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這樣更好作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的這樣更好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣更好作文 篇1
生活中，常常會(huì)有許多人對(duì)我們說：“這樣做會(huì)更好�！边@是向我們提出一個(gè)更好的方案，你會(huì)采納它嗎？ 初學(xué)幾何，我習(xí)慣于用最最常規(guī)的思路去解題，雖然思路十分簡單，清晰，但是一旦往紙上寫就會(huì)費(fèi)事很多，加上括號(hào)內(nèi)的理由，通常解完一題就會(huì)耗去五六分鐘的時(shí)間。
一天下午，我正在寫一道看似簡單，但是語言特別費(fèi)事的題目，正巧王同學(xué)走來，看到我正為此題頭疼，他便告訴了我一種可以少寫許多的步驟，而且完全正確，只不過頭腦要多繞一個(gè)彎。他說：“這樣做會(huì)更好！”是的，我采取了他這種方法，做題時(shí)間便提升了許多。 是啊，多多聽取別人的意見，明白“這樣做會(huì)更好”對(duì)自己是大有幫助的。 發(fā)明大王愛迪生一生創(chuàng)造出無數(shù)發(fā)明，但是晚年的發(fā)明，或者說有價(jià)值的發(fā)明卻很少，為什么？ 很簡單，當(dāng)手下的.助手試圖提醒他，“這樣做會(huì)更好”時(shí)，得到的永遠(yuǎn)只是粗暴的“不”以及愛迪生自己十分自負(fù)的回答“我不用任何人來提醒我的問題”。 所以，晚年十分自負(fù)的愛迪生從不聽取“這樣做會(huì)更好”的意見，從而失去了許多種有價(jià)值的發(fā)明。
所以，在做事時(shí)，我們應(yīng)該多聽聽“這樣做會(huì)更好”這些別人的意見，這樣才會(huì)更容易成功。
這樣更好作文 篇2
在我們所處的這個(gè)世界，每一分每一秒都在發(fā)生著數(shù)以萬計(jì)的事件。作為個(gè)人，我們每天面對(duì)如何安排工作，安排生活、學(xué)習(xí)等問題。作為社會(huì)，人們每天面對(duì)怎樣提高各類社會(huì)保障水平，合理利用城市的每一分資源。作為國家，首腦們每天面臨妥善處理國際事務(wù)，出訪各國與鄰國保持友好關(guān)系……那么，他們到底如何才能做得更好呢？
第一，作為個(gè)人，我們應(yīng)充分尊重他人、集體。在我們初中*治課本上有這么幾條知識(shí)，“公民在行使權(quán)利時(shí)，不應(yīng)損害他人合法權(quán)益”，“要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體利益的關(guān)系”，這也告訴我們要以群體利益為重。如雷鋒同志在一年春節(jié)準(zhǔn)備坐火車回家時(shí)，在候車廳發(fā)現(xiàn)一名焦急的婦女正抱著孩子，詢問后得知是車票丟了，無法回家，于是，同路的雷鋒同志一把將自己的車票塞給她，迎來了眾人贊許的目光。甚至是董存瑞舍身炸碉堡，為身后的戰(zhàn)友們開辟向前的道路。其實(shí)做到這一點(diǎn)并不困難，在公交車上為老人讓座，放學(xué)后自愿為班級(jí)打掃衛(wèi)生，做到了這些小事也就做好了一個(gè)為他人著想的好公民。
第二，作為社會(huì)，人們應(yīng)盡量照顧到每個(gè)人的利益。有這樣一句諺語，“大河有水小河滿，大河無水小河干”，這啟示社會(huì)作為一個(gè)大家庭，要維護(hù)每一個(gè)成員的利益。前幾日，經(jīng)新聞報(bào)道，一位英國女孩在十歲時(shí)即患上了癌癥，面對(duì)不治之癥，她發(fā)出了這樣的請(qǐng)求，“我想活下去，我不想與這個(gè)世上的`美好事物說再見……”不久，社會(huì)各界紛紛進(jìn)行捐款，集中了一大筆資金，準(zhǔn)備對(duì)其進(jìn)行特殊的冰凍，使其在未來的一天能重新健康地活下去。只要社會(huì)上的每個(gè)人做到了這些小事，那么這必將是個(gè)友善、和諧的社會(huì)（雖然只是相對(duì)的）。
第三，作為國家，首腦們應(yīng)妥善處理國家間的關(guān)系，以全人類利益為重。在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的世界，各大發(fā)達(dá)國家如美國、俄羅斯、中國（相對(duì)的）擁有龐大的核武器，當(dāng)然受人譴責(zé)，被群眾呼吁要裁減的聲音也不少。試想，若各國將所有軍事預(yù)算傾瀉在常規(guī)武器的發(fā)展上，會(huì)是怎樣？想必會(huì)有永無止息的常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)吧，也有一定幾率會(huì)上升為世界大戰(zhàn)，但有了核武器這種爸爸級(jí)別的決定性力量坐鎮(zhèn)，想必誰都不會(huì)打第一槍吧？根據(jù)常識(shí)，只有在兩國間互相猜測(cè)對(duì)方有擊敗我方的實(shí)力時(shí)，也會(huì)簽訂和平條約，于是乎，世界間各大國相互制衡的同時(shí)帶來了和平。國家首腦們應(yīng)這樣妥善處理國際關(guān)系，才會(huì)帶來一個(gè)和平世界而非核平世界。
我以為每一個(gè)人、社會(huì)與國家應(yīng)這樣做會(huì)更好，會(huì)帶來一個(gè)人人幸福、生活美好、和諧的世界。
這樣更好作文 篇3
一年前，我還是個(gè)不知天高地厚的瘋丫頭，一年后，我變成了把成績看的比命都重要的好孩子；一年前，我的臉上有天真無邪的笑容，一年后，我學(xué)會(huì)了沉默；一年前，我沒心沒肺的追著同學(xué)滿校跑，一年后，連說話都要小心翼翼。一年時(shí)光，不長也不短，帶給我們無限驚喜，卻也帶走了太多，太多。
那一天，從書店出來，看見了露露，想上去打招呼，可剛邁出的腳硬生生的給拽了回來。那是她嗎？原來的一個(gè)馬尾辮，什么時(shí)候變長了精致的娃娃頭？一本正經(jīng)的校服，何時(shí)變成了個(gè)性時(shí)裝？一時(shí)間不敢確定，那時(shí)不是她，那個(gè)會(huì)露出嬰兒般微笑的她？
回家上QQ時(shí)看見了她那有些叛逆的頭像閃動(dòng)著，便問她：“露露，今天我在街上看見你了，”：“我也看見你了，但，你變了好多�！弊兞耍渴菃�？拿出小學(xué)的照片和現(xiàn)在比較，突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)露不出那時(shí)的天真笑容，眼睛已經(jīng)不如那時(shí)清澈。
那一天，“浩子”找我參加他的生日聚會(huì)，他的裝扮讓我大吃一驚。干凈的衣服已經(jīng)不像原來那樣臟兮兮，那個(gè)一見蝸牛就會(huì)高興得手舞足蹈的'小子變成了陽光的大男孩。參加聚會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn)他們都變了，都變了，再也回不到一年前，充滿童真的時(shí)代。
也許這樣會(huì)更好，一步步走向成熟，一步步將十一歲的我們變成回憶。十年以后，當(dāng)我們?cè)傧嗑墼谶@里，當(dāng)我們一臉感慨的說：“嗨，還記得十年前嗎？”
這樣更好作文 篇4
“老媽，看，我的素描又上作業(yè)展覽啦。”“嗯，不錯(cuò)，但如果你把這條線往里收一點(diǎn)的話，這樣會(huì)更好�！�
“老媽，我這次考試比同桌高了5分�！薄斑�要努力呀，這樣做會(huì)更好�！薄�
哎，“這樣做會(huì)更好”成了我媽的口頭禪。
我望著手里的試卷，嘴角泛起了一絲苦笑。這么差的'分?jǐn)?shù)，回家可怎么像老媽交代啊。耳邊的風(fēng)“呼呼”地吹著，似乎在嘲笑著我，路邊的野貓也看到我就“嗖”地一下竄走了，好像在嫌棄我。我慢慢地走回了家，習(xí)慣性地拿出鑰匙，開門，卻看到了媽媽。
她此時(shí)正在看報(bào)紙，看到我之后，自顧自地說：“回來啦，我今天休假�！比缓竽贸雒姘职雅Ｄ虩崃藷��！俺园��！彼f。
我慢慢地走到了餐桌前，坐下，然后一口面包一口牛奶地吃了起來。媽媽也拿了杯牛奶，喝了起來，我們母女倆就這樣坐著，一句話也不說。
我吃完了，想把考試的事情和媽媽說。誰知她卻先我一步開口：“是不是考試沒考好？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。本以為會(huì)引來媽媽的責(zé)備，可媽媽卻只是淡淡地說：“把試卷拿出來，我們一起分析�！�
我把試卷拿了出來，然后和媽媽一起分析�？村e(cuò)誤的原因�！鞍ィ氵@題居然沒轉(zhuǎn)換單位，下次注意啊�！薄耙院笠訌�(qiáng)練習(xí)，這樣做會(huì)更好�！眿寢尩捻愚D(zhuǎn)著，眼里閃著智慧的光。
原本討厭聽得“這樣做會(huì)更好”現(xiàn)在聽來是那么動(dòng)聽。我感動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想到：“我一定會(huì)努力地，因?yàn)槲乙欢〞?huì)變得更好。
于是，我從“79”分變成了“97”分。
這樣更好作文 篇5
生活的意義到底是什么呢？
這似乎是現(xiàn)代這種快節(jié)奏生活中最為難以回答的問題。
或許有人會(huì)說是為了考上好大學(xué)，有人會(huì)說是為了找份安定的工作，但這之后呢？人們沉默了，是啊，我也想問：這之后呢？
曾聽過一個(gè)故事：一個(gè)漁夫在海邊曬太陽，一位富翁走過來對(duì)他說：“為什么不去捕魚呢？捕魚你就能掙很多錢�。俊睗O夫說：“掙錢又為了做什么呢？”“掙錢你就可以買一艘更大的船，接著掙更多的錢啊。”“那又能怎么樣呢？”“你就可以像我這樣，在海邊曬太陽�！睗O夫說：“我現(xiàn)在正在曬太陽啊！”
他們看到的景色能一樣嗎？漁夫每日重復(fù)同樣的動(dòng)作，他的體驗(yàn)是一樣的；而商人則在閱盡千帆之后閑適地坐下。他們回味起這一生，心中的洶涌澎湃，是完全不同的。
我細(xì)細(xì)回味著這個(gè)故事，仿佛領(lǐng)悟到了生活的真諦。正如作家龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子的`信：“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。你就有尊嚴(yán)，而成就感和尊嚴(yán)，會(huì)給你快樂�！�
正如剛剛結(jié)束的冬奧會(huì)，有一位選手讓我記憶猶新，他就是高亭宇。他在男子500米短道速滑中滑出了第三的好成績，成為項(xiàng)目突破。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他輕松地走，慢悠悠地上臺(tái)，還時(shí)不時(shí)望望天棚，望望遠(yuǎn)處的觀眾。賽后漫不經(jīng)心，毫不在意，這便對(duì)是賽場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的少年——高亭宇的最好形容。速滑健將張虹認(rèn)為，高亭宇擁有天生的爆發(fā)力，肌肉彈性非常好，“這注定他會(huì)成為短距離上的優(yōu)秀選手，能夠撐起大梁�！倍咄び畹某晒Σ粌H僅因?yàn)樗奶熨x，更是他日積月累的汗水換來的。高亭宇是個(gè)極有主見的運(yùn)動(dòng)員，用高亭宇省隊(duì)教練劉廣彬的話說就是，心中有數(shù)。訓(xùn)練中，一旦發(fā)現(xiàn)自己的不足，他會(huì)有意強(qiáng)化，往往一小時(shí)的訓(xùn)練，就能達(dá)到很好的效果。在賽后，他還會(huì)觀看自己的比賽過程，找出不足，并進(jìn)行改進(jìn)，他總是追求更好�！盃�(zhēng)取在2022年拿到金牌吧�！边@是高亭宇不變的心愿。
“我承認(rèn)所有我所有的努力只是完成了平凡的生活，但或許這就是人生的意義所在吧�！边@樣的人生更好，這樣也是一個(gè)普通的人的拼搏與意義所在。
這樣更好作文 篇6
都說失去了才學(xué)會(huì)珍惜，但失去，也可能帶來新的收獲。
國慶期間，母親打著去老家旁的一片樹林里游玩的名號(hào)硬生生的把我從本該與電子產(chǎn)品度過的七天假期中拽了出來。
但想到擺在老家里的那臺(tái)超大尺寸的電腦，我還是隨父母一同去了。但我的心里只想著：此次出行，不為賞景，只為游戲。
父母一到家放下行李就帶我走到森林。他們動(dòng)作迅速的連給我看一下電腦的時(shí)間也不給。樹林不遠(yuǎn)，不行一刻鐘就到了，我的心就像爆米花機(jī)器中的玉米一樣跳的不停，不是因?yàn)榈搅藰淞�，而是心里還想著電腦。
進(jìn)入樹林，眼前充斥著紅色，太紅了，樹葉的火紅填滿目光所及的一切地方，簡直令人感到背后一陣寒意。腦頂還響著來自天空的合唱聲，“嘰嘰喳喳”，讓人心神不定，頭皮發(fā)麻。
到了吃中飯的時(shí)間，父母就帶我回去了，到了我熟悉的巷口后，我便像被獵豹追逐的羚羊一樣直奔回家中�；氐郊依�，鞋子都來不及脫就直接沖上了樓，進(jìn)入那間令我夢(mèng)寐以求的`電腦房，鎖上門，擺好椅子，啟動(dòng)電腦，正式進(jìn)入我的“虛擬世界”。
我不停地敲擊著鍵盤，點(diǎn)著鼠標(biāo)，眼睛盯著屏幕一下也不眨。也不知過了多久，剎那間，電腦屏幕毫無征兆的暗了。我連忙趕下樓，詢問原因。但父母只是“死氣沉沉”地盯著我。他們仿佛被施法定住了，就連空氣好像在一瞬間也都凝固了。半晌，父親壓低聲音說道：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
我一臉疑惑的說：“什么？”
父親馬上提高了音量沖我說道：“現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)了！”
我突然一怔，我竟沒想到時(shí)間過得這么快，三點(diǎn)了，這意味著我從11點(diǎn)開始一直玩到下午三點(diǎn)。面對(duì)正在氣頭上的父母，我實(shí)在不敢抬起頭。
問過奶奶后，我才知道家里停電了。不知是何種意念在操控我，我竟向母親提出再到剛剛那片樹林看看的要求。
再回到那片樹林，明明是一片五個(gè)小時(shí)前漫不經(jīng)心走過一遍的樹林，再到這竟有一種故地重游的感覺。
樹林正接受午后陽光的沐浴，不知道為什么，現(xiàn)在再看這片樹林，與家人一起看這邊樹林，我不再感到背后有寒氣，而是體會(huì)到艷麗的紅色展現(xiàn)的生命的燦爛，頭頂?shù)镍B鳴不再喧鬧，而是變得柔美婉轉(zhuǎn)。
偶然的停電，讓我失去了電腦，可是我卻能與父母再次來到樹林，與家人一起，感受大自然。這樣更好，不是嗎？
這樣更好作文 篇7
小時(shí)候，我真蠻喜歡看書的，有時(shí)候坐在那兒一天把書看完。那時(shí)的`我，一個(gè)人坐在陽臺(tái)上看著書，舒舒服服地曬太陽，真是愜意極了。而我會(huì)向媽媽同事家的小孩借書看，這不借還好，一借就會(huì)忘了還。
那是我四年級(jí)的一天，我在媽媽床頭柜找到一本《知心姐姐》，看著那厚厚的，但沒有看過的書，我津津有味地看了起來，看著看著我就進(jìn)入那圖書王國。后來，我突然停頓了一下，發(fā)現(xiàn)這本書其實(shí)是我以前從吳阿姨家借的，有好些日子沒還了，我便跑到媽媽面前說：“媽媽，這本書是借吳阿姨家的，很久沒還了�。 眿寢尞�(dāng)時(shí)在打掃衛(wèi)生，也沒空理我，便心不在焉地回答道：“我以后會(huì)幫你還的�！苯Y(jié)果可想而知，那本書很快就被撂在一邊。
也許，還了會(huì)更好。
這樣更好作文 篇8
初一時(shí)班上要播報(bào)地理新聞，但十分忙碌的我因?yàn)閺?fù)習(xí)考試忘了這件重要的事情。污染并不會(huì)被記違紀(jì)，但在老師面前對(duì)老師說我忘了這件事實(shí)在是丟人，而且還丟到老師那兒去了，實(shí)在是令人感到?jīng)]面子。
就在這時(shí)，我靈光一閃，樓下有無人售報(bào)的地方，可以去買報(bào)紙，絕對(duì)有今天的新聞，肯定可以混過去，被這好消息沖昏了頭腦的我竟找不到一分零錢，好不容易在這時(shí)候有同學(xué)伸出援手：“我借你一塊錢，快去吧！”
那一塊錢落在課桌上那清脆的`聲響和我拿起一塊錢那如獲至寶的心情到現(xiàn)在還歷歷在目。
后來，新聞播報(bào)得很流暢，但是那一塊錢我至今未還。
也許，還了會(huì)更好。
這樣更好作文 篇9
又是一次借東西，這次年代近了很多，就在初一暑假。
我向小學(xué)最要好的同學(xué)借了幾本漫畫和DVD，準(zhǔn)備大飽眼福，但是沒想到這一借就是半年多，我曾無數(shù)次地想要讓同學(xué)帶還給他，但都沒有記得，這令我傷心不已，本以為自己是個(gè)誠實(shí)守信的人。
我真想馬上給他打個(gè)電話，說明一下情況，哎。
也許，還了會(huì)更好。
那本人家早看過的《知心姐姐》；那你我都不在乎的一元錢；那對(duì)我們的友情毫無影響的'漫畫書。雖然它們代表不了我的為人，但它們是誠實(shí)守信的見證，我想還是還了它們吧。
當(dāng)我想起《知心姐姐》的主人對(duì)我說過：“我的《知心姐姐》不知怎么就沒了。”同學(xué)玩笑地對(duì)我說：“你準(zhǔn)備什么時(shí)候還啊�！蔽业男木蜁�(huì)有點(diǎn)心痛。
我想，還了，這樣做會(huì)更好。
這樣更好作文 篇10
在一個(gè)明朗的夏日，故友相見，相對(duì)無言。我和多年未見的朋友一起逛街，當(dāng)年的滔滔不絕變成了沉默寡言，我們之間，是什么令這個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的友情，變質(zhì)了呢？
我決定挑起話題:“最近你有沒有看電影呢？”“沒有哦�！焙唵蔚囊痪湓挘言掝}終結(jié)了。“上了初中，你覺得你的新同學(xué)怎么樣呢？”“哦，我跟你說……”出乎意料地，似乎打開了塞著話題的木塞，她滔滔不絕地講述著她的校園新生活，我卻一句話也插不進(jìn)她吐出的字串中。
在她的言辭中，我發(fā)現(xiàn)，她變了。她變得小氣，刻薄，沒準(zhǔn)我也變了，只不過，她，不，如今的她，還稱得上是我昔日朋友的那個(gè)“她”嗎？
她依舊大方，做事大大咧咧的，可她卻喜歡使喚我了，“快來！幫我拿個(gè)籃子，這些我都要買！”“幫我提著吧！”“快去把那包零食拿過來，我要結(jié)賬了！”我微笑著，把所有事情都做好，幫朋友應(yīng)該是件令人愉快的事，可我的心，溫度一點(diǎn)點(diǎn)下降了，這樣也許更好吧，她至少不會(huì)排斥我。
我們分手的地點(diǎn)在一個(gè)十字路口，正是傍晚，夕陽把我們的影子拉的長長的。記得她背著陽光向我揮手，大喊到:“拜拜，我要去同學(xué)家玩了，下次再見！”到頭來，原來我只是一個(gè)陪襯，一個(gè)工具而已。
我聽到，在我的內(nèi)心中，有一根標(biāo)記著她的名字的.弦，“咔嚓”一聲，碎裂了。碎的七零八落，還有些碎片是尖銳的，扎著我脆弱的內(nèi)心。我看著她的背影，靜靜地，站在路口間，從嘴里吐出幾個(gè)音節(jié):“再見……”
從此以后，就再也沒有見到她，不過她留給我的記憶總會(huì)時(shí)不時(shí)在腦海中出現(xiàn)，傾訴著我們之間的美好點(diǎn)滴。
她的模樣漸漸模糊，只剩下輪廓了。這樣也許更好吧，既然我們志不同道不合，也不必再見面了。
在那個(gè)十字路口，我們各自走向了自己的歸宿。這樣，也許更好，至少，我們之間不會(huì)再有瓜葛了。
這樣更好作文 篇11
公開兩個(gè)字意味著暴露，將或美或丑的事情告訴大眾或他人。人類的本能是求知，知曉新事物，而“公開”這一做法，則與該本能不謀而合。
為此，人們會(huì)千方百計(jì)地揭露事實(shí)，使其公之于眾。這不僅僅是為了提醒社會(huì)注意這些幕后的暗黑勢(shì)力，也是為了滿足人們基本的求知心，這沒有害處，反而公開黑幕，對(duì)社會(huì)十分有利。如果沒人公開三聚氫氨的黑幕，中國將有一代人被這種化學(xué)物質(zhì)困擾。如果沒人揭露腐敗執(zhí)政的官員，國家將無法健康運(yùn)轉(zhuǎn)。如果沒有媒體記者公開新聞，我們甚至都不知道世界上發(fā)生了什么，將可能發(fā)生什么，以此準(zhǔn)備自己的未來。
所以公開真的很重要，但是，不是所有信息都應(yīng)被公開。
舉個(gè)最簡單的例子，絕密情報(bào)就不該也絕不能被公開，因?yàn)槟墙^密兩字，就意味著大眾不應(yīng)知道，一旦情報(bào)泄露，國家進(jìn)程就會(huì)被打亂，后果不堪設(shè)想。這也是為什么電腦有防火墻的原因，如果沒有安全設(shè)施，你電腦中的信息就會(huì)被竊走、公開，之后你就沒有隱私了——對(duì)個(gè)人層面可能只是財(cái)產(chǎn)的損失，可一旦上升到國家層面，輕則被襲擊，重則被滅國。
或許絕密情報(bào)離我們的生活過于遙遠(yuǎn)，但是它和我們的隱私，十分相似——沒有想被對(duì)方摸清底細(xì)，即便是摯友、親人，我們也會(huì)有所隱瞞。所以要是你的隱私被公開，你會(huì)怎么想？同樣的'，如果國家監(jiān)聽著國民，默默地了解每個(gè)人的一切，公開一切，有人會(huì)樂意嗎？不，這樣的話，社會(huì)將無法安定。南轅北轍，四個(gè)字是給這種公開的最好評(píng)價(jià)，所以好奇心驅(qū)使你去公開揭露他人隱私時(shí)，不要被他控制。
還有一種公開是不合時(shí)宜的，“善意的謊言”，即是這個(gè)禁忌。盡管是謊言，但他卻是為了更大的利益而產(chǎn)生的一種合情合理的行為。如果善意的謊言，被不實(shí)時(shí)務(wù)的人“揭穿”，后果不僅僅是有損你的形象，更有可能粉碎那個(gè)被保護(hù)人的希望。好比一個(gè)人患了癌癥，醫(yī)生和家人和他說：“你會(huì)好起來的�！边@種善意的謊言，不僅僅讓他充滿希望多姿多彩地，在不經(jīng)意間走完最后的人生，甚至有可能創(chuàng)造奇跡，讓患者的樂觀心情抵御癌細(xì)胞，最終戰(zhàn)勝他們。這是隱瞞的力量，如果他們直接告知患者他的絕癥，即使并沒有多么嚴(yán)重的情況也會(huì)因強(qiáng)大的心理作用而惡化——也就是說，揭露與公開可能會(huì)奪走他活下去的權(quán)利，還是一個(gè)南轅北轍。
如此看來，弘揚(yáng)正氣，推動(dòng)社會(huì)健康發(fā)展的公開，多多益善；反之，涉及國家機(jī)密、個(gè)人隱私及有損人們身心健康的消息，則切勿公開。這樣會(huì)更好。
這樣更好作文 篇12
快看！哪里有一個(gè)“蘑菇頭”�。∵住@個(gè)身材不胖也不瘦，不高也不矮的小女生是誰呢？你可能會(huì)說：你嗎？哈哈哈……恭喜你喔！答對(duì)咯！
我自認(rèn)為自己的身材挺好嘛。雖然樣子很普通：戴著一副黑框眼鏡，扁扁的鼻子，薄薄的嘴唇。天天穿著小布鞋，背著一個(gè)黑色的袋子。怎么感覺有一點(diǎn)傻傻的，有點(diǎn)幼稚呢？不！如果你這樣想就錯(cuò)咯，這是個(gè)性。
一個(gè)外表很可愛很單純，很脆弱的我，卻在無時(shí)無刻地在裝堅(jiān)強(qiáng)，扮勇敢。無論自己受到多大的傷害，無論自己受到多大的欺負(fù)，無論自己受到多大的委屈……可是，我卻一如既往地笑一笑，總是在偽裝真實(shí)的自己，偽裝骨子里頭真實(shí)的`自我，總是裝著堅(jiān)強(qiáng)地說一聲：“我才不怕！”“沒關(guān)系，我可以的！”“我才不會(huì)受傷呢！”等等。
其實(shí)在別人眼里當(dāng)一個(gè)小小女強(qiáng)人是一件很困難很困難的事情，個(gè)中的辛苦只有自己知道，永遠(yuǎn)只有自己了解，旁人絕不會(huì)比自己了解深。雖然當(dāng)小小女強(qiáng)人在別人眼里很風(fēng)光，但背后卻一次又一次承受著失敗帶來的痛苦。
就好像我人生的最后一個(gè)兒童節(jié)一樣，我自編自導(dǎo)去完成一個(gè)節(jié)目：時(shí)裝show。每一次，不是女孩子們說不好就是男孩子們說不好。當(dāng)我一次又一次在他人面前強(qiáng)忍淚水，當(dāng)我一次又一次地不厭其煩地不斷地在夜晚想想。每天晚上都對(duì)自己說：我是最棒的，我一定可以辦好的�？墒敲客砼惆槲业闹挥锌酀臏I水。當(dāng)真正表演了，責(zé)罵的回音仍然在耳邊。
就好像自己明明別人撞到在地，腳的傷口不斷在流血，卻裝著堅(jiān)強(qiáng)說：“沒關(guān)系，我怎么可能會(huì)痛呢？一點(diǎn)小傷而已啦。我這么勇敢，倒是你，你沒事吧？”我明白，強(qiáng)忍痛苦和淚水的感覺很辛苦�？墒俏也豢梢员憩F(xiàn)出來，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的，如果我不堅(jiān)強(qiáng)，這么可以讓自己獨(dú)立走下去呢？
其實(shí)，無論發(fā)生什么事情，我都可以哭的，可以脆弱一點(diǎn)的�？墒�，我卻無時(shí)無刻地在防備，無時(shí)無刻地在偽裝，都在抑制自己內(nèi)心最真實(shí)的情感，因?yàn)樵?jīng)被友情傷害過的心卻不想一次再錯(cuò)。
每次，只要一想到笑臉這一個(gè)表情，我的嘴角也會(huì)情不自禁地露出一些驕傲的微笑，我一定會(huì)繼續(xù)裝著堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檫@樣對(duì)我更好，可以讓我變得真正的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
一個(gè)外表脆弱的小女孩，卻有著這樣一顆受創(chuàng)的心，有著這愛裝堅(jiān)強(qiáng)的“潔癖”。這就是我，一個(gè)這樣愛裝堅(jiān)強(qiáng)的我，可是我覺得這樣的我，并沒有什么不好。繼續(xù)偽裝吧！偽裝恐懼、傷心，做一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的我！
愛裝堅(jiān)強(qiáng)的我，這樣更好！
這樣更好作文 篇13
現(xiàn)在的學(xué)生做題只會(huì)一種方法，殊不知同一道題會(huì)有多種思路和解法。
就拿同一道證明題，同學(xué)們都會(huì)用現(xiàn)學(xué)知識(shí)去解，也就是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。的確，題也能解出來，久而久之，以前所學(xué)的知識(shí)就全部忘了。也許這就是考試時(shí)，很多人最后一道大題不會(huì)做的原因。運(yùn)用現(xiàn)學(xué)的知識(shí)的確很好。但多多思考，尋找新思路解題，這樣做不是更好嗎？多多思考，不僅可以拓展思維，而且還可以有更多的機(jī)會(huì)去選擇。
人生的`道路不只有一條，就看你是否會(huì)去做更好！
我曾讀過一則小故事，國外有一家軟件公司，他們一直致力于開發(fā)新型軟件。在某一日，他們成功開發(fā)出新型軟件，這種軟件被用于各種領(lǐng)域，全公司的人都沾沾自喜，然而在一次開會(huì)中，老板提出要在這種軟件的基礎(chǔ)上再次突破，創(chuàng)造更完美。最終成功突破，造就新輝煌。本來成功開發(fā)不容易，再突破何嘗容易，從好上升到更好非常難。這樣做更好。因?yàn)檫@樣做能夠保持原有的清醒，是對(duì)未來的一個(gè)挑戰(zhàn)。生活中有許多挑戰(zhàn)，不斷超越自我，提升自我素養(yǎng)，于每個(gè)人有利。
那么若只停留于現(xiàn)狀，不去做更好，那么現(xiàn)實(shí)又會(huì)怎樣，我們的國家又會(huì)怎樣，也許我們的國家不堪一擊，早在幾千年前就滅亡了吧！有了更好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人類才會(huì)有創(chuàng)新，才會(huì)發(fā)明出各種產(chǎn)品，生活才會(huì)更便利。
“更好”和“好”只有一字之差，可帶來的結(jié)果則截然不同。這樣做更好，只有這樣，每個(gè)人才有機(jī)會(huì)去選擇，才能拓展思維，才能提升自我。如果“好”是花骨朵，若只停留在此，只滿足現(xiàn)狀，那么就不能開發(fā)完美的花。若繼續(xù)挑戰(zhàn)，則“更好”的花會(huì)開得更加芬芳美麗。
這樣更好作文 篇14
我們班主任格外喜歡花花草草，不大的教室里擁擠卻有序地放著近二十盆盆栽，每次走進(jìn)教室，都仿佛回歸了大自然，讓人心曠神怡。為了照顧如此多的植物，班主任決定選一位“花長”專門負(fù)責(zé)管理，我們大家立馬異口同聲地推舉小熊。
小熊同學(xué)自幼就有過種植各種植物的經(jīng)驗(yàn)，與生俱來的對(duì)植物的熱愛和他對(duì)植物的深刻了解使他成為了一個(gè)近似完美的花長�？删鸵�?yàn)樗倪@份完美，使他有他自己一套神奇的做法：不允許任何人無緣無故動(dòng)他的盆栽。這份要求其實(shí)并不苛刻，花本是用來觀賞的，可教室里人來人往，難免會(huì)有人一不小心碰到花草。
記得一次，我抱著作業(yè)從講臺(tái)邊走過，袖子一個(gè)不小心拂動(dòng)了一朵花，我還沒反應(yīng)過來怎么回事，小熊便一個(gè)健步?jīng)_了過來，責(zé)備地看了我一眼。接著他像母親撫摸孩子一樣輕輕撫著那朵殘花。眼里滿是心疼，嘴里念叨著：“下次小心呀。”接著他拿出小剪刀，仔細(xì)地修剪，這邊輕輕剪一個(gè)小口，那邊切掉半片葉子，他的認(rèn)真與高超的技藝讓我覺得他更是一位藝術(shù)家，此時(shí)正雕刻著一件大的作品。突然，教室后面有一位同學(xué)喊：“小熊，這株羅蘭是不是要澆水啊，快枯死了！”小熊拂過額頭上的汗水，我看得出他迅速的動(dòng)作中透露著一絲手忙腳亂——快上課了。
我便對(duì)他說：“要不我?guī)蛶湍惆�，不然你忙不過來。”小熊愣了一下，又一臉微笑地說：“我的'確忙的不可開交，但我真的不放心�！薄拔抑�，像修剪這種難度高的自然不行，但澆澆水給他曬太陽總可以吧，你可以教教我們呀，大家一起努力豈不是會(huì)更好！”我給他建議道。小熊思考了一會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你多找兩三個(gè)同學(xué)，放學(xué)我教你們一些基本的護(hù)理方法�！�
緊接著，一傳二，二傳三，班上大部分同學(xué)都幫著小熊整理盆栽，小熊便有更多的時(shí)間去修理那些美麗的植物，“還是這樣做好呀！”小熊感嘆道。
班上的綠色植物一起裝扮著美麗的教室，現(xiàn)在不只是小熊一人在忙碌，更有我們同學(xué)一起張望照料的影子。
這樣更好作文 篇15
元宵前夕，我踩著點(diǎn)去南京夫子廟賞花燈，猜燈謎，蹭份節(jié)日的熱鬧。
還未到目的地，我已經(jīng)泛起了美好的憧憬：紅紅的燈籠掛滿了頭頂，一塊小木板掛在燈籠底部，上邊刻著有趣的謎面。整條大街游人摩肩接踵，井然有序。
踏進(jìn)夫子廟的大門，形態(tài)各異的花燈映入眼簾，精致的紅燈籠傳遞著傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶，生動(dòng)形象的卡通角色活潑可愛，各色各樣的植物流光溢彩……一派熱鬧的景象!可我就奇怪了，怎么只見花燈不見謎呢?
我四處張望，發(fā)現(xiàn)每個(gè)燈籠的中間垂下了的紅色絲線上都掛著一張印有二維碼的卡片，上邊寫著：掃一掃，猜燈謎，贏大獎(jiǎng)。哦!原來這就是“燈謎” 啊!真新鮮!我第一次看見這樣猜燈謎的。
我趕忙取出手機(jī)掃一掃，彈出來一個(gè)猜燈謎的游戲頁面，我不禁驚嘆科技的神奇，這樣猜燈謎真是快捷神秘。
我迫不及待地開始了猜燈謎。只要答對(duì)一定的題數(shù)，就會(huì)獲得一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)品有話費(fèi)，手表，平板等。不過，為了防止大家詢問“度娘”，猜謎過程是不能退出頁面的，每一道謎還有時(shí)間限制。我們動(dòng)動(dòng)手指將答案輸入答題框，只要答案正確就會(huì)跳轉(zhuǎn)下一題。這對(duì)我來說，既新奇又充滿挑戰(zhàn)。
這網(wǎng)絡(luò)猜燈謎不僅規(guī)則有趣，方法有趣，就連謎面也能令人捧腹大笑，既押韻，又能將客觀的事物活靈活現(xiàn)地展示在大家面前。猜燈謎時(shí)還可以與小伙伴一起競(jìng)賽，看誰猜的又快又好贏取大獎(jiǎng)。這樣既增進(jìn)了彼此的.友誼，還增添了很多快樂!
這種新型猜燈謎的方法，環(huán)保、先進(jìn)，龐大的題庫讓人們痛快的玩。燈會(huì)上也避免了擁擠，人們可以猜謎賞燈兩不誤。此外，謎底的詮釋還能讓人們更全面的認(rèn)識(shí)元宵節(jié)這一習(xí)俗。
當(dāng)科技與傳統(tǒng)美好邂逅，會(huì)產(chǎn)生一種新的魅力�？萍甲寕鹘y(tǒng)更新奇，以有趣的形式，慢慢滲透到我們的生活。
這樣更好作文 篇16
《論語》讓我明白了怎樣更好地去學(xué)習(xí)《論語》這本書對(duì)我的影響很大，其中最令我收到感觸的就是讓我懂得了怎樣讀書和怎樣更好的學(xué)習(xí)。
記得有一句話：“子曰，溫故而知新，可以為師矣。”這句話讓我懂得了只有不斷地溫習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，才能夠可以獲得新知識(shí)，也只有這樣，我們才能有新體會(huì)，新的發(fā)現(xiàn)，就可以學(xué)做老師了。如果，每天不溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)過的知識(shí)，那么我們也就不會(huì)更好的提高、獲得新知識(shí)了�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！备嬖V我們不能只學(xué)習(xí)、讀書，而不思考問題，就就會(huì)惘然無知，而沒有收獲。只空想而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不能肯定，學(xué)習(xí)和思考都不能偏廢。才能可以使自己的學(xué)識(shí)更豐富。我們一定要見了賢人就要向他看齊，見不了布線的人就要努力反省自己。這樣我們才會(huì)有新的認(rèn)識(shí)自己的態(tài)度，學(xué)習(xí)也會(huì)自然的提高的。我們一定要全面學(xué)習(xí)，所學(xué)的知識(shí)才能更好地去了解并溫習(xí)它。
學(xué)習(xí)了《論語》這本書，使我的知識(shí)豐富了，也是我的習(xí)慣和行為改變了�！墩撜Z》這本書還告訴我一個(gè)道理，做什么事，一定要先做后說，做一個(gè)這樣的人我們才能更有博學(xué)多識(shí)的品行、品德。如果，我們是么是都要先做后說的話，而我們有沒有去實(shí)現(xiàn)它，那么，我們就會(huì)沒有了誠信，誠信對(duì)一個(gè)人來說很重要，所以，我們做任何一件事都要有誠信，這樣我們才會(huì)得到更多人的.認(rèn)可，反之，如果一個(gè)人沒有誠信，那么，他也不會(huì)說到別人的認(rèn)可�！墩撜Z》這本書讓我懂得了許多，這本書也是以后我的人生道路中的一個(gè)重要的“指路標(biāo)”。
這樣更好作文 篇17
在大海中航行的船只，有時(shí)難免會(huì)觸礁;在沙漠中奔跑的駱駝，有時(shí)難免會(huì)跌倒;在天空中飛翔的鳥兒，有時(shí)難免會(huì)墜落。何況在漫漫人生路長行的人成功者可以說一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒有理由說一句嗎
劉翔在110m競(jìng)賽中跑出了12秒88的好成績，他在接受記者采訪時(shí)說：“師傅告訴我沖過終點(diǎn)的那一刻我又回頭了，大概是習(xí)慣性動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快�！�
是啊!世界冠軍劉翔都可以跑得更快，我就為什么不可以考得更好呢在這次剛結(jié)束不久的小測(cè)驗(yàn)中，語文拿了89分，當(dāng)時(shí)我很是不解，為什么會(huì)考這么低雖然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個(gè)完全不同的階梯，你叫我怎么跨啊，竟然錯(cuò)了一個(gè)查筆畫，真是馬虎憂真倒霉，明明知道是怨天尤人，但寫成了怨人憂人，最可氣的是明明老師講了作文要補(bǔ)充題目，可我偏不這么干，因此減了2分，總結(jié)這幾點(diǎn)錯(cuò)誤之后，分?jǐn)?shù)就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以說一句，我可以做得更好!
總有一個(gè)聲音告訴我：“下次，你會(huì)做得更好!”
在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起來，夢(mèng)碎了再做一個(gè)，失敗了再試一次，這樣堅(jiān)持不懈，誰說我們不可以得到輝煌，其實(shí)我們可以做得更好，只是在于沒有好好把握，在夢(mèng)想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在人生中贏得你的.那份成功，其實(shí)我可以做的更好。怎樣才可以做得更好呢是堅(jiān)持不懈嗎是弄清航向嗎是努力加油嗎這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅(jiān)持不懈遇到挫折勇敢的走
下去，弄清航向選擇一個(gè)切實(shí)的人生目標(biāo)，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更棒更好，而成功也是舉手之勞一觸即發(fā)，努力吧，我們可以做得更好，而輝煌也將在未來的明天。
這樣更好作文 篇18
在大海中航行的船只，有時(shí)難免會(huì)觸礁;在沙漠中奔跑的駱駝，有時(shí)難免會(huì)跌倒;在天空中飛翔的鳥兒，有時(shí)難免會(huì)墜落。何況在漫漫人生路長行的人成功者可以說一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒有理由說一句嗎
劉翔在110m競(jìng)賽中跑出了12秒88的好成績，他在接受記者采訪時(shí)說：“師傅告訴我沖過終點(diǎn)的那一刻我又回頭了，大概是習(xí)慣性動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快�！�
是啊!世界冠軍劉翔都可以跑得更快，我就為什么不可以考得更好呢在這次剛結(jié)束不久的小測(cè)驗(yàn)中，語文拿了89分，當(dāng)時(shí)我很是不解，為什么會(huì)考這么低雖然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個(gè)完全不同的階梯，你叫我怎么跨啊，竟然錯(cuò)了一個(gè)查筆畫，真是馬虎憂真倒霉，明明知道是怨天尤人，但寫成了怨人憂人，最可氣的是明明老師講了作文要補(bǔ)充題目，可我偏不這么干，因此減了2分，總結(jié)這幾點(diǎn)錯(cuò)誤之后，分?jǐn)?shù)就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以說一句，我可以做得更好!
總有一個(gè)聲音告訴我：“下一次，你會(huì)做得更好！”
在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起來，夢(mèng)碎了再做一個(gè)，失敗了再試一次，這樣堅(jiān)持不懈，誰說我們不可以得到輝煌，其實(shí)我們可以做得更好，只是在于沒有好好把握，在夢(mèng)想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在人生中贏得你的那份成功，其實(shí)我可以做的`更好。 怎樣才可以做得更好呢是堅(jiān)持不懈嗎是弄清航向嗎是努力加油嗎這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅(jiān)持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向選擇一個(gè)切實(shí)的人生目標(biāo)，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更棒更好，而成功也是舉手之勞一觸即發(fā)，努力吧，我們可以做得更好，而輝煌也將在未來的明天。
這樣更好作文 篇19
失去了曾經(jīng)擁有過的東西，步入了新的環(huán)境，看到了事情更深的一面�；腥话l(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我可以更好。
很多時(shí)候，我們看事情往往只看表面。然而表面并不代表一切，只有更深入的了解，才會(huì)看著更清楚。又時(shí)常想起，腦海里的'那些曾經(jīng)，也不知道該說些什么，現(xiàn)在想想還挺可笑的。曾經(jīng)的一切，也就當(dāng)個(gè)故事聽聽好了，這樣也是不錯(cuò)的。
我們總要學(xué)著去面對(duì)未知的一切，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)起來。偶爾停下腳步，就知道自己的落差了，也會(huì)積極地迎接生命中的每一刻。突然之間，想到很多事情其實(shí)可以做得更好，現(xiàn)在也只有努力了，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，把每一件事情都堅(jiān)持做好。既然選擇了堅(jiān)持，那就堅(jiān)持做到更好。
我好像明白了什么，不再要求什么，眼中也只有腳下的路和那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印。我會(huì)更好的。
我試著接受這世上所有的不美好，不再浪費(fèi)時(shí)間在沒用的事物上。而是學(xué)會(huì)怎么用時(shí)間發(fā)現(xiàn)生活中的美好，努力抓住每一次機(jī)遇。其實(shí)，我可以更好。
這樣更好作文 篇20
在生活中，我們要相信自己，不要輕易放棄每一件事情！
那天，我像往常一樣在朋友家瘋玩。直到那最后一抹晚霞散去，我才想起要回家。天已漆黑，看來要走夜路了，為了表現(xiàn)我的勇敢，謝絕了朋友的送客之意。
走夜路是我想都不敢的事情，因?yàn)槲遗潞�，所以有關(guān)與黑有關(guān)的事情我都不去做，以至于見到晚霞心都會(huì)慌。但這次我可是背水一戰(zhàn)呀，一向很注重面子的我，只能硬著頭皮走了下去。
我踮著腳尖，邁著貓步在小徑上慢慢地走著，突然，一辦野貓不知從哪兒躥了出來，張著熒綠的眼睛，直勾勾的盯著我，我的心快要蹦出來了，心里一直在想，難道今天我要葬身貓腹嗎？我的手止不住地在顫抖。我心想：怎樣都是一死，不管了，一腳踹過去吧！我才剛跳起來，那貓就沒影兒了。哈哈～原來世界上有比我還膽小的動(dòng)物啊。
正當(dāng)我沉浸在勝利喜悅之中時(shí)，我仿佛從遠(yuǎn)處看到一個(gè)人。不，好像不止一個(gè)。我慢慢地靠向他們，想問問現(xiàn)在幾點(diǎn)了。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)他們的腳并沒有在地上，我定睛細(xì)看時(shí)，嚇了一跳。只見他們披頭散發(fā)地向我飄來。我怕極了，拼命地往后跑。不知怎么地，我被絆了一下。我的膝蓋火辣辣地疼。我趴在地上，等著爸爸媽媽來。但我突然想到，他們?cè)诩遥F(xiàn)在只有我，那么我應(yīng)該孤苦奮戰(zhàn)嗎？不！你不必。不行，我會(huì)被吃掉的。我要勇敢。
我的內(nèi)心世界里無故被塞進(jìn)兩個(gè)小人。他們煩心地在吵著。那些“人”離我越來越近，我想起了只有實(shí)踐才能出真知。
我顫抖著爬了起來，向著那其中的一個(gè)人踹了一腳。我卻發(fā)現(xiàn)，他為什么那么硬？用手一摸，�。≡瓉硎强盟蓸�。我長吁一口氣。
后來的路，我的膽子越來越大，因?yàn)樗麄兡切肮怼倍疾皇俏业膶?duì)手，而且也不存在。
后來，我明白了一個(gè)道理：遇到問題，不要先急著去下定義，實(shí)踐之后再下不遲。你沒嘗試過，怎么能知道你不行呢？晚霞飛來，我不再驚慌；夜幕降臨，我不再悲傷。我是誰嘛！我怕誰！請(qǐng)相信：“我也可以”。
假如命運(yùn)凋謝了鮮艷的花瓣，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)閴?mèng)還在；加入挫折折斷了成功的翅膀，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)樾拍钸�在；加入困難阻斷了前進(jìn)的道路，請(qǐng)不要喪氣，因?yàn)樽孕胚�在！我們一定能！
是金子總會(huì)發(fā)光。就如梅花沒有牡丹的繁華卻有自己的芳香；小草沒有大樹的挺拔，卻自有其綠意；消息沒有大海的波濤洶涌，可它有屬于自己的涓涓溪流，每個(gè)人都有其優(yōu)勢(shì)與不足，金無足赤，人無完人。三百六十行，行行出狀元，相信自己，我能！
如果你是一只善于奔跑的“兔子”，就要發(fā)揮自己的天賦，勇敢的奔跑起來，不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，方能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。每種職業(yè)、事物都有其存在的必要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，綜合起來，才有“完美”這個(gè)產(chǎn)物。沒有什么是萬能的，即使現(xiàn)代科技非常發(fā)達(dá)，無論多高科技的產(chǎn)品，都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢(shì)，高科技產(chǎn)品不一定具備�！拔摇彪m沒有他人的亮點(diǎn)，但“我”總有屬于自己的閃光處，或許這光芒很微弱，但她卻是獨(dú)特的，所以，我能！
“天上我才必有用”，不是每個(gè)人都可以有李白般的自信。從我們一無所有地出生到世界上那一刻起，我們?cè)跒樽约籂?zhēng)取大聲說“我能！”的權(quán)利與機(jī)會(huì)，在人生的賽場(chǎng)上不斷歷練、打磨，取之精華，去其糟粕。
諸葛亮不是天生的；比爾蓋茨不是從他出生的那一刻便被家喻戶曉；瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的能力。他們都好比普通的石子，只是具備些優(yōu)勢(shì)罷了，然后經(jīng)過這個(gè)世界的打磨，自己在這個(gè)復(fù)雜社會(huì)吸取精華，最終從塵世里超脫，變成圓潤的玉石。與其說是他們自己打造了自己，不如說是這個(gè)世界和時(shí)代背景打造了他們。
“金無足赤，人無完人”。臘梅沒有牡丹的繁華卻仍芳香；小草沒有大樹的挺拔仍綠意盎然；小溪沒有大海的洶涌氣勢(shì)，卻仍有屬于自己獨(dú)特的涓涓細(xì)流。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，我能！
雄鷹之所以能翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的信心；浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗袘?zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因?yàn)樗锌朔щy的毅力。
自信是成功的第一秘訣。
回憶往昔，我性格內(nèi)向，不善于和同學(xué)、朋友交流。做事總是缺乏自信心，每每遇到一些比較難完成的事情的時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)為自己不可能完成。我的父母也因此而擔(dān)心，在我不知情的情況下聯(lián)系我的.老師，請(qǐng)求她教導(dǎo)一下我。老師曾經(jīng)開導(dǎo)過我，在一些情況下暗示過我，但我的自信心還是沒有被喚起。一次周五放學(xué)，老師找到我，微笑著對(duì)我說：“單耀輝啊，下周是我們班值周了，我決定讓你上臺(tái)演講。來，這是演講稿�！闭f著，她就把演講稿塞到我的手中。她接著說：“回家后把這個(gè)讀熟，要有信心。不要懷疑，你可以的，老師會(huì)為你加油的�！甭犕赀@些，我猛地一驚。我不明白老師為什么會(huì)找到我，我的朗誦能力又不是很好，這萬一出洋相給班級(jí)丟臉可怎么辦��？這是連拒絕的勇氣都沒有了。
回到家中，面對(duì)著這張演講稿，除了緊張，還是緊張。想到下周一我將站在演講臺(tái)上，面對(duì)近千名的學(xué)生，我便不寒而栗。這時(shí)，我心底冒出一個(gè)聲音：“我能行嗎？我真的能像老師說的那樣可以順利的完成嗎？”我找到父母，把這個(gè)問題給他們講了。他們異口同聲地說：“行！一定行！” “你就想象自己在家里讀書就行了，要有信心”，“不就是上臺(tái)讀篇文章嘛，有什么好緊張的。”他們紛紛地說。不過也沒有其他辦法了，總不能打電話跟老師說不干了吧。于是我開始一遍又一遍大聲朗讀起來。讀熟后，自己試了一遍，感覺還不錯(cuò)。我想不就是上臺(tái)讀一篇文章嘛，也沒多大難事。本懸著的心終于可以放下了。
終于到了周一，旗儀式開始了，老師鼓勵(lì)我說：“輕松點(diǎn)，大聲朗讀，抬頭挺胸�！蔽业男姆路鸨诲N子敲擊著，自己都能聽到。我深呼吸了兩下，想起父母的那句：“行！一定行！”想起老師的那句：“老師相信你�！蔽冶銤u漸地放松下來。走上演講臺(tái)，開始了我的演講。我流暢的朗讀著。當(dāng)我讀完，下面近千名同學(xué)同時(shí)鼓掌，雷鳴般的掌聲響了起來。我心里有一種說不清的激動(dòng)。我成功了！
在別人眼里也許這不算什么，但對(duì)于我來說這是不小的一步。從此，我漸漸開朗了起來，也變得有自信，結(jié)識(shí)了更多的朋友。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)自問自答：我能嗎？回答是：我能！以此來激發(fā)信心。而后，困難便會(huì)敗退到我的身后。再往后的高中生活里，要問我能否戰(zhàn)勝困難，我的回答亦是：我能！
這樣更好作文 篇21
許多的小孩肯定經(jīng)歷過這種事：
在寫作業(yè)時(shí)，母親湊過來看著你寫。你正在做一道，寫完了，不料母親卻抓起筆，用親切的口吻為你講解著她的思路，并且讓你寫這種方法。你并不愿意，聽母親講完后，你覺得她的思路你繞不過來，便說了出來。誰知母親非要你寫這種方法，并且強(qiáng)調(diào)“這樣做會(huì)更好，你別總是用你的死方法去做。”
母親又講了一遍，這下你聽懂了，但覺得好難呢，用不了多久就會(huì)忘記了。母親大怒，逼著你寫，你不想寫，便用老師說的話“用自己最能理解的方法去做�！蹦赣H用橡皮把你的方法擦了，握住你的手，一筆一劃地寫著。你掙脫開來，于是一場(chǎng)大戰(zhàn)便開始了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，運(yùn)氣好的只是作業(yè)本上被橡皮擦得不堪入目。運(yùn)氣差的那張紙被撕了，但父母又幫你粘好了。運(yùn)氣更差的，整本作業(yè)本都被撕了，被憤怒的母親用鉛筆扎出了洞。
逼小孩根據(jù)你認(rèn)為“這樣做會(huì)更好”的思路去做。其實(shí)，小孩子認(rèn)為這是最差的方法，又難又繞。但從家長的角度去想一想，他們這么做其實(shí)也是為了小孩，但是孩子太小，不懂得父母的這番心意，反而有可能會(huì)誤以為父母沒事找事。自己覺得這方法好，那就你來寫，還這樣做會(huì)更好呢！
一場(chǎng)矛盾也就是因?yàn)殡p方認(rèn)為這樣做會(huì)更好而產(chǎn)生的。但是如果雙方都從對(duì)方的角度去想想，結(jié)果有可能會(huì)是怎樣。
你和母親都看了雙方的'方法，并且仔細(xì)研究，覺得都對(duì)。你假設(shè)自己是母親，當(dāng)女兒不聽你的話時(shí)，你的感受又是怎樣的。母親也站在了你的立場(chǎng)上去想了想，也知道你的感受。于是你“躲”過了一場(chǎng)打罵，你的作業(yè)本也幸存下來。
站在對(duì)方的角度去思考，為對(duì)方著想，而不是一味地去維護(hù)那個(gè)自認(rèn)為“這樣做會(huì)更好”的東西，如果雙方都這么去做，那結(jié)局一定是兩敗俱傷。為對(duì)方著想，不僅可以化解一場(chǎng)矛盾，雙方也可以不用大動(dòng)肝火，很好地解決了這件事，何樂而不為呢？
從對(duì)方的立場(chǎng)上去想一想，這樣做會(huì)更好。
這樣更好作文 篇22
“下一次，你會(huì)做得更好�！� 這是“狐貍”經(jīng)常跟我們說的一句話。狐貍姓洪，是我們班副班長，一米七五的個(gè)子和強(qiáng)壯的體格顯得十分勻稱。在班上，他簡直成了品學(xué)兼優(yōu)的代名詞，各科成績 幾乎門門都在90以上，待人耐心，品格端正，詼諧幽默自從我和他成為朋友之后，我就立志要成為一個(gè)與他一樣優(yōu)秀的人。
于是我向狐貍提出了挑戰(zhàn)，我信心滿滿地說一定能考過他。他只是笑笑說：“好啊，你要能考過我我就替你掃一周的地!”哈哈，掃一周的地!狐貍這下可虧大了，我 一定可以超過他的!他就等著掃個(gè)痛快吧!我眼前似乎浮現(xiàn)出狐貍拿著掃把累得叫苦不迭的樣子，嘴角露出了得意洋洋的.微笑�？傻娇季硪话l(fā)下來的時(shí)候我傻眼 了：65!而狐貍依舊穩(wěn)穩(wěn)地保持在90分。我一臉豬肝色地把卷子“撕拉”地卷起來準(zhǔn)備扔掉，真鬧心!狐貍肯定又要笑我了!說時(shí)遲那時(shí)快，狐貍一個(gè)箭步從后 面上來搶走考卷然后跑回自己的座位上。過了一會(huì)，他拿著皺巴巴的卷子回來了：“我剛剛幫你看了一下，你要不就是粗心要不就是不會(huì)做，像這樣的計(jì)算題錯(cuò)了多 不應(yīng)該啊!你不會(huì)做的題目我已經(jīng)幫你補(bǔ)上了，自己好好看看，消化消化，而且你其實(shí)可以考得更好的啊，你看”我怎么也想不到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手居然反過來幫 助我了，看著那寫得密密麻麻的答案，聽著狐貍耐心的勸導(dǎo)，我心里不得不由衷地對(duì)他生出一片敬慕，他可真是一個(gè)好朋友啊..
我和狐貍經(jīng)常是形影不離，放學(xué)后經(jīng)常一起跑步回去。通常我是跑一半歇一半的，而狐貍卻是一口氣向前跑從不間斷，還不時(shí)折返回來催我：“快點(diǎn)啊，你這樣要跑到 明年還跑不完!”“哎呦呦，讓我歇會(huì)吧，腰都跑酸了�！薄澳悴皇且獪p肥嗎?那就一直跑啊，那才有用。跑一段停一段一點(diǎn)效果都沒有!”他又開始用長篇大論教 育我該如何堅(jiān)持下去，我往往是被他說服然后也一口氣跑到終點(diǎn)，最后氣喘吁吁地靠在墻上休息，兩腿灌了鉛似的沉重。而他還一臉輕松地說：“這就對(duì)了嘛，多跑 跑，你就會(huì)變得更有耐力了，要瘦下來也就容易了，其實(shí)你會(huì)做得更好的"要不是他的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在還不能一下子跑操場(chǎng)2圈半呢!
“下一次，你會(huì)做得更好。”狐貍經(jīng)常對(duì)我說這句話，他長得不帥，也不是什么明星偉人，但他卻為我樹立了一個(gè)榜樣，他是我的好朋友，更是我的偶像。我相信只要我努力，有朝一日，我一定也可以成為一個(gè)像他一樣優(yōu)秀的人!
這樣更好作文 篇23
高飛的鳥兒也許可以飛得更高；勤奮的農(nóng)民也許可以更勤奮；那時(shí)的我，也許可以更好。
比賽前一天，老師與我的談話還回蕩在耳邊，老師說：“你已是三年冠軍，其余的人都不是你的對(duì)手，調(diào)整好你的心態(tài)，從現(xiàn)在開始，你的敵人就是你自己！”老師鼓勵(lì)我的話我并沒有聽進(jìn)去，可同學(xué)們口中不經(jīng)意的一句“聽說今年來了一個(gè)高手”卻將我原先的自信打垮，把本該屬于我的冠軍奪走。
倘若比賽當(dāng)天的我再多加一份自信，也許我會(huì)變得更好！
比賽當(dāng)天，我穿著運(yùn)動(dòng)褲，跳高場(chǎng)地周邊擠滿了人。我內(nèi)心的緊張像要沖出天際一般。即使面前幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)高度過關(guān)了，可耳邊不斷的`喝彩與加油的聲音像擁有著反作用力一般令我愈發(fā)緊張。最后一跳，只剩下兩個(gè)人，“你一定要過��！”我聽見了這樣一句話，我看向他，那位同學(xué)們口中所謂的“高手”，他是那樣的淡定，我卻手中全是汗�！昂簟蔽液袅艘豢跉�，全力跑向跳床，用力一踮，心中卻想的是：“可千萬不要不過啊！要是沒過怎么辦呢！同學(xué)們會(huì)怎樣看呢？”我躺進(jìn)跳床，一個(gè)重重的桿子落在我身上。桿子落了，我……失敗了，我爬了下來，看看同學(xué)們，內(nèi)心的愧疚如洪水般涌出。
我本來可以更好！可我卻因?yàn)椴蛔孕哦。?/p>
倘若你跌倒了，請(qǐng)爬起來；倘若你想放棄了，就一定要堅(jiān)持；倘若你懦弱了，就要勇敢。這樣，一切的一切都會(huì)變得更好……
這樣更好作文 篇24
高三了…
面臨著人生的挑戰(zhàn)，肩負(fù)著家長老師的期望，我們將用自己的青春作為賭注，與中國的現(xiàn)代教育進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)于自己的世紀(jì)之戰(zhàn)，反問一句，我們一定要迎戰(zhàn)嗎？眾人的回答是肯定的…可是我們心里的聲音都是我想這樣，可我們生在這個(gè)國度，我們就不可能不這樣做…但當(dāng)我們正視現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)是多么的殘酷呀！
新教師是老師，老教師也是老師，可就只是經(jīng)驗(yàn)的問題，我們又要經(jīng)受一次又一次的分離。高三的學(xué)長走了，剩下的只是他們的導(dǎo)師，而我們高三了，“為了我們能考出好的成績”，就要為我們安排更加有經(jīng)驗(yàn)的老師�？赡軐�(duì)學(xué)習(xí)來說算是一個(gè)好的消息，但是對(duì)于我們與帶我們那么多年的.老師來說，這無疑是一把刀，從我們的師生兩個(gè)字中間狠狠的割上一刀，死別是悲慘的，但生離更加讓人傷心…
想想以前有的同學(xué)說換這老師換那老師算了，可是我想問一下，難道現(xiàn)在真的要換了，你們一點(diǎn)感覺都沒有了嗎？是的學(xué)習(xí)重要，但學(xué)到麻木，不通人情味，就讓人感到悲哀…其實(shí)學(xué)習(xí)不是我們的全部，有時(shí)在間隙之余，停下你的腳步，看看你身邊，真的有很多美好的景色，比如師生情，還有友情…只懂學(xué)習(xí)的人，沒有交際能力，到出社會(huì)以后，一樣會(huì)被擠兌…
別人說我們班不團(tuán)結(jié)，這其實(shí)我也能感覺到，就像上課時(shí)后面有的男生說話一樣，這可以說是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，可是這不能全怪我們，只是我們班的圣人太多，以至于我們都不敢接近，可能有的人三年畢業(yè)后會(huì)說：那個(gè)誰誰誰，我高中以來和她說話不到十句，現(xiàn)在我連她的名字都不知道。這才是悲哀…其實(shí)我們可以更加團(tuán)結(jié)，趁我們還沒有后悔，我們應(yīng)該多停下來欣賞欣賞身邊一直不被注意的風(fēng)景…
這樣更好作文 篇25
面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我們將利用我們的青春作為賭注，與中國的現(xiàn)代教育作戰(zhàn)。 我們必須面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗嗎？ 人們的回答是肯定的，但我們心中的聲音是我認(rèn)為的，但我們不能這樣做，但當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它有多殘忍。 新老師是老師和老師，但這只是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)問題。我們必須再次分開。
初中學(xué)生離開了他們的導(dǎo)師，我們的初中學(xué)生必須為我們安排更有經(jīng)驗(yàn)的老師，才能取得好成績。 這對(duì)學(xué)習(xí)來說可能是個(gè)好消息，但對(duì)于我們這么多年的老師來說，這無疑是我們老師和學(xué)生之間的一把刀。 死亡不是悲劇，但生命越來越悲傷。我以前的一些同學(xué)說改變這位老師來代替那位老師，但我想問一下現(xiàn)在是否真的要改變它。
你根本不覺得嗎？ 是的，學(xué)習(xí)是很重要的，但學(xué)習(xí)麻木和不人道是很可悲的。事實(shí)上，學(xué)習(xí)并不是我們所有人。有時(shí)候停下來看看你。 確實(shí)有許多美麗的風(fēng)景，如老師、學(xué)生和友誼，只有學(xué)習(xí)的人才沒有溝通的`能力。 事實(shí)上，我可以感覺到，就像一些男孩在課堂上說話一樣，這可以說是不統(tǒng)一的，但這并不是所有的責(zé)任。我們班只有太多的圣人。 所以我們都不敢接近一些從三年畢業(yè)后會(huì)說的話：自從我上高中以來，我甚至不知道她的名字。 這是悲哀。事實(shí)上，我們可以更團(tuán)結(jié)一致，而我們還沒有后悔。我們應(yīng)該停下來欣賞周圍未被注意的風(fēng)景。
這樣更好作文 篇26
我毫不懷疑在那一刻我興奮的心情。我知道，我成功了。
我隨手拿起了一張報(bào)紙：劉翔，12秒88。一個(gè)挑戰(zhàn)人類極限的成績，但在激戰(zhàn)過后，劉翔在接受記者采訪時(shí)說：“師傅告訴我，沖過終點(diǎn)的那一刻，我又回頭了，大概是習(xí)慣性的動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快�！�
我低下了頭，又看著自己栽培的成果，仿佛那朵花兒沒有剛才那樣?jì)善G，粉嫩的花瓣那一刻顯得有些蒼白。她也完全可以更好看的，不是嗎？
我聽過一個(gè)故事，一個(gè)青年人去一家公司應(yīng)聘，老板問了他許多問題，他都回答得很不好。后來，老板問他在學(xué)校里的成績。他心里很高興，因?yàn)樗某煽兪呛懿诲e(cuò)的。于是，他抬起頭大聲地回答道：“我是幾千個(gè)人里的第67名，先生。”“那么，你做到最好了嗎？”老板說道。青年人愣住了，是啊，我做到最好了嗎？從此，這個(gè)青年人時(shí)時(shí)刻刻用“做得更好”激勵(lì)自己，包括他在任美國總統(tǒng)的時(shí)候。
做得更好。有多少人想過這個(gè)問題。高中生的我們每次考試就想著及格，仿佛及格就是我們的目標(biāo)，到達(dá)這個(gè)目標(biāo)之后就別無他求。我們學(xué)習(xí)只是為了及格嗎？只是為了賺錢來養(yǎng)活自己嗎？學(xué)習(xí)是永無止境的一條路，沒有誰可以說自己什么都懂。芝諾曾把自己所掌握的知識(shí)比作一個(gè)圓圈，而未掌握的部分就是圓圈外不可知的部分。而我們至今所掌握的'知識(shí)只是鳳毛麟角，我們就得過且過了嗎？漫漫的學(xué)習(xí)長路，需要我們留下那段一直延伸的腳印，證明我們?cè)诓粩嗟厍斑M(jìn)，不斷地追求著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
殷海光先生說過人生的意義不應(yīng)只停留于生物邏輯層，甚至是生物文化層，而是“真、善、美”！這是一個(gè)很高的境界嗎？我想，只要我們?nèi)プ隽耍總�(gè)人都可以做到。而人們每天營營役役地生活著，忙得不可開交，卻根本不知道自己在為了什么而活。如果賺錢只是為了果腹，只是為了延續(xù)我們的生命，那么我們和其他生物又有什么區(qū)別呢？古人說，“知足常樂。”的確，知足也許是可以在自我的空間里得到放松，可一旦走出自己的那扇門，外面世界的忙碌又會(huì)使你停不下腳步。難道我們這樣忙碌地生活著，只是在隨波逐流嗎？囿于現(xiàn)狀的人們從來不考慮自己真正的人生目標(biāo)和價(jià)值是什么，他們只是這樣日復(fù)一日地做著，享受著那一成不變的生活。
我想，有追求的人其實(shí)會(huì)活得更快樂吧。每一天早晨醒來，我清楚地知道我要做什么，我有著一個(gè)詳盡的計(jì)劃，我要做的只是比昨天更好而已�！白蛱斓奶栒詹坏浇裉斓臉淙~�！北茸蛱旄�，這個(gè)信念如果可以伴隨我們的一生，那么我們的生活就會(huì)有很大的改變。成功的頂峰永遠(yuǎn)藏在云端，我們都是那一個(gè)登山者，不同的是，有人到了山腰就停了下來，而有人卻能站在云朵上看著下面的風(fēng)景。
人是在進(jìn)步中成長起來的，我們要做的就是追求理想的完美境界，更美好的明天等著我們。我們不做只會(huì)在電線桿上嘰嘰喳喳的麻雀，而是要那沖向天空的雄鷹。
“其實(shí)我可以做得更好�！蔽覀儾荒苎由烊松拈L度，卻能拓展它的寬度，就讓不停的追求，和成功之花開在我們?nèi)松拿恳粋�(gè)角落吧
這樣更好作文 篇27
每當(dāng)做事不能做到最好的時(shí)候，我就會(huì)想起那一句激勵(lì)的話：“你一定會(huì)做得更好”。是這一句話，使我做得更好。
那是一個(gè)寧靜，漆黑的夜晚，一輪皎潔的明月高掛在天空。已是晚上九點(diǎn)，我都數(shù)不清打了多少哈欠了，可我還在為國旗下表演而背詞，做一切準(zhǔn)備。我是表演中的一個(gè)重要角色，我不能掉以輕心，要展現(xiàn)出一個(gè)精彩的表演。
日子一天天過去了，我們要最終再彩排一次。我胸有成竹，覺得自己肯定能演好。彩排了，我十分流利的說完詞，眉飛色舞地做著動(dòng)作，沉浸在屬于自己的精彩世界里。
彩排完了，我認(rèn)為自己演的很好，可誰知，老師不但沒有夸我，還指出了一大堆的不足：“完全不顧旁邊人在與不在，自己在演獨(dú)角戲”，這句話似“晴天霹靂”，我那高興的心情頓時(shí)煙消云散，取而代之的就是低落與陰沉，我偷偷的跑到廁所間一邊默默流淚一邊想：我已經(jīng)演的很好了，為什么還這樣嚴(yán)厲的批評(píng)我呢？
傍晚回到家，我找媽媽訴說，媽媽告訴我：“有不足就表示我們還有進(jìn)步的空間，有不足就表示我們還有努力的機(jī)會(huì)，我相信，你再花點(diǎn)時(shí)間，多和同學(xué)銜接，磨合，一定會(huì)做的`更好！”媽媽的話，讓我平復(fù)了委屈的心情，接下去的幾天，我更加的抓緊，努力了……
正式上臺(tái)的時(shí)間到了，我站在臺(tái)上，聲情并茂的表演著，與其他的角色配合的十分密切，一唱一和……
結(jié)束了，老師說我比彩排以及以往任何一次表演都要好，我笑了，原來，我真的一定會(huì)做得更好，甚至最好的。
這一次，我明白了：做每一件事，努力再努力，就一定可以做得更好！
這樣更好作文 篇28
“我本來可以做得更好”是一句意義深刻的道理，也是一句一直陪伴在我身邊的座右銘。
“哦？是嗎？明天早上要數(shù)學(xué)單元考試？在數(shù)學(xué)老師的臨時(shí)通知下，除了我，全班其他同學(xué)難免也都會(huì)顯出幾分焦慮，而我卻不把這場(chǎng)考試當(dāng)回事，既然這單元都如此簡單，這場(chǎng)平平無奇的'考試肯定也不會(huì)難到哪里去。
晚上，正好作業(yè)很多，我便不打算認(rèn)真復(fù)習(xí)，就隨便走馬觀花地翻了翻數(shù)學(xué)書，如果明早到學(xué)校沒時(shí)間復(fù)習(xí)，也就算了，反正也很簡單。果不其然，我作業(yè)做得很晚，抬頭望了望時(shí)鐘，慶幸地想：幸好剛才沒復(fù)習(xí)很久，不然我的作業(yè)都不知道要做到什么時(shí)候了。
第二天早晨，我早早起床，想去學(xué)校復(fù)習(xí)，可到了班級(jí)，想復(fù)習(xí)的心卻消失了，但現(xiàn)在也無事可干，便心不在焉地開來始復(fù)習(xí)，說是在復(fù)習(xí)，還不如說是在草草地翻書，完全沒看進(jìn)去，不為別的，只為了打發(fā)時(shí)間。
考試開始了，同學(xué)們懷著緊張的心情，開始低頭做題，我也不例外，慢慢地，我的兩根眉毛就像兩塊磁鐵，緊緊地吸在了一起，額頭上冒出一顆顆碩大的汗珠，我怎么有這么我題不會(huì)做。我十分忐忑，硬著頭皮繼續(xù)做題，過了40分鐘，終于考完了，我松了一口氣。
下午，考卷發(fā)了下來，啊！我竟只考了91.5分。我仔細(xì)審視了一遍考卷，看了看書，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是書里寫道的，我本來可以考得更好。
學(xué)習(xí)，就像一座高樓，而一場(chǎng)場(chǎng)考試，就像高樓中的一根根鋼筋，雖然對(duì)于高樓來講十分渺小，但少了一根，高樓都有可能有坍塌的風(fēng)險(xiǎn)。
這樣更好作文 篇29
夢(mèng)是五彩的。有充滿夢(mèng)幻的紫色；有神秘莫測(cè)的藍(lán)色；有純潔美麗的白色；有奔放浪漫的紅色……在每個(gè)夢(mèng)的外面都具有它光彩奪目的一面，然而在它的里面卻蘊(yùn)藏著多少辛酸與煎熬。
我想我的夢(mèng)是黑色的，是暗淡的。我沒有多大的奢求，也沒有太大的理想，就這樣平平凡凡地過著吧！可是我又是個(gè)不甘于平微的人。我多么希望每天都能挺起腰、昂起頭，大大方方地站在每一個(gè)人的面前。然而，誰又能真正懂得這一舉動(dòng)的付出是需要多大的勇氣��！有時(shí)心血來潮，會(huì)懷著執(zhí)著的心態(tài)奮勇向前，敢于迎接任何挑戰(zhàn)。但大多數(shù)時(shí)候，我都不具有這種積極向上的心態(tài)。有時(shí)太樂觀，往往失敗后不知如何處理；有時(shí)怨天尤人，往往不會(huì)自我分析。真的，這還叫生活嗎？生活本應(yīng)是豐富多采，本應(yīng)是充滿樂趣的。但現(xiàn)在對(duì)于我來說，每天都是對(duì)付過去似的。人倒是一天匆匆忙忙，卻總不知在忙些什么。學(xué)習(xí)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間，但細(xì)細(xì)算來，卻不知到底在學(xué)習(xí)上下了多大的工夫，花了多少的心血。每天都在重復(fù)著特有的幾個(gè)活動(dòng)。太過于平淡的我重復(fù)著過于死板的動(dòng)作。這還算是人嗎？不如暫且稱作機(jī)器，倒活的輕松自在。我？機(jī)器？我不想當(dāng)機(jī)器，我也不是機(jī)器。我是有思維，有感情的人！我懂得失敗的滋味是難受的，然而失敗已成定局，也不能老想著失敗這個(gè)結(jié)果，而要多想想失敗之后到底該做些什么。墜落于深淵，老想著要是開始就做好一些，不掉下來該有多好。但事已至此，無法改變事實(shí)。老想這些，是不能解決根本問題的，這樣只會(huì)一步步走近死亡的邊緣；如果能在掉落后多想想，分析分析原因，振作振作精神，想想有什么辦法能使自己在絕境中逢生，這才是唯一的'出路，最明智的選擇。
是呀！道理是顯而易見的，但如落在自己身上，便又不知如何解決了。大概是平常的生活條件太好了，一切都使我無憂無慮。在家有父母的疼愛，在校有老師的關(guān)心，有同學(xué)的幫助，甚至被老師痛罵的經(jīng)歷都不曾記得，同學(xué)、老師、家長對(duì)我都很好。也正是由于這個(gè)原因吧！使我有種在家依賴父母，在校依靠老師、同學(xué)的心理。每當(dāng)我在校遇到不順時(shí)，他們的關(guān)懷都能使我這種煩惱煙消云散。也許自己生活在這么好的條件下，太樂觀，把什么事都想得很開。給自己的壓力卻很少很少。沒有壓力的人是永遠(yuǎn)不會(huì)有動(dòng)力的。這句話用在我身上，簡直恰如其分。沒有壓力的我，抱著太清楚的學(xué)習(xí)心態(tài)，然而學(xué)習(xí)卻又怎會(huì)有想象中的那么容易。剛升入高中的我，使我覺得初中的學(xué)習(xí)方法與高中的簡直沒多大聯(lián)系。這是切身體會(huì)。大家又從同一起點(diǎn)開始了，在跑步途中，由于種種原因，我為跑步比賽而分心了�？纱蠖鄶�(shù)同學(xué)都向著終點(diǎn)努力奔跑。當(dāng)知道成績的那一刻，我無語了�？粗粡垙埾矏偟男δ�，我感到無地自容，甚至有種憎恨的心理，但我沒表現(xiàn)出來，知道是自己的錯(cuò)誤，沒有本事就是沒有。別人的好心情是別人努力的結(jié)果。是應(yīng)該值得笑笑的。我沒有權(quán)力也沒有理由向人發(fā)火。此時(shí)的心情，難過極了，終于感受到心痛是如此難受。好想大哭一場(chǎng)，因?yàn)檫@次對(duì)我的打擊實(shí)在太大了。但我不想在大家面前表現(xiàn)出來，知道這樣也無濟(jì)于事，哭是解決不了問題的，在大家面前哭，更是種懦弱的表現(xiàn)。無論何時(shí)，我都是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。把淚往肚里咽，好難受，甚至到了窒息的地步。呼吸困難，表情僵硬，還感覺到不知哪股熱量使我火燒火燎。然而手又是冰冷的，我想這就叫做“麻木”吧！也許有些人學(xué)習(xí)不好會(huì)給自己找無數(shù)個(gè)借口：我不夠努力；我的學(xué)習(xí)方法不好；我的視力不好；我不喜歡這個(gè)老師；我太粗心；我態(tài)度不夠端正……呵呵，這些借口我不會(huì)說。因?yàn)槲抑勒f這些只會(huì)是為下次失敗作的鋪墊，為下次失敗創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，給下次機(jī)會(huì)一個(gè)立足的空間！哎，說這些何用，倒不如暗下決心，繼續(xù)狂追。對(duì)了，還要給自己百分之百的信心，這個(gè)東西可不能失，否則再找回來就不易了，況且這個(gè)時(shí)候是最需要的。還要給自己定個(gè)目標(biāo)，不達(dá)到目標(biāo)便要處罰自己，讓自己來操控自己，讓自己的路自己去走。只要這樣，我相信不管多笨的人，都能嘗到成功果實(shí)的甜頭。
是的，我可以做得更好。也許這次考試就是一個(gè)新的起點(diǎn)吧！在當(dāng)初的競(jìng)賽中我失敗了，這次，我絕不會(huì)放過任何一個(gè)關(guān)鍵地方，把什么事都做到位，用一種積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。這次的刺激太大了。相信有了它，壓力會(huì)更加繁重，干勁也會(huì)更足。這次考驗(yàn)使我懂了許多，不僅是學(xué)習(xí)上的，還有做人上的。我不會(huì)泄氣，相反，我會(huì)更加勤奮。我還應(yīng)該感謝這次考驗(yàn)，是它從現(xiàn)在就幫我把錯(cuò)誤指出來，給我一次好好反省的機(jī)會(huì)。正因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)太少，我也會(huì)更加珍惜這次經(jīng)歷。為了把我黑色的夢(mèng)變?yōu)槲宀实膲?mèng)，從現(xiàn)在的每分每秒開始加油了！在此途中，也許荊棘叢生，也許石林立，但我不會(huì)放慢繼續(xù)前進(jìn)的腳步。我相信，只要盡全力，什么事情還不都是小菜一碟。那時(shí)，跨越過障礙的我將會(huì)更加自信，更加穩(wěn)重，更加成熟。
“我靜靜地離去正如我靜靜地來……我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！碑�(dāng)我離開學(xué)習(xí)這片土地時(shí)，我會(huì)驕傲對(duì)自己說這樣一句話：這是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的地方，這里給了我知識(shí)，給了我磨難，也給了我成功的喜悅！正因這些不一樣的痛苦與歡樂，才使我以后的路走得更堅(jiān)強(qiáng)、更穩(wěn)健。體會(huì)自然，不等于體會(huì)平凡：追求精彩，就要不甘于平淡。我會(huì)加強(qiáng)鉆研力度，為自己能有一片更美更燦爛的天空而繼續(xù)努力、堅(jiān)持到底。我堅(jiān)信：自己可以做得更好！
這樣更好作文 篇30
我知道自已有許多做得不是最好的事情，但是都可以改正，不過只有一件很特別的事可以做的更好一點(diǎn)，不過也只能等到明年寒假了。那件特別的事就是——-滑雪
記得今年寒假，媽媽和我一起回老家過年，在大年初二那天下午，姑媽突然對(duì)我說：“孩子，去滑雪怎么樣？”我說：“好呀！好呀！反正呆在家里也沒什么意思�！苯�(jīng)過家長的'同意，姑媽決定帶著我，我的媽媽，我的小哥哥去滑雪。
到了滑雪場(chǎng)，我迫不及待得下了車，滑雪場(chǎng)在一座山上，哪座山記不得了，但是是在一座很高很高的山上，我和哥哥換好滑雪鞋，穿上滑雪衣，就出發(fā)了，我和哥哥都不會(huì)滑，必定需要工作人員的幫助，媽媽和姑媽就再交了100元，讓工作人員教我們滑，我有一點(diǎn)害怕，不過那只是訓(xùn)練區(qū)，一點(diǎn)點(diǎn)的小坡，不算什么，我坐上索道到了最上面，由工作人員指導(dǎo)我，工作人員拉住我的衣服，對(duì)我說：“不用怕，滑的時(shí)候，兩腳尖往里，形成一個(gè)“八”字形，然后雪撬夾在兩肩下，膝蓋微曲，身子往前弓，嘴里大喊：“沖呀！”，就可以平穩(wěn)得滑下去了�！�
我要開始滑了，我閉上眼睛，回憶工作人員說的話，我在滑的時(shí)候，由于太緊張了，手忙腳亂地亂滑，雖然最后滑到了終點(diǎn)，但動(dòng)作沒有做到位。
緊接著，我又滑了第二圈、第三圈，越滑動(dòng)作做得越好，最后我終于學(xué)會(huì)了滑雪，但這只是基礎(chǔ)，還沒到正式的賽道呢！時(shí)間已經(jīng)不夠了，我沒有時(shí)間再學(xué)習(xí)了，只能下次再練了。
我知道這次滑得和哥哥相比，差得很遠(yuǎn)，但是我相信，在以后的滑雪中，我會(huì)做得更好。
這樣更好作文 篇31
因?yàn)檠诺鋳W運(yùn)會(huì)，人們記住了他，110米欄中第一個(gè)沖過終點(diǎn)的黃種人——?jiǎng)⑾琛Ｋ?2秒91的成績，成為了冠軍，并且平了世界記錄，也讓人們知道，在田徑項(xiàng)目中，黃種人也是可以成功的，田徑道路上，也不是一直都是黑人的天下。在2006年8月，也正是這個(gè)奧運(yùn)冠軍，以12秒88的成績打破了世界記錄，在世界記錄的歷史冊(cè)上，留下了黃種人的名字。在那一刻，教練告訴他，在他沖過終點(diǎn)時(shí)他向后望了望對(duì)手，如果不是這樣，劉翔會(huì)以更好的成績打破世界記錄；如果不是這樣，他會(huì)領(lǐng)先對(duì)手更多一點(diǎn)；如果不是這樣，他的世界記錄也許能保持的更舊一點(diǎn)；如果不是這樣，教練會(huì)對(duì)他的成績感到更欣慰；，如果不是這樣，會(huì)讓人更肯定他的努力和付出……其實(shí)，他能做的更好！
我，一個(gè)成績?cè)谀昙?jí)中不突出的人，在體育方面不擅長的人，在藝術(shù)方面沒有天賦的人，對(duì)國家大事不了解的人……難道，我就不能做得更好嗎？就是因?yàn)檫@樣，所以，如果我想在自己不懂、不了解、不突出、不擅長的方面取得好的成績，我就應(yīng)該比別人多付出一點(diǎn)，少休息一點(diǎn)；多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，少玩一點(diǎn)。俗話說得好“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽覀兂踔须A段，正是播種的大好時(shí)光，我們應(yīng)該在這春意盎然的季節(jié)，播下美好的良種，在秋收的季節(jié)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
每次看到別人的考試成績節(jié)節(jié)高升時(shí)，就好羨慕別人有那么好的成績，想到自己的成績，就不免有些傷心了。但是，別人的成績是那么容易就能得到的嗎？不，不是的'，一個(gè)人取得好的成績不是赤手空拳得來的，而是努力奮斗換來的。愛迪生曾經(jīng)說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蹦阍趯W(xué)習(xí)的過程中流了多少汗水，下了少苦工夫，你的成績就是在你的汗水的見證下得來的。我這次考的不好，下次努力一點(diǎn)，成績上升一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，就再上升一點(diǎn)，難道我就不能做得更好嗎？就像學(xué)英語，這節(jié)課我認(rèn)真聽了，不懂的都問了，單詞都記住了，這就是進(jìn)步。像我的英語成績一直不是很好。有一次，我上課用心的聽，回家后認(rèn)真的記單詞，背課文，我的英語成績就有了進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)英語不是那么難學(xué)了。我相信，在其他的科目中，我也能學(xué)得更好！
在體育方面，我并不是那么擅長。在學(xué)校開展的校運(yùn)會(huì)中，我只能在一旁看著運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诒荣悎?chǎng)上，奮力拼搏，為取得更好的成績，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。在多年以前，第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的史冊(cè)中，記下了東方大國一個(gè)“零的記錄�！痹谝郧暗捏w育事業(yè)上，我們中國，不僅沒有好的成績，也被外國人叫成“東亞病夫”，直到許海峰為中國奪得了第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌，中國體育才燃起了新的希望�，F(xiàn)在，國力強(qiáng)盛的中國，在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)中獲得了32枚金牌，排在獎(jiǎng)排榜的第二位。現(xiàn)在，我過的體育事業(yè)正飛速發(fā)展著，我也不能掉隊(duì)，雖然我的體育一直不是很優(yōu)秀，但是，世間沒有一成不變的事物，我相信自己只要肯鍛煉，而且堅(jiān)持，我就會(huì)在體育方面更上一層樓。體育課上，老師要我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，跳好了就可以休息，我練習(xí)跳了幾次，就達(dá)到了老師的要求。這時(shí)，同學(xué)對(duì)我說：“你什么跳的啊，跳的這么遠(yuǎn)�！蔽艺f：“我也不知道怎么就跳好了�！痹隗w育考試中，我的立定跳遠(yuǎn)得了滿分，這使我感覺到了：我的體育成績，并不是我想象中的那么差，我也能做得很好。
人人都說女孩子應(yīng)該能歌善舞，可是我一聽到唱歌跳舞，我就心煩，并且會(huì)極力辯說：“為什么女孩子就一定要能歌善舞呢？現(xiàn)在不都在提倡男女平等嗎？為什么難的不會(huì)唱歌跳舞就是理所當(dāng)然的呢？”只要同學(xué)問我你有什么特長？我就會(huì)說：“我天生就沒有藝術(shù)細(xì)胞！”其實(shí)，我并不是很討厭藝術(shù)。只是，在這方面，我一竅不通，靠到別人在盡情的展現(xiàn)自己，而我卻沒有這個(gè)才能，所以一聽到藝術(shù)和跳舞唱歌這幾個(gè)字就生氣，時(shí)間長了，自然就對(duì)這個(gè)不感興趣了，并且還有點(diǎn)討厭�，F(xiàn)在，隨著社會(huì)的進(jìn)步，我慢慢地覺得：唱歌能使人心情豁達(dá)，我也就學(xué)著唱幾句，并且越唱就越喜歡，而且學(xué)會(huì)了很多歌。我沒有想到“我一個(gè)不喜歡唱歌并且還有點(diǎn)討厭唱歌的人，現(xiàn)在居然喜歡唱歌了，而且還會(huì)唱流行歌曲了。在藝術(shù)方面，我也能做得很好。
既然我在最差的科目——英語中，成績能夠上升，在不擅長的體育方面能考滿分，在對(duì)唱歌厭惡的情況下，能學(xué)會(huì)唱流行歌曲，這些都說明了，我在自己做得不夠的地方也能做得很好，我相信，在以后的人生道路上，我能做得更好！
這樣更好作文 篇32
微風(fēng)拂過，窗外一片安寧，只偶爾傳來一陣悅耳的鳥鳴聲。透過紗窗，一陣濃郁的花香撲鼻而來。窗內(nèi)的我，看著專注的你，心中不免升起一絲緊張，腦門也開始冒汗。
終于，你合上了作文本，輕輕地嘆了一口氣。我不甘地問：“怎么，又寫得不好嗎？”你稍微皺了下眉，打開作文本，指著作文的開頭和結(jié)尾對(duì)我說：“開頭沒有引起下文，結(jié)尾也沒有總結(jié)全文，怎么了這個(gè)也忘了呢？”看著沮喪的我，你眉頭一舒，微笑著說：“沒關(guān)系，下次，你可以做得更好！”我望著你，也微笑著應(yīng)答著：“好的！”
白駒過隙，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，我已不是那個(gè)調(diào)皮、莽撞的孩子，成為了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的少年�？墒�，我認(rèn)為你沒有變，仍然是那么率真、純潔、美麗。當(dāng)然，你還是一如既往地為我指導(dǎo)作文。漸漸地，我的作文水平好了起來，成績也越來越好了。不知怎的，我又想起那安靜祥和的春天，想起那一聲鳥鳴，一陣花香，以及那一張動(dòng)人的臉龐。
日歷一張張撕去，柳樹抽出了新芽，小草鉆出腦袋，大雁飛回北方，桃花盛開。令人窒息的冬天過去，生機(jī)勃勃的春天到來。這時(shí)的我，不但不高興，反而在心底升起一絲憂愁。時(shí)間過得這么快，你已經(jīng)找到工作，要去外地了。臨走時(shí)，你送給我一個(gè)沙漏，摸摸我的頭對(duì)我說：“以后不指導(dǎo)你作文了，按照我說的`去做，相信你可以做得更好！”我接過沙漏，強(qiáng)顏歡笑，揮手與你告別。
可是，你前腳剛走，本來就呼之欲出的眼內(nèi)傾瀉而下。我回到房間，將沙漏放在最顯眼的位置。然后，我將房門反鎖，獨(dú)自在房間里將淚水化為筆墨，傾灑在紙上……花盆里，一株迎春花正在怒放，房間里氤氳著芳香的氣息。我將剛寫出的一篇作文撕碎了撒在花盆里，并澆上水。這時(shí)，不知是不是錯(cuò)覺，我感到迎春花動(dòng)了一下，好像在向我點(diǎn)頭。
我重新坐到書桌前，翻動(dòng)著書頁，里面的內(nèi)容仍歷歷在目：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏……”
這樣更好作文 篇33
我，是在父母的悉心照顧下長大的。小時(shí)候一不小心的跌跌撞撞總是會(huì)讓我大哭一場(chǎng)。就像一只委屈的黑熊，能“咆哮”能“拆家”。因此我沒少挨他們的鞭子。
“媽，我等下就要去參加跳遠(yuǎn)比賽了�！蔽壹傺b無意地向母親提起，希望能夠得到母親的'關(guān)懷。“那你加油吧。千萬不要哭著回來�！彼荒槆�(yán)肅地看著我。我剛才還信心滿滿的呢，現(xiàn)在一下子擔(dān)憂起來。“知道了，我走了�！蔽乙慌ゎ^十分灑脫的樣子，應(yīng)該要來個(gè)特寫！“咚！”“哎喲……”疼疼疼疼！差點(diǎn)就要頂一個(gè)大包出去了。真是出師不利啊…
到了學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)小伙伴們像一只只青蛙似的那么輕快地一躍，然后落地。周圍旁觀的人都在吶喊助威或者鼓掌為他們加油。“怎么都那么厲害��！”我小聲地嘀咕著。“喂！到你了！”我被人推上了跑道。我十分緊張，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。“加油！加油！加油！”小伙伴們很熱情，我一下子就被他們灌滿了信心。我可以的！我做好預(yù)備動(dòng)作，一，二，三！跑起來了！我自以為是一個(gè)風(fēng)一樣的女子。我沖到線邊，不顧一切地往前一躍。雙腳著地，雙腳著地…加油加油……我心想著雖然僅僅只有幾秒鐘，但我仿佛已經(jīng)知道了結(jié)果-----我重心不穩(wěn)，摔了個(gè)底朝天。
我的手被擦傷了，鮮血流下來，我垂頭喪氣地坐在花圃上。我漸漸地后悔了，在平時(shí)大家練習(xí)的時(shí)候我總是偷懶，心想著我會(huì)跳，這么簡單根本不要花時(shí)間練。但是現(xiàn)在，當(dāng)著那么多人的面丟人現(xiàn)眼。想著想著，淚水慢慢地涌上眼眶……“快快快！”老師幫我包扎好傷口，就把我推進(jìn)人群讓我再來跳一次。我恍然大悟原來有兩次機(jī)會(huì)�？粗蠋熜湃挝业哪抗�，我下定決心：這一次，我一定不能再出洋相了！由于剛才的失誤，我更加緊張了。“加油！你要相信自己！你一定可以的！”老師鼓舞著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，盡自己所能放手一搏吧！我深呼吸，助跑，然后盡自己最大的力量縱身一跳……
一回到家，媽媽就詢問我比賽的情況：“怎么樣？”我笑著對(duì)她說：“第二名哦！”她以為我在跟她開玩笑，于是我變戲法似的，從口袋里拿出獎(jiǎng)牌。她高興得咧開嘴笑了，“恩！女兒果然厲害！”
我笑了，心里比吃了蜜還甜。感謝那個(gè)機(jī)會(huì)讓我能夠反敗為勝！原來我可以做得比上一次更好！
這樣更好作文 篇34
在那樣一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們可以共同交流，我們可以在一起，去談?wù)撃切〾?mèng)想和過往。
現(xiàn)在，他們?cè)谒奚崂锩嬗懻摚灰獔?bào)名考試初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，可是我現(xiàn)在卻并沒有考慮這些，要考這個(gè)東西，還不如考本專業(yè)的證券從業(yè)資格證呢。
有很多東西，每個(gè)人的想法都是不一樣的。
由此，他們突然又想到，高考那一段時(shí)間的口試，想到即將要考的`普通話考試，我想太多的東西對(duì)于我們來講，都是不一樣的吧。
還是在這里，我們根本就不知道，這些話對(duì)于他們來說，到底有什么樣的底線，還有什么樣的考驗(yàn)。他們之間的討論，其實(shí)很多人都沒有參與，我們自己也覺得，似乎也根本就沒有什么必要。
如果，你真的要討厭某個(gè)人，請(qǐng)不要表現(xiàn)出來，就是這么簡單，什么事情都要留一條后路，只有這樣，我們才能讓自己最后絕境逢生的時(shí)候，才能找到自己想要的那樣一條道路。
他的兇殘，還有他的溫柔。
如果聚集在一起，其實(shí)都是可以去體驗(yàn)和考研的。
根本就沒有什么其他的退路。但是我知道，在這件事情當(dāng)中，你可以做到更好。
這樣更好作文 篇35
早起打電話給家里，只是隨口說了一句，我看書有點(diǎn)困，父親卻說一句，沒學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)還有什么用，聽到這句話，心里不由自主的難過了起來。
一肚子的苦水想吐，可是我不能說一個(gè)字，因?yàn)楦改赴盐茵B(yǎng)大實(shí)屬不易了，我再說一句因書讀的少，而受的.苦，我想父親聽完又該自責(zé)了，我不想讓他老人實(shí)傷心。
自己心里很明白，從離開學(xué)校的那一刻開始，我一直都比別人落后，不是因?yàn)閯e的，而是知識(shí)，至今很多同學(xué)，每次和她們聊天時(shí)，提到過去，我總覺，那是我心里的一道傷，除了和武漢的發(fā)小來往多外，其他的同學(xué)，來往得很少。
出來工作后，因?yàn)闆]有讀多少書，知道的少，很多事情，很想去做，卻不敢說也不敢做。
尤其是來到北京后，發(fā)現(xiàn)到處都是大學(xué)生，個(gè)個(gè)都是人才，而只有我還停留在那個(gè)文盲年代。
直到我進(jìn)入柯達(dá)數(shù)碼店上班后，我才發(fā)現(xiàn)，擁有知識(shí)是多么的重要，從一單詞聽不懂的英文到能夠和老外暢談，促成銷售成功。
敢說敢做，這些不是個(gè)人表達(dá)能力強(qiáng)，而是知識(shí)，有了知識(shí)，了解文化，了解對(duì)方，才能達(dá)成協(xié)議。
如今，我已三十多歲了，已為人母，我不想我的孩兒走和我同樣的路，我在家給她準(zhǔn)備和書店一樣的書柜，每天早起，她也習(xí)慣了看書，看累了，自己去玩玩具，各種玩具，都是我清洗干靜的，就在書柜旁。
雖然我沒有能力讓孩子住上別墅，但我一定要上孩子明白，唯有學(xué)習(xí)才能改變生活。
這樣更好作文 篇36
前兩天，恩師把我找去，說是要評(píng)論一下我最近寫的那篇作文。從她的語氣中我知道，自己做得不夠好。她眼神中充滿著笑意，但話語中帶著期盼。臨走前，她留下了這樣一段話：你本可以做得更好，若比別人做得更多些，付出更多些，你將永遠(yuǎn)領(lǐng)先一步；但如果你不愿意多花時(shí)間與精力，就只能在原地止步。那么，既然可以做得更好，何不盡力而為呢？
熟知恩師性格的我，知道這段話意味著什么。她想讓我記住，永遠(yuǎn)不能放松對(duì)自己的要求，才能永遠(yuǎn)保持領(lǐng)先。
遵照恩師的指點(diǎn)，我認(rèn)真在電腦上打出自己剛醞釀好的、還熱乎著的作文，邊打邊改，打完了讀讀，發(fā)現(xiàn)還可以改進(jìn)，就再修改，然后再打印一張。將初稿靜置一夜后，第二天再重新回頭看看，忽然又靈感頓悟，又逐段修改……一周下來，一個(gè)大工程算是完工了，雖還稱不上完美，但無論語言，還是結(jié)構(gòu)，甚至抑或是主旨，都有了質(zhì)的飛躍。
忽然明白了過來，寫作要的是靈感，有時(shí)一篇文章缺的就是它。靈感會(huì)鑄就一篇好文章。靈感很多時(shí)候只在瞬間產(chǎn)生，多些這樣的瞬間，文章就可以寫得更好。而靈感閃現(xiàn)的背后，是辛勤付出與自我要求，再三琢磨一篇自己粗粗定稿的作文，總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾處不足之處。試著修改自己作品的時(shí)候，許多妙語也就在轉(zhuǎn)瞬間傾瀉而出。靜置的過程，猶如面粉發(fā)酵般的，自然增加美食更好的口感。
不斷重溫自己已經(jīng)完成的作文，不要急著拿去給別人看，只有反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨，作品才能真正體現(xiàn)自己思維的精華，最終成為才華的匯聚與展現(xiàn)。一篇不太成熟的習(xí)作，完全能從一只“丑小鴨”蛻變成一只“白天鵝”；即使是一只不起眼的.毛毛蟲，也能變作一只蝴蝶，優(yōu)美地在花叢翩翩起舞。關(guān)鍵在于，要多讀多改，力求更好！
謝謝恩師，她讓我悟出了寫作的竅門。
生命就是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的過程。而活著是為了做得更好。“沒有最好，只有更好�！蔽业哪赣H，在我小時(shí)候經(jīng)常這么說；我慢慢長大了，她依舊這么說；現(xiàn)在，她還是那么說。而母親的說法，與恩師如出一轍。
將她們的話放在一起仔細(xì)回味，我豁然開朗：原來，生命的過程，就是讓自己做得更好的過程。
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