班委選舉作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的班委選舉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班委選舉作文1

　　激動人心的時刻來臨了，因為今天下午將要選舉出班委。我的心一直在“砰砰”地跳著，上課時也不斷地想著競選的事，恨不得一下子就到了班隊課。

　　終于熬到了第三節(jié)課，我心想：“我到底會不會選上呢？班長這個職位到底花落誰家呢？”正當我疑惑不解的時候，老師走進教室，神色凝重地說：“這節(jié)班隊課我們開始投票！經(jīng)過選舉產(chǎn)生班委�！闭f完，老師便把要競選的職務和競選人的名單都寫在了黑板上。老師請一位同學來唱票，旁邊三個同學在計票。我坐在下面，緊張的心情油然而生。開始投票了，別的同學票數(shù)一直在上升，而我還顆粒無收。

　　我的心都快跳到嗓門上了，幸好蒼天有眼，我終于起死回生，我的票數(shù)在慢慢上升，但與其他同學相比，我還望塵莫及，我只能望票興嘆。眼看著投票快結束了，其他同學的票數(shù)已經(jīng)遙遙領先。就在這千鈞一發(fā)時刻，我的票數(shù)竟然峰回路轉， 大有扭轉乾坤之勢，我的.票數(shù)也在急劇上升，但最終我仍然回天無力。我的票數(shù)最終只有21票，而最高的票數(shù)是32票，我不得不面對這殘酷的現(xiàn)實——我落選 了！但我想：即使落選了，也沒關系，我下次再養(yǎng)精蓄銳，準備東山再起！

　　正當我灰心失望時，幸好老師最終還給了我一官半職，讓我當紀律委員。老師說紀律委員是掌管全班的紀律，包括班長呢！紀律委員也是個關鍵人物，所以你自己也要起表率作用。因此老師給我這個職務實際上也是監(jiān)督我��！聽了老師這一番話，我暗暗給自己下決心：一定要擔負起老師給我的重任，不辜負老師和同學的厚望！

班委選舉作文2

　　新的學期，接了新班，新的班委的選舉就納入我思考的范圍，班委成員應該是學習成績較好、組織紀律觀念強、在學生中有一定的威信、愿意為班集體服務、服從老師的同學擔任，鑒于他們將成為老師的小助手，在班里起帶頭模范作用，好的.班風、學風的形成與他們有著密切的聯(lián)系，所以人員的選擇一定要慎重。所以我并沒有急于在開學時成立班委，而是先用兩星期時間熟悉學生，了解他們的學習狀況、性格愛好、與同學之間的關系。

　　經(jīng)過觀察，心中有了數(shù)，時機成熟了，就在班上公布了要通過選舉產(chǎn)生的職位及選舉辦法。程序是這樣的首先自我推薦，接著老師篩選，最后學生舉手表決，得票多者當選。

　　在自薦階段，學生較為踴躍，紛紛報名，后統(tǒng)計8個職位，報名參選人達到26人。這一環(huán)節(jié)是很重要的，有些教師直接提名幾個候選人，這會挫傷一些人的積極性的。參與人越多越好，我給學生說人人都有資格，這里就體現(xiàn)了一種民主意識，當然每個學生在心里也會恒量一下自己的分量，有哪些優(yōu)點，有哪些不足，我離班委還有多遠，這個心理活動過程其實就是一次很好的教育。這里要注意還可能會有你中意的人沒有報名的情況，這說明這個學生缺少為班集體服務的意識，或者有其它情況，為了學生發(fā)展著想考慮，要找這個學生談話，問問為什么。

　　在老師篩選中，要注意把那些明顯不行的、表現(xiàn)較差的去掉，這是集中的體現(xiàn)，也是對學生的一個引導。對于那些表現(xiàn)一般的，我并沒有去掉，學生報名說明愿意為集體做貢獻，至于行不行讓同學去表決，這樣就是評不上，也不會怨到老師身上。這里還要注意一個問題，那就是根據(jù)你掌握的情況，某同學適合報某一職位，他卻報了另一個職位，這是應該找其談話，建議改報其它的，當然不愿意也不要強免，要尊重學生意愿。

　　在學生表決時要注意，在選某一職位時，要把所有報名的同學名字公布，然后根據(jù)老師篩選的結果，公布可以參加表決的候選人。要注意一定要公布被老師篩選下去人的原因。還要注意表決要求，力求保持一個莊重、嚴肅的氛圍，讓學生每一次舉手表決感到很神圣，而不是一個看客。

　　最后讓當選班委走上前臺，排成一列，同學鼓掌祝賀。教師也要講話，祝賀同時也要講要求，講希望，使每一個當選者也得到榮譽的滿足時，也知道要肩負起老師、同學所交的職責，從此以身作則，起好帶頭模范作用。

　　另外，我還通過校信通向當選班委家長發(fā)去了祝賀信。感謝他們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的學生。

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