- 相關(guān)推薦
高貴的靈魂作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高貴的靈魂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高貴的靈魂作文1
今天上午和媽媽一起去逛街，要回家的時(shí)候，媽媽說(shuō)想去把皮鞋擦擦，我們便來(lái)到了新華書(shū)店下面擦鞋子的地方。
那里擦皮鞋的人都是聾啞人，這使我有著無(wú)比強(qiáng)烈的好奇心，聾啞人會(huì)是怎樣擦皮鞋的呢？
媽媽選擇了一個(gè)位置，一坐下，那位擦皮鞋的聾啞人就朝媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始專(zhuān)心擦皮鞋。我想，這個(gè)微笑真為這個(gè)嚴(yán)寒的冬天帶來(lái)了春天般的暖意。就這樣一個(gè)普通的笑容，卻使人的心里特別舒服，覺(jué)得特別溫暖。那位聾啞人仔仔細(xì)細(xì)地擦著皮鞋，比正常人擦得還要更仔細(xì)一些，更認(rèn)真一些，而且動(dòng)作相當(dāng)嫻熟。由于自身的殘疾，到了要換鞋的時(shí)候，聾啞人用手比劃著，臉上依然洋溢著溫暖的笑容。
他并不為自己的殘疾而自卑，對(duì)待生活，他依然樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，積極向上，這難道不足以表達(dá)他及與他一樣的殘疾人的高貴靈魂嗎？
他們，并不因?yàn)樽约菏敲@啞人、是擦皮鞋的而感到自己身份卑微，因?yàn)樗麄冇幸环N樂(lè)觀(guān)向上的精神。他們的生活并不因?yàn)樗麄兩眢w的殘疾而暗淡無(wú)光。
皮鞋擦完后，送給顧客的仍舊是一個(gè)美麗的笑容。我想，他們應(yīng)該是為自己雖然是聾啞人但卻能自食其力而不成為家人和社會(huì)的累贅而高興吧！他們的靈魂是高貴的，是許多健全人也許都不能比的。
我們，作為一個(gè)健全的人，難道不更應(yīng)該這樣嗎？
高貴的靈魂作文2
在一個(gè)炎熱的上午，我陪媽媽坐公交車(chē)去上班，車(chē)上居然還有兩個(gè)空位，我和媽媽趕緊坐下來(lái)，車(chē)上開(kāi)了空調(diào)，蠻舒服的。
坐了幾站地，媽媽忽然悄悄地告訴我：“車(chē)上有很多哥哥姐姐都是啞巴，他們是在藍(lán)斯科技上班的�！蔽翌D時(shí)震驚了，環(huán)顧四周，卻不知哪些人是聾啞人，接著，媽媽又補(bǔ)充道：“你看，他們每個(gè)人都很棒�！�
話(huà)音剛落，我看到一個(gè)哥哥對(duì)另一個(gè)哥哥用手語(yǔ)對(duì)話(huà)，臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容。接著一個(gè)姐姐又加入到他們的對(duì)話(huà)中，用手語(yǔ)和他們聊天，慢慢的，越來(lái)越多的哥哥姐姐用手語(yǔ)對(duì)話(huà)，數(shù)數(shù)有七八個(gè)吧。只見(jiàn)他們有的用手指畫(huà)一個(gè)圈，有的豎起大拇指，有的快速地變換著手勢(shì)，姿勢(shì)各不相同，唯一相同的是他們的臉上都掛著笑容。
正當(dāng)他們聊得開(kāi)心時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，她提了很多東西，還牽著一個(gè)小孩。一個(gè)聾啞人哥哥看見(jiàn)了，馬上趕到車(chē)門(mén)口，一手接過(guò)老奶奶手中的行李，另一只手扶著老奶奶的手臂，將老奶奶和小孩帶到座位上坐好，老奶奶對(duì)他連忙道謝，聾啞人也回了一個(gè)微笑。那微笑真誠(chéng)而自然，他的同伴都向他豎起了大拇指。
是啊，他值得得到大家的贊揚(yáng)，能讓個(gè)座已經(jīng)很不錯(cuò)了，而他卻做得那么細(xì)心。
他們一起在東站下車(chē)了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的感想很多：他們沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕裨股系鄣牟还矝](méi)有因此而自卑，更沒(méi)有因此而阻擋他們向陽(yáng)光生活奔跑的腳步、對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)心。
那一絲絲微笑我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，他們那高貴的靈魂更值得我去學(xué)習(xí)。
高貴的靈魂作文3
有一種靈魂的定義是高貴，它決不會(huì)因?yàn)槟闼鶕碛械臋?quán)力與金錢(qián)而多垂青你半毫，也決不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F和低下的社會(huì)地位而忽略你一分。一個(gè)具有高貴靈魂的人才會(huì)贏(yíng)得世人的稱(chēng)贊甚或是傳頌。
那是一個(gè)寒冷的冬日，他與隨行的弟子被困在一個(gè)草廬之中，無(wú)衣無(wú)食，可他仍然不忘宣揚(yáng)他偉大的學(xué)說(shuō)。不錯(cuò)，他就是孔子。他深信“德不孤，必有鄰”，盡管他周游列國(guó)宣傳儒學(xué)仁愛(ài)未被理解，但他那顆高于塵世的心到底鑄就了他高貴的靈魂。杏壇講座，德澤萬(wàn)芳，他終于以他高貴的靈魂贏(yíng)得了世人的理解和尊重，他終于成為了影響中華民族，乃至世界的千年的思想導(dǎo)師!
在天牢深處，一個(gè)不同尋常的囚犯正在埋頭著書(shū)，這已經(jīng)是他第二次被關(guān)在這里了。盡管與皇帝的見(jiàn)解不同，兩遭極刑，但是他，一個(gè)歷史的巨人，公正的精神判官——司馬遷，仍然不會(huì)因此畏懼，因此低下他高貴的頭顱。他心中只有一個(gè)信念，天理昭昭，他一定要著成一部通史，完成祖輩的遺愿。
“剛直不阿，留將正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”，當(dāng)中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史——《史記》終于問(wèn)世，他高貴的靈魂終于贏(yíng)了這場(chǎng)精神的論辯!
“世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求!”當(dāng)一聲響亮而大膽的吶喊震撼蒼穹，一個(gè)偉大的詩(shī)人，一個(gè)獨(dú)立人格的塑造者——陶淵明走進(jìn)人們的視野。他不為五斗米折腰，他向往一個(gè)平等自由、風(fēng)氣淳樸的社會(huì)。他不吝惜去留，他不顧短褐穿結(jié)，他不憚簞瓢屢空，只想存留下天地間獨(dú)一無(wú)二的靈魂。當(dāng)無(wú)數(shù)憧憬美好未來(lái)的少年吟哦那一篇《歸去來(lái)兮辭》時(shí)，無(wú)數(shù)高貴的心靈犀犀相通，億萬(wàn)思想的狂潮，涓涓而始流。他贏(yíng)了，贏(yíng)在高貴的靈魂!
反觀(guān)那些阿諛?lè)畛械募樨肌⒒杪槦o(wú)能無(wú)為于世的行尸走肉、那些鄙夷高貴的靈魂而追求物質(zhì)享受的人們，他們終其一生都無(wú)法贏(yíng)得這個(gè)世界的認(rèn)可、只有崇信名德的人，才能最終笑傲于這偌大的天地間，用他們高貴的靈魂潤(rùn)澤一個(gè)民族乃至整個(gè)世界!
大浪淘沙，歷史用它公正的評(píng)判昭告世人，贏(yíng)在高貴的靈魂!
高貴的靈魂作文4
有這么一則真實(shí)的故事：某國(guó)一位女士來(lái)到中國(guó)一所小學(xué)，找35位小朋友，要求他們配合做一件事情，這位女士拿出一只瓶子，里面有5只小球，每個(gè)小球有一根線(xiàn)牽著，女士對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們每人拿一只球，誰(shuí)的小球出得慢，誰(shuí)就有被淹死的危險(xiǎn)！”五個(gè)小朋友中最大的一位想了想，然而知其他4人耳語(yǔ)了幾句，之后示意女士可以下令了，女士說(shuō)：“開(kāi)始，只見(jiàn)年齡最小的小朋友最先將小球拿出，第二、三、四個(gè)小球隨后出來(lái)，最后拿出來(lái)的是那位年齡最大的小朋友，7秒鐘將5只小球全部拽出，這位女士被眼前中國(guó)小朋友的舉動(dòng)驚呆了，接著便流出感動(dòng)的淚水，她說(shuō)：“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國(guó)家做過(guò)好幾次了，那些小朋友卻爭(zhēng)著往外拽，結(jié)果堵在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)，卻淹死在里面了，中國(guó)小朋友了不起�！�
這則小故事中，中國(guó)小朋友之所以能有這樣出色的表現(xiàn)，那個(gè)最大的孩子的領(lǐng)導(dǎo)作用不可估量，然而，更令我諒訝的是：他的`小球是最后一個(gè)從瓶里出來(lái)的！
由此，我想到了領(lǐng)導(dǎo)的作用之大，不能忘記，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能解放全中國(guó)，是因?yàn)樗兄笐?zhàn)員都是在戰(zhàn)斗的最前線(xiàn)，第一個(gè)沖向敵軍，讓大炮最先對(duì)準(zhǔn)自己振奮士氣。現(xiàn)在我們已是和平的年代，我們不需要太多的豪言壯語(yǔ)，不需要醉里挑燈看劍的辛棄疾，不需要苦戰(zhàn)沙場(chǎng)笑看紅塵的岳飛，我們需要什么呢？我們需要那種“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的氣概，需要周總理為小楊眉讓傘的胸襟，需要“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高風(fēng)亮節(jié)。
人生道路總有“直掛云帆濟(jì)滄海”之時(shí)，關(guān)鍵是看我們?cè)鯓尤グ盐�，怎樣去抉擇，如果故事中那個(gè)最大的孩子的球是第一個(gè)出來(lái)的，那么，他的精神就沒(méi)那么可貴了。如果身處困境，你還能第一想到的是別人，那么，我可以說(shuō)，你是一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，決策者。就如那個(gè)最大的孩子，年紀(jì)雖小，卻已知道了舍已為人，以大局為重，雖不在殺場(chǎng)，但那種境界，他已達(dá)到。
所以，作為一個(gè)決策者，不但要有敏銳的頭腦，而且要有吃苦在先，享受在后的意識(shí)和行為，才能運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)操勝券。
高貴的靈魂作文5
我在《閱讀年選》中讀過(guò)一篇感人肺腑的文章：《一顆高貴的心》。
故事的大意是這樣的：20xx年12月18日早晨，在湖北省黃石市鐵山區(qū)三岔路村，有一位拾荒老人郭冬容，走過(guò)平日走得爛熟的拾荒路。當(dāng)她向往常一樣，拎著籃子向尖林山走去時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋，當(dāng)她打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面是一大包錢(qián)。可郭老太并沒(méi)有貪心，她慢慢地走了一個(gè)多鐘頭，終于見(jiàn)到了公安局的值班民警。他們一起清點(diǎn)了這筆錢(qián)，一共7000元……
面對(duì)7000元，相信任何人都有瞬間的心動(dòng)，更別說(shuō)是一位拾荒者了�？墒�，郭老太在這筆于她來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字的錢(qián)財(cái)前，絲毫不為所動(dòng)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這是不義之財(cái)，如果據(jù)為己有她會(huì)于心不安。因?yàn)樗溃俏淮中牡氖е骺赡苷谛募比绶俚卣夷亍@可能是一位農(nóng)民工兄弟在外辛苦一年的全部所得，也可能是一位農(nóng)民父親砸鍋賣(mài)鐵為兒子或女兒準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)，甚至還有可能是一位臥病在床的患者苦苦等待的救命錢(qián)……
這是一個(gè)最感動(dòng)我的故事，它讓我在這寒冷的冬天里見(jiàn)證了靈魂的高貴，感受到了人性的溫暖……我深深地被這位拾荒老人的舉動(dòng)所震撼！
高貴的靈魂作文6
“人是一支有思想的蘆葦�！边@句話(huà)是法國(guó)思想家帕斯卡爾說(shuō)的，他的意思是說(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地�？墒�，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。
我們當(dāng)然不能也不該否認(rèn)肉身生活的必要，但是，人的高貴卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人，人并無(wú)高低貴賤之分。惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
兩千多年前，羅馬軍隊(duì)攻進(jìn)了希臘的一座城市，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人正蹲在沙地上專(zhuān)心研究一個(gè)圖形。他就是古代最著名的物理學(xué)家阿基米德。他很快便死在了羅馬軍人的劍下，當(dāng)劍朝他劈來(lái)時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)：“不要踩壞我的圓！”在他看來(lái)，他畫(huà)在地上的那個(gè)圖形是比他的生命更加寶貴的。
更早的時(shí)候，征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的另一座城市，遇到正躺在地上曬太陽(yáng)的哲學(xué)家第歐根尼，便問(wèn)他：“我能替你做些什么？”得到的回答是：“不要擋住我的陽(yáng)光！”在他看來(lái)，面對(duì)他在陽(yáng)光下的沉思，亞歷山大大帝的赫赫戰(zhàn)功顯得無(wú)足輕重。
兩則流傳千年的小故事，表明了古希臘優(yōu)秀人物對(duì)于靈魂生活的珍愛(ài)，他們愛(ài)思想勝于愛(ài)一切包括自己。
高貴的靈魂作文7
在這個(gè)寒冷的冬天讀史鐵生，我有一種背脊發(fā)冷，心頭發(fā)熱的感覺(jué)，我敬重身殘志堅(jiān)、發(fā)奮有為的史鐵生，更欽佩樸實(shí)沉勇、聰慧、堅(jiān)忍的偉大母親。《我與地壇》字里行間洋溢著一股母愛(ài)的光輝，猶如冬天的太陽(yáng)，穿透陰霾破空而來(lái)，照亮你人生的希望；《我與地壇》字里行間充斥著一種思想的力量，猶如黎明的頌歌，掃蕩黑暗，歡呼光明，激活你沉睡的夢(mèng)想。母親，作為一個(gè)真實(shí)存在的生命個(gè)體，以她的苦難和智慧，以她的剛強(qiáng)和至愛(ài)，為史鐵生，也為我們譜寫(xiě)了一曲悲壯而輝煌的生命之歌！
（一）、沉默而堅(jiān)實(shí)的人生大愛(ài)。我相信這種說(shuō)法，平平淡淡才是真，于無(wú)聲處有大愛(ài)。讀《我與地壇》，對(duì)母親的感知和理解又一次印證了我的想法。史鐵生以凝練、沉重的筆觸冷峻而平緩地向我們描述了艱難苦患中的母子深情，平實(shí)樸素的文字，司空見(jiàn)慣的素材，滲透了作家的心血，凝結(jié)著母親的深情，讀著讀著，我分明感受到了有一顆心在跳動(dòng)，有一股熱血在沸騰，有一份激情在燃燒。那些送往迎來(lái)的深情凝望，那些將心比心的深切理解，那些焦灼不安的徘徊顧慮，一個(gè)姿態(tài)，一副表情，一份感受，我都不能忘記。
“有一回我搖車(chē)出了小院，想起一件什么事又反身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)�！笔疯F生不會(huì)修飾，也無(wú)須修飾，他看見(jiàn)什么就寫(xiě)什么，他感受到了什么就表達(dá)什么，他被什么情境感動(dòng)了就如實(shí)地抒寫(xiě)這份感動(dòng)。我愿意把這些文字看成是一尊母親的雕像，簡(jiǎn)單而沉默的外表下掩藏著一顆焦灼而熾熱的心。母親站在小院里，卻沉浸在看不見(jiàn)我的世界中，專(zhuān)注而深情，思念而焦慮。她想送我卻又不能送我，她只能用這種方式，用站立不動(dòng)的姿勢(shì)，用一如既往的凝眸，用深藏不露的牽掛送我，送我到我想去也只能去的地壇，可我，縱然想走，又哪能走得出母親的目光呢？縱然想飛，又哪能飛得出母親的心空？史鐵生告訴我們，母親的目光是一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手，牽扯著我走向未來(lái)。
“我也看見(jiàn)過(guò)幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒(méi)看見(jiàn)我時(shí)我已經(jīng)看見(jiàn)她了，待我看見(jiàn)她她也看見(jiàn)我了我就不去看她，過(guò)一會(huì)兒，我再抬頭看她就又看見(jiàn)她緩緩離去的背影。”這些文句像繞口令，又像是捉迷藏，可是叫人高興不得，激動(dòng)不起，我體驗(yàn)到了一種酸心的悲涼和焦灼的熾愛(ài)。人生或許就是冥冥之中兩個(gè)有緣的人互相對(duì)視的一個(gè)過(guò)程吧。我想起了一首詩(shī)，寫(xiě)男女相戀的，也挺適合母子相依這份血肉真情�！澳阏椅視r(shí)我在找自己/你沒(méi)有看見(jiàn)我時(shí)我已看見(jiàn)了你/你看見(jiàn)我時(shí)我不敢看你/你不看我時(shí)我想看你/你看見(jiàn)我時(shí)我也看見(jiàn)了你/背影是離別的憂(yōu)傷/地壇也為我沉默”除去心有靈犀，兩情相悅的怦然心跳，我更讀到了一份悲涼，一份無(wú)奈，一份尷尬，做兒子的“我”既自傷自悼、困惑茫然又自責(zé)自省，愧對(duì)母親，做母親的“你”（她）既焦急憂(yōu)慮、心神不寧又強(qiáng)作鎮(zhèn)定、克制自己。愛(ài)兒子是天經(jīng)地義的事，表達(dá)對(duì)兒子的愛(ài)也是自自然然的，可是，母親卻以一種艱難窘迫的形式來(lái)表達(dá)這份滿(mǎn)懷憂(yōu)慮的愛(ài)。一個(gè)找一個(gè)，一個(gè)看一個(gè)，一個(gè)躲一個(gè)，多么沉重而痛楚的牽掛�。∥覀兺耆梢韵胂蟮玫�，苦難時(shí)期的母親，情有多深，心有多苦！一個(gè)“看見(jiàn)”寫(xiě)盡了患難時(shí)刻的人生苦況。
“那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子，她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死也行�！蔽�?guī)缀跏橇髦鴾I讀完這些文字的，我絲毫也不懷疑史鐵生的真誠(chéng)、直率，有這樣一位能夠舍生忘死、殫精竭慮呵護(hù)兒子的母親，史鐵生為什么還要掩飾呢？這些大白話(huà)、老實(shí)話(huà)太傷心，太動(dòng)情了，它直逼我們的心靈，觸動(dòng)我們的靈魂，使我們知道：有一種愛(ài)超越生死，刻骨銘心；有一種愛(ài)血濃于水，動(dòng)人肺腑。人們常說(shuō)，一個(gè)人的痛苦分給兩個(gè)人來(lái)承擔(dān)，那么，這種痛苦會(huì)減少一半。我要說(shuō)，對(duì)于母子二人來(lái)說(shuō)，兒子的痛苦分擔(dān)給母親，母親就會(huì)加倍的痛苦，她情愿截癱的是自己而不是兒子，她情愿兒子能活下去自己去死也行，兒子是她的唯一，兒子是她的至愛(ài)，兒子的重要已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她的生命。這樣的母親，憂(yōu)心忡忡，心力交瘁，注定是活得最苦最累的，也正是這種艱辛苦累鑄就了母親的偉大和崇高，閃爍出動(dòng)人的光輝。
類(lèi)似上述分析的有關(guān)人物描寫(xiě)的細(xì)節(jié)、片斷，《我與地壇》還有很多。母親的一個(gè)姿式、一副表情、一份感受、一舉首、一投足無(wú)一不折射出她的內(nèi)心世界。母親就是這樣一個(gè)愛(ài)到心靈，愛(ài)到骨髓，愛(ài)到實(shí)處的人。她沉默不語(yǔ)，堅(jiān)實(shí)行動(dòng)，不炫耀，不張揚(yáng)；她隱忍頑強(qiáng)，獨(dú)擔(dān)苦難，不抱怨，不悲嘆。她以堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)迎戰(zhàn)苦難的命運(yùn)，她以嘔心瀝血的愛(ài)來(lái)喚醒自傷自卑的兒子，她活著的時(shí)候讓殘疾的兒子從心靈的輪椅上站起來(lái)，她去世之后又在兒子心中站成了一座豐碑。她是我們英雄的母親��！
�。ǘ�、智慧而深刻的人生啟迪。讀《我與地壇》，我隱隱約約地意識(shí)到史鐵生實(shí)際上為我們暗示了一種微妙隱形的三角關(guān)系，如果說(shuō)地壇這個(gè)古老荒園是一所歷經(jīng)滄桑仍喚發(fā)生機(jī)活力的大學(xué)的話(huà)，那么，“我”就是其中的一個(gè)學(xué)生，而母親則是我的人生啟蒙老師。母親給予了我愛(ài)和勇氣，給予了我堅(jiān)強(qiáng)和幸福。我們也可以從散文中的一些片斷和場(chǎng)景描寫(xiě)中體察到母親思想的智慧和深刻。
“她知道我心理的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里結(jié)果會(huì)更糟，但她又擔(dān)心我一個(gè)人在那荒僻的園子里整天想些什么……母親知道有些事不宜問(wèn)，便猶猶豫豫地想問(wèn)而終于不敢問(wèn)，因?yàn)樗约盒睦镆矝](méi)有答案。”俗話(huà)說(shuō)，天上太陽(yáng)大，地上母親大。而作兒子的“我”實(shí)際上就是母親心目中的太陽(yáng)，現(xiàn)在這輪太陽(yáng)愁云慘淡，黯然失色了，這對(duì)母親該是何等強(qiáng)烈的打擊啊，拯救殘疾的兒子和兒子傷殘的心靈，就成了母親重要的使命。她充分理解兒子的處境和心態(tài)，并懂得運(yùn)用一種智慧的方式去呵護(hù)兒子。不做不該做的事，不問(wèn)不該問(wèn)的話(huà)，想兒子之所想，急兒子之所急，小心翼翼，默默無(wú)言地呵護(hù)兒子那顆敏感而破碎的心。“猶猶豫豫地想問(wèn)而終于不敢問(wèn)”寫(xiě)出了愛(ài)兒子的艱辛不易�！跋雴�(wèn)”表明母親想知道兒子的狀態(tài)如何，想些什么，她能不能分擔(dān)兒子的痛苦（從肉體到精神）�！安桓覇�(wèn)”表明母親的擔(dān)心和顧慮，因?yàn)橐粏?wèn)，刺傷了兒子的敏感而脆弱的自尊，從而增添了兒子的苦痛，那可是母親千萬(wàn)不希望出現(xiàn)的結(jié)果。人總是這樣，一旦自己身陷困厄，慘遭不幸，有人關(guān)心和照顧自己，而且這種關(guān)心和照顧愈是熱情、周到便愈讓人感到自身的不是和不安，只有施愛(ài)者關(guān)照對(duì)方但又不讓對(duì)方覺(jué)察，尊重對(duì)方又不讓對(duì)方感到自卑時(shí)，這份關(guān)愛(ài)對(duì)于受難者來(lái)說(shuō)才是真正有價(jià)值的。母親洞察兒子的內(nèi)心世界，處處關(guān)照兒子而又隱瞞、躲避不讓兒子自傷命運(yùn)、自悲身世，真可謂費(fèi)盡心機(jī)，艱難不易啊。
“她料想我不會(huì)愿意她跟我一同去，所以她從未這樣要求過(guò)，她知道得給我一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間，得有這樣一個(gè)過(guò)程。她只是不知道，這過(guò)程要多久，和這過(guò)程的盡頭究竟是什么�！�
“現(xiàn)在可以斷定，以她的聰慧和堅(jiān)忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那些不眠的黑夜后的白天，她思來(lái)想去最后準(zhǔn)是對(duì)自己說(shuō)；‘反正我不能讓他出去，未來(lái)的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來(lái)承擔(dān)。’”
既想讓兒子出去又擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么，既關(guān)心兒子的現(xiàn)在又憂(yōu)慮兒子的未來(lái)，夜以繼日，日以繼夜，晝夜交替，循環(huán)往復(fù)，母親在空落和不眠中熬過(guò)了一天又一天。尤其令人感動(dòng)的是，這種苦難并沒(méi)有打垮她的意志，毀滅她的思想，相反卻孕育了母親更深刻的發(fā)現(xiàn)，她懂得需要給兒子獨(dú)處的時(shí)間，需要給兒子一個(gè)過(guò)程，需要給兒子一個(gè)獨(dú)立的未來(lái)。用一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一顆心去呵護(hù)另一顆心，給兒子一片思想的天空，生活的翅膀才堅(jiān)硬；給兒子一座成長(zhǎng)的荒園，生活的腳步才堅(jiān)實(shí)；給兒子一條曲折的道路，生活的意志才堅(jiān)強(qiáng)。讓思想超越傷殘，讓靈魂接近高貴，兒子才是一個(gè)真正快樂(lè)、幸福的人，相反，越俎代庖，包辦代替，事無(wú)巨細(xì)，關(guān)懷備至，只能是剝奪了兒子成長(zhǎng)的權(quán)利和成熟的機(jī)會(huì)，那才是母親可以預(yù)見(jiàn)的真正悲劇呢！母親不是哲學(xué)家，但她通曉樸實(shí)的人生哲理，并潛移默化地運(yùn)用這些哲理來(lái)影響兒子的人生道路，這正是母親深刻過(guò)人，智慧超群的地方。
對(duì)于兒子的未來(lái)，母親也有自己的設(shè)想：“她又確信一個(gè)人不僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福。”兒子不幸福，母親也不幸福，兩個(gè)不幸福的人相依為命，惺惺相惜，用心用力地尋找幸福，什么才是母親心目中的幸福之路呢？從文中描述不難看出，這條路不是鼓勵(lì)兒子搏取功名，光宗耀祖，也不是希望兒子榮華富貴，子貴母榮，母親用自己戰(zhàn)勝命運(yùn)的堅(jiān)實(shí)行動(dòng)，關(guān)心兒子而毫不張揚(yáng)的愛(ài)和對(duì)兒子出自?xún)?nèi)心的理解與尊重來(lái)暗示兒子，人生一世，要經(jīng)受得住命運(yùn)的千錘百煉，要煉就一副鋼鐵意志，要戰(zhàn)勝困厄苦痛，擺脫傷殘的羈絆，走出心靈的陰影，這樣才能過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活，“我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開(kāi)的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路�！焙芏鄷r(shí)候，我們都和作者一樣用世俗的眼光來(lái)打量關(guān)心我們的人，而實(shí)際上我們錯(cuò)了，在母親崇高而堅(jiān)強(qiáng)的人生之路面前，我們除了贊嘆，還有慚愧。
母親就是這樣一位在苦難中思索，在尊重中行動(dòng)的人，她理解我的苦痛，尊重我的內(nèi)心世界，她關(guān)心我的現(xiàn)在，更憂(yōu)慮我的未來(lái)，她和地壇一樣給予我無(wú)處不在的愛(ài)和無(wú)堅(jiān)不摧的意志，有了這些寶貴的精神財(cái)富，我還憂(yōu)慮什么呢？
高貴的靈魂作文8
西方近代哲學(xué)家巴魯赫·斯賓諾莎說(shuō)過(guò)：“凡是可以真正被稱(chēng)為智者的人，他的靈魂是不受激動(dòng)的，而且依照某種永恒的必然性能自知自身，能知神，也能知物，他決不會(huì)停止存在，而且永遠(yuǎn)享受著真正的靈魂的滿(mǎn)足。”
現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人如果沒(méi)有做人的原則和主見(jiàn)，就非常容易因應(yīng)所處環(huán)境與自身欲望隨波逐流。真正的智者都心懷主見(jiàn)，在人生的路途上有為有守。
300多年前，建筑設(shè)計(jì)師克里斯托-萊伊恩受命設(shè)計(jì)了英國(guó)溫澤市政府大廳。他運(yùn)用工程學(xué)知識(shí)和多年的實(shí)踐，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐的大廳天花板。一年后，市政府的權(quán)威人士在進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，提出一根柱子支撐天花板太危險(xiǎn)，要求萊伊恩再多加幾根柱子。
萊伊恩自信一根柱子就足以保證大廳的安全，但是他的“固執(zhí)”惹怒了市政府的官員，他險(xiǎn)些被送上法庭。此時(shí)他面臨著進(jìn)退兩難的選擇：如果堅(jiān)持自己，市政官員肯定會(huì)另外找人修改設(shè)計(jì)；如果向市政官員妥協(xié)，又違反自己做人的原則。為了堅(jiān)守內(nèi)心的原則，他認(rèn)真地考慮之后，智慧地做出了下面的決定：在大廳里增加四根柱子，不過(guò)這些柱子并沒(méi)有與天花板真正接觸，一般人從外觀(guān)上無(wú)法看出這四根柱子只是擺設(shè)。
300多年過(guò)去了，這個(gè)秘密始終沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。直到前幾年市政府準(zhǔn)備重新裝修大廳的天花板時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了多余的四根柱子。消息傳出后，世界各國(guó)的建筑專(zhuān)家和游客都來(lái)參觀(guān)，市政府大廳由此變成了一個(gè)對(duì)外開(kāi)放的旅游景點(diǎn)。人們?cè)谛蕾p萊伊恩設(shè)計(jì)能力的同時(shí)，更欣賞他面對(duì)巨大阻力，恪守自己的原則的精神。
同樣，一個(gè)人要想保持崇高的品德，就必須在紅塵濁世的各種誘惑中堅(jiān)守心靈深處的純真與善良。面對(duì)壓力堅(jiān)守做人的原則與主見(jiàn)，才能活出真正的自我。堅(jiān)守心靈深處的高貴，才是真正為自己的生命負(fù)責(zé)。
良心的安妥比任何物質(zhì)利益都值得珍視。人生的最高境界，不是高官厚祿、錦衣玉食，而是“問(wèn)心無(wú)愧”。一個(gè)沒(méi)有做人原則和主見(jiàn)的人，即使活百年，也無(wú)法感受到真正的自我；即使外表看似剛強(qiáng)，內(nèi)心也非常脆弱。一個(gè)真正的智者和強(qiáng)者，在逆境中總能堅(jiān)守內(nèi)心的原則，始終不放棄心靈的高貴。
高貴的靈魂作文9
“我是誰(shuí)？”站在鏡子前面，凝視著自己的眼睛，想象自己與鏡中的女孩握手，不自覺(jué)就笑了。
讀完這本小說(shuō)，蘇菲，那個(gè)天真無(wú)邪無(wú)邪的小女孩帶我進(jìn)入了不尋常的世界，而我，一直鐘愛(ài)著那賦予神秘色彩的地方。
時(shí)下，你了解自己是誰(shuí)嗎。哦，比如這樣的答案——“我是蘇菲�！笔菃幔绻�(dāng)初你的家人為你取名安妮，那么現(xiàn)在你會(huì)不會(huì)變成別人？指著鏡中的影像，眼前這個(gè)熟悉的人到底從哪來(lái)，她不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)微笑，無(wú)論你做什么，她都只會(huì)依樣畫(huà)葫蘆，這太奇妙了。相信物種起源是嗎，相信自己是從猿猴演變的，沒(méi)錯(cuò)，偉大的科學(xué)，然而既如此，達(dá)爾文為何最終相信了上帝，這便嚴(yán)重打擊著‘生物進(jìn)化論’不是嗎。我茫然，我真的存在嗎？
“我在生活中扮演著什么角色？”每一天我們都在煩惱，期盼，憂(yōu)慮中生活著，誰(shuí)沒(méi)有痛苦，誰(shuí)沒(méi)有遺憾，很多人努力讀書(shū)只是為了將來(lái)?yè)碛懈呤杖氲墓ぷ�；很多人拼命工作只是為了將�?lái)不成為房奴。我們面對(duì)這么多痛苦和壓力，日日奔忙，無(wú)暇思考痛苦的起源，忘記了自己的初衷，以及為什么要這樣操勞。
或許只有自己不成為人類(lèi)，才不用一直忙忙碌碌的……
“我想要什么？”很多次幻想只要自己撿到那個(gè)破舊的神燈，對(duì)著它許愿就可以了�？墒�，我可以不上學(xué)就獲得知識(shí)嗎，嘖，這是懶惰的想法，恐怕是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的；我討厭那個(gè)自大的同學(xué)，神燈能幫我拿臟水潑灑他嗎，no，這是個(gè)邪惡的想法，不行不行；原本以為哲學(xué)是門(mén)不切實(shí)際的學(xué)問(wèn)，但當(dāng)我讀完這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題是給不了答案的，呵，原來(lái)它是如此貼近生活。在我們這個(gè)世界，僅有科學(xué)而無(wú)哲學(xué)，僅有事實(shí)而無(wú)事實(shí)價(jià)值，是不能使我們免于絕望的，科學(xué)給予我們知識(shí)，而哲學(xué)才給予我們智慧。
如果某天我收到一些古怪的信，如果我發(fā)現(xiàn)房間里有一只白襪子，床底下有一根紅絲巾，枕頭下面有一個(gè)金色的十字架項(xiàng)鏈；如果某天我發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)一個(gè)叫艾伯特的哲學(xué)家；如果某天我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)故事里的世界里的人物！那么，我會(huì)特驚訝吧，但這只是如果，如果不是呢？
的確，有太多東西無(wú)法用它來(lái)解釋。因?yàn)槟婢持杏腥宋⑿η靶�，�?zāi)難中有人滿(mǎn)懷希望，風(fēng)雨中向日葵依舊等待太陽(yáng)的出現(xiàn)。這就讓我覺(jué)得，人活著并不依靠于那些過(guò)眼云煙，那些我們現(xiàn)在所擁有，就像財(cái)富，權(quán)勢(shì)，甚至健康，親情。真正的生命來(lái)源于心。突然想起一個(gè)故事，有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，他又累又怕，爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。人生如夢(mèng)，琢磨不透。
先人把一個(gè)又一個(gè)不解的哲學(xué)命題留給了后人，把一部又一部經(jīng)典的傳世佳品賜予我們。哲人用藝術(shù)的口吻教導(dǎo)生靈，文人用理性的筆觸感染靈魂。我們的祖先在遺留寶貴精神財(cái)富的同時(shí)，更把彌足珍貴的鑒賞之道傳授于世。賈德是繼承者，而不是始作者，但《蘇菲的世界》的的確確是嶄新的世界。那是智慧的世界、夢(mèng)幻想的世界、敬仰的世界、感嘆的世界。
瞪著鏡子，我說(shuō)“你是誰(shuí)？”鏡中的女孩沖我微笑著……
高貴的靈魂作文10
雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他不怕困難，為人民排憂(yōu)解難，為國(guó)家做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，為所有的人都留下了深刻的印象。正是因?yàn)樗庞辛诉@個(gè)“雷鋒車(chē)”的故事。
“雷鋒車(chē)”是一些好心人所舉辦的專(zhuān)門(mén)幫助別人的。
有一天，有一個(gè)老人獨(dú)自一人在路上走著，但是寒冷、饑餓、傷心使老人實(shí)在走不動(dòng)了，蹲在路邊鳴鳴大哭……“雷鋒車(chē)”組的同志們得知老人不幸的遭遇后，一面上前安慰老人，一面給老人端了熱茶和糕點(diǎn)�？粗@些熱心的陌生人，聽(tīng)著她們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，給老人的心中帶來(lái)了莫大的溫暖。隨后聽(tīng)說(shuō)大娘身上僅有10元錢(qián)，幾位“雷鋒車(chē)”手有墊錢(qián)給老人買(mǎi)了去沭陽(yáng)的車(chē)票。
兒子無(wú)情，將親娘趕出了家門(mén)，但是“雷鋒車(chē)”手為陌生人的老人送去了溫暖。這樣的事情“雷鋒車(chē)”手每天都在做著，即使到了中秋團(tuán)圓佳節(jié)，也要為那些親人失散的人送去一句溫心的話(huà)語(yǔ)。
一個(gè)叫邱炳亮的人，他的現(xiàn)金及首飾都被車(chē)帶走了，他的遭遇當(dāng)即引起了沂水站職工的關(guān)注，情急之下車(chē)站一位領(lǐng)導(dǎo)幫他找來(lái)了一輛出租車(chē)，讓出租車(chē)帶他那輛車(chē)，同時(shí)，沂水車(chē)站還用電話(huà)通知途中的汽車(chē)幫助攔住那輛車(chē)，可等到邱炳亮追至，莒南汽車(chē)站是，才知道那車(chē)因修路線(xiàn)繞道早莒開(kāi)過(guò)去了。
這下可完了。邱斌亮心想，但就在他萬(wàn)般無(wú)奈的是很，莒南汽車(chē)站的站長(zhǎng)以為他接通了新浦汽車(chē)站的電話(huà)，向值班的人反應(yīng)了情況。最后包又回到了邱斌亮的手中。邱斌亮眼含熱淚地說(shuō)“感謝雷鋒車(chē)，感謝家鄉(xiāng)的親人�！�
后來(lái)“雷鋒車(chē)”手中還加入了一個(gè)外國(guó)人，她叫安娜福圖，隨受著“雷鋒車(chē)”的遷動(dòng)，越來(lái)越多的人也開(kāi)始像“雷鋒車(chē)”手那樣去幫助別人。
啊！愛(ài)心就像一根接力棒，你傳我，我傳他，永遠(yuǎn)不停息地為人民服務(wù)著，奉獻(xiàn)著我們也要像他們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生，做人的勤務(wù)員。
【高貴的靈魂作文】相關(guān)文章：
《人的高貴在于靈魂》練習(xí)設(shè)計(jì)和答案03-18
《人的高貴在于靈魂》練習(xí)題及答案03-31
八年級(jí)語(yǔ)文《人的高貴在于靈魂》ppt04-04
蘇教版初二下冊(cè)《人的高貴在于靈魂》課堂實(shí)錄03-05
讀高貴的施舍有感04-06
流亡的靈魂散文11-09
高貴的詞語(yǔ)解釋及造句09-10