照片的故事優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的照片的故事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片的故事優(yōu)秀作文1
在我家墻上最醒目的地方，掛著一張照片。照片上有一個(gè)滿臉笑意的小女孩，抱著一只小狗。小女孩穿著紫色的牛仔褲和帶有七彩花邊的毛衣。小狗身上的黑毛沿著脊背向四肢延伸，它的肚子、爪子和頭是白的，那小模樣啊，活像個(gè)紳士。在他們的身邊圍著許多迎春花枝條，枝條上稀稀疏疏地開(kāi)著幾朵黃燦燦的迎春花。
這個(gè)小女孩，就是七歲的我。小狗的名字叫搖搖，是我最好的玩伴。
這張照片，是初春時(shí)照的。那天，我?guī)е鴵u搖在小山坡上玩，太陽(yáng)暖暖地照著，地上還殘留著一些沒(méi)有化掉的積雪，映襯著剛剛露出頭的小草，嫩綠嫩綠的。迎春花在微風(fēng)中直點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“春天到了！”我追趕著搖搖，快樂(lè)地在花叢中跑來(lái)跑去。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)要給我們照一張像，我高興地抱起了搖搖，站在迎春花中間，朝鏡頭一笑，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，在迎春花旁嘻戲的我們，便被照了下來(lái)。之后，大家都說(shuō)這張照片照得好，它就最終成了我們家墻上的藝術(shù)品了。
后來(lái)，搖搖被送走了，我非常想念它。每當(dāng)看見(jiàn)這張照片，我就會(huì)想起它在小山坡上快樂(lè)玩耍的樣子，還會(huì)聽(tīng)到它汪汪的叫聲。我甚至還會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)它。媽媽說(shuō)：“朋友雖然分開(kāi)了，但卻永遠(yuǎn)活在對(duì)方的心中�！边@句話，我現(xiàn)在還聽(tīng)不太明白，但是，我的確永遠(yuǎn)忘不了我的小狗搖搖。
照片的故事優(yōu)秀作文2
前一陣，一個(gè)阿姨送給我了一個(gè)精致的小相冊(cè)，媽媽說(shuō)：“剛好，咱們把前幾天剛剛給你洗好的照片放進(jìn)去吧？”我說(shuō)：“好呀�！庇谑牵覀兙桶衙利惖恼掌粡垙埖耐鄡�(cè)里裝，正在裝的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張愛(ài)不釋手的照片。
照片中的我穿著白紗裙，頭上扎著金黃色的頭花，腳上穿著白色的絲襪，粉紅色的鞋子，手里拿著我非常喜愛(ài)的密碼本，正站在湖中的小石橋上，讓媽媽給我拍照。湖水清清，周圍綠樹(shù)環(huán)抱，看把我美得。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽來(lái)到了“豐慶公園”。慢慢地走在鵝卵石鋪成的小路上，只見(jiàn)兩旁的花兒都對(duì)著我們開(kāi)心地笑著，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這里參觀�！蔽覀冇圃盏匦蕾p著公園里迷人的風(fēng)景，不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了湖心島。我和媽媽走在一座曲曲折折的小石橋上，往石橋下一看，湖里面有許許多多的大魚(yú)和小魚(yú)，有紅的、白的、黑的、還有紅白相間的，五彩斑斕，漂亮極了。我又拿出面包和小餅干給魚(yú)兒們喂，它們聞到了面包的香味，它們就爭(zhēng)先恐后的張著圓圓的嘴巴搶著吃，小魚(yú)搶到了吃的，就迅速的鉆入水中，我想：小魚(yú)的膽子好小呀。而大魚(yú)的膽子好像很大，它們吃完了食物，仍然還在水面上眼睜睜的等著我給它們?cè)偃酉氯ヒ恍┦澄�，逗得我們�(nèi)滩蛔〉男Αｔ~(yú)兒們簡(jiǎn)直可愛(ài)極了！我立即拿出我那心愛(ài)的密碼本，在上面畫(huà)了幾張小魚(yú)的圖案，好想回家和表弟、表妹一起分享。
湖邊的柳樹(shù)對(duì)著我們彎彎腰，好像在恭送我們，又好像在說(shuō)：“這里的風(fēng)景太美了，你們可以多拍幾張照片，珍藏起來(lái)，等你長(zhǎng)大了再看一看，回憶起來(lái)當(dāng)時(shí)游園的情景，那是多么美好呀！”
照片的故事優(yōu)秀作文3
放學(xué)后，我回到家進(jìn)門(mén)第一件事就是沖進(jìn)書(shū)房，找出家里的相冊(cè)，翻找照片。終于，在許許多多值得回憶的照片中，我發(fā)現(xiàn)了一張讓我值得回憶的照片。這張照片是我過(guò)三歲生日的照片，它是我最最喜愛(ài)的照片了。這里面裝滿了歡聲笑語(yǔ)，裝滿了全家的歡樂(lè)和幸福。
照片里一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，小小的蘑菇頭上戴了一個(gè)金色的王冠，左手拿著叉子，右手拿著切蛋糕的小刀子，還被爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著，切蛋糕呢！如果你問(wèn)這照片里是誰(shuí)，其實(shí)就是我！
大家都很快樂(lè)，我呀也恨不得跳起來(lái)，全家都在為我慶祝，為我唱生日快樂(lè)歌，媽媽有點(diǎn)調(diào)皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上，我坐在板凳上伸手做了一個(gè)“三”的手勢(shì)放到臉前，來(lái)證明我已經(jīng)三歲了！。酒店的工作人員為我們照了這張有紀(jì)念意義的照片，媽媽說(shuō)擺的這個(gè)姿勢(shì)真可愛(ài)。
我喜愛(ài)這張照片了，因?yàn)�，這張照片勾起了我幸福的回憶�，F(xiàn)在我已經(jīng)八歲了，與這張照片的時(shí)間過(guò)了整整五年，但每次我看到這張舊照片嘴角都會(huì)掛著微笑，我愛(ài)我的家人，他們讓我感受到了幸福，我也讓他們得到了快樂(lè)！
照片的故事優(yōu)秀作文4
同學(xué)們，今天我給你們講一個(gè)我小時(shí)候的故事---一個(gè)既頑皮又愛(ài)照相的我。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是十年前的一個(gè)夏天，我八個(gè)月大的時(shí)候，十分愛(ài)照相，每次看到照相機(jī)，我就會(huì)拿著它學(xué)著大人的樣子給自己拍照、給別人拍照、或者把相機(jī)拿給別人，讓他們給我拍照，嘴里還不停地嘀咕著“照照！照照！……”
20xx年7月3日，我整整八個(gè)月大，細(xì)心的媽媽又照例拿出相機(jī)、尺子、電子稱和智力玩具給我做足月成長(zhǎng)記錄。當(dāng)時(shí)我穿著一個(gè)紅色的小肚兜，正坐在地板上玩積木，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶寶，媽媽給你照相好不好？”我一聽(tīng)到媽媽說(shuō)要給我照相，我便心花怒放，手舞足蹈，興奮的叫著“照照！照照……”還對(duì)著媽媽調(diào)皮的吐了吐小舌頭，拍了拍小手，伸開(kāi)雙臂，讓媽媽抱我照相。由于近幾天我剛學(xué)會(huì)依物而站，媽媽就想著要給我留一張英姿颯爽的站照，可當(dāng)時(shí)家里只有我和媽媽，為了更好的掌握照相角度和避免摔傷我，媽媽把我抱到床上，讓我依靠著床頭站著準(zhǔn)備給我拍照。我笑容燦爛地依著床頭站在那里，等著媽媽給我拍照，媽媽看到我迫不及待的樣子，就立即給我拍了一張。
一張拍完了，媽媽才想起來(lái)---只想著近距離站著保護(hù)我不讓我摔跤，忽略了她給我拍照的角度，站著給我拍照，比我高出好多，距離又近，拍出的效果肯定不好，于是決定調(diào)整角度再拍第二張站照。媽媽剛一轉(zhuǎn)身，只顧著興奮的我忽略了安全，還一幅很神氣的樣子把小手往身后背……沒(méi)想到一眨眼之間，我跌倒在床上，右臉重重地撞在席上，可頑皮的我忍著疼痛，不但沒(méi)哭，反而迅速地扶著床頭站起來(lái)讓媽媽繼續(xù)給我拍照。媽媽心疼地給我又拍了一張，放下相機(jī)立即把我抱了起來(lái)。照片洗出來(lái)后，一張是神采飛揚(yáng)的“小蘿卜頭”，一張是右臉蛋彤紅、半咬著嘴唇、表情復(fù)雜的“小矮人”。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們是否覺(jué)得，我八個(gè)月大的時(shí)候，是不是既頑皮又愛(ài)照相呢？
照片的故事優(yōu)秀作文5
閑來(lái)無(wú)聊，我便開(kāi)始看我的“寶貝箱子”里的藏品。無(wú)意間看到高爾基的《童年》一書(shū)，一時(shí)興起，翻閱了起來(lái)。
忽然，從書(shū)里掉下幾張照片，我竟想不起是何時(shí)夾在書(shū)里的。
第一張，我看到小時(shí)候的自己，那時(shí)可能才2個(gè)月大，被大舅媽抱著，似乎很高興呢！仔細(xì)一看，哇！媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我小時(shí)候還真的是不好看呢。鼻子扁扁的，又有點(diǎn)黑。每當(dāng)我媽媽這么說(shuō)的時(shí)候，我總會(huì)反駁她，就你好看！就你好看！
第二張是我和堂哥站在樓梯上拍的。那是正值夜晚，而且又是冬天，不仔細(xì)看還真的有點(diǎn)像兩只企鵝呢！其實(shí)，那時(shí)6歲的我和9歲的堂哥還有一些相似嘞！
第三張照片，是我、弟弟和表弟三個(gè)人吃雪糕的畫(huà)面。那天，我依稀記得是由于我一個(gè)人獨(dú)占電視許久，從而導(dǎo)致弟弟和表弟兩人聯(lián)合起來(lái)＂抗議＂。經(jīng)一商量，我讓他們?nèi)ベI雪糕降暑。實(shí)際上是打發(fā)他們兩個(gè)＂吃貨＂去買，我又可以繼續(xù)看電視了。So，姜還是老的辣。哈哈。
最后一張照片是我教弟弟寫(xiě)他自己的名字的時(shí)候，那時(shí)他5歲。我費(fèi)了好大勁，才教會(huì)他寫(xiě)自己的名字。我對(duì)他說(shuō)：＂寫(xiě)下自己的名字，我看看。＂我看得出他很認(rèn)真，以為結(jié)果會(huì)不錯(cuò)，但，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的！結(jié)果令我大跌眼鏡，紙上清清楚楚寫(xiě)著＂許榮至秦＂四個(gè)字��！我瞬間崩潰。他怎么就不能把＂臻＂字緊湊一點(diǎn)嗎？這件事也成了我家的一件笑料。
許許多多張照片背后都有許許多多個(gè)故事，每一張照片背后的故事都令人難忘。
照片的故事優(yōu)秀作文6
在我的臥室里，靜靜地掛著幾張照片——是我與周睿羊下棋的照片。周睿羊又是何許人也？頂尖棋士也，年紀(jì)輕輕就躋身世界頂尖棋士之列，令人羨嘆。可我又是如何與之下棋呢？這是一次活動(dòng)，邀請(qǐng)了這位大咖。
雖然我是先手，也選擇了最易取勝的七路棋盤(pán)和極具變化性的戰(zhàn)略下法。不知怎的，總感覺(jué)自己仍非此時(shí)一戰(zhàn)20的周先生的對(duì)手，但抱著哪怕一輸也無(wú)所謂的心態(tài)，“啪”。黑子落于天元處。此時(shí)周先生也剛好來(lái)下我這局，落于天元上方，我想都沒(méi)想，長(zhǎng)了一下，周先生跟著扳了一下。然后我下了一著拼命的下法，斷！周先生也沒(méi)意料到這一步，想了一會(huì)兒，長(zhǎng)了一下留第四步棋，我也跟著長(zhǎng)了一下第5步，貌似看起來(lái)是黑方有優(yōu)勢(shì)，只要我把第二步棋夾住，吃掉，其它白子也都垂垂危矣，周先生出乎意料地小飛，我的錯(cuò)誤也從此開(kāi)始，竟以為吃定白子，靠了一下白子。周先生頗為驚異地瞅了我一眼，開(kāi)始了反擊，并了一下黑子，這時(shí)我才看清局勢(shì)，白子已在不知不覺(jué)中將自己困住了，這時(shí)我斗志已減，其實(shí)此時(shí)扳一下，也是有機(jī)會(huì)的，但我慫地長(zhǎng)了一下，白子緊跟著挖了一下。
我不由得陷入沉思，演變了不少情況，無(wú)一例外，都是會(huì)輸?shù)�，只好擠打一下，這是最有勝算的一步，只能祈禱周先生能算錯(cuò)一步�？稍搧�(lái)的終究還是來(lái)了，他反打一下，此時(shí)我也知道敗局已定，撐了幾步棋后，投棋認(rèn)輸。沒(méi)想到的是，我還算撐的不錯(cuò)的。
然后，周老師為我們講解棋譜，點(diǎn)出了我行棋的弊端——太過(guò)馬虎，要深思熟慮才能下好棋。經(jīng)此一役，想不深刻都十分深刻了。在答疑過(guò)程中，我好奇地問(wèn)了一句：“周先生每天下多盤(pán)？”“少則幾十盤(pán)。多則上百。”周先生平淡地說(shuō)，這令我大吃一驚，不愧是職業(yè)棋手，我每天最多四盤(pán)，還不復(fù)盤(pán)。“這就是差距。”我心中暗道。
從此，我一段到五段的進(jìn)階之路上，我一直都保持謙卑之心，同時(shí)大量訓(xùn)練。這就是我最愛(ài)的照片，我與周先生下棋的故事也一直激勵(lì)著我向前走去。
照片的故事優(yōu)秀作文7
照片能讓人想起美好的回憶。我隨手拿起一本照相冊(cè)，翻了一頁(yè)又一頁(yè)，瞧！那張令我難忘的照片，我一臉“熊樣”，趴在佛腳上，旁邊青山環(huán)……
我情不自禁地想起那美好的回憶。 那天我們興高采烈地來(lái)到靈山，一下子映入眼簾的是一尊大佛，它形態(tài)莊嚴(yán)圓滿，安詳凝重而細(xì)致，慈顏微笑，廣視眾生，顯現(xiàn)佛陀慈悲的法相。大佛右手指天，稱為“施無(wú)畏印”，那是大佛為眾生除去痛苦；左手指地，稱為“與愿印”，那是在保佑眾生平安快樂(lè)。
我們一進(jìn)入靈山就玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒去接“圣水”，一會(huì)兒又去“洗心池”洗臉，一會(huì)兒又調(diào)皮的騎在鹿上……還去了梵宮，看了十八羅漢，神態(tài)各異，有挖耳朵羅漢，有沉思羅漢，伏虎羅漢…，見(jiàn)了許多奇異的景象。
最后一個(gè)目的地――佛腳，出發(fā)！我一人不認(rèn)路，只知道向上跑，跑了一層又一層，結(jié)果累不說(shuō)，還沒(méi)找到入口，真是氣死了！佛祖用慈祥的目光看著我，手指著那個(gè)地方，好像對(duì)我說(shuō)，加油！一定要上來(lái)，我等你呢！我便來(lái)了力氣，向佛指的地方跑去，果然找到了。終于我到了頂峰，看見(jiàn)了88米的佛祖，對(duì)他的崇敬之情油然而生，心想，佛祖法力無(wú)邊，是善良的象征，誰(shuí)能不佩服他呢？我便朝他拜了幾拜。又想，老師說(shuō)我不會(huì)抱佛腳，今天來(lái)到佛祖腳邊，可要好好地抱一抱呀！就帶著微笑抱了抱佛腳，媽媽“咔嚓”一下，拍了下來(lái)。
相冊(cè)是人類記憶的工程師。我每看到這張照片時(shí)覺(jué)得又好笑又有對(duì)佛祖的敬意，這本相冊(cè)記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是我的好伙伴呀！
照片的故事優(yōu)秀作文8
每當(dāng)我拿出在都江堰拍攝的照片端詳時(shí)，就想起了暑假全家一起游玩的情景，至今歷歷在目，記憶猶新。去年暑假我和爸爸媽媽去了都江堰，那是一個(gè)中國(guó)古老而偉大的水利工程，也是世界文化遺產(chǎn)。
站在伏龍觀上向下觀看都江堰的水，真可以用“滾滾長(zhǎng)江東逝水”來(lái)形容，那如萬(wàn)馬奔騰的.氣勢(shì)足以讓你震撼！我站在伏龍觀上以寶瓶口及滔滔的江水為背景拍了一張照片，這就是剛才提到的照片。
都江堰的景點(diǎn)很多，有魚(yú)嘴、飛沙堰、寶瓶口，還有二王廟等等，每個(gè)景點(diǎn)都堪稱經(jīng)典，我們不停的按下快門(mén)，留下精彩而難忘的瞬間，今天看到照片我不禁想起了二千多年前李冰父子的偉大智慧，也了解了都江堰在中國(guó)歷史上的偉大作用，他灌溉了大量的農(nóng)田，生產(chǎn)了大量的糧食，為一個(gè)個(gè)王朝的建立及興盛立下汗馬功勞。漢高祖劉邦縱有雄才大略，沒(méi)有都江堰的灌溉，后方的糧食補(bǔ)給從何而來(lái)，還談什么楚漢之爭(zhēng)，更不用說(shuō)建立強(qiáng)大的西漢王朝，這其中就有都江堰水利工程的杰出貢獻(xiàn)，今天都江堰，他雖歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)雨，依然像一位莊重的老者堅(jiān)守崗位，安然盤(pán)踞在岷江中造福他的子民。
欣賞著這一張張美麗的照片，照片背后的故事仿佛就在眼前！
照片的故事優(yōu)秀作文9
回憶往往是美好的，每次翻到舊照片，就會(huì)使我回憶起那天真無(wú)邪的童年。今天整理照片，看到一張張照片，照片里有一個(gè)小女孩和她的爸爸媽媽。他們笑得很開(kāi)心，很燦爛。
不知父母苦
小時(shí)候我經(jīng)常一個(gè)人在家很孤獨(dú)，很無(wú)聊。父母都去上班了。我完成作業(yè)以后只能一個(gè)人發(fā)呆。雙休也是這樣。好不容易輪到媽媽雙休，爸爸又請(qǐng)不準(zhǔn)假。加上媽媽身體本來(lái)就不好，不得不補(bǔ)會(huì)兒覺(jué)。我總是想去叫醒她，讓他們起來(lái)陪我玩。 可每次都是“白忙一場(chǎng)”，最后還會(huì)被他們訓(xùn)。我很無(wú)奈，只能暗暗生悶氣。和我說(shuō)話，我不理、叫我吃飯，我不去、請(qǐng)我?guī)兔�，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫�小，父母就不怎么在意，總是給我說(shuō)好話�！跋麓螏闳ビ螛�(lè)場(chǎng)”“你可以去奶奶家”……逗我開(kāi)心。我也總是認(rèn)為父母應(yīng)該什么都順著我�？晌议L(zhǎng)大了才知道，他們很忙很辛苦，也很無(wú)奈。沒(méi)有時(shí)間陪我，我真是不知父母苦呀！
歡樂(lè)在心頭
就在五年級(jí)時(shí)父母遵守了他們的諾言，帶我出去旅行了一次，因?yàn)槟菚r(shí)我第一次外出旅游。所以非常激動(dòng)，激動(dòng)我睡不著覺(jué)。在不知不覺(jué)中坐了幾個(gè)小時(shí)的車就到了另一個(gè)地方。這可不止是我激動(dòng)還有我父母也很開(kāi)心，每次坐車都暈的死去活來(lái)的媽媽，這次竟然沒(méi)有暈車。一向嚴(yán)肅的爸爸在這次旅行中也無(wú)時(shí)不刻的露出笑容。到了云南洱海，別提有多美，空氣多清新。在洱海旁有一個(gè)小秋千，我坐在上面蕩來(lái)蕩去，這時(shí)媽媽突然閃到我背后輕輕的推著我的秋千。我感覺(jué)海邊的風(fēng)是那么清爽，親切。我也感到生活是那么的美好，于是我們一拍照做紀(jì)念。以洱海的背景照下來(lái)我們燦爛的笑臉。
幸�？鞓�(lè)家
經(jīng)過(guò)了那次旅行，我不在打擾父母休息了，因?yàn)槲抑乐灰麄冇袝r(shí)間，有精力一定會(huì)陪我，他們要努力工作賺錢來(lái)供我讀書(shū)，我也要不負(fù)他們的期望，好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也難了許多，就算父母有時(shí)間我也不可能去玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，而且學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。只要一家人開(kāi)開(kāi)心心，平安就好。旅行游玩對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，我現(xiàn)在非常滿足，早晨有媽媽為我準(zhǔn)備的美味面包，中午有爸爸做的豐盛午餐。晚上有他們一起做的美味佳肴，這樣的幸福好多人都求之不得。我有一個(gè)幸福的家，這里有歡笑，有吵鬧也有溫馨。
照片就是記憶的碎片，它可以幫助你回憶，也可以給你帶來(lái)深深的體深刻的體會(huì)。
照片的故事優(yōu)秀作文10
有一種照片每人都會(huì)有一張，雖然也只是普普通通的一張照片，但是卻包含了六年的回憶！
記得剛剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒才一三年，進(jìn)入了新的陌生環(huán)境，我可害怕了，只要有人看我，我就想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。剛剛走進(jìn)教室，隨便找了個(gè)座位坐下，等老師來(lái)說(shuō)了幾句，拿上新書(shū)便走了，到了第二天正式開(kāi)學(xué)，同學(xué)和老師都在同一間教室，準(zhǔn)備做自我介紹，因?yàn)槟鞘俏冶容^膽小，做自我介紹是只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾句，自從那時(shí)老師就關(guān)注上了我，所以每次校園里有活動(dòng)，老師都會(huì)努力的推薦我，到后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，我的膽子開(kāi)始變大，在學(xué)校里也有了許多朋友，這才造就了一個(gè)從膽小到活潑的我。
又度過(guò)了幾個(gè)學(xué)期以后，我參加了校田徑隊(duì)，專門(mén)修煉了鉛球和壘球兩種功法，在學(xué)校呢！我也是這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的霸主！
再過(guò)不久，學(xué)校就要組織去春游了，大家可高興了，終于可以休息一天了。
春游那天早上，大家都背來(lái)了許多好吃的零食，當(dāng)然，也包括我，一到教室，同學(xué)們就開(kāi)始討論自己帶的零食，所以整個(gè)班都鬧哄哄的，老師用進(jìn)教室生氣地說(shuō)，你們看看其他班同樣是要去春游，他們還是在認(rèn)認(rèn)真真的早讀。說(shuō)完我們就立刻安靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，接送我們的大巴車來(lái)了，我們排隊(duì)上了車就出發(fā)了。這一次我們?nèi)チ藟?mèng)幻谷，第一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目就是海盜船，剛開(kāi)始，我看到他們?cè)谏厦媸幇∈幇】珊猛媪�，所以我也沖上去試了試，剛坐上去不久，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，它越蕩越高，仿佛要把我甩出天際，失重的感覺(jué)也很大，我漸漸不行了，害怕到不敢睜眼！
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼六年便過(guò)去了，到了最后，拍了畢業(yè)照，開(kāi)了畢業(yè)典禮，參加了畢業(yè)派對(duì)，吃了畢業(yè)蛋糕，這六年變畫(huà)上了完美的句號(hào)。這六年最討厭的老師們似乎在這一刻也變成了“慈母”，叮囑了我們未來(lái)的學(xué)業(yè)！給了我們六年來(lái)最溫暖的擁抱！
這一刻，淚水濕潤(rùn)了眼眶！
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