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學(xué)爬竿的作文
五年級(jí)時(shí)，在學(xué)校里總能看見(jiàn)同學(xué)徐以釗能飛快地爬上鐵竿，心中不免有些羨慕。我暗自給自己定下一個(gè)目標(biāo)：暑假我一定要學(xué)會(huì)爬竿！
暑假終于來(lái)臨了，我給自己列了一張?bào)w育鍛煉計(jì)劃表：每天下午5點(diǎn)去小區(qū)公園的健身器材處練習(xí)爬竿。
第一天練習(xí)，我學(xué)著徐以釗的樣子，盤著腿像毛毛蟲(chóng)一樣一伸一縮地往上爬�！懊x(chóng)”只能在竿低原地踏步，怎么爬都無(wú)法爬上去，我想是不是我的姿勢(shì)不正確呢？為什么上不去？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，突然從我背后竄出一個(gè)比我小幾歲的孩子跑到竿下三下兩下就爬到竿頂了。我立馬過(guò)去請(qǐng)教他：“小弟弟，你真棒！這么小就會(huì)爬竿，你能下來(lái)再爬一次嗎？”小弟弟聽(tīng)了我的表?yè)P(yáng)，“哧溜”一下滑了下來(lái)，又開(kāi)始像只猴子似的往竿頂爬。我仔細(xì)地觀察他的腳是如何勾住鐵桿，手是如何用力的。哦，我明白了，剛才是我的腳勾鐵桿的動(dòng)作不對(duì)！正確的動(dòng)作應(yīng)該是兩只腳一前一后的用力夾住鐵竿作盤旋狀輔助手往上用力的。而我卻把兩只腳都放在前面了，怪不得上不去！
掌握了標(biāo)準(zhǔn)方法后，我每天刻苦練習(xí)爬竿，沒(méi)幾天我的手掌就磨出了幾個(gè)大泡，再練習(xí)時(shí)，手上的好幾個(gè)泡都破了，那種鉆心的痛，讓我好幾次都想放棄練習(xí)了。但只要一想起徐以釗那輕盈的動(dòng)作，我就覺(jué)得同學(xué)能做到的事情，我也一定能做到，于是我每天都忍著痛堅(jiān)持練習(xí)，慢慢的手上的泡結(jié)痂了，結(jié)痂后再練習(xí)就磨出了一排老繭，而我也一次比一次爬的高了，終于有一天，我也能和徐以釗一樣，像猴子爬樹(shù)那樣輕而易舉的爬上竿頂了，哇！我成功了，那天我非常開(kāi)心！像完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)一樣開(kāi)心！
通過(guò)這次練習(xí)爬竿，我對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人！”的古語(yǔ)有了進(jìn)一步的理解！
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