有關養(yǎng)傷的作文

　　我不小心摔傷了左手，醫(yī)生讓我好好休息。

　　屋子里靜悄悄的，沒有一個人陪伴我。我第一次覺得時間太漫長了。為什么分針走一圈，時針才肯挪動一步？我擺弄這小鬧鐘，一下子把他寧到了12點，可是有什么用呢？太陽還是懶洋洋地掛在天空中。小鬧鐘，你別唱了，你的聲音哪有老師講課聲好聽？小貓咪，你別叫了，你的'聲音哪有用學們唱的美？我感到一絲絲傷感向我襲來……

　　門鈴響了，是爸爸？是媽媽？不，是班主任。她輕輕的撫摸著我的頭說：“好孩子，別怕疼。好好養(yǎng)傷，爭取早日回校學習。”說著把水果放在桌子上便為我輔導落下的功課。過了一會兒，因為時間緊迫，老師回校上課了。這時，我感覺不那么孤單了。

　　門鈴又響了，是爺爺？是奶奶？不，是我們班的同學。小明送來了水果，小剛送來了雜志。他們不停的、地問我：“你一定摔得很痛吧！還要養(yǎng)多長時間的傷？一句句真誠的話語，一次次誠摯的問候，我的心里暖烘烘的。他們走后，我不感到孤單了，取而代之的是一股股暖流。

　　在我養(yǎng)傷的一個月里，老師同學陪伴著我。我在屋里沐浴陽光，我的心里蕩漾著春風。屋里的小鬧鐘仍然嘀嗒達嗒地想著，可我沒有浪費一分鐘，也沒有耽誤一門功課。每當我捧著發(fā)下來的試卷，那優(yōu)異的成績使我怎么能平靜？我久久地沉浸在幸福與快樂之中……

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