貝爾發(fā)明新水磨的故事作文
美國電話發(fā)明家貝爾讀小學的時候，是個淘氣學生。
后來，貝爾和祖父一起生活了一年多。祖父是位聲學家，經(jīng)常教育貝爾要學好功課，還給他講了許多有趣的科學知識。從此，貝爾不再貪玩了，他對科學知識發(fā)生了濃厚的.興趣。
在貝爾家附近，有一座古老的磨房。磨盤是靠水力推動的。水量大時磨盤轉動，水量小時磨盤停轉，要靠人力來推。貝爾和他的小伙伴經(jīng)常去那里玩耍。每當磨盤停轉的時候，小伙伴們就齊心協(xié)力幫著推。
有一天，貝爾獨自一人來到磨房，湊巧，磨盤又停轉了。他連忙捋起袖子走到磨盤前，喊著號子推起來，可是，他使出了吃奶的力氣，磨盤仍然紋絲不動。
貝爾氣喘吁吁地回到家里，磨盤的影子仍在腦子里忽隱忽現(xiàn)。“如果我能設計出一部比較輕巧的水磨，那該有多好啊！”他用手指輕輕地彈著前額，自言自語著。
小貝爾真有志氣！為了設計新水磨，他每天鉆在父親的書房里，翻閱各種資料，埋頭設計圖紙。經(jīng)過一個月的冥思苦想，他終于設計成功了輕巧靈便的水磨。大人們看著飛速旋轉的磨盤，交口稱贊這位只有十五歲的小發(fā)明家。
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