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我與琴的故事作文（精選44篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我與琴的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與琴的故事作文 1
從二年級起，媽媽便給我買了一架電子琴，讓我跟著一輕幼兒園的陳老師學(xué)，聽媽媽說陳老師教的學(xué)生沒有一個考不過級的。
算一算，我已經(jīng)學(xué)了三年了，在這三年中有很多事情令我難忘。
記得，我剛開始學(xué)時，每個周二我都會準(zhǔn)時到，并且會的上個周老師布置的作業(yè)彈得很好，但快考級時，老師讓我加上節(jié)奏彈時，我的節(jié)奏感不是太好，所以，不是節(jié)奏太快，就是我彈的快。最后，老師意味深長的對我說：“孟佳璐呀！如果你再跟不上節(jié)奏就不用考級了。”我一想：“�。〔粫�！那我這一年的努力不就白費了嗎？”我本來就愛掉眼淚，再加上老師這么一說，我又那么一想，我的淚液就不由自主的流了下來，這時老師和藹的對我說：“孟佳璐，你先再把這首曲子練一練。”說完，老師便去檢查別的人了。我下定決心，一定要把這首曲子彈下來，我邊含著淚水，邊彈著琴，我反復(fù)地彈了很多遍，終于，功夫不負(fù)有心人，在老師回來檢查我時，我彈下來了。
終于，到了考級那一天，我的民突然像有一只兔子在里面似的，怦怦地直跳，我把準(zhǔn)考證交給了老師，老師溫柔地對我說：“孟佳璐呀！你不要害怕，放松一下，只要照著你平時那樣彈，高抬指、跟上節(jié)奏、流暢些，一定可以考過的�！崩蠋熣f完，我就在心里想：“想不到平時對我那么嚴(yán)厲的陳老師也有溫柔的一面，孟佳璐呀！你一定要努力，加油！不要緊張�！眿寢屨f：“孩子，不要緊張，媽媽相信你是最捧的！”這時老師叫到：“五號考生，孟佳璐。”我急忙跑到考場門口，進(jìn)到了考場里面，我走到一架琴前面坐下，開始流暢的.彈起了曲子和音階。等我全都彈完走出考場，陳老師對我說：“你剛才彈的我都聽見了，彈的不錯，一般考過了�！边^了一周，陳老師打電話來，跟我媽媽齊頭并進(jìn)：“孟佳璐考過了�！眿寢尭吲d地大聲對我說：“佳璐，你考過了！”我高興的笑了起來。
我現(xiàn)在已經(jīng)要考七級了，可是今年我就要上初一了，我就沒有時間學(xué)琴了，要是有時間，我一定要考過十級！
我與琴的故事作文 2
每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挫折，或重于泰山，或輕于鴻毛。我在生活中也遇到過不少困難，但最令我印象深刻的還要數(shù)這一次了。
一天，我正在玩樂高，忽然一陣優(yōu)美的音樂吸引了我，原來電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優(yōu)美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過來對我說：“想不想和朗朗一樣當(dāng)鋼琴家呢？”我心想：如果我當(dāng)上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的.點了點頭。媽媽說：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的�！蔽覉远ǖ恼f：“是的，我確定。我要努力成為像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。
一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門就把書包扔到床上，迫不及待地打開鋼琴，心急火燎的開始練習(xí)剛剛學(xué)的曲子《夢中的婚禮》。其中的一個片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的不熟練。我變得急躁起來，彈琴的速度也越來越快，但這一切只會讓錯誤變得越來越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會兒，我平復(fù)了下心情，我對自己說：“遇到困難一定不要退縮，要對自己有信心，一定要堅持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來，我為自己感到驕傲。
有志者事竟成，現(xiàn)在我已經(jīng)通過鋼琴四級，正在準(zhǔn)備六級的考試。我一直沒有忘記對自己說過的話，只要人有夢想，無論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會朝著目標(biāo)前進(jìn)。
我與琴的故事作文 3
彈鋼琴是我最大的愛好，每天從學(xué)校拖著疲勞的身子回到家，坐在那里彈上幾曲，我的心情就會十分愉悅。
記得第一次彈鋼琴時，我興致勃勃，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，回家也練了很長時間。在我談的過程中，我突然發(fā)現(xiàn)曲子里只有一個音，十分無趣。一開始還耐著性子，大聲唱著樂譜，不讓自己跑神，手指在同一個鍵上彈呀彈。我心想：這曲子也太簡單了吧，這樣一直彈，有用嗎？我的手感覺越老越重，心也越來越煩。連譜子也不唱了，機器似的'手在琴上敲了一遍又一遍，可能是上天有意和我作對，樓下突然傳來小朋友的笑聲。我的心也隨著小朋友的笑聲飛走了，手也停了下來。
聽見琴房沒聲的媽媽走了過來，問我：“怎么不彈了？”我見了，嚇了一跳，說：“寶貝，你這才練了多長時間就沒了耐心？既然你選擇了彈鋼琴，就一定要堅持下去！我聽了，點點頭，耐著性子又開始連。
樓下的笑聲仍然像磁鐵一樣吸引這我，我含著淚水，把彈得聲音放大，蓋過那笑聲。因為我想把它練好。
終于，在我的不懈努力下，我的鋼琴也已經(jīng)達(dá)到了八級。在這期間，我有過想放棄，但是我都咬牙堅持過去了，因為一個原因：因為我選擇了它。
現(xiàn)在，聽著我彈得曲子，我十分自豪。正因為我一開始的堅持，我才掌握了這門藝術(shù)。在以后，我一定會堅持下去。人生的道路上，我們一會有過煩躁的時候，但是我只有學(xué)會堅持，我們才能成功。
瞧！這就是我與鋼琴的故事，在它身上，我學(xué)到了一種精神——那就是堅持。
我與琴的故事作文 4
鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當(dāng)然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷。
大概在中班的時候我無意間聽到走廊里傳來優(yōu)美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的.潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考試。隨后，我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說的那么難的事情，我開始有點懈怠，我顯得那么的驕傲，不肯花時間刻苦練習(xí)了。
隨著時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成一首作品，盡管老師還是很細(xì)心的給我講解作曲家當(dāng)時的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴(yán)厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂?shù)墓猸h(huán)消失了，我開始漸漸對鋼琴產(chǎn)生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。
媽媽在這個時候發(fā)現(xiàn)了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶，那么我們就當(dāng)之前的幾年什么都沒發(fā)生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會后悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當(dāng)初的路是你自己選擇的，我們已經(jīng)堅持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經(jīng)過幾個月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團(tuán)，我發(fā)現(xiàn)音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學(xué)琴的瓶頸期，我愿意花時間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個個動聽的樂章。
當(dāng)看到穿著光鮮亮麗在舞臺上彈奏著優(yōu)美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。
我與琴的故事作文 5
口琴，我校的同學(xué)都認(rèn)識吧！它是我校的一個特色項目，現(xiàn)在，我很喜歡它。不過，這之間卻也是有很多故事的，今天，就聽我慢慢道來吧！
上個學(xué)期的某一天，老師在放學(xué)時，對我們說：“明天要記得買這個�！闭f著揚了揚手中的口琴。第二天，同學(xué)們果然帶著各式各樣的口琴來了，我的媽媽也沒有拒絕給我買。一拿到口琴，我的心中就充滿了好奇：它的外形是個類似的長方形，外面是锃亮的不銹鋼制成的，中間的音階部分是兩行塑料。中間這兩行塑料特別引起我的注意，它們每行都有二十四個孔，共四十八個孔。這么小的孔也能吹奏優(yōu)美的樂曲，我真有點不相信。
可接下來的`第一節(jié)課，我學(xué)會了拿口琴，還得了一本書；第二節(jié)課，我學(xué)會了吹“哆來咪”第三節(jié)課，我學(xué)會了吹音階；第四節(jié)課，我學(xué)會了……每天，我都在進(jìn)步，這可真讓人興奮��！憑借著小小的口琴，我接觸到了許多名曲，它把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的音樂殿堂，這一切讓我更興奮了。
不久我被選入�？谇訇�，自從我進(jìn)了口琴隊以后，半夜都翻來覆去，睡不著覺，早上五點就起來吹口琴，那悠揚而動聽的琴聲流入了父母的心中，贏得了父母的鼓勵，也讓不肯早起的鄰居心煩不已。
高興之余，煩惱也接踵而至。那一次，我把校隊配給我的兩把口琴隨手放在桌子上，一不小心被別人摔壞了，我十分擔(dān)心，便向老師求救�？蓷罾蠋熞宦牨悴淮笈形屹r口琴。我的心便怦然一震，心想：“慘了，這下回家pp要開花了。”我急中生智，決定撒謊�？衫咸炱臀易鲗�，那天放學(xué)，老師竟然把這事告訴了媽媽，媽媽立刻大發(fā)雷霆，急得要揍我，把我嚇出了一身冷汗。還是老師勸解了媽媽，并且說吹得好，可將功贖罪，她自然會向?qū)W校說明情況，多多求情。終于把媽媽的氣壓泵放掉了。那幾天，我提心吊膽，十分憎恨這口琴。后來，老師還是把口琴修好了，我心頭的石頭才落了下來。
這幾天，我又代表班級參加了一些比賽，功夫不負(fù)有心人，我參加的節(jié)目成績斐然，我自然是十分高興，至于我與口琴的故事，當(dāng)然，還有很多，如果你有興趣，下次有時間再聽我細(xì)說啦。
我與琴的故事作文 6
“小燕子，穿花衣。年年春天到這里……”。當(dāng)我還是小嬰兒時，媽媽給我買了第一臺收音機，我常常在收音機里聽到各種兒歌，現(xiàn)在漸漸少了。但是，每當(dāng)我沒事時，還是會哼起各種歌曲，現(xiàn)在的流行歌曲、學(xué)校里學(xué)的歌曲、小時候?qū)W會的兒歌。音樂早已成為我生命中不可或缺的'組成部分。
上幼兒園時，經(jīng)�？匆娎蠋熓种冈阡撉偕匣^黑白的琴鍵，悅耳的曲調(diào)頓時流過我們的耳朵。去少年宮玩，總是看見大哥哥大姐姐們認(rèn)真地學(xué)著各種樂器，鋼琴、小提琴、古箏、吉他，悠揚的樂曲隨著他們的手指撥動流泄出來，讓我情不自禁的駐足，傾聽，好像魂都它鉤走了似的，好羨慕他們啊。于是我起了要學(xué)鋼琴的念頭。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)了。
學(xué)鋼琴十分辛苦，被責(zé)罵是家常便飯，彈的時間越長，手腕越酸，手指越痛。我有好幾次都不想學(xué)了。可是一轉(zhuǎn)念，又想堅持。于是緊緊咬咬牙，挺到了考出六級�，F(xiàn)在作業(yè)也多了，鋼琴曲也難了，有時提到鋼琴我還是有些反感。媽媽為了減輕我的負(fù)擔(dān)，允許我少彈甚至不彈了。但幾天沒摸到琴鍵，心里又有點空落落的。我已將鋼琴融入了生活，把它當(dāng)成了享受。
它看不見，摸不著，卻能催人奮發(fā)向上、給人帶來愉快或傷感。它像涓涓的溪流，帶給人無盡的溫暖和快樂，它就是音樂。我愛鋼琴，我愛音樂，音樂伴我同行。
我與琴的故事作文 7
我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然在這個過程中有快樂，也有煩惱，但我還是喜歡它。在這個過程中，我獲得過許多獎項，但讓我難忘的時刻卻只有一個，那就是第一次接觸鋼琴的時候。
那是六年前的一天。那時，我已經(jīng)學(xué)了美術(shù)和舞蹈，但我的媽媽想讓我學(xué)一件樂器，從三個之中選一個最好的繼續(xù)深造。于是，就帶我來到了“春之聲”樂器城，讓我挑選一樣最喜歡的樂器來學(xué)習(xí)。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴，她覺得，小提琴可以隨身攜帶，到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯著那個最大的東西不放，也就是鋼琴。我也不知道為什么會喜歡上鋼琴，就像冥冥之中有個聲音指引著我去學(xué)習(xí)鋼琴。于是，我拉著媽媽一步一步地走到鋼琴前，指著鋼琴，用帶著稚氣的.聲音對媽媽說：“我要學(xué)這個！”最后，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了我的請求，讓我學(xué)習(xí)鋼琴。后來，媽媽覺得我彈得挺好，索性把其它兩項拋了，專攻鋼琴一項。
之后的幾年，我又參加了許多比賽。當(dāng)我的手指在鋼琴上跳舞的時候，我的心里，總是想起當(dāng)年我指著鋼琴對媽媽說我要學(xué)鋼琴的時候，想起那冥冥之中指引我的聲音。在這，我要大聲地說一句：“我愛鋼琴！”
我與琴的故事作文 8
我與手風(fēng)琴緣于一次偶遇。
在我還沒有上小學(xué)的時候，記得有一次我去少年宮上課，走進(jìn)教學(xué)樓時，無意中聽到了拉手風(fēng)琴的聲音，這聲音真好聽！我的腳步不由得隨著悅耳的琴聲悄悄地走了進(jìn)去，只見講臺前坐著一位面容和藹的老師，坐在她面前的是一位姐姐，也正是那琴聲的主人，她的`手不停的在按動著琴鍵，優(yōu)美的拉著旋律。那琴聲時而像飛馳的駿馬強壯有力，時而像小橋流水般舒暢，我陶醉在這美妙的琴聲中了！“你怎么在這呀？都上課了！”一位同學(xué)跑過來對我說�！霸懔耍∥业拿佬g(shù)課！”原來，我聽音樂入了神，忘記了去上美術(shù)課的時間了。
從那時起，我就喜歡上了手風(fēng)琴。
剛上一年級的時候，我就吵著媽媽給我報手風(fēng)琴班，媽媽見我第一次主動對課外的活動這么感興趣，就想培養(yǎng)我一下，答應(yīng)了我的請求，還告訴我：“先學(xué)一個星期，如果學(xué)的有成績就給我買手風(fēng)琴！”后來經(jīng)過我一個星期的苦練贏得了老師的好評，媽媽也看到了我的決心！就給我買了手風(fēng)琴，當(dāng)我的手風(fēng)琴“從天而降”的時候，我迫不及待的打開箱子，緊緊地抱著我的“心肝寶貝”恨不得晚上都抱著它睡覺！有了手風(fēng)琴我學(xué)習(xí)的勁頭更足了！每天回家都練，老師和爸爸媽媽也經(jīng)常夸我�？墒呛镁安婚L，我是個急性子，學(xué)得非�？欤酶�，所以老師慢慢對我嚴(yán)厲了起來，因為也快考級了，所以老師讓我每天都重復(fù)練一首曲子，而且曲子特別長特別難彈！難免有些會彈錯，老師就會批評我。時間長了，我也有了惰性，對手風(fēng)琴的熱情度不如以前了。就在要考級的前幾天我又生病發(fā)燒了，所以也沒能去考級。
雖然我失去了參加考級的機會，但我的心依然還在手風(fēng)琴上！高興時，拉上幾曲，分享快樂，難過時，拉上幾曲，排除我心中的不快，緩解我的心情。媽媽見我還是這么喜歡手風(fēng)琴，又另外為我請了一位老師，也就是我現(xiàn)在的老師，老師對我非常好，教會了我許多曲子，如：《小酸梅果》《花兒與少年》《微笑貝爾卡》《婚禮進(jìn)行曲》等等。每當(dāng)我想起了老師那溫柔的聲音，我就又不由的拿起手風(fēng)琴，欣賞那優(yōu)美的音樂。
手風(fēng)琴是我生氣時的出氣筒，快樂時的小精靈，手風(fēng)琴伴著我愉快成長！
我與琴的故事作文 9
鋼琴與我有著緣分，音樂中的一個個音符，跳躍著練成一條線，牽引著我與鋼琴靠近。
在眾多樂器中，我最喜歡的便是鋼琴了�？晌也皇卿撉偌�，在賽場上也少有風(fēng)采，只不過是發(fā)自內(nèi)心的喜愛，彈得好壞都沒有過于在意，只要手指在鋼琴鍵上跳躍就滿足了我的快感。家中的家具在鋼琴一旁顯得有些“卑微”，我的鋼琴才是主角。
有時，我一抬頭，就看見了一張掛在墻上的照片，便想起自己第一次上臺表演時的情景。那時練琴還沒多久，在得知不就后我將迎來我第一次表演時，我有些手足無措，為了能夠完美的完成這次演出，我便私下爭分奪秒地練習(xí)。我的技術(shù)還不是很好，右指常常按不準(zhǔn)鍵，左手指則過分地按住大面積的鋼琴鍵，然后不停地大幅度敲擊，鋼琴在我的敲擊下發(fā)出一聲聲哀嘆。我的手指像一只黑熊在密林中笨拙的`行走，常常把一只曲子彈得七零八碎。這些可笑的動作和不準(zhǔn)確的音符，反而讓一旁的聽眾有異常的感覺并忍俊不禁。
終于到了上臺的那一天。陽光撒下，一片金黃鑲在我的裙擺邊，為我鍍上了一層天然的彩光。風(fēng)不大，溫暖的陽光像母親的手，撫摸我心中的不安。即使是這樣，我依然緊張著：雙手一會扯著裙子，一會又緊捏，出了一手心的汗。眼神中有幾分迷離與慌亂，緊繃著臉，極不自然地站著，準(zhǔn)備登上舞臺。
好在，走上臺去，我開始調(diào)整自己，試了一下琴音，便開始彈了。起初，琴音比較低緩，聽起來仿佛隔著層薄霧，輕柔極了。我逐漸忘了恐懼，緊張猶如輕言，隨微風(fēng)談?wù)劵癁闉跤�。彈了十幾個小節(jié)后，我慢慢按照琴譜的音調(diào)變化，將曲調(diào)慢慢升高，達(dá)到一段小高潮后，邊愈彈愈低，愈低愈細(xì)，漸漸的似乎沒有了聲響。我瞄了一眼臺下，聽眾都有些驚訝，但都屏氣凝神。我吸了一口氣，右手一個重音按下，又高了起來。頗有“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”之勢。隨后，曲音漸盡………
這便是我與鋼琴的故事，是它引領(lǐng)我走進(jìn)音樂，融入音樂。我與它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！
我與琴的故事作文 10
夜，靜謐而安詳。
停電的屋內(nèi)，只有我與窗外灑進(jìn)的縷縷月光。隨著月光的線條，我的目光，落到了泛著黑光的鋼琴上。此時的它，顯得那么高貴神秘，就像我第一次欣賞它時一樣。
記得五歲時，我第一次真正接觸了鋼琴，聽著它發(fā)出的輕如流水的動人的旋律，使我對它產(chǎn)生了無限向往，央求懂音樂的爸爸教我彈琴。那時候的我，是那么的天真懵懂，對于它，只是單純的覺得好玩而已，對它的苦一無所知。而爸爸，正是很小心翼翼的維護(hù)了我的興趣，當(dāng)我用連一個八度都夠不到的小手在琴鍵上敲出第一個音符，當(dāng)時的喜悅，至今我都還記得。
從最簡單的音階開始，我就愛上了它，上幼兒園時，回到家一定要小心翼翼的打開琴蓋，爬上琴凳，把學(xué)過的東西彈個翻來覆去，滾瓜爛熟才肯罷休。漸漸的，簡單的音階早已滿足不了我的需求，�；孟胱约合衲切╀撉偌乙粯�，可以演奏世界名曲。把小手放在琴鍵上“亂彈一氣”。耐不住，去央求爸爸，于是，從簡短的小曲子開始，學(xué)的難度日益增加，而他所帶來的成就感也隨之增長。
每每學(xué)到枯燥的樂理知識時，爸爸總想方設(shè)法把它變得有趣起來。這樣良性循環(huán)，到小學(xué)三年級，我開始接觸了世界名曲，當(dāng)?shù)谝淮螌⒁皇啄捴巳丝诘氖澜缑鷾?zhǔn)確、流利的演奏出來時，我感到了難以言表的激動與興奮。到可以脫離爸爸的課程，可以自己讀譜彈奏時，我又迷上了鋼琴家理查德·克萊德曼創(chuàng)作的曲目，如癡如醉的'演奏他的曲目時，心中是那么的舒暢、安詳。
升入高年級后，一同學(xué)琴的小伙伴，大多因為不耐煩或沒興趣而放棄了學(xué)琴，而像我一樣對它有著深厚感情的更是少之又少。我，又成為了哪些同伴口中的“別人家的孩子”。直到現(xiàn)在，閑來無事時仍習(xí)慣彈奏一首，無論悲傷還是喜悅，有這輕輕流淌出來的聲音就足夠了。
“滴——”忽然亮起的房間打斷了我的思緒，熟悉的課本有出現(xiàn)在了眼前。我關(guān)了燈，打開了熟悉的琴蓋，坐下來，眼前閃爍著迷人光芒的黑白鍵在吸引著我。閉了眼，一首《童年的回憶》便從指間流淌了出來……
我與琴的故事作文 11
能干的我會玩很多花樣，彈琴、打乒乓、打羽毛球、溜冰。其中要數(shù)彈琴的年數(shù)最多，里面有我的喜怒哀樂、有我的酸甜苦辣。
小時候聽別人彈著電子琴，奏出美妙的樂曲。心想，如果我也能彈奏出如此美妙的音樂那該多好啊!上幼兒園的.時候，媽媽給我買了一架電子琴，自以為是的我以為只要模仿一下就能練成�？上�，我大錯特錯，美妙的琴聲在我手下變成了煩人的噪音。我問媽媽：“演員為什么隨便彈一下就能這么好聽，而我卻彈得如此難聽?”媽媽說：“哪有這么簡單的事啊!演員是一年年勤學(xué)苦練出來的，你沒辛苦練過怎么能一步登天呢?”原來做事情都要奮發(fā)努力的呀。于是，我拿起一份曲譜看了起來，天哪?五線譜的上上下下都擠滿了小蝌蚪，就像要捉弄我似。我好不容易才把它們認(rèn)出來，你是哆，他是咪，但它們?nèi)齻�一群，五個一伙，馬上變成了十六分音符、三十二分音符，把我弄得眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向。我紙上談兵會了一點，但我的手指卻不聽話了，一慢就快不起來，一快就變成了噪聲，重輕不分，費用盡力氣還是毫無音樂感，更不用說“大珠小珠落玉盤”。但老師不斷地鼓勵我，讓我打節(jié)拍、練指法、聽原曲，慢慢地，我的手拱起來了，手指頭越來越靈活了，越來越聽話了。終于有一天，我站在了燈火輝煌的舞臺上，演奏起美妙的樂曲，那兩首曲至今我還記得，那是歡快的《喜洋洋》和《西班牙斗牛》。我在臺上演奏得如癡如醉，臺下的觀眾掌聲熱烈而持久，我多么自豪啊。
“種瓜得瓜，種豆得豆”后來，我又考了五級六級�，F(xiàn)在我很少有時間彈琴了，但我只要有空還是會彈一彈琴，我要堅持下去，把琴練得更好。
我與琴的故事作文 12
琴：是某些樂器統(tǒng)稱。如：風(fēng)琴、小提琴、口琴、胡琴、柳琴、古琴、鋼琴等，而我喜歡的卻不是這些，我喜歡電子琴。
它是一個樂器之王。它是由亮色鍵。36個白色鍵，25個黑色鍵組成。它能演奏出許多有沒得曲目，它有時會讓你這樣，會讓你那樣，會把你弄的時而高興，時而傷心，當(dāng)不在彈奏一首曲子的同時，音樂就成了一種享受，彈琴就成了一種愛好，你把這音符刻入你的內(nèi)心，你把你心中的這個音符彈奏出來，你就會感到非常開心，之所以我喜歡它，是因為它能給我?guī)頍o限樂趣。它還會使你更加輕松愉快。
它——電子琴。是一種非常神奇的藝術(shù)工具�！八抢锩娉鰜淼氖切┰胍簟庇腥藭@樣說的；而有些人就說這里面發(fā)出來的是一種優(yōu)美而舒暢的曲目。它已經(jīng)融入了我的體內(nèi)，已被我控制了。我在不斷的尋找那些音樂圣人，音樂名人，我希望看過他們的資料，可以使我更能懂得音樂。
如果，你在一個寂靜而滿面春風(fēng)的`早晨，你坐在電子琴旁彈奏一首為新一天開始的啟程，名為前奏曲。這時你就會被那優(yōu)美的音樂所吸引。
如果你在一個陽光燦爛的中午，你坐在電子琴旁彈奏一首為下午而努力的進(jìn)行曲。它會讓你不斷的前進(jìn)！前進(jìn)！
如果你在一個夜深人靜的夜晚，你坐在電子琴旁，彈奏一首為你明天而奮斗的小夜曲。它會使你今夜過的非常輕松。
它——電子琴。就是這樣一個怪東西，它像一顆五味糖一樣，鼓勵你前進(jìn)，它又像那淡淡的白開水一樣，讓你喝下之后有更好的精神。這就是我的電子琴，我喜歡它。
學(xué)電子琴也有好處，不要在瞧不起學(xué)電子琴的人！學(xué)電子琴其實真的很好！
我與琴的故事作文 13
早晨，寧靜的小區(qū)中傳來一陣婉轉(zhuǎn)的旋律。透過某戶人家的窗戶，可以看見一個七八歲的小男孩，坐在鋼琴前，盡心盡力地把每一個從指尖彈出的音符，編織成為一首動聽的曲子。那個孩子，就是兒時的我。
說道鋼琴，就不得不說說我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天，兒時的我正在空調(diào)房中苦苦的琢磨著父母布置的奧數(shù)題，“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經(jīng)意間往外看了一眼，只見一群孩子在大樹的“庇護(hù)”下玩得不亦樂乎。我頓時心煩意亂，再無心繼續(xù)做下去了。
這時一陣動聽的旋律，透過那茂密的樹葉，傳入我耳中——那是鋼琴的聲音，清澈而又明朗，像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。
從此，我便踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條路。截止到現(xiàn)在，已有七年之久。這七年，我都十分用心地在練琴：別人在家吃冰棍，我在家里練鋼琴；別人在外玩游戲，我在家里練鋼琴；別人出去旅游了，我仍在家煉鋼琴。
自然，我也打過退堂鼓，有時也感到厭煩。有一天我終于沒忍住，跑了出去。
那時，春剛剛蒞臨于大地，一片生機勃勃：小草生長著，花兒怒放著，柳絮飄揚著。風(fēng)兒帶著對春的愛戀，拂過我的`面龐；鳥兒唱著對春的贊歌，飛過藍(lán)天白云。我走在這春的平野，感受著春的溫暖，愜意著春帶來的一切。
這時，我再一次聽道那琴聲，仍如初識般那樣清澈、迷人，仿佛置身于音樂的世界，除了琴聲外，再也聽不到其他的聲音了。它猶如清泉，灌溉著我那將要枯萎的音樂之魂。我立馬奔回家中，繼續(xù)編織那一個個的音符。那一陣琴聲，正是我的動力所在。
每每感到身心疲憊時，都會想到那琴聲，它是我精神的良藥，更是我的動力源。
我與琴的故事作文 14
學(xué)一種藝術(shù)，重要的是你的心態(tài)，你堅持，不放棄，就一定能成功！——題記
從踏進(jìn)小學(xué)大門的那一刻起，就注定了我與鋼琴必定會結(jié)下不解之緣。
聽我的鋼琴老師說，我剛?cè)W(xué)琴時，媽媽剛走，我就哭了，嘴里不斷地叫著“媽媽”。重要的是，我是至今為止唯一一個剛?cè)r會哭的小孩。不過，值得慶幸的是，我也是最認(rèn)真的學(xué)生之一。
小時候，當(dāng)我還是個初出茅廬的“小菜鳥”時，我就只能從最基礎(chǔ)的識音開始慢慢學(xué)著走。在那段時光里，每次我一遇到總彈不好或者搞不明白的地方就會請教老師。每當(dāng)我看著那些哥哥姐姐們熟練地彈完一首足以讓我眼冒金星的'曲子后，我就會對他投以羨慕嫉妒恨的目光，并向往著有朝一日也能練成他們那般爐火純青的地步。
也不知道是從什么時候開始，每年夏季我都要進(jìn)行一次鋼琴考級。由于季節(jié)問題問題，每次去考級時我都是滿頭大汗。因為基本上每次我都是下午等很長時間才能輪到我。但是不知道為什么，雖然滿頭大汗，但只要手一按上琴鍵，就不自覺地涼快了很多。
記得今年考級的前一天，我就告訴媽媽，要她第二天早點帶我去考級，因為老師說我這次考級八點半就開始了。可媽媽不聽我的，她一意孤行地認(rèn)為我這次考級肯定跟以往一樣，要等到下午才輪到我。結(jié)果考試當(dāng)天，等我到那里的時候就只剩下幾個跟我是同一級別的人了。不過，好在還來得及，才沒有造成遺憾。說真的，當(dāng)時我真想哭，為什么一個母親連女兒的話都不相信，害得我差點就遲到了。
學(xué)藝術(shù)的道路雖然坎坷，而且到處困難重重，但只要你堅持不懈，就一定能成功！
我與琴的故事作文 15
有一天，我和媽媽在廣場上玩，看見有一個人在吹口琴，聲音十分好聽，時而低沉、時而輕快、時而舒緩、時而悠揚，接連不斷。便讓媽媽買了一個。
剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡單的地方“哆來咪發(fā)唆”練習(xí)起來。媽媽給我說練習(xí)口琴時要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢。練習(xí)時一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會就習(xí)慣了。過了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來了。就開始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習(xí)的場地。我感覺只要一吹動口琴就有一位朋友在陪伴著我。
可是我雖然天天練習(xí)口琴，但是卻毫無進(jìn)步，就連媽媽也批評我不好好練習(xí)，盡管在別人休息時我在努力練習(xí)，盡管在沒人的地方我在練習(xí)，有時嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺間來到了廣場上又看見了那個吹口琴的人，他看見了我然后笑著對我說：“你最近有沒有在練習(xí)了？記住不管遇到什么困難都不要放棄�！蔽衣犃撕鴾I點了點頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我夜以繼日的`努力，苦練了幾個月，吹會了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。
學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢，只要堅持下來的人才會成功。
我與琴的故事作文 16
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。對某件事樂此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。
我學(xué)鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個年紀(jì)已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué)，所以我曾苦惱傷心過。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么？因為我對鋼琴的熱愛。
我身邊那些被逼著學(xué)鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開始放棄、退縮、逃避。當(dāng)我問他們感受時，他們都說：好舒服，不用再繼續(xù)彈下去了。是的，不喜歡的為什么還要學(xué)下去？
我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具，僅僅局限于想要學(xué)習(xí)它，而不是熱愛。結(jié)果升學(xué)后，鋼琴便成了老人般沉默不語了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問他們是否感到一絲不舍時，他們總會回答說：它已經(jīng)退休了，我之前就從來沒有喜歡過它。是的，僅僅是學(xué)習(xí)，而不是熱愛，學(xué)習(xí)還有什么用呢？
我經(jīng)常問自己，我學(xué)習(xí)它是為什么？從第一次的相見就使我印象深刻。回想那僅有四年的學(xué)習(xí)征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習(xí)過程中有過憤怒不安，有過哭泣苦悶，有過不滿懊惱，但至少事后我還是快樂的、幸福的、自豪的。我熱愛者鋼琴，喜愛著每一個靈動的音符，簡單樸實的黑白鍵盤，激情飽滿的樂譜，無不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來的愉快的笑容，我簡直無法想象離開它的`疼。
你學(xué)了多久的鋼琴？監(jiān)考官問。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來考級的。我說。她沒有再說什么，而是問我喜愛它嗎。我回答是的，熱愛。
樂之者，樂此不疲的人，我對鋼琴愛之入骨。也許沒有愛，就沒有今天的我。
我與琴的故事作文 17
過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。
小學(xué)二年級的時候，爸爸抱著讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學(xué)習(xí)，當(dāng)時只是單純的因為小提琴有四根弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴復(fù)雜，從而選擇了小提琴。
學(xué)小提琴的前四個月里，每天都要站上幾個小時，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢，每天還要唱著那些一點都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。
沒有過多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長的一面，在舞臺上光芒四射。而那個時候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動，讓我再一次重新拾起了她。
六年級，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯過學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實現(xiàn)。
回想過去的`十多年里，我總是陰差陽錯，與自己喜歡的東西錯過，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>
時光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來了什么，也改變了什么。
我與琴的故事作文 18
每個人都有自己。電子琴是我的舞臺上不可缺少的一部分，今天，我就來談?wù)勎覍W(xué)電子琴所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
先來說說酸吧!我七歲那一年，媽媽說給我報了一個電子琴興趣班，讓我走進(jìn)了音樂的殿堂。第一節(jié)課時，老師教我們彈哆唻咪三個音。我不知道該怎樣彈，怎么也達(dá)不到老師的`要求。我急得大哭起來，心想：電子琴太難了，我才不學(xué)呢。媽媽只好帶我回家。
后來，我漸漸地覺得：彈電子琴其實很有趣。每當(dāng)我完成老師布置的任務(wù)時，我就會感到成功的喜悅。而且電子琴還可以彈出像天籟之音般美妙的音樂。我對電子琴漸漸有了好感，我堅持學(xué)下去啦。
再來說說苦吧！，我第一次報考電子琴考級，我考的是二級�？技壡�，媽媽天天催著我練琴，我站窗口，望著小伙伴的背影，她們正在操場上玩得不亦樂乎。我心里有一千個一萬個不樂意，可還是得彈琴。唉，母命難違啊！
再來說說辣吧！，我報考了全國音協(xié)電子琴十級考試。有一天，媽媽催我練琴時，我說：“媽媽，我覺得我彈得很好了，能不能不練了？”媽媽笑了笑，為我播放了光盤里刻錄的我準(zhǔn)備考級時彈奏的那幾首曲子，我一聽，光盤里的樂曲時而激昂、時而婉轉(zhuǎn)，仿佛把一幅幅圖畫生動地展現(xiàn)在我眼前。我羞愧極了，感到自己彈的曲子離光盤里彈的還有距離，就坐到琴邊，認(rèn)真練了起來。
再說說甜吧！可以查暑假里考級的成績了。我登錄全國音協(xié)網(wǎng)，輸入我的姓名和準(zhǔn)考證號，網(wǎng)上顯示我的成績是通過。我高興地跳了起來，再也抑制不住多年來積聚在心中的淚水，任它滾落下來。
電子琴是我的舞臺中不可缺少的一部分，它帶給了我成功的喜悅。我要繼續(xù)學(xué)下去。
我與琴的故事作文 19
每當(dāng)路過那個琴行，總能聽見動聽而又優(yōu)美的琴聲。因此，我走上了學(xué)琴之路。
那時的我，望著嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發(fā)亮，有種興奮而又神圣的感覺。我在老師的教導(dǎo)下，苦練指法。一首首簡單的樂曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個個動聽的音符中無法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。
隨著級別的`不斷升高，彈奏的曲子也越來越難。記得那次，我開始學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給愛麗絲》這首世界名曲。在學(xué)后面部分時，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細(xì)盯著譜子，生怕漏了一個音符，可不聽使喚的手如同一個調(diào)皮的孩子在鍵盤上亂按一通，錯音連連。老師聽了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練�！蔽倚睦锶f分焦急，下定決心要練好它。
一回到家，我便坐在琴邊練習(xí)起來。我放慢速度，找準(zhǔn)位置，一下一下地按動著鍵盤，一邊還時不時地留意著指法，總算正確地彈了出來�？伤俣葘嵲谔恕Ｎ壹涌炝怂俣�，一不留神，又按錯了一個琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出，我干脆別彈了！
坐在書桌前，我偶然發(fā)現(xiàn)一篇文章中寫到，愛迪生發(fā)明電燈泡時做了一千六百多次試驗，最終發(fā)明成功。我才練了幾遍，怎么能就此放棄？于是，我平復(fù)了急躁的心情，又一次刻苦練習(xí)起來。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過去了……書房里，傳出非常動聽的歌曲。一個個美妙而又連貫的音符在我跳動的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調(diào)中，仿佛自己也是一個音符，在鍵盤上雀躍著，旋轉(zhuǎn)著，匯成一首優(yōu)雅動聽的歌。
第二節(jié)課，我得到了老師的表揚。
我與琴的故事作文 20
雖然古箏的外表樸素，但它的美妙聲音卻無與倫比。我就是被它那動聽的聲音所深深吸引，才開始了我的學(xué)琴之旅。
剛開始學(xué)習(xí)古箏時，老師教我彈《沂蒙山歌》這首曲子，我覺得彈這首曲子應(yīng)該很簡單，但事實卻恰恰相反。我反復(fù)地練習(xí)找準(zhǔn)琴弦、背樂譜，費了九牛二虎之力我終于能連貫地彈出這首曲子。但老師聽了卻連連搖頭，原來，我根本沒按節(jié)奏彈——簡直是“亂彈琴”。這么難，我還是別學(xué)了，我心里糾結(jié)著，可是我很喜歡聽……不行！俗話說“萬事開頭難”。我要克服困難，我鼓足勇氣再次練習(xí)，邊彈邊在心里打著拍子。我一遍一遍地練習(xí)著，慢慢地找出了節(jié)奏感。我再次彈給老師聽，哈！居然合格了。我對學(xué)琴又有了信心。
可是，好景不長，在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子時，“災(zāi)難”又降臨了。聽一個級別很高的學(xué)姐說，這首曲子特別難彈，她都學(xué)七八節(jié)課才勉強會彈。此時，我對學(xué)習(xí)《瀏陽河》產(chǎn)生了恐懼。老師給我們一遍遍地示范彈奏，聽著聽著，我被那美妙的聲音陶醉了。我仿佛來到瀏陽河邊，看著那微波粼粼的河面，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，微風(fēng)輕輕地吹著岸邊的蘆葦……過了好一會，我才從那動聽的樂音中回過神來。于是，我暗下決心：一定要不惜一切代價學(xué)會這首曲子�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，后來，我終于如愿，能熟練地彈奏這首曲子了。
如今，回想我的學(xué)琴之旅，我真為自己能夠“披荊斬棘、堅持不懈”的`努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有堅持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
我與琴的故事作文 21
現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到電子琴的十級證書了。彈了六年，可我對電子琴的情緒發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，中間還有一段故事呢。
剛開始學(xué)的時候，對它充滿了好奇，每天能彈一些成調(diào)子的.歌，還能玩一會兒，一點兒也不覺得枯燥，反而練得更多，彈得更好。而一段時間后，老師開始讓我們接觸一些基本功，如音階，琶音，和和弦組等。這時，我的興趣一下子被磨滅了，不想好好練，還不想去上課。
這種狀態(tài)持續(xù)了好久好久，就連基本練習(xí)后的幾首曲子也沒有認(rèn)真彈。有一次上《小鴨子》，前一課時老師提醒回家要把右手練出來。沒想到回到家也沒有練，第二次課時當(dāng)然“臨場發(fā)揮”不了！課前，我謊稱自己肚子疼沒法去，心里自然忐忑不安。經(jīng)過一棵樹下，鳥兒們似乎在談?wù)撊龌诺娜藘菏遣豢尚诺�；�?jīng)過草叢邊，小草像是在嘲笑我沒有好好練而撒謊；經(jīng)過樹下，樹伯伯好像在教導(dǎo)小葉子，要做個誠實的小葉子，不能撒謊。他們一個個都在笑我，批評我……但為了不挨批評不被罰“獎勵卡”，我還是沒有“好”起來�；氐郊依�，我又開始玩，不過等“好”了以后，我開始練電子琴，我要把上個星期的補上，把落下的課補上，把所有偷懶的時間補上……以后，我一定要努力練琴，上好每一次課。更重要的是，我要做個誠實的孩子，不能撒謊，不無故逃課……
從此以后，我在家里練得更多了，連早晨的時間也不放過。我的態(tài)度發(fā)生了改變，這種改變，使我的成績每次都在進(jìn)步。從此以后，無論曲子有多么難，任務(wù)多么艱巨，只要我認(rèn)真練了，都能按時完成。
“人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗�？墒遣灰拢慌碌娜嗣媲安庞新贰！笔前�，也正如魯迅先生所說的那樣，當(dāng)面對困難的時候，只有不怕困難，才能讓困難怕你！
我與琴的故事作文 22
在記憶的心屏中，童年時代的生活恰似流光溢彩的泡沫，而電子琴就是那泡沫上閃閃發(fā)光的彩虹。說實話，我并沒有練琴的天賦，但我卻常沉醉于那串串音符給我?guī)淼拿烂�。穿越時空，回到七歲那年。
一天，學(xué)校組織一次合唱比賽，同學(xué)們爭先恐后地報名，我也毫不例外。報完名便開始了課余時間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師一邊彈電子琴，一邊教我們唱。漸漸的，我喜歡傾聽那一首首優(yōu)美的旋律，喜歡看老師的手在琴鍵上飛旋的舞姿。隨后，我逐漸對電子琴有了一些了解。音樂課上，經(jīng)過老師對電子琴的講解和彈奏，我慢慢地對電子琴產(chǎn)生了興趣。每次回到家里，我總是把學(xué)校學(xué)來的幾首歌用口風(fēng)琴吹給爸爸、媽媽聽，他們看我這樣對電子琴感興趣，便在我七歲生日那天買了一架電子琴送給我。剛買回家，我便迫不及待地去彈，這時媽媽聽到我亂彈，便叫我靜下心來，從認(rèn)琴鍵開始，然后便讓我從最簡單的練習(xí)曲《洋娃娃和小熊跳舞》彈，可我總是靜不下心來聽，急急忙忙往椅子上一坐開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象中那么簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難。光這七個音符要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識簡譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過幾個多月的練習(xí)，我終于彈會了這首曲子，而且還能自彈自唱。在媽媽的指導(dǎo)下，我還學(xué)會了更多的曲子《孤獨的牧羊人》、《恰空舞曲》等。平時在家里，我常常陶醉在電子琴美妙的`樂曲中，我的神思似乎回到了學(xué)校和同學(xué)們一起上課、玩耍。
我愛音樂，更愛電子琴。愿電子琴成為相伴我成長的花樣美麗，讓音樂之心去遠(yuǎn)航，讓音樂的夢走得更長。
我與琴的故事作文 23
推開門，一人迎著朝陽的金暉安然地輕撫鋼琴，一陣琴音溜進(jìn)耳里，那是琴音?還是青春的宮商角徵羽?
在彈琴時，我曾迷惘。
指尖在黑白相當(dāng)?shù)那冁I上跳芭蕾，搖指回滑，一跳一壓，像拉皮繩兒似的，滑音、顫音、落提，又是一曲優(yōu)美的《輝煌的大圓舞曲》�；米兊那僖粢淮未沃刂剡祿糁雎犝叩亩洌易砸詾檫@首曲子彈得不錯�？墒牵蠋熿o靜地思考了一會兒，臉上流露出不滿的神情：“不行，只知道急于炫技巧，卻沒有感染力，音樂這件事不能急躁!”我已練習(xí)多次，我打心底也想慢慢來，但我也想展示出樂曲的華麗輝煌，急于獲得掌聲與榮耀，青春的浮躁纏繞在失控的雙手上，我也很迷惘。
在彈琴時，我也曾領(lǐng)悟。
我又坐在古箏前，低落與失落縈繞在我的.指尖，我對這次練習(xí)了無興致。驀地，老師走來，靠在琴上，輕輕地說道：“今天先不急著練，把曲子聽懂了再說�！彪S著我漫不經(jīng)心地接過耳機，戴在耳上。一下子，我眼前像出現(xiàn)了肖邦的朋友——黛克爾小姐的小貓突然跳上鋼琴，爪子踩在琴鍵上，琴鍵突然下沉并發(fā)出沉重的聲音。不久小貓好像已經(jīng)習(xí)慣了在琴鍵上來回走動，覺得非常有趣，興奮地來回又跑又跳。不一會兒，小貓似經(jīng)過一陣愉快地跑跳有些疲勞，但興奮的心情仍支持它不愿意停止，只是速度減了下來。這曲被人們所喜歡的《小貓圓舞曲》創(chuàng)作于音樂領(lǐng)域風(fēng)格轉(zhuǎn)為浪漫主義的時候，它表達(dá)了肖邦等音樂家開始追求個性解放的思想與精神，與“江河大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”有異曲同工之妙，我也要學(xué)習(xí)這種精神，生活不局限于學(xué)習(xí)，要勞逸結(jié)合。
也許青春時光中也應(yīng)當(dāng)有一片琴音縈繞的歲月，那是多么美輪美奐。現(xiàn)在，上初中了，我沒有了琴上時光，我行思坐憶……
我與琴的故事作文 24
美好的童年就像一個五味瓶，里面有五種味道：酸、甜、苦、辣、咸。每一種味道都讓我回味無窮，但最難忘的是我學(xué)琴的方式。
記得我六歲半的時候，父母帶我上街，路過一家琴行，那里傳來優(yōu)美的琴聲。我好奇地試探著。我看到一個阿姨，穿著長發(fā)裙，坐在鋼琴前，用手優(yōu)雅地在琴鍵上彈奏，鋼琴那激動人心的聲音就出來了，很美�？粗粗犞�，我都驚呆了，心想要是能像那個大媽一樣演奏出動聽的音樂該有多好。我媽好像看出了我的心思，問：“你想學(xué)嗎？”我像小雞啄米一樣點點頭。父親告訴我，光努力學(xué)習(xí)是不夠的，要有毅力。當(dāng)時我果斷表達(dá)了決心，不怕苦，就堅持下去。就這樣，我踏上了學(xué)琴的道路。
第一天坐在鋼琴前，第一次敲擊琴鍵，感覺一切都很神奇。但是新鮮感過后，一切又不同了。
基本功是初學(xué)者不可或缺的。每天練習(xí)的'不僅僅是單調(diào)的練習(xí)曲，還有無數(shù)的音節(jié)。最難的是練習(xí)斷奏時，鋼琴老師要求很嚴(yán)格。練的時候手臂一定要舉到一尺多高，不然不達(dá)標(biāo)。就這樣，我每天坐在鋼琴旁邊至少兩個小時練習(xí)，很無聊。每天機械的重復(fù)讓我很煩。我想：自從學(xué)了這該死的鋼琴，我每天都在練琴，玩電腦的時間越來越少了。我成了籠中之鳥，失去了自由。我真的很想放棄。
萬事開頭難�；叵肫甬�(dāng)初對父母下的決心，一個男人要守信用，最后還是堅持下來了。斷奏半年后，給我?guī)砹顺晒托判摹Ｒ淮斡忠淮蔚谋硌�，失敗了，得了很多獎；今年暑假順利通過鋼琴九年級考試，春節(jié)還要考十年級！
因為彈鋼琴，深深體會到堅持的意義和重要性；我喜歡音樂。與音樂帶給我的快樂相比，我的煩惱是什么？我會繼續(xù)努力做一只快樂的小鳥，在音樂的天空中快樂的飛翔。
我與琴的故事作文 25
琴，仿佛是我生命中的源泉，清脆悅耳，雖終日沉浸在其中，可我始終讀不懂它，讀不懂琴的心跳。
26根琴弦代表著琴不同的情感，不同的心跳，喜、怒、哀、樂全部蘊藏其中，蘊藏在人們的內(nèi)心。
4歲時，我第一次見到了古箏，它外表的亮麗，聲音的動聽，制作的精美吸引住了我。從第一根弦撥到最后一根，就這樣反復(fù)地?fù)苤�，像小溪，像鳥鳴，像海的呼喚，那時，我央求媽媽讓我學(xué)習(xí)，只為了好奇心，為了好玩，古箏就像一段美妙的樂譜，需要指揮家將它發(fā)揮出來，高音的清脆，中音的沉穩(wěn)，低音的濃厚深深的扣住了我的心弦，動聽而沉穩(wěn)。
隨著年齡的增長和技術(shù)難度的增大，古箏成為了我發(fā)泄情緒的工具，手指猛烈地像琴弦發(fā)起了攻擊，一刻比一刻興奮，一刻比一刻用力，“嘣，嘣，嘣，”琴弦也毫不示弱，發(fā)出了抵抗的嚎叫，充斥著它的不滿，“你彈什么呢？”老師的咆哮聲傳了過來，跟著聲音應(yīng)和著，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來�！肮殴~是一門藝術(shù)，也有著感情，每一首曲子都是作曲家在某一種特殊的情感下根據(jù)琴音而制造的，強弱分明，感情豐富！而不是一種發(fā)泄的工具，琴的心跳是跟我們連在一起的！你內(nèi)心的.想法，琴是明白的！態(tài)度是相互的，就要看你如何去對待，剛才的聲音，就是琴發(fā)出來的抗議，好好想想吧！”猛然間，我仿佛明白了什么，嘗試著與琴連接在一起，琴隨著我態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也發(fā)出了優(yōu)美的聲音，與清風(fēng)鳥鳴應(yīng)和著，混著那淡淡的古香，別有一番情趣。
琴的心跳，是優(yōu)美的，是平靜的！我喜歡靜靜的聽著這聲音。那一刻，我讀懂了，讀懂了琴的心跳。
我與琴的故事作文 26
我學(xué)電子琴已經(jīng)有兩年多了�，F(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到五級左右的水平。我還參加了這學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽，獲得了三等獎�；叵肫饘W(xué)電子琴的點點滴滴，充滿了歡笑與淚水，真讓我難忘��！
那是前年暑假，媽媽去菜場買菜回來，告訴我說：“海琳，讓爸爸帶你去曉雯音樂學(xué)校學(xué)彈電子琴吧！”我一聽高興極了。于是我們就去曉雯音樂學(xué)校新城分校報名。一位可愛、大方的女老師熱情地接待了我們。
她就是我的電子琴啟蒙老師——傅老師。傅老師先給我彈了一首非常好聽的曲子，希望我以后也能彈出這樣的`曲子。這就讓我迷上了彈電子電子琴。一開始，我先學(xué)do、re、mi這幾個音符，接著是識譜、彈和弦和一些簡單的曲子。慢慢的，我學(xué)會了一些非常難彈，卻很好聽的曲子，如《梁祝》、《小丑之舞》、《歌聲與微笑》等。在學(xué)琴的過程中，我有時會偷懶、有時甚至想放棄，但當(dāng)我想起爸爸媽媽的期待和傅老師彈的曲子時，我就會暗暗地鼓勵自己說：“一定要彈出像傅老師彈的這么好聽的曲子。”記得有一次，學(xué)校組織迎新年電子琴表演，那天天氣很冷，還下著大雨，我們穿的演出服又很單薄，凍得我們直發(fā)抖，但是我還是堅持了下來，彈出了一首又一首美妙的歌曲。平時，我彈的不錯的曲子，爸爸都會把它們用照相機錄下來，放在我的博客上讓大家欣賞。爺爺奶奶聽了高興地合不攏嘴，哥哥妹妹在一旁高興的跳舞，他們都成了我的小歌迷。我見了開心極了！
學(xué)琴是非常單調(diào)、非常辛苦的，我們班就有好幾位同學(xué)堅持不了中斷了。古人說：“業(yè)精于勤�！睂W(xué)門本領(lǐng)就要堅持不懈，腳踏實地，才能獲得成功的喜悅。
我與琴的故事作文 27
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�人的一生中總少不了一兩個曾經(jīng)沉迷的愛好，可能是廣為流行的，也可能是小眾的；可能是放松身心的，也不乏有讓人“火冒三丈”的。而我的拿手好戲，便是結(jié)合了上面所有的卡林巴琴。
為什么說卡林巴琴既廣為流行又小眾呢，我想原因是大家肯定都在網(wǎng)上見過，但都不知道它叫卡林巴琴，因為它被拇指琴的包裝給包裹了。
卡林巴琴是非洲民族樂器，也是所有樂器里最好彈的一種。它是一個長方形，不同于其它彈奏樂器，它有十七個音在長方形上橫臥著，像一個個慵懶的小人，銀白色的琴鍵，而這個樂器的奇妙在于它是需要用指甲蓋觸碰，每輕輕的碰一下，便會發(fā)出一聲清脆且嘹亮的聲音，宛如淌過清泉，在微光斜射的森林里游走一般。我想，這就它叫卡林巴的原因了。
初拿到卡林巴的時候，我立馬去網(wǎng)上找各種歌譜，《天空之城》《未聞花名》《打上花火》等等，似乎每首都想學(xué)一遍。我從看著最簡單的《天空之城》試了試，誰想，它可不像表面上那么簡單，滑音、雙音、延長音、哇音……各種名詞像雨滴般灑在我的臉上，根本無從下手。只好踏踏實實，從入門的《小星星》開始學(xué)。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@句老話被反復(fù)念叨。雖然我目前沒能體會臺上一分鐘的鮮花，但已經(jīng)體會到了臺下十年功的`汗水了：因為長期彈奏，手指逐漸酸疼，又因為長時間盯著手機屏幕，眼袋也愈發(fā)明顯，甚至快趕上了年逾八十的老媼。耽我也因此，把我最喜歡的《天空之城》完美的彈了下來。這可能也就是既放松身心又讓人“火冒三丈”的原因了。
臨近元旦，已經(jīng)想好了準(zhǔn)備在班級里，靠著這把快掉漆的琴，和這雙布滿老繭的手，在臺上熠熠生輝了。
我與琴的故事作文 28
我學(xué)電子琴已經(jīng)兩年了，過去一直用媽媽在超市買的雜牌電子琴，我非常想有一臺名牌電子琴。在前年的11月份，我的愿望實現(xiàn)了——媽媽在琴行給我買了一臺卡西歐電子琴。當(dāng)爸爸把電子琴拿回家時，我高興極了，看了又看，摸了又摸。
我的電子琴是黑色的，由“鐵將軍”支撐起來，安放在房間的東南角。電子琴的正前方是弧形的樂譜擋板，是用來放樂譜的。兩旁安裝有音箱，悅耳的琴聲就是從這里飄出來的。中間是控制盤，電子琴的主要控制都在這上面，比如：電源、音量、和弦、音色、節(jié)奏等。電源鍵就是電子琴的開關(guān)，把電源打開，才能彈奏出一首首優(yōu)美動聽的.樂曲。音量是用來調(diào)節(jié)聲音的強、弱。和弦按鈕可以調(diào)出多指、單指、全鍵等和弦。我的電子琴的音色可多了，有232種，分為17個區(qū)，有鋼琴、合成、管樂、弦樂等。節(jié)奏也有100種，分為11個區(qū)，有8拍、歐洲節(jié)拍、流行樂等。而且每個音色都有編號。最令人注目的是中間的電子液晶顯示屏，顯示出和弦，音色、節(jié)奏的編號，所彈的琴鍵，以及高、低音譜。非常方便、靈巧。
控制盤的下面是電子琴的核心部分，由61個琴鍵組成的鍵盤，它分成高、中、低6個區(qū)每彈一個琴鍵都會發(fā)出不同的聲音。
電子琴是我的好伙伴，每天我都要和它“對話”半小時以上。每當(dāng)放了學(xué)或做完了作業(yè)我都會在它上面彈奏一曲。一串又一串的音符從我的每一個指尖下流淌出來，讓我盡情的陶醉在音樂的海洋中。
我喜愛我的電子琴，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，帶著我在音樂的海洋之中遨游。
我與琴的故事作文 29
我的學(xué)琴生涯是曲折的，小時候?qū)σ魳芬粺o所知的我，在那場音樂會中與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
5歲那一年，一個寧靜的夜晚，我正坐在床上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過來，一把抱起我，就向門外走�！案陕�！爸爸，去哪里？”我驚訝地看著他�！皫闳ヂ犚魳窌卑职中Φ��！笆裁�？不要，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起來。但盡管我在爸爸身上拼命掙扎，但是最后，還是被爸爸抱進(jìn)了一個巨大的音樂廳。音樂廳里非常安靜，盡管看臺上坐滿了人，我卻聽不到一絲一毫吵鬧的聲響，我好奇地盯著這些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待著音樂會的'開幕。終于，帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開，一個青年走了出來，微笑著向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上，開始演奏。那修長的手指就像被附上魔力一樣，在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞，靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來，那明亮美好的東西深深印在我的心中，從那一刻，我開始熱愛音樂了。
5歲半，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。這對我來說是一件熟悉的事。我在老師的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)彈“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“唆”“啦”“西”，當(dāng)我第一次把它牢牢記住，心里的愉悅是無法用語言表達(dá)的。
七歲，我參加了一場鋼琴比賽；八歲，我開始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子；十歲，面臨著十級的挑戰(zhàn)……
十一歲，我開始真正了解鋼琴，我不再按照老師要求的曲子，而是自己挑選一些好聽的曲子。我開始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當(dāng)我把那十幾頁的曲譜演奏得流利自如時，心里是無比地暢快。當(dāng)那清亮的音符迸發(fā)而出，我的心中也隨之充滿音樂之美。
我的學(xué)琴生涯豐富多彩，而那美麗的音樂也將永遠(yuǎn)是我人生的一大財富！
我與琴的故事作文 30
我有一個令我很自豪的才藝，那就是彈電子琴。
電子琴是我從一年級開始學(xué)習(xí)的。當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中，也有過不少挫折。記得第一次看到琴譜的時候，面對各種各樣奇怪的音符，我滿腦子都是小問號。雖然我不懂，但在老師耐心地指導(dǎo)下，我漸漸地認(rèn)識了這些音符。我無比驚訝地把這些音符連在一起，居然能演奏出美妙的音樂，真的.太神奇了！當(dāng)然在嘗試新鮮事物時，難免會有一些困難。有一次，我在家中練習(xí)老師布置的樂曲，本想要練習(xí)一個小時，可我練到一半，便不耐煩了，因為有兩個音符我不認(rèn)識�！鞍パ剑“パ�！這個到底是什么呀？學(xué)電子琴太難了�！蔽也荒蜔┑卣f道。這時一雙手放在了我的肩膀上，我回頭一看，原來是媽媽。媽媽笑瞇瞇地對我說：“不要泄氣，沒有人天生就會彈琴，都是要通過不斷地練習(xí)才能彈奏出動聽的樂曲來。暴風(fēng)雨后一定會有彩虹的！”于是，我重拾信心，努力地練啊練啊。終于我的手指像一只靈活的燕子在琴鍵上飛舞，聽著我美妙的音樂和媽媽的掌聲，我心里可甜了。
還有一次。我在考級時，因為一個小失誤引起了一個大失誤。所以第一次沒有成功晉級，當(dāng)時的我感覺像泄了氣的氣球一樣，整個人無精打采，連續(xù)多日都沒有練琴。于是媽媽耐心地跟我說：“這一點兒小挫折算什么，任何一件讓你有成就感的事都需要不懈地努力才能完成”。聽完媽媽的話，我心里默念：我一定可以成功通過考級�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這一次考級我順利通過了。我喜愛我這個才藝，它讓我無比自豪，也讓我更加開心。
我與琴的故事作文 31
在眾多樂器中，電子琴的演奏功能是最全面的。因為它可以模擬各種樂器發(fā)出的聲音，所以我特別喜歡它。
我的電子琴呈長方體形。當(dāng)金色的陽光灑在它銀色的后殼上時就會閃閃發(fā)光。電子琴一共有25個黑鍵與36個白鍵，還有許許多多的'用來調(diào)節(jié)音色與節(jié)奏的按扭。如果說白鍵是奶油，那黑鍵就是巧克力。使用起這臺電子琴，就會感到無比的甜蜜。
電子琴不像鋼琴那樣用氣來控制音色，它可以用不同的按扭在各種樂器中穿梭往來。練習(xí)鋼琴的人可能會因找不到人為他伴奏而感到苦惱�，F(xiàn)在的電子琴已經(jīng)解決了這一難題。即便是最普通的電子琴也自帶“伴奏”功能了�，F(xiàn)在，有了電子琴，最美的旋律就在眼前，最棒的知音就在身邊，俞伯牙、鐘子期的故事已不再是傳說。
電子琴的使用方法也很簡單。只要把電子琴的插頭連上插座，通上電，再按下電子琴上的開關(guān)，電子琴的顯示器就會亮起來。然后再選擇好你熟悉、喜歡的音色與伴奏，就可以開始演奏了。當(dāng)然，要學(xué)習(xí)演奏電子琴定會有些難度，不能堅持絕不會達(dá)到目標(biāo)。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！�
電子琴不僅是我的樂器，更是我最親密的伙伴。每當(dāng)我傷心失望時，就會不由自主地坐在電子琴前，開始演奏。那一個個從電子琴里蹦出的、跳動的音符好比一個個活潑可愛的小精靈圍繞著我翩翩起舞。剎那間，我就把那些不快樂的事拋之腦后了，開始緩緩地融入音樂，沉醉于美妙的琴聲中……
電子琴雖然不如鋼琴高雅，不如小提琴尊貴，也不如簫子的普遍。但電子琴能模擬各種聲音，在演奏上是最全面的，我十分喜歡它！
我與琴的故事作文 32
琴音繞耳，風(fēng)兒靜默。我掀起紅綢，去拜訪一位多日不見的老友。
自從拿到考級證書后，我便將古箏閑置在家中角落。而它被掩周四紅綢下，漸漸浮上灰塵。
一日，被父母關(guān)在家里復(fù)習(xí)，燥熱的天氣不斷抓撓著我的心，讓我無法靜下心來。我索性起身，在屋里晃悠。正前方，便是一塊紅綢，琴弦凹凸不平地?fù)沃t綢，如水波般一層層散開，蕩到我的心門。
我上前掀開，灰塵在那一瞬間被揚起，籠在琴的上空，我沒有將它們扇走，因為那是琴饋以我的見面禮。我輕輕打開琴箱，深棕色的撥片整齊地躺著。我將它們纏在手上，每一圈膠布都像是一個字符，透過指尖傳達(dá)到內(nèi)心深處。
我輕撫著這位老朋友，音符便從這白綠相間的弦中間一個接一個地蹦出來，落在手上、頭上。這微妙的觸覺是我從未體會過的'，我只覺琴已幻作人形，我與她并排走著，就算一路無言，風(fēng)兒靜默，這也本是歲月最美好的樣子，更何況她在輕笑，在絮語。靈動的樂章在我頭頂飄忽著，身旁的樹葉揚著，我低頭走著，生怕一抬頭就撞進(jìn)她被歲月善待的眉眼里，她眼里的星辰只為我一人閃爍，嘴角的茉莉花也只為我一人吐芳。恍惚間我領(lǐng)悟，也許這就是知己吧。
我一遍遍地撩撥著琴優(yōu)美的長發(fā)，芬芳撲著我的琴音繞著我的耳，她的絮語化作風(fēng)，也吹動著我的心弦。
我不忍再將紅綢蓋住她的長發(fā)，可我也怕她遭歲月的折磨，我收好撥片，仍是整齊地擺著。
琴以我為知己，我以琴為知己，我們就這樣并排走著，無須多言，因為那些話語都成了心底的字符，心照不宣。細(xì)膩。
我與琴的故事作文 33
每當(dāng)看到小提琴演奏家在舞臺上深情演奏時，我總會陶醉其中，多么希望自己有一天也能穿上禮服，在燈光閃閃的舞臺上演奏。媽媽看出了我的心思，送我一架小提琴。我撫摸著它，心里甭提有多高興。也不知什么時候起，我漸漸迷上了小提琴，從此與它結(jié)下了不解之緣。
拉小提琴第一步就要學(xué)會用腮幫和肩夾住小提琴，再慢慢學(xué)會推弓、拉弓。拉琴之前，我總會擺好架勢，對著鏡子，樂上一陣。學(xué)小提琴的第一節(jié)課，戴老師手把手叫我握弓、托琴。對五線譜一竅不通的我，戴老師總是一個音符一個音符，耐心教著，直到我能把譜子有腔有調(diào)地唱出來。記得剛開始時，滿懷熱情的我別提有多喜歡小提琴了�？墒菦]過幾個月，我的新鮮勁就慢慢淡了。一首曲子需要重復(fù)練習(xí)幾十遍，枯燥無味，甚至有了放棄的`念頭。那時多虧媽媽鼓勵我，陪著我練。每當(dāng)我想偷懶時，媽媽就來當(dāng)我的聽眾，曲子拉完一遍，她馬上送來熱烈的掌聲。自從我開始學(xué)琴，媽媽放棄了自己的時間，為我創(chuàng)造更多練習(xí)的機會。只要上課，她都按時接送我學(xué)琴，從來沒有耽誤過。還買來名曲磁帶、光盤，讓我細(xì)細(xì)聆聽，提高我的欣賞水平。
夏天，汗流滿面，腮幫子夾不住琴，我就用小手絹包住腮托防止琴打滑。冬天，手都凍僵了，按到琴弦上，手指上都會留下深深的血痕，但我決不放棄。經(jīng)過四年的努力，我順利通過小提琴七級考試，現(xiàn)在正向八級進(jìn)發(fā)。學(xué)校為我舉辦了一次小提琴個人演奏會，我信心滿滿地登上舞臺，當(dāng)悠揚的樂曲在校園回蕩時，激動和幸福在臉上蕩漾。緊接著，有幸參加了在太倉和上海舉行的多場音樂會。一次次的歷練讓我不斷成長。成功的快樂，如一縷陽光射進(jìn)我的心房。我相信，總有一天，我會背上心愛的小提琴，實現(xiàn)最美的音樂夢。
我與琴的故事作文 34
在五年級的時候，我和班里的十幾位同學(xué)，榮幸地進(jìn)了半音階口琴社。開始了漫長的學(xué)琴之旅。
剛開始，老師耐心地為我們講解半音階口琴。一共有十六個孔，卻能發(fā)64個不同的音。還有推鍵，只要往里面一推，就能升半個音。左手的大拇指放在口琴下面，其余四指在上面，緊緊握住。右手的大拇指也放在口琴下面，支撐住口琴。食指最上面的一節(jié)放在推鍵上。用于按推鍵。其余三指蓋在左手的四指上。舌頭抵住第八孔，吹出來的不是第八孔的音，而是第九孔的音。老師讓我們練習(xí)時，我覺得很簡單，很快就學(xué)會了。但是我吹出來的'音總是不清晰，而且還有許多雜音。我不氣餒，又練習(xí)了二三十遍，終于能穿出清晰而無雜音的音了。慢慢的，老師讓我們吹曲子。而在面對著一首最完整的曲子時，我差點崩潰了。一連長達(dá)八頁，而且還有一部分特別快，完全跟不上。甚至，已經(jīng)有同學(xué)打算退出了。但老師只是說，多練練，熟能生巧，但每天必須練半小時以上。而我就把口琴放在學(xué)校里，壓根不打算練。幾個星期以后，老師來抽查了，別的同學(xué)吹得十分熟練，只有個別同學(xué)不熟練，甚至不會吹。我看比我年級低的人，都吹得很好，我有些無地自容。于是，我下定決心，決定回家認(rèn)真練。第二次抽查時，我吹得十分純熟，得到了老師的表揚。
后來，我們半音階口琴社，在區(qū)里、市里不斷演出、獲獎，這就是我的學(xué)琴歷程。
我與琴的故事作文 35
我有一個親密的好朋友，那就是我擺在客廳一角的電子琴。
瞧，它那黑白相間的琴鍵，能彈出悅耳的旋律。左上角整整齊齊排著隊的“小不點”，能調(diào)出各種不同的聲音。你聽，有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，有老黃牛翁聲翁氣的哞哞聲，有小馬迅疾奔跑時的嗒嗒聲，的汽車?yán)鹊泥粥致暎�有摩托車的嘟嘟聲……別看這是鍵盤樂器，它還能彈出小提琴優(yōu)雅的琴聲，大提琴低沉的曲調(diào)和長笛悠揚的旋律……它的功能實在不能一一例舉，因為它有200多種音色，100多種節(jié)奏呢！右下角的`兩個“藍(lán)天使”用外可大啦。它可以把我彈奏的曲子錄下來，讓我也欣賞一下自己的技巧。以便發(fā)揚優(yōu)點，改正錯誤，更進(jìn)一步。與“藍(lán)天使”不分伯仲的“綠寶石”（又名“綠三角”）可以隨著曲子的需要，調(diào)出委婉、清脆、顫抖等，聲音時小時大。而身旁盛氣凌人的“紅玫瑰”則可以發(fā)出搖滾樂的震撼。
音樂能帶給人以快樂，陶冶人的情操。不錯，每當(dāng)同學(xué)們來到我家，我都在“大顯身手”，彈上一曲。過年了，我為大家演奏一曲“春節(jié)序曲”，讓親朋好友都高興得合不攏嘴。聽――嗒嗒、嗒嗒……又開始了，家里時時都有我的琴聲，我的笑聲……
我的夢想是，像貝多芬那樣到世界各地去旅行演出，讓更多的人欣賞我的琴聲，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
愿夢想成真！
我與琴的故事作文 36
“哆來咪發(fā)唆啦唏……”隨著悠揚的琴聲，我們看到了一個琴童，她擺好姿勢，鼻尖對著琴頭，琴頭對著腳尖，連成一條直線，她挺胸抬頭，拉了一曲又一曲。說了這么多，這個琴童就是我。
拉丁舞、滑冰、珠心算、古箏、摩登舞、英語、播音主持、小提琴等許多許多都是我的本領(lǐng)，其中，小提琴可是我的絕招。記得學(xué)小提琴的.時候，還有一段故事呢！
剛開始，我什么都不會，只會亂拉一下空弦，姿勢也沒擺好，總覺得脖子不舒服，而且手長久地握著弓拉琴，感覺手很酸很酸，就堅持不住，手就在發(fā)抖，所以，我拉出來的曲子也就很難聽。媽媽聽見我拉的曲子那么“動聽”，便說：“照你這樣練下去，以后不知道會有多少人‘喜歡’嘞！”我心想：我得好好練。于是，我就漸漸地會拉一些短短的曲子了，可是，才拉到一半，大家就“哈哈”地笑起來。怎么回事？哦！原來是我拉了一半就跑調(diào)了�！鞍�，還得加油練��！”慢慢的，我學(xué)會拉小提琴了，琴聲也更悠揚了。我先拉了一曲《漁舟唱晚》，還沒等我拉完，大家就不約而同地鼓起掌來。我實在太興奮了：“耶，我會拉小提琴了！我學(xué)會了！我學(xué)會了！”我高興地跳了起來。
通過學(xué)習(xí)小提琴，我明白了：要想學(xué)會一門技藝，只有堅持不懈才能成功，半途而廢，只會前功盡棄。我愛小提琴。
我與琴的故事作文 37
現(xiàn)在我已僅是六年級的學(xué)生了，與其他的同學(xué)樣有序去多多的業(yè)余愛好，如畫畫，玩電腦 ，看書等等，但是我最喜歡的愛好便是電子琴了。
記得我在上一年級的時候，爸爸就給我買了一架卡西歐的電子琴。當(dāng)時我還不懂，就用小手在琴鍵上亂拍。后來，媽媽帶我去卡西歐里正式學(xué)習(xí)。從此，不管寒冬臘月，還是夏日炎炎，每天我都要練上幾小時的電子琴，全靠那是指靈巧有力的手指，發(fā)出美妙的`聲音。
就這樣，每天清晨上學(xué)親我都要臉上半個小時的音階；每天放學(xué)一回到家，就先練上半個小時的練習(xí)曲；晚上做完作業(yè)，還要練上一個小時的曲子才睡覺。
六年來，既有我練琴時的滴滴汗水，也有練不好愛老師批評的淚水；既有受到表揚的快樂，也有遇到挫折時代苦惱。但是不管怎樣，我還是堅持下來了，因為我愛電子琴 。
通過不懈的努力，我在中央音樂學(xué)院主織的電子琴等級考試中獲得了八級證書�；顒又行膶嵤┧刭|(zhì)教育以來，為我提供了不少展示才華的機會。當(dāng)搞活動是，我要么給嘉賓伴奏，要么自己來一段獨奏。聽著觀眾的掌聲，再看一看觀眾那羨慕的眼神，一種自豪感油然而生。這是我汗水和淚水的結(jié)晶。
作為一項愛好，我從音樂中得到了無崇的樂趣；而作為一種追求，現(xiàn)在只能算是剛剛開始，艱辛的道路還長呢。不過，即使將來我成不了音樂家，彈琴也將終身成為我的最愛。
我愛彈電子琴。
我與琴的故事作文 38
有人想如楊麗萍一般，跳出優(yōu)美的舞；有人想如齊白石一樣，畫出栩栩如生的畫；有人想像王羲之般，寫出遒勁有力的字……而我，想如貝多芬一樣，彈出令人如癡如醉的.琴曲。
五歲那年，母親便帶我來到郭老師家中學(xué)琴，于是，我便與琴結(jié)下了不解之緣。那時，我不過是五歲的孩童，什么也不懂。我拍打著琴盒，稚嫩的聲音急切傳開：“媽媽，幫我打開！”此時，我的小腦瓜全是我彈得很好，媽媽和老師都稱贊我的情景。
剛打開琴盒蓋，我便迫不及待將手按上去。就這樣，我開始了彈琴之旅。
因為努力和天賦，我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的是那次鋼琴比賽。
天藍(lán)藍(lán)的，好似一條蔚藍(lán)手帕；而白云就如帕子上的點綴，令人賞心悅目。這天，我們身著盛裝，心情忐忑地來到比賽場地。興奮與不安久繞心頭：興奮是我們第一次來比賽，不安是因為我們第一次比賽，會進(jìn)不了下輪，會丟臉。
開始抽簽，我是最后一個。我多么希望自己能如壓軸戲發(fā)出震懾全場的威力�。∥医o自己壯膽，手心、腦門上全是汗。
近了，近了，終于輪到我了。我先給評委鞠了個躬，便調(diào)正氣息，手指如行云流水般彈了起來。彈速時而緩，時而急，時而輕柔，時而激烈，老師無不贊嘆。
但是，我有一段發(fā)揮不好，沒有進(jìn)入決賽。成功道路上，怎能沒有挫折？我沒有灰心，勝不驕，敗不餒，這才是做大事的精神啊！
相信總有一天，我可以如朗朗般站在大舞臺上，演奏著一首首深入人心的音樂！
我與琴的故事作文 39
暑假的時候，爸爸給我買了一部電子琴。這琴可好看了，它全身是黑色的，只有琴鍵是白色的，上面還有兩個大電鈕，看起來，就像一只可愛的小黑熊。不過別看起來可愛，其實，要認(rèn)識它可真不容易，它還有很多的小電鈕，復(fù)雜得很。一些是配音的，一些是升音的……總而言之，它的功能多得很，正是因為這樣，我才更喜歡它。
初學(xué)的時候，覺得電子琴很難，我掌握不了它的技巧。唉，一定要“雪地上走路——一步一個腳印”才行，做事不腳踏實地，怎能學(xué)得好呢？急不得，現(xiàn)在只好“娃娃學(xué)走路——一步一步來”。我先學(xué)用右手來談琴，剛學(xué)的時候，手指很僵硬，經(jīng)常談錯，但是，經(jīng)過我的'一番努力，這調(diào)皮的小音符終于跟我做上朋友了網(wǎng) ，它們會很乖巧地任我的手指控制了。接著，又開始學(xué)雙手談琴了，右手就還說可以，但是，我一向不使左手，讓我談起琴來，一支原本很美妙的歌曲被這左手一瞎摻和，都不像樣了。就算困難，我才更要學(xué)會它呢，有困難才有斗志嗎！經(jīng)過三個月，真是功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了雙手談琴。
電子琴給我?guī)砹瞬簧俚臉啡�。學(xué)習(xí)之余，我會談?wù)勲娮忧�，這就叫“腦力勞動，手力勞動，兩不誤！”。我考試不太理想的時候，整個人就變得很傷心，于是，我就談?wù)勎业碾娮忧�，很快，我就不把傷心事放在心上了�?/p>
我與琴的故事作文 40
鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個音符“do”開始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂殿堂。過了一段時間，我學(xué)會了識譜，又學(xué)會了簡單的'入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點點地加速，切不能求快�！睂τ诶蠋煹脑�，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過了三個月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會成功。
我與琴的故事作文 41
每個人都有心愛之物，我也不例外，你們猜我的心愛之物是什么？是可愛的洋娃娃，還是漂亮的裝飾品？是威猛的恐龍模型，還是炫酷的小汽車？哈哈，告訴你們吧，我的`心愛之物是電子琴，那是我七歲生日時媽媽送給我的。
電子琴整體是黑色的，它的鍵盤上面是一個放樂譜的架子，琴上有許多黑白交叉的琴鍵。中間有一塊電子顯示板，里面顯示著時間。琴上還有許多我熟悉的按鈕，琴下有一個像籬笆一樣的架子，支撐著電子琴。
記得那一次，我在練琴班練琴，老師進(jìn)入教室對我們說：“同學(xué)們，今天我們要去公園表演�！蓖瑢W(xué)們聽完這話后，一個個都無比緊張。老師接著說：“我來分一下任務(wù)，這一部分同學(xué)表演《荷塘月色》，剩余部分同學(xué)表演《天路》，石夢琪同學(xué)則表演《孝敬父母》�！甭犃死蠋煹脑捄�，我的心情如翻江倒海般忐忑。這時我看著電子琴，電子琴仿佛在對我說：“小主人，你可以的。”我瞬間不再緊張了，經(jīng)過一天的練習(xí)，已將曲子熟記于心。到了晚上表演時，我又開始緊張了，這時我看了看電子琴，電子琴仿佛又在對我說：“小主人，不要緊張，你是最棒的演奏家�！蔽衣犕旰蟪錆M自信，一曲剛彈完，臺下就響起一了片熱烈的掌聲。那一刻，一股自豪感油然而生。
這臺電子琴像一個小伙伴，陪在我身邊。媽媽送我電子琴是希望我多才多藝，我一定會好好學(xué)習(xí)電子琴，不會辜負(fù)媽媽對我的期望。
我與琴的故事作文 42
我真高興，因為我終于學(xué)會了彈電子琴。
記起當(dāng)初剛學(xué)電子琴的時候，我把歌譜翻開，放在架子上，就用一個手指彈了起來。因為既不熟悉歌譜，又不熟悉鍵盤，每次彈的時候就會看一眼歌譜，再看一眼鍵盤，害得每次都手忙腳亂的，老是把第一個音彈成第二個音，把高音彈成了低音。
爸爸說:“先要記住一條歌譜，再去彈。現(xiàn)在你用一個手指彈，等你熟悉了，就要學(xué)會用10個手指彈了!”我聽了爸爸的話，盡力先用一只手去彈�？墒�，一只手彈并不是我想象的.那么容易，感覺到自己的手好像被人施了魔法似的，根本不聽使喚，總是手指不能準(zhǔn)確地放到相應(yīng)的每個鍵上，當(dāng)然也總是彈不出動聽的音樂了。這可把我給氣壞了，就在我準(zhǔn)備放棄的時候，又有一個念頭出現(xiàn)在了我的腦海里，如果我放棄，那我再也沒有特長了，唉!還是不放棄吧，只不過要認(rèn)真學(xué)了!想到這里，我又伸出了右手，照著歌譜上的曲子彈了起來，沒想到，剛彈了一兩個小節(jié)，我就掌握了技巧，我真是高興極了。又把歌譜從第一頁翻到了第四頁。于是，就又把這條曲子彈了一遍。雖然我彈得不那么流暢，但是我把曲子彈得非常動聽。
現(xiàn)在，我再也不是一只手彈了，而是兩只手彈。當(dāng)然，我還要繼續(xù)努力，勤奮練習(xí)，彈出更加優(yōu)美動聽的曲子。
我與琴的故事作文 43
看了這個標(biāo)題，你一定會很疑惑：電子琴又不是人，我為什么要給它喝雪碧呢？哈哈，這個其實源于我小時候的一件傻事。
小時候，我特別喜歡電子琴，于是媽媽便給我報了一個電子琴班，還給我買了一架電子琴，我沒事就喜歡上去彈彈。
有一天，媽媽出門了，囑咐我：“小夢你在家里聽話，記得練練琴。”我當(dāng)然是滿口答應(yīng)。
過了一會，我突然想起了媽媽讓我練電子琴，于是我屁顛屁顛的跑到琴那里，剛剛按下去幾個琴鍵，我發(fā)現(xiàn)，電子琴的聲音不同于以往的悅耳動聽了，我想了一會，我渴的時候嗓子也是這樣子的，電子琴也一定渴了。哈哈哈，我簡直是個天才！我一邊自夸，一邊跑到了廚房。
我從冰箱里拿出了一瓶雪碧，這是我愛喝的，我想電子琴也一定愛喝，我跑到電子琴前面，擰開瓶蓋，往上面的小洞洞【學(xué)過它的人都知道】倒了滿滿一瓶雪碧，邊倒邊自言自語：“喝吧，喝了以后你就能唱歌了�！�
倒完后，門開了，媽媽回來了，我得意洋洋的告訴媽媽這件事情，媽媽笑的眼淚都快出來了：“夢夢你再去看看，電子琴還唱不唱歌？”我將信將疑的`按了幾個鍵，果然，電子琴連聲音都沒有了。我哭著問：“媽媽我是不是干了一件壞事？”媽媽拍拍我的腦袋：“沒有，會有叔叔阿姨把它修好的�！�
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)懂得是怎么回事了，但是媽媽還不時的取笑我，哎！
我與琴的故事作文 44
古今中外，人們認(rèn)識的樂器很多，比如提琴、古箏、架子鼓……當(dāng)然了，我也與其中一個樂器打過交道，那次交道讓我對電子琴有了陰影。
在我上幼兒園時，有不少家長都幫著自家孩子報名參加藝術(shù)培訓(xùn)，我家也是，但大多都是我自愿的，因為那時我才六歲，啥也不懂，只知道電子琴彈起來還挺優(yōu)雅的，便報名了。
報名完第二天，我正式開始上課了。剛進(jìn)了教室，我有點害怕，因為那里太安靜了。當(dāng)時，學(xué)員的家長都要在那等，所以我學(xué)琴時，奶奶總是在旁邊盯著我，我無從下手。
一晃兩年過去了，我覺得還不錯，每天回家我就一直練到五點才結(jié)束，因此老師很看重我，有時還讓我試著兩手一起彈琴，可有件事卻讓我放棄了彈琴。
像往常一樣，我照常上課，因為我的不專心，其中一段沒學(xué)會，我不敢下手，因為我的'膽小，不敢開口，我就被奶奶拉出去說了一頓。我還是不敢向老師提出，因為我知道我一旦說出去，奶奶就知道我學(xué)得不認(rèn)真，所以我沒開口，奶奶著急了，把我的手在墻上打，我哭了，很委屈，因此我就再也不好好學(xué)了，打的次數(shù)也就多了。我的那顆自信的心，頓時就想放棄了，奶奶見這樣不是辦法，便幫我退學(xué)了，我其實不想離開，可我又不敢說，只得“心甘情愿”地走了。
現(xiàn)在每當(dāng)我家人問起來，我都不想記起那朵痛苦的浪花，總是笑著說是不想學(xué)了。就這樣，我與電子琴總有一段說不清的痛苦。
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