二胡主題作文
二胡主題作文一：學(xué)二胡
今天我要和媽媽同事的父親學(xué)習(xí)二胡，我很想學(xué)二胡，因為，我以前學(xué)過電子琴，因為上了小學(xué)作業(yè)很多，就沒有時間學(xué)了。這次，我可對學(xué)二胡充滿了信心。
上午十點半，我們開始正式的學(xué)二胡了。根我一塊兒學(xué)的還有兩個小孩，有一個是男生，有一個是女生，他們都才上一年級，老師讓我給他們當小姐姐，我高興地答應(yīng)了。
老師先教我們的是怎樣出弦和收弦，還有拉完二胡后怎樣放等等。
我都學(xué)會了，我覺得很簡單，老師說拉二胡會會越來越難，我說："我能行！"
二胡主題作文二：第一節(jié)"二胡"課 戴寶樂
盼望很久的二胡課終于到來了！樂樂非常興奮，又緊張又期待。上課整個人都坐得筆直，都顯得僵硬了。教二胡的是位大美女，叫孫老師。講解得蠻仔細，也比較容易理解。
樂樂對二胡的興趣還是比較大的。媽媽逗他說："樂樂，等你學(xué)好了二胡，也可以去教別人，那就可以賺很多錢了。"樂樂的眼睛一下子瞪得大大的。孫老師講解了二胡的構(gòu)造，什么是琴軸，什么是千金，什么是琴筒。教了坐姿，怎么樣"拉出"怎么樣"推進"......很快，一個小時的課程就過去了。大家又開始盼望下一次二胡課的到來。
二胡主題作文三：二胡爺爺
今天，我一如既往的去綠園跟老師跑步。跑步時，又聽到了悅耳的'二胡聲音。
跑完一圈后，我不知不覺得向那位爺爺走去。他拉二胡，時而快，時而慢，我的心跳也隨著拍子跳起來。
我拉二胡只是入門級只會拉幾個三行的曲子。而他都可以當老師的老師了。他很老了，可他還是每天在那里練，真讓人敬佩。
我也會像那老爺爺一樣。
他每天都要去，然后在那里拉上一個半小時，來緩解人們的心情。不管路人怎么樣，他總是如癡如醉的拉著，聽的人心曠神怡。
我勇敢的問了一問，爺爺，你為什么拉的這么好？只要你每天練就可以了。
二胡爺爺真好。
二胡主題作文四：拉二胡
寒假里的一天，寫完作業(yè)，拉二胡的時間到了，我先把書和凳子擺好，然后拿出二胡開始練習(xí)基本功。我按照老師的要求來拉，左手持琴，右手拿弓進行練習(xí)。練完五分鐘基本功后，開始練習(xí)《歌唱二小放牛郎》這首曲子，老師說這首曲子是我目前所學(xué)最難的，要下苦功夫多練習(xí)，才能演奏好。爸爸上班了，我和媽媽在家，媽媽練她敲鼓的動作。
我練我的二胡曲子，我們都不說話自己練自己的，一下子練了兩個小時，雖然我的手很累，屁股也坐疼了，但是終于把這首曲子拉會了，還很流暢，很好聽，我得到了媽媽的夸獎和鼓勵，我很高興，覺得我很帥！
二胡主題作文五：學(xué)拉二胡
剛放完寒假時，媽媽問我："你喜歡音樂嗎？"我說喜歡。媽媽說："給你報一個二胡班吧。"第二天，杜小香阿姨和媽媽帶我去找蔣老師，到了蔣老師家，老師聽了聽我的樂感，又拿了把二胡。老師拉了一段悅耳動聽的曲子"二泉映月"，我聽后，讓我也試著拉拉，最后說我的各方面都不錯。
第二天，媽媽給我買了一把二胡，我就正式的去上課了，每天反復(fù)不停的練習(xí)基礎(chǔ)知識，"運功自如，輕、松、平、直、勻。"每次老師都夸我的進步非常大，我拉二胡，有時覺得特別枯燥，有時覺得很高興。音樂和學(xué)習(xí)一樣，都要先打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我拉的時候，越來越輕松自如。我愛拉二胡。
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