這個(gè)玩笑開大了作文
我清楚地記得，那是一個(gè)星期四的下午，剛開始上第三節(jié)時(shí)，老師就告訴大家她要去開會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律。聽了這個(gè)“喜訊”后，大家一片歡呼！
教室里安靜了一會(huì)兒，接著炸開了鍋，只聽有人大喊：“解放了！解放了！”整個(gè)教室又亂又鬧，就像菜市場。我也想到了一個(gè)“壞點(diǎn)子”。趁代德杰不注意，偷偷把他的鋼筆放到武素超的鉛筆盒里。接著，我故意借代德杰的鋼筆，讓他發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。十分著急的他，滿教室找，可依然沒有發(fā)現(xiàn)，眼淚都快出來了。
現(xiàn)在該我上場了，我裝作很著急的樣子，號(hào)召大家一起行動(dòng)，不一會(huì)兒，武素超就在他的鉛筆盒里找到了，他拿著鋼筆，漲紅了臉，想要解釋，卻又支支吾吾地說不出來。代德杰一把奪過鋼筆，對(duì)武素超吼道：“你為什么拿我的鋼筆？”“我沒拿，我也不知道你的鋼筆怎么會(huì)在我這里�！蔽渌爻泵忉�。代德杰冷笑一聲：“哼，你不知道，難道鋼筆自己長腳跑到你那里去了？你不用解釋了，一定是你拿的！”我眼看著這場“鋼筆風(fēng)波”愈演愈烈，如果被老師發(fā)現(xiàn)，調(diào)查下去，那么……
我知道事態(tài)的嚴(yán)重性，可又不敢承認(rèn)，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)彌補(bǔ)的'辦法。我以一個(gè)和事老的身份，抱著調(diào)解的心態(tài)說：“咱們都是那么好的朋友，如果因?yàn)檫@件小事而傷了和氣，是不是太不值了，這樣吧，這件事就算我的錯(cuò)，不要再吵了�！蹦銊e說，還真有效，他倆總算安靜下來了。此時(shí)的我也長舒了一口氣。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但只要一想起來，我就十分內(nèi)疚，下次老師不在課堂時(shí)，切記，一定不要開這么大的玩笑！
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