我和書的故事的六年級(jí)優(yōu)秀作文500字
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的源泉�！蔽蚁矚g書，喜歡書的趣事、煩事、尷尬事，只要我一看書，就會(huì)不顧自己是不是女生，是不是溫文爾雅的淑女有時(shí)會(huì)樂(lè)得開懷大笑�！肮�
在我上幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡讀書，那時(shí)，我爸爸就給我買了一些動(dòng)漫畫冊(cè)。其中有一本動(dòng)畫版的《西游記》，我每天捧著這本《西游記》在幼兒園里大聲地朗讀著——盡管有些字是不認(rèn)識(shí)的，我卻都能將其中的內(nèi)容捋順得天衣無(wú)縫，偶爾有點(diǎn)出入也被我流利的語(yǔ)調(diào)給掩蓋了。書聲不時(shí)地從我們成林幼兒園的窗中傳出，應(yīng)了“書聲瑯瑯”。有時(shí)，爸爸和媽媽過(guò)來(lái)了，我就把他們請(qǐng)過(guò)來(lái)，給他們讀。有一次，讀著讀著，我看見了一個(gè)“扮”字，我把它讀成了孫悟空“打分”“打分”，“咦，什么分著分著，讓我看看�！眿寢屨f(shuō)著，爸爸打斷媽媽的話“我看是‘打扮’‘打扮’吧�！蔽乙宦牐鞍�？怎么可能，這不是分嗎？” 自此我才記住了這“扮”。這“分”加個(gè)提“手”叫“扮”。真是奇妙哦！
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來(lái)�？磿拿嬉苍絹�(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。如去掉衣服上的墨汁啦，怎樣除掉粘在衣物上的泡泡糖啦，怎樣分辨生熟雞蛋啦等等。不謙地說(shuō)我是家里家外的.“智多星”哩。
現(xiàn)在小說(shuō)也成了我書櫥了的新朋友。如《三國(guó)演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認(rèn)真讀，有時(shí)看得入迷了就一口氣把它讀完。有時(shí)看得投入，一看就是幾個(gè)小時(shí)，過(guò)了吃飯時(shí)間還會(huì)餓肚子。有一個(gè)周六，去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，很早就放學(xué)了，我閑著沒事來(lái)到了書店，在里面找到了一本作文書，剛看了一篇就像一個(gè)小鐵釘遇到了一塊大磁石被牢牢地吸引住了。我一看就是幾個(gè)小時(shí)，天快黑了，老板走過(guò)來(lái)一看，嚇了一跳，我在墻角正看著書，老板把我叫起來(lái)，我一看表。5點(diǎn)鐘了。我急忙跑回家。媽媽正急著呢，還給老師打了電話詢問(wèn)我的去向。我回來(lái)后，媽媽指責(zé)了我?guī)拙�，嗔怪我是個(gè)“書呆子”。我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒嗽S多做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活樂(lè)趣。
在古典名著里我知道了許多典故。如“桃園三結(jié)義”“草船借箭”“逼上梁山”“哪吒鬧�！钡鹊�。尤其是《三國(guó)演義》和《水滸傳》中那生動(dòng)的故事情節(jié)，奇異的傳奇色彩，栩栩如生的各色人物劉備、關(guān)羽、張飛及梁山好漢都是大英雄�！端疂G傳》中的“一百單八將”，我如數(shù)家珍，可以說(shuō)出每個(gè)人物的名副其實(shí)的綽號(hào)。比如智多星吳用、及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順……
人們都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。讀書，始終是我的最愛。書，永遠(yuǎn)是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實(shí)自己，將來(lái)成為有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我堅(jiān)信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，沒錯(cuò)的。
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