三角形的故事作文

　　某次我上課學(xué)到了三角形的內(nèi)角和這一課，然后知道三角形的三個角加起來是180度，但是后來回家以后，有一次和姐姐聊天，說到了三角形，她告訴我，三角形的內(nèi)角和不一定是180度。

　　我對書本知識一直都是深信不疑的，所以我覺得姐姐一定弄錯了，但是姐姐說這是她的老師告訴她的。于是我們就只能去找資料，用來判斷是誰說的正確。后來姐姐在她的一本數(shù)學(xué)書上找到了，上面寫了歐幾里德幾何三角形的內(nèi)角和是180度，但是非歐幾里德三角形內(nèi)角和不是180度，她說有一個數(shù)學(xué)家證明了，某種三角形內(nèi)角和是大于180度的，這種三角形不是一個平面上的，比如地球這個曲面。這個科學(xué)家就是羅巴切夫斯基，他成功的用反證法證明了自己的理論。

　　非歐幾何這一重要的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)在羅巴切夫斯基提出后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，不但沒能贏得社會的承認(rèn)和贊譽(yù)，反而遭到種種歪曲、非議和攻擊，但羅巴切夫斯基從未動搖過新幾何遠(yuǎn)大前途的堅定信念，直到在郁悶中死去。歷史是公允的。1868年，長期無人過問的. 非歐幾何開始獲得學(xué)術(shù)界的普遍注意和深入研究，羅巴切夫斯基的研究也就因此得到學(xué)術(shù)界的高度評價和贊美。

　　于是我恍然大悟，看待一個問題的結(jié)論，也要從它的條件出發(fā)，不同條件下的結(jié)論是不一樣的。在學(xué)習(xí)中要有敢于創(chuàng)新的精神，敢于質(zhì)疑，然后從實(shí)踐出發(fā)，努力學(xué)習(xí)研究。

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