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我與書(shū)的故事初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我與書(shū)的故事初二作文，歡迎閱讀與收藏。
我與書(shū)的故事初二作文1
有的人說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的海洋，是成功路上的良藥�！笔堑�，我想，書(shū)像你的老師幫你解決問(wèn)題；也像你的知己，給你敞開(kāi)心扉。這里，我想到了與書(shū)的往事。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我坐在椅子上，拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)。看，我邊看邊想故事中的人為什么這樣做。在不知不覺(jué)中我己經(jīng)看了兩個(gè)鐘頭。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞進(jìn)肚子里。
一個(gè)明朗的夜晚，我早早地上了床，我可不睡覺(jué)，而是被中午買的《昆蟲(chóng)記》給吸引住了，看到那本書(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)封面，一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，津津有味地讀著，我被作者有趣的語(yǔ)言吸引著，由淺入深，進(jìn)入了昆蟲(chóng)的世界，那些昆蟲(chóng)勤勞勇敢，有的時(shí)候，我們?nèi)擞械臅r(shí)候可能也不如它們。昆蟲(chóng)的世界真是奇妙無(wú)比！這一晚，看得睡不著，直到母親喊我睡覺(jué)，才戀戀不舍地放下書(shū)。
在我的閱讀過(guò)程中，總會(huì)認(rèn)識(shí)一些了不起的人物。讀了《假如給我三天光明》認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的海倫；讀了《唐詩(shī)三百首》認(rèn)識(shí)了李白、杜甫等等！書(shū)中惡人勝利，我氣憤；英雄犧牲了，我悲痛……
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙使你騰飛的翅膀，也是浩瀚的知識(shí)海洋。書(shū)被喻為人類文明的“長(zhǎng)生果”，還被喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這就是我與書(shū)的故事，同學(xué)們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起編織與書(shū)的故事吧！
我與書(shū)的故事初二作文2
有的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)頭疼不已，有的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)視如珍寶，這到底是為什么呢？
我對(duì)于數(shù)學(xué)書(shū)避如蛇蝎，因?yàn)槲铱粗厦娴墓健⒍ɡ砭皖^疼，但又不得不學(xué)，雖然學(xué)了，但沒(méi)有學(xué)到它的精髓所在。這個(gè)暑假，我媽媽幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，希望我可以把理科趕上去，專攻數(shù)學(xué)和物理。怎么說(shuō)呢，物理學(xué)到還行，但是一離開(kāi)資料就不行了，因?yàn)槲抑滥莻�(gè)類型的題在哪份資料上，我心里有數(shù)；數(shù)學(xué)呢就還是老樣子，那位教數(shù)學(xué)的老師說(shuō)：“你不是不努力學(xué)，而是基礎(chǔ)太差，數(shù)學(xué)邏輯思維太差。”這話說(shuō)得我只拍手叫好，這事真不能勉強(qiáng)，因?yàn)槲覍?duì)于數(shù)學(xué)真的一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，沒(méi)到考試的時(shí)候看著那似曾相識(shí)的題目，我卻怎么也做不出來(lái)�？墒俏覍�(duì)于文學(xué)有很大的興趣。小時(shí)候喜歡看《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》，到了小學(xué)六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，走了歪路，看起了青春校園的愛(ài)情小說(shuō)，而后又看起了言情小說(shuō)，不過(guò)現(xiàn)在已邁上了正軌。平時(shí)看的都是些歷史軍事類的小說(shuō)，有時(shí)也看看武俠小說(shuō)，比如唐家三少的《斗羅大陸》、天蠶土豆的《斗破蒼穹》和《大主宰》、骷髏精靈的《圣堂》、韓寒的《長(zhǎng)安亂》等書(shū)。我對(duì)于韓寒的文筆比較欣賞，他的《長(zhǎng)安亂》、《像少年啦飛馳》、《三重門》、《零下一度》等書(shū)寫(xiě)的都不錯(cuò)，他最近拍了一部電影叫《后會(huì)無(wú)期》，這也是一本書(shū)，是他自己寫(xiě)的，電影的片頭曲和片尾曲挺好聽(tīng)的，電影沒(méi)時(shí)間就沒(méi)去看。中國(guó)四大名著之中，《西游記》我從小就看了，不過(guò)是電視，從頭到尾不知看過(guò)多少遍，里頭的內(nèi)容我是了如指掌，所以書(shū)就沒(méi)看了；《水滸傳》這本書(shū)我嫌它里頭人物太多，有一百零一位好漢，還不包括配角，所以就沒(méi)看；《三國(guó)演義》沒(méi)有空看；《紅樓夢(mèng)》我書(shū)也看過(guò)，電視也看過(guò)，得出了一個(gè)結(jié)論：林黛玉愛(ài)哭，賈寶玉愛(ài)玩。其他人物本來(lái)還有些印象，可看了電視后沒(méi)有一點(diǎn)印象，因?yàn)檠輪T長(zhǎng)得都太像了，反而讓我分不清了。
這就是我與書(shū)的故事，我與書(shū)之間可謂是；只愛(ài)文學(xué)，不愛(ài)數(shù)學(xué)。
我與書(shū)的故事初二作文3
從小，我就喜歡看書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)侯不認(rèn)識(shí)字，所以就只看書(shū)上的圖畫(huà)。后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始看童話故事和四大名著�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我就開(kāi)始看關(guān)于哲學(xué)方面的書(shū)。
小時(shí)侯，我就喜歡依偎在媽媽身旁，聽(tīng)媽媽給我講那生動(dòng)、有趣的童話故事，有時(shí)候，媽媽比較忙，來(lái)不及給我講那充滿迷人色彩的童話故事，我便自己拿起書(shū)，看那書(shū)上活潑、可愛(ài)的插圖，然后編出一個(gè)個(gè)充滿童趣的小故事講給媽媽聽(tīng)。
上了小學(xué)，我開(kāi)始學(xué)拼音，后來(lái)逐漸認(rèn)下了許多字，開(kāi)始自己讀書(shū)，每當(dāng)我要看書(shū)的時(shí)候，我便樂(lè)得像一只放飛的小鳥(niǎo)，終于能在書(shū)海中快樂(lè)的翱翔。每次讀完書(shū)中的內(nèi)容，我都會(huì)細(xì)細(xì)品位，有時(shí)還要把那些寫(xiě)的好的段落、句子、或詞語(yǔ)摘抄下來(lái)，記在心里。每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我都會(huì)拿出來(lái)參考參考，看看有沒(méi)有可以運(yùn)用的地方。
現(xiàn)在，我剛上了初中，已經(jīng)是一名初中生了，我不能再停留在只看童話故事，而不看那些含有許多哲理、文化和知識(shí)得書(shū)。我要更加大量的閱讀那些含有許多哲理、文化和知識(shí)得書(shū)，讓自己積累更多的知識(shí)來(lái)裝飾自己，讓自己擁有更多的知識(shí)來(lái)美化自己，讓自己變成一個(gè)全新的自己，變成一個(gè)讓同學(xué)刮目相看的自己，讓自己更加擁有知識(shí)和懂得的道理。
書(shū)，一直陪伴到我現(xiàn)在，它使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讓我懂得了許多人生的道理，給了我一個(gè)前進(jìn)的方向，讓我明白了我以后該怎樣去做，怎樣去學(xué)，怎樣成為一名博學(xué)多才得人。
讓我努力學(xué)習(xí)，多看書(shū)，爭(zhēng)取以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)得人。
我與書(shū)的故事初二作文4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別貼切。
從幼兒園起，母親就常買些繪本、翻翻書(shū)、立體書(shū)給我看，我那時(shí)只貪戀書(shū)上漂亮的畫(huà)面，對(duì)一個(gè)個(gè)像“螞蟻”似的文字不感興趣。母親就一個(gè)字一個(gè)字的讀給我聽(tīng)，慢慢地我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，也喜歡背一些諸如百家姓、三字經(jīng)等等，雖不太理解是什么意思，也可以簡(jiǎn)單的運(yùn)用。
到了一二年級(jí)，我就開(kāi)始閱讀魯濱孫漂流記、夏洛的網(wǎng)等經(jīng)典書(shū)籍了，我最愛(ài)書(shū)中的幾個(gè)高潮部份，我全部能講給母親聽(tīng)，那些情節(jié)讓我仿佛置身其中，久久難忘。
后來(lái)，我又不滿足小說(shuō)類了，那些幻想類文學(xué)、科普類、戰(zhàn)事類、動(dòng)物百科類與四大名著的白話文、文言文又吸引了我，它們有的嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)、有的天馬行空、有的描寫(xiě)傳神……我就這樣沉浸在書(shū)的海洋中，如醉如癡。
我選書(shū)也是有標(biāo)準(zhǔn)，那些只會(huì)讓人發(fā)笑的漫畫(huà)書(shū)，我從不擠時(shí)間來(lái)讀。由于讀書(shū)，我收獲了許多：那些好詞好句、傳神的描寫(xiě)讓我的作文生動(dòng)起來(lái)。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，它們豐富了我的生活，我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。同學(xué)們，你們也愛(ài)讀書(shū)嗎?讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧!
我與書(shū)的故事初二作文5
一個(gè)黑邊金框的眼睛，一雙如饑似渴的眼睛，腋下還插著一本厚厚的'大書(shū)，這就是我，全班頗有名氣的“小書(shū)蟲(chóng)”，從小就迷戀“啃書(shū)”
我有許多愛(ài)好：釣魚(yú)、田徑、籃球、活力板……可我最情有獨(dú)鐘的，還是看書(shū)。倘若把家中所有的書(shū)導(dǎo)出來(lái)的話，堆積如山，真有“排山倒海”之勢(shì)。從《少兒百科全書(shū)》到中外名著，一應(yīng)俱全。若是來(lái)我家，處處能看見(jiàn)我“啃書(shū)”的模樣：有時(shí)托著下巴，手捧一本書(shū)；又是趴在地上，翻閱著地上的詩(shī)詞，更有趣的是，我常常在床邊放一本書(shū)，才能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)（這也許是“小書(shū)蟲(chóng)”的護(hù)身符吧）！
我每次看書(shū)時(shí)，都是在別人閑暇或玩耍的時(shí)候看的，這會(huì)使我想起魯迅說(shuō)的一句名言：用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)工作，我真能稱得上是“拳不離手，書(shū)亦不離手”呀！
從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《福爾摩斯探案集》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我都瀏覽翻閱，有的書(shū)可以讓我開(kāi)懷大笑，有的書(shū)為我“淚水漣漣“，有的書(shū)能讓我輕輕松松。有的書(shū)能讓我為主人公的安危而緊張……總而言之，言而總之，一句話：“我對(duì)書(shū)是情有獨(dú)鐘，百看不厭！”記得有一次星期天早上，我6點(diǎn)鐘就起了床，穿好衣服，拿著我那本《小熊和小鴨》的故事書(shū)，看了起來(lái)。今天看的故事是《小熊飛船》，這個(gè)故事講了小熊去買菜，被一塊小石頭拌倒了，飛了出去，他飛啊飛，最后落到了小河里……我正看得起勁，不知不覺(jué)，屁股已經(jīng)坐在地上了，一旁的媽媽哈哈大笑，我想又出洋相了，很懊悔——誰(shuí)叫我是書(shū)本的忠實(shí)粉絲呢！
無(wú)論是在家中還是學(xué)校，我——這個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”都會(huì)徜徉于書(shū)的宮殿，沉迷在知識(shí)的海洋。我與知識(shí)為伴，以書(shū)本為友，愿當(dāng)一個(gè)“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”的小賢士。
書(shū)，能讓我找到自己的所求，找到自己的樂(lè)趣。
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