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        四年級優(yōu)秀作文的訓(xùn)練

        時間:2021-04-17 18:36:39 四年級 我要投稿

        四年級優(yōu)秀作文的訓(xùn)練

          四年級上冊作文訓(xùn)練題目:

        四年級優(yōu)秀作文的訓(xùn)練

          1、暑假游記,介紹自己暑假里印象最深的自然景物或旅游景點

          2、觀察日記:如:奇妙的文字

          3、多姿多彩的云

          4、續(xù)寫童話故事

          5、文具的對話,文具類童話故事

          6、我喜歡的小動物

          7、導(dǎo)游詞一:鳥化石公園

          8、導(dǎo)游詞二:世界遺產(chǎn)

          9、看圖作文:勝似親人

          10、從烏塔想到的

          11、給父母的一封信:

          12、我成長的故事一:幼兒園時期

          13、我成長的故事二:小學(xué)時期

          14、想象作文,我想..........

          15、冬天的景物:冰

          16、滑冰

          第一課時:暑假游記

          暑假,我和媽媽來到了江城一同去江邊看燈,四年級作文訓(xùn)練。

          首先映入我眼簾的是三只形象逼真的“黃鶴”,其中一只在弧形的燈光中飛來飛去,每次飛到終點時,一群“黃鶴”就飛出來了,它們羽毛潔白,翅膀上一些黑色條紋,頭頂上有“一點紅”。有的昂首挺胸,仿佛在盡情地欣賞燈光閃爍的夜景,有的回首遙望,好像舍不得離去,有的展翅高飛,好像要飛向黃鶴樓直上云霄?吹竭@些俏麗的黃鶴,我不禁想起了崔顥的詩句:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠……”。

          憑欄遠眺,滾滾長江水嘩嘩地從腳下流過,五光十色的彩燈把江面上的船只打扮得十分美麗,小學(xué)四年級作文《四年級作文訓(xùn)練》。這些船只隨著江水起伏著,上面的彩燈不停地閃爍著,流光溢彩,炫麗極了!

          雄偉的長江大橋在黃色的彩燈裝飾下,像一條巨龍橫貫長江上,晴川大橋上的鋼梁在五光十色的彩燈裝扮下,像一條彩虹懸掛在深藍的夜空中,令人遐想。

          聳立在龜山上的電視塔也不甘示弱,它也披上了彩色的盔甲,仿佛是等待沖上天的火箭。

          外灘的景色迷人,令人流連忘返。

          暑假期間,我去了我國紹興的東湖游玩.

          東湖可美了,那清澈見底的湖水上浮現(xiàn)著粼粼的波紋,旁邊則是荷葉,那碧綠的大大的荷葉,襯托起旁邊那艷紅的荷花.真是接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!湖面有幾只鴨子在嬉戲.真是一派和諧的景象啊!

          我們乘著烏蓬船,蕩漾在湖面上,當(dāng)船開到桃公洞時,我叫了一聲,聽見了清晰的回音;我又來到了第二洞:仙桃洞,仙桃洞的洞頂成一個桃子形,開船的老伯說仙桃洞的洞頂是由齊天大圣孫悟空大鬧天宮時,從天上扔下的蟠桃;最后,我們來到了喇叭洞,喇叭洞的墻壁上映著青一道紫一道的線條,五色斑斕!

          欣賞完東湖后,我們又來到了東湖旁邊的一片樹叢中.樹叢中有許多花花草草.真是一派姹紫嫣紅的景象啊!

          我愛東湖!

          游記的寫法

          一、移位觀察法。

          我們參觀、游覽一個景點,總要沿一定的路線,在不同的位置上進行觀賞,對景點的整體或部分作細致的觀察。我們通常把這種觀察叫做移位觀察。

          養(yǎng)成移位觀察習(xí)慣對寫作十分重要,我們必須要把握如下幾點:

          1.要有一個清晰的轉(zhuǎn)換順序,即一定的參觀游覽路線。

          【舉例】

          10月的北京陽光燦爛。一天,涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。走進公園大門,抬頭望去,山頂上的萬春亭紅柱黃瓦,在茂密的樹木映襯下,像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個大花壇,盛開的菊花像節(jié)日的禮花,五顏六色,千姿百態(tài)。

          我們沿著山路來到果園。這里各種果樹果實累累。海棠果搖動著圓圓的小臉,沖著你微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰。

          離開果園,我們順著青石鋪成的山道拾級而上,來到了萬春亭。舉目眺望,美麗的北京城盡收眼底。

          【分析】

          登山過程采用“移步換景”的寫法:山腳下的花壇,五顏六色→山路邊的果園,碩果累累→萬春亭眺望,美麗盡收眼底。

          【練習(xí)】

         、購哪慵胰W(xué)校的路,是你再熟悉不過的了,F(xiàn)在請你畫一張主要指示學(xué)校和你家方位的“交通圖”。包括主要街道、主要建筑物和自然、人文場所(如河流、廣場等)。

          請在“交通圖”下寫一段話,描述從你家到學(xué)校,怎樣走能看到更多景觀,并同時描述這些景觀的主要特點:

         、诩僭O(shè),你跟一個朋友約好,明天你將在教室等他去拿一本課外書,但他從未去過你們學(xué)校,F(xiàn)在請你用最簡明的.話告訴他,進入你們學(xué)校大門后,怎樣最快找到你們教室。寫在下面:

          2.要善于選擇觀察的角度。

          【舉例】

          離開果園,我們順著青石鋪成的山道拾級而上,來到了萬春亭。舉目眺望,美麗的北京城盡收眼底。

          朝西望。北海公園那潔白如玉的白塔,屹立在瓊島的頂峰,島的四周是明亮的湖水。湖面上,一只只游船仿佛是一片片葉子,飄蕩在水中。

          向南望,紫禁城莊嚴的建筑群展現(xiàn)在眼前,披上金裝的故宮,一直延伸到雄偉的天安門。遠處,是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓大廈。

          往東看,一幢幢高大的樓房,一排排嶄新的石房,鱗次櫛比;一座座新型的立交橋,縱橫交錯。

          【分析】

          萬春亭是北京城中軸線的中點,也是制高點。作者選擇望春亭作為觀察點舉目遠眺:西面是碧波粼粼的北海,南面是莊嚴雄偉的故宮,東面是全新的建筑。三個方面,既有優(yōu)美的園林風(fēng)景,又有昔日皇宮的森嚴氣象,更有現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌業(yè)績。三個角度共同構(gòu)成了首都北京的美麗景色。作者是在秋季登上景山,節(jié)令的特點也寫得很明顯

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