以試試走進(jìn)老師，體會(huì)他們溫柔中真切的愛(ài)。
老師，是黑夜里的精靈，帶著我們與他一起奏響輝煌的明天。師恩似海，縱使滄海桑田，�？菔癄�，不變的永遠(yuǎn)是老師那雙真誠(chéng)而溫柔的眼睛，照耀著我們，感染著我們，激勵(lì)著我們。讓我們隨著老師那流動(dòng)的眼神，用心去感受，讓我們懷著一顆感恩的心，用真情與行動(dòng)去奮斗吧！
難忘老師那流動(dòng)的眼神！
流動(dòng)之美作文 篇35
當(dāng)我抬頭望著流動(dòng)的云時(shí)，那軟綿綿的云中記憶著我的快樂(lè)、煩惱，種種事情在云中記載著，使我的童年往事留下了回憶。
流動(dòng)的云��！我的快樂(lè)有多少，我的煩惱又有多少呢？我望著流動(dòng)的云，回到了過(guò)去。小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，整天嬉哈玩樂(lè)，像似過(guò)著仙界般的生活，不愁吃穿，整天都是那么快樂(lè)！哪有什么煩惱呢？
但是流動(dòng)的云長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。云中記載的故事也漸漸增多了，任務(wù)也重了。哪能像以前一樣高枕無(wú)憂了呢？流動(dòng)的云中也記載著我的煩惱。長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)也開(kāi)始抓緊了，爸媽就會(huì)在你的耳邊嘮嘮叨叨講個(gè)沒(méi)完；整天不顧你的感受叫你學(xué)這個(gè)，做那個(gè)。作業(yè)又是像一座大山一樣多，使我們手忙腳亂，考試考砸了，回家又挨罵，被打，自己的學(xué)習(xí)總是不會(huì)上進(jìn)，為了這些事，使我們天天煩惱，憂傷。
在我們的成長(zhǎng)中，既有煩惱，但也有快樂(lè)��！
流動(dòng)的云中記載著我春夏秋冬的快樂(lè)。春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都醞釀著綠色的氣息。風(fēng)也挺大的，正是春游的好時(shí)候。在春游中，讓我感受到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)與有趣，讓我的心靈萌芽了。炎熱的夏天來(lái)臨了，正在這時(shí)，大家可以打水仗，吃好吃的西瓜，享受冰冷的冰棍，扇著涼爽的電風(fēng)扇，難道不開(kāi)心不快樂(lè)嗎？悄悄地，秋姑娘吹著清爽的風(fēng)來(lái)了，在秋天，是碩果累累的季節(jié)。你在哪里都會(huì)聞到豐收的氣息，與人們享受著豐收的快樂(lè)，也一定夠開(kāi)心的。呼呼呼，冬風(fēng)爺爺來(lái)了，寒冷的冬天向我們邁進(jìn)，雖然那么冷，但是在雪的天氣中，整個(gè)冷清的場(chǎng)面又活躍了起來(lái)。大家打雪仗、堆雪人，使大家從游戲中感覺(jué)到冬天的快樂(lè)。每個(gè)四季的快樂(lè)有所不同，但是在不同的快樂(lè)中也會(huì)吸取不同的快樂(lè)的滋味。
流動(dòng)的云一天比一天健壯了，快樂(lè)與煩惱也加多了。給我的成長(zhǎng)也多積蓄了一份懷念與回憶，使我們的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了酸甜苦辣。
流動(dòng)之美作文 篇36
潺潺的小溪輕靈地流過(guò)河道，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它始終清澈、晶亮，只因源頭有著不絕而流動(dòng)的補(bǔ)注，小溪以此姿態(tài)孕育了無(wú)數(shù)生機(jī)，川流而不息，流過(guò)了多少空間與歲月？
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@世上流動(dòng)著的，又豈止是水，時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)，因著這股亙古不變的流動(dòng)，晉代衣冠成了古丘，千古又有多少風(fēng)流人物無(wú)聲地被時(shí)光洪流滔盡？荒煙漫草靜默在昔日的英雄冢上，是在悲泣此番流轉(zhuǎn)不已的歲月變遷，抑或歌頌其流動(dòng)的波瀾壯闊，或許終究是無(wú)解，滄海桑田的那聲詠嘆，就此化為一縷輕煙，散入空氣之中。
人與人之間的緣份似乎也因?yàn)檫@股流動(dòng)的緣故，喜怒哀樂(lè)與陰晴圓缺，一切不再單純，滾滾紅塵中的流轉(zhuǎn)造就多少緣起緣滅，許是此事古來(lái)便難全，世上唯一的不變是變，無(wú)盡山盟海誓也抵不過(guò)這樣一股流動(dòng)的力量。
但也由于這般人事流動(dòng)，曾經(jīng)的陌生人才得以相識(shí)、相知甚而相惜，一股活水、一道清流，方為生命最可貴的“添加物”，蕓蕓眾生，因?yàn)榱鲃?dòng)而有了美麗的邂逅。
春日和煦薰風(fēng)，因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)輕吻著彩蝶，空氣本為無(wú)物，借著流動(dòng)它猶如活了起來(lái)，可以微啟門(mén)扉，輕扣窗欞，甚而舞出漫天飛絮，拂過(guò)楊柳依依，一切大千世界中的豐美輕靈，唯因流動(dòng)使然。
而這世間最動(dòng)人的流動(dòng)，莫過(guò)于眼神的流轉(zhuǎn)吧！靈魂倒映于那扇窗口，醉人的波光跳動(dòng)其上，這樣的流動(dòng)蘊(yùn)涵了母親無(wú)悔的關(guān)愛(ài)、情人之間蜜也似的愛(ài)戀、朋友相知相惜的默契，它道盡萬(wàn)語(yǔ)千言，勝似再華美雕琢的辭藻，它只是一道最純粹的流動(dòng)。
溪流、清風(fēng)、時(shí)光、緣份、眼神……這世上一切的絢麗或悲哀，皆因?yàn)榱鲃?dòng)的緣故，天地萬(wàn)物不也仰賴著它、依附著它嗎？沒(méi)有了流動(dòng)，世界這一大灘死水，不過(guò)是枯燥單調(diào)的代名詞。
仔細(xì)諦聽(tīng)，窗外風(fēng)兒在呢喃：“因?yàn)榱鲃?dòng)的緣故，世界就此繽紛亮麗！”
流動(dòng)之美作文 篇37
自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)著我們的心靈�？串�(dāng)今社會(huì)建了許多敬老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心父母拋棄的孩子能過(guò)上正常人的生活，度過(guò)快樂(lè)的童年。電視里也經(jīng)常播放一些好心的叔叔、阿姨通過(guò)希望工程或慈善機(jī)構(gòu)捐款、捐物讓失學(xué)兒童重返校園……《孔融讓梨》這個(gè)故事更是家喻戶曉，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)。
今年開(kāi)學(xué)不久，媽媽不小心被車撞了，爸爸怕耽誤我的學(xué)習(xí)沒(méi)告訴我。放學(xué)后，我像往常一樣早早回到家，奇怪媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呢？這時(shí)舅媽來(lái)了，她著急地拉著我并告訴我。這如晴天霹靂，頓時(shí)淚水奪眶而出。我三步并作兩步跑到了醫(yī)院，看到病床上躺著昏迷、傷痕累累的媽媽，親人們撕心裂肺地哭，我禁不住嗷啕大哭起來(lái)。最終在醫(yī)生的及力搶救下媽媽終于醒了，我破涕為笑，心想：男兒有淚不輕彈，我不能讓媽媽看到我的脆弱，我要讓媽媽看到我勇敢的一面，這樣?jì)寢尵蜁?huì)好得快。說(shuō)到做到，立刻行動(dòng)我邊給媽媽講學(xué)校開(kāi)心的事，邊給媽媽按摩，還不時(shí)地擦去媽媽額頭豆大的汗珠，媽媽夸我長(zhǎng)大懂事了。住院期間，我們的病房充滿歡聲笑語(yǔ)，還和其他病友打成一片，只要他們需要，我都能主動(dòng)幫忙，連隔壁白發(fā)蒼蒼的老人都說(shuō)我講文明、懂禮貌是他們的“開(kāi)心果”呢。
孟子說(shuō)的好：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！弊鳛橹腥A兒女就應(yīng)該這樣，不管在哪里，只要有需要幫助的人，我們都會(huì)盡全力幫助。我希望大家攜起手來(lái)，相互幫助，都能尊老愛(ài)幼，讓我們的社會(huì)更加美好！，讓我們的明天更加輝煌！
總之，每一次充滿愛(ài)心的行動(dòng)，每一次尊老愛(ài)幼的行為，雖然看起來(lái)微不足道，甚至毫不起眼，但只要我們堅(jiān)持不懈，必將起到榜樣的作用，在無(wú)形中可以感動(dòng)和潛移默化周圍的人們。如果全社會(huì)的人都能養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，那么人與人之間的關(guān)系將會(huì)更和諧，更融洽，更親密，人間將到處充滿愛(ài)。
流動(dòng)之美作文 篇38
愛(ài)，在公園流動(dòng)
那一天，愛(ài)與我相識(shí)相認(rèn)了，在公園里，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)有許多......
下午，朗朗的天氣把我?guī)У綐窍鹿珗@里。由于我時(shí)時(shí)來(lái)，這些花草樹(shù)木都與我
“心靈相通”，瞧！樹(shù)木伸出長(zhǎng)又綠的手招我來(lái)；綠如茵的草兒，穿著色彩斑斕的裙子的花與小草共舞歡迎我的到來(lái)，我用手托著臉看，就在這時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面的一個(gè)
正在做太極的老奶奶腳一伸，人向前跌，正好有一位年輕的男士連忙奔去扶起老奶奶
，這是第一個(gè)愛(ài)。我接著走，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位小孩，扎起兩條“馬尾”；雞蛋似的圓臉；胖乎乎的小手小腳在玩家家，“玩家家，”我心里想：“玩家家還挺有趣的，”
于是我去問(wèn)那個(gè)小女孩：“小妹妹，能跟姐姐一起玩嗎？”小妹妹站起來(lái)，呲牙笑瞇瞇地，她笑得多可愛(ài)，眼睛瞇得像月亮，說(shuō)：“當(dāng)然可以！”她的小酒窩很深......
坐在木椅上的一位阿姨好像在望著我，頭發(fā)有白，白之間又夾著黑，雙手緊扣著，腳放得很輕，她看見(jiàn)我在看她，笑了。
我瞟了一眼她旁邊空地上一位大概80多歲的老爺爺在散步，我一直看著他慢慢地行走，前面有一條鐵桿，老爺爺滿頭白發(fā)，非常瘦，幸好！也有一位男士扶起了，兩個(gè)人臉對(duì)臉笑了笑。
愛(ài)真的太多太多了，如果今天愛(ài)不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)它，那么，我能知道人間真情嗎？
流動(dòng)之美作文 篇39
中國(guó)有句名言說(shuō)道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨梢�(jiàn)，報(bào)答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德，并被沿襲了下來(lái)。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時(shí)候，如果接受了幫助卻當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，而不懷感激之心，報(bào)答以愛(ài)的話，誰(shuí)還愿意提供幫助呢？因此，為了社會(huì)和諧發(fā)展，請(qǐng)莫傷好人，讓愛(ài)雙向流動(dòng)。
令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會(huì)是占主流的。當(dāng)一個(gè)白手起家的商人發(fā)財(cái)致富時(shí)，他必定不會(huì)忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛(ài)意給那些還有需要幫助的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當(dāng)施舍者看到自己幫助的人懂得回報(bào)，哪怕不是對(duì)自己，而是對(duì)社會(huì)、他人，他已經(jīng)看到自己所為的價(jià)值，這無(wú)疑讓他產(chǎn)生了延續(xù)自己善舉的動(dòng)力。這是愛(ài)的付出，是愛(ài)的雙向流動(dòng)，也是愛(ài)的獲得，社會(huì)因此收益。
也許你只付出了一分，但社會(huì)可能受益萬(wàn)分。還記得去年夏天北京那場(chǎng)特大暴雨嗎？災(zāi)情在播報(bào)著，但溫情也在上演著。一伙從河北農(nóng)村趕來(lái)的人民救助災(zāi)民，置個(gè)人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者，是眾人的無(wú)私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在，不忘回報(bào)的他們來(lái)幫助另一撥人獲得新生。愛(ài)與正能量的流動(dòng)頂托著社會(huì)，站立、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年從來(lái)沒(méi)落下過(guò)一節(jié)課，沒(méi)少批改一次作業(yè)。是社會(huì)人士和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺(tái)邊。這種雙向流動(dòng)的愛(ài)比金子更寶貴，更堅(jiān)硬。
當(dāng)然也存在愛(ài)的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象。看看陜西一位任幫眾多企業(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長(zhǎng)便可知，單向的愛(ài)是多么痛苦，社會(huì)將會(huì)變得不那么和諧。
莫讓“雙向的愛(ài)”缺失，讓愛(ài)傳遞下去。
流動(dòng)之美作文 篇40
我站在保安室里，望著越下越大的雨，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)走掉。我想：雨下這么大，爸爸一定不會(huì)來(lái)接我了，不如自己走了。正想著，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是爸爸！我冒著雨跑了過(guò)去，鉆到爸爸溫暖的懷里。爸爸摟著我，打著一把小傘，說(shuō)：“乖女兒，走吧！”我握著爸爸又大又暖的手，和爸爸共擠在一把小傘下。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)傘總是往我這邊偏。我把傘放正，爸爸把傘偏向我。我又放正，爸爸又把傘偏向我。我畢竟是小孩，力氣沒(méi)有大人的力氣大。所以，我就和爸爸這樣擠在一把小傘下，一步一步地挨回了家。
越下越大的雨奏起了一首愛(ài)的歌謠。啊！這是老天留下的淚水嗎，老天是被爸爸感動(dòng)的嗎？一點(diǎn)水珠流在我的臉頰上，不知是水還是淚……
流動(dòng)之美作文 篇41
媽媽病了，得了重感冒。而我卻渾然不知在房間里正悠閑地看著電視。
媽媽來(lái)到廚房，一會(huì)兒就忙碌起來(lái)�！鞍 √�！”媽媽打了個(gè)大噴嚏。隨后，又接連打了好幾個(gè)，可媽媽還堅(jiān)持為我們煮飯，就這樣邊打噴嚏邊燒著菜。
我看完幼稚的《喜洋洋和灰太狼》的電視后，來(lái)到廚房看見(jiàn)媽媽邊打著噴嚏邊燒午飯，我心里頓時(shí)像被千萬(wàn)根鋼針扎了一樣得難受！眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我跑到媽媽面前，哽咽著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您生病了，就讓我來(lái)燒吧！”可媽媽卻微笑著說(shuō)：“算了，我快要燒好了，你就等著吃飯吧，我沒(méi)事的�！眿寢尩倪@句話，讓我感動(dòng)；讓我感到快樂(lè)；讓我感到溫暖；讓我感受到擁有母愛(ài)是最幸福的！
是呀！愛(ài)，哪怕一句問(wèn)候；一個(gè)微小的動(dòng)作；一點(diǎn)細(xì)致入微的幫助……我的母親就是用那不經(jīng)意間的話語(yǔ)而給了我深深的愛(ài)。
愛(ài)，在語(yǔ)言里流動(dòng)著！
流動(dòng)之美作文 篇42
愛(ài)情，在我們生活的每一個(gè)角落，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)愛(ài)情的痕跡。愛(ài)情有很多種形式，其中打動(dòng)我的是父母的愛(ài)，同學(xué)的親情，陌生人對(duì)你的真情。
在這個(gè)世界上，父母是最在乎你的人。他們喜歡你，愛(ài)你。不僅因?yàn)槟闶撬麄冃闹械囊粔K肉，更因?yàn)槟闶撬麄兊尿湴痢Ｓ幸淮畏艑W(xué)，突然陰沉沉的，下著傾盆大雨。爸爸給了我唯一的一把傘，卻成了落湯雞。
同學(xué)是你生命中最好的朋友。他們盡力幫助你。如果你有困難，告訴你的同學(xué)，他永遠(yuǎn)不會(huì)猶豫。有一次上數(shù)學(xué)課，沒(méi)帶課本。一個(gè)同學(xué)冒著被老師訓(xùn)斥的危險(xiǎn)，把它借給了我。我很好，但是他被批評(píng)了。
如果同學(xué)和父母的愛(ài)意味著關(guān)心你，那么陌生人的愛(ài)會(huì)幫助你。
有一次上車，我趕緊找了個(gè)座位坐下。這時(shí)，一個(gè)不穩(wěn)定的老太太上了車，很多人站起來(lái)給她讓路。不一會(huì)兒，老奶奶靜了下來(lái)，車子又恢復(fù)了平靜。
��！這個(gè)世界充滿了真愛(ài)！
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