我得到了一個教訓(xùn)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我得到了一個教訓(xùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我得到了一個教訓(xùn)作文1
“嘿，丁xxx，今天去上學(xué)時要帶雨傘，你看天空灰蒙蒙的，肯定會下雨。”媽媽邊煎雞蛋邊說。
“不用拉，昨天的天氣預(yù)報說不會下的.，只是多云�！蔽也荒蜔┑恼f。
“可帶一下以防萬一嗎！天氣預(yù)報不是很準(zhǔn)的，要是下午放學(xué)下雨了你沒帶雨傘怎么辦？”媽媽不厭其煩的說。
“我跟同學(xué)一起遮，不要緊的�！蔽疫叴┲呎f。
“他不想帶就算了�！痹谝慌钥磮蠹埖陌职职l(fā)話了。
“可......”
“不要緊的媽媽。”我見縫插針一有機會就反駁。
“我走拉媽媽。”
“小心啊，如果有下雨就跟同學(xué)一起遮�。 �
“知道拉！”
走在路上，我看著那些帶雨傘的同學(xué)，心想：哈哈，他們手上拿著雨傘多麻煩啊，還要拿去放。還是我比較聰明，沒拿雨傘，否則，還要麻煩浪費時間啊。
上第一節(jié)課時，天空烏云密布，有點要下雨的感覺，心里有點怪怪的，心想：不要下雨，不要下雨。
當(dāng)......當(dāng)......下課鈴聲響了，同學(xué)門蜂擁的沖向校門。
還好堅持到了中午放學(xué)時間，沒下雨，我心中竊喜。
“嘿，xxx，今天沒下雨，干嗎帶雨傘��？真麻煩�！�
“帶一下以防萬一嘛！”
下午上第三節(jié)課時，突然，雷雨大陣，我心想：完了，我沒帶雨傘，對了，等等跟同學(xué)一起遮。
可放學(xué)了，一個個同學(xué)都很快就走了，教室里就剩我一個人，我心慌了，怎么辦，雨還這么大，再等一會兒，看會不會小一點�？傻攘撕靡粫䞍�，還是很大，只好沖回去了。
路上我邊跑邊想：早知道，我就聽xxx話了，現(xiàn)在，輪到別人笑我了！
沖到了家里，我已經(jīng)是只落湯雞了。還咳嗽，感冒了。
我得到了個教訓(xùn)，以后有烏云再加上xxx囑咐，一定要帶雨傘，我想到了一句話：不聽老人言，吃虧在眼前。
我得到了一個教訓(xùn)作文2
小學(xué)生活就像一個五彩斑斕的萬花筒，里面裝著無窮無盡的故事，讓人難以忘懷。那件事就是其中之一。而在這一件事中，讓我得到了個教訓(xùn)。
那天，碧空萬里無云，太陽公公露出它那慈祥的臉龐，白云姐姐在四處飄搖。而這一天，同學(xué)們心里顯得格外緊張——今天要考解決問題。其實，這些對我而言不過是小事一樁。因為，每次數(shù)學(xué)測試我都得了“優(yōu)”，這次肯定也沒問題。我暗自得意起來。
試卷發(fā)下來了，我一看：這不都很簡單嗎？沒有難度，說不定還能得滿分呢。這使我更加不屑一顧。做完之后，我一目十行地檢查了一遍，有檢查就能應(yīng)付老師的追問。而這樣的檢查，讓我感覺好像每道題都做對了一樣，便在一旁擺弄起橡皮擦來。
過了一會兒，終于挨到考試時間到了�？粗瑢W(xué)們那愁苦勁，我想：這么簡單，你們都不會做，真是太好了，這次我肯定會考第一。想到這里，我仿佛吃到了蜜糖一樣，感覺甜滋滋的。
第二天早晨，老師公布了成績：“……輝源七十五點三分。”這一下，我目瞪口呆，好似跌進了萬丈深淵一樣，渾身無比疼痛：這怎么可能，是不是老師看錯了，我應(yīng)該得“優(yōu)”的，怎么連“優(yōu)”都上不去？我好像走進冰窟一樣，渾身直起了雞皮疙瘩，還微微地顫抖著。這時，老師的眼睛就像兩個大紅燈籠，在我的眼前閃爍著。顯然，老師對我很失望，對我已經(jīng)失去了信心。
其實，我本來是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可是因為我的驕傲、自滿、自以為是，在我的小學(xué)生涯添上了一個“感嘆號”。為此，我做了一份檢討報告，反思自己。把它作為自己人生路途上的一個警戒碑，讓它不斷地激勵我戒驕戒躁。
這件事，給了我一個教訓(xùn)：人不能驕傲，一驕傲就什么事也做不成了。請大家記住：謙虛使人進步，驕傲使人落后！
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