學(xué)做泥塑消的學(xué)生作文
學(xué)做泥塑作文450字(一)
每當(dāng)我看到親手做的泥塑時(shí)，心里有說不出的高興。
記得那是一個(gè)星期六，媽媽帶著我到保定商場的“貝貝樂園”玩。一進(jìn)門，我便被現(xiàn)場教做泥塑的吸引注了。只見那架子上擺放著古色古香的盤子，還有精美的花瓶�？吹梦倚睦锩雷套痰�。便央求媽媽讓我做一個(gè)，媽媽答應(yīng)了。
首先指導(dǎo)老師先安排我坐下，接著一邊做示范一邊講解，他做的是一個(gè)古代的盤子，材料是：一塊泥和一臺做泥塑專用的機(jī)器。只見他先拿起一塊泥，放在石板上揉來揉去，揉得很軟；然后他用腳踩在那機(jī)器的啟動(dòng)開關(guān)上，使石板飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；同時(shí)也把手放進(jìn)水盆粘些水；最后在安著自己地想象將物體做出來。就這樣一個(gè)古代盤子就從老師手里變出來了。
輪到自己動(dòng)手做了，心里不免有些害怕，不知從那里下手，但為了成功我靜下心來。首先想好做什么，接著從指導(dǎo)老師手里接過一塊泥，將它揉得很軟，再把手放進(jìn)水盆，經(jīng)過老師的精心指點(diǎn)，我一步步接近成功，誰知道，在即將成功的時(shí)候失敗了――泥掉下來一塊。
我沒有因此失去信心，因?yàn)橹笇?dǎo)老師說：做泥塑不是一次就成功的。終于我按照老師的方法又做了一遍，一個(gè)花瓶也從我手里變出來了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且還畫了幾顆小草。指導(dǎo)老師讓我下個(gè)星期六來取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑??.
雖然我做的泥塑不是很漂亮，但從這件事我體會(huì)到“無論做任何事情，都一定要有信心”。
學(xué)做泥塑作文450字(二)
今天，老師布置了一個(gè)有趣的家庭作業(yè)，那就是做泥塑。
我想要做什么好呢？想來想去還是做只小老鼠吧粉色！首先，我拿找出藍(lán)色、粉色和黑色的油泥。然后，我用藍(lán)色的油泥搓了一個(gè)小老鼠的頭，接著身體、腳和尾巴陸續(xù)都做好了。接著，我把藍(lán)色和粉色揉和在一起做老鼠的小耳朵。我用粉色油泥搓成一個(gè)小圓做老鼠的鼻子。下面，我開始“畫龍點(diǎn)睛”啦！我小心地用手搓出兩個(gè)米粒大的黑色小圓點(diǎn)，往老鼠的頭上一按，��！大功告成，一只可愛的小老鼠做好啦！老鼠的眼睛滋溜滋溜地轉(zhuǎn)，好像在對我說話呢！
我看著自己親手做的小老鼠，心里像喝了蜜一樣，高興極了！
學(xué)做泥塑作文450字(三)
《學(xué)習(xí)泥塑》前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。 以后每當(dāng)哥哥要做泥塑時(shí)，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始，好像一切不太順手，每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來時(shí)，哥哥卻總笑著說我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關(guān)如何做泥塑的書，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。 為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛?cè)腴T時(shí)，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認(rèn)真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)驗(yàn)也愈來愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。 現(xiàn)在，泥塑成了我無法割舍的愛好，也成了我的拿手絕活�？匆娢业淖髌罚绺缭僖膊恍ξ伊�，取而代之的是他的嘖嘖稱贊。 。
學(xué)做泥塑作文450字(四)
我的泥塑之路
在我的書桌上面，放著一組《西游記》一書里幾個(gè)重要人物的泥塑，每當(dāng)有客人來到我家看到這套泥塑，都會(huì)夸我心靈手巧。
說到 泥塑，那還是表哥教我的。有一年冬天我去找哥哥，看見他正在做泥塑，我頓時(shí)來了興趣，哀求哥哥教我做，可哥哥不同意，說什么也不肯教我，我氣得大哭，最終哥哥因?yàn)檗植贿^我，只好答應(yīng)教我學(xué)泥塑。
第二天，我就拿著美工刀和粘土小心翼翼地跟著哥哥學(xué)做泥塑。剛開始，哥哥教我最簡單的動(dòng)物，但是成品出來后和哥哥的一比，簡直不值得一提�？墒俏疫�是不愿意放棄，就拿去給哥哥看，但哥哥毫不留情地嘲笑我，讓我的信心大減一半。幾次三番之后，我就不敢再跟著哥哥學(xué)泥塑了。
雖然我不敢再跟哥哥學(xué)泥塑了，但我對泥塑的熱愛并不減少。我讓媽媽在圖書館給我買了一本關(guān)于泥塑的書，一個(gè)人在房間里慢慢學(xué)習(xí)。
到了夏天，我的泥塑技術(shù)已經(jīng)大有進(jìn)步。這時(shí)，媽媽推薦我做一做四大名著的泥塑，并幫我挑選了一本《西游記》給我。就這樣，我開始嘗試著做《西游記》中的四位主人公。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，《西游記》中的三位主人都做好，但還剩下一個(gè)人——那就是大鬧天宮的孫悟空。因?yàn)樵谒奈恢魅斯?dāng)中，孫悟空十分難做，所以我現(xiàn)在還不敢做他。經(jīng)過我多次嘗試，我決定今天就開始做孫悟空，由于他很難做，所以我十分地?fù)?dān)心。正應(yīng)了那句話：“怕鬼偏有鬼�！睋�(dān)心的事還是發(fā)生了，在刻孫悟空的眼睛時(shí)，我沒有掌握好力度，一下子刀就從眼晴上劃了下來！完了，孫悟空的臉上已經(jīng)留下了一道又深又長的疤痕了，我生氣地跑出家，來到小區(qū)的公園上坐了下來。遠(yuǎn)處鄰居家一個(gè)一歲多點(diǎn)的孩子正在練習(xí)走路，可剛走幾步就摔倒了。但是，他摔倒了又爬起來繼續(xù)練習(xí)，我看了看他，又想了想自己，連他都能堅(jiān)持下來我為什么不能呢？
回到家后，我又重新做了一個(gè)孫悟空，經(jīng)過我的努力，《西游記》四人組終于集齊了。
現(xiàn)在，泥塑成了我的愛好，也成了我的絕活。每當(dāng)我做泥塑時(shí)，我就會(huì)想起公園里的孩子。學(xué)泥塑就像學(xué)走路，總有摔跤吃苦的痛苦，但也有很多快樂在內(nèi)。我愿意把我這個(gè)愛好一直堅(jiān)持下去。
學(xué)做泥塑作文450字(五)
前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的`泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后每當(dāng)哥哥要做泥塑時(shí)，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始，好像一切不太順手，每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來時(shí)，哥哥卻總笑著說我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關(guān)如何做泥塑的書，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。
為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做??在剛?cè)腴T時(shí)，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認(rèn)真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)驗(yàn)也愈來愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
學(xué)做泥塑作文450字(六)
《我學(xué)泥塑的故事》我學(xué)泥塑的故事 泥塑，一門高尚的藝術(shù)。每當(dāng)我看著那一個(gè)個(gè)精美的泥塑品時(shí)，我總會(huì)想到自己學(xué)泥塑的故事。 那一年，我爸媽給我報(bào)了一個(gè)泥塑學(xué)習(xí)班，我既驚喜又擔(dān)心�？上氲轿乙材茏龀鼍赖乃囆g(shù)品時(shí)，我還是鼓起勇氣去上課。 第一節(jié)課，老師叫我們自由“創(chuàng)作”我們很開心，很快我們就熟悉了工具的操作方法。下課后，我想：原來做泥塑這么簡單呀！ 到了第二節(jié)課，我興致勃勃地聽老師講工具的作用，操縱的方法，然后，讓我們自己做一個(gè)簡單的小杯子。我心想：就做一個(gè)小杯子？這也太容易了。我拿起一塊陶泥，不一會(huì)兒，就做出了一個(gè)小杯子的外形。接著，就是要將內(nèi)部的泥掏空。我拿起一個(gè)像鏟子一樣的工具，一下一下將杯子的內(nèi)部掏空。就在我快成功之時(shí)，杯子的底部突然穿了個(gè)洞，我定睛一看，原來是下手猛，把杯子給挖穿了。我火速拿一塊陶泥堵住了缺口，我心里暗暗說：還好還好。我再看看把二做的，他們的杯子表面光滑，內(nèi)部平整，那像我的吭吭洼洼，真是天壤之別呀！ 以后，老師一叫到我們做泥塑，我就得工具在我手里仿佛有千斤重，總是不能操縱的得心應(yīng)手，我漸漸想放棄了。 我發(fā)現(xiàn)，在課堂上，有一個(gè)人的作品做得跟我一樣，坑坑洼洼�？伤]有放棄，而是比以前更勤加演練。我心想：他能做得到，我為什么不行呢？從此以后，每一節(jié)課我都認(rèn)真聽，抓緊時(shí)間練。漸漸地，我發(fā)覺：工具在我手里變得越來越得心應(yīng)手了，不像以前那樣生疏了。我的作品也越來越好，越來越精美了。有一次，我做的作品得了全班第一名呢！ 我在學(xué)泥塑的過程中，不但收獲了喜悅，也讓我明白勤勞與堅(jiān)持是那么的重要。它使我受益匪淺。 指導(dǎo)老師：陳美珍
學(xué)做泥塑作文450字(七)
《我與泥塑》參加學(xué)校的活動(dòng)，無疑是培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好。而我參加的泥塑藝術(shù)班，使我深深地愛上它，成為我無法割舍的愛好。每次過去后，我都會(huì)盼星星，盼月亮，盼到第二次活動(dòng)。終于又迎來一次活動(dòng)了！我把精心準(zhǔn)備的印第安人存錢罐和許多做泥塑的工具都帶齊了，踏進(jìn)了我萬分憧憬的泥塑室。教我們泥塑的鐘老師待我們坐好，再娓娓道來：“在中華民族五千年歷史的工藝品中，泥塑占有舉足輕重的地位。它以泥巴為原料，用手工捏制成形�；蛩鼗虿�，以人物、動(dòng)物為主。是中國民間工藝品的奇葩，很吸引眾人的目光……”終于，讓我們開始自己動(dòng)手做了。我迫不及待地拿起一塊包裝好的陶泥，搶到位置，趕緊拆開，看著這塊誘人的陶泥，不禁有幾絲興奮。我站起來，像一位熟練的師傅，舉著陶泥，重重地摔下去，再揉合。
這樣可以將陶泥中的雜質(zhì)混合，沒有裂跡。經(jīng)過我的摔打、揉合，第一道加工工序完成！我扳開一陀陶泥，做印第安人的腦袋。我把它握在手里，進(jìn)行拍打。接著，在做它的身體。光溜溜的陶泥，在我手中十分聽話，任憑我翻過來，揉過去，拉壓、惆、抽，為所欲為。很快，印第安人已經(jīng)成形。我開始對印第安人做細(xì)致的神態(tài)動(dòng)作刻畫。我一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰在說悄悄話；忽然，我眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵；一會(huì)兒，我又屏息凝神，眉頭皺得跟愁云一般，就像別人讓我不高興了。十分鐘過去了，半小時(shí)過去了……我越干越有
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