尋找秋天四年級作文

　　踏著，踏著步伐，落葉飄零我額。我尋找著秋天，秋，究在何處？

　　又是金秋十月，我步入了群山籠罩的珍珠泉，秋的氣息仿佛也就在其中了�；鸺t的楓葉在路泉的兩側，調皮地飛舞，安靜地飄下，飄入路，飄入河，好似也飄入了我的心中。

　　泉水清澈的讓游魚徘徊，河 面也清的發(fā)亮，歐，不僅是泉水，是珍珠，在浮動。去找珍珠的源頭，在池底的氣泡涌了上來，似顆顆珍珠，在秋日的陽光下，顯得分外耀眼。來到峰頂眺望著秋之景，層層疊疊，大大小小的山丘將泉水團團圍住，樹葉落得縱橫交錯，遍落了整個珍珠泉，也都想留住這里的秋天，不讓它流逝。

　　這里，珍珠泉——秋天的風景，更是美景。但在這金秋十月卻只有這些嗎？我疑惑，繼續(xù)尋找著秋。

　　秋風撲面而來，我又沉浸在秋色之中。我很傷心，難道只有這風景留得住我心嗎？為何，為何……不經意的回眸，而此時一隅的情景卻已深深勾住了我的心靈。

　　頑皮的學生從山上滑下，蹭破了胳膊，疼痛地喊著。在他身旁的一位婦女將自己的外套披在他胳膊上，又急切地問了他幾句。我繼續(xù)埋頭走著，以為這是他的母親，母愛無邊，無私的奉獻出自己的`愛……片刻，我再次回眸，卻愣住了。

　　我錯了，一位老師跑了過來，而剛才那位婦女僅僅是扮演一個陌生人的角色！陌生人的角色��！這未足片刻的鏡頭，卻讓我心跌宕不平，出神入化地讓我從那誘人的風景中投到這副情景中�；蛟S，這秋不像春天的多姿芳香，又不像夏日狂熱之氣，更不像冬夜的冷漠，而這，就是秋！它把人之中的情誼的關愛表現的淋漓盡致，深入我的骨髓。對！這是秋，高尚的秋，無二的秋……

　　我再次眺望著秋，發(fā)現它的高尚與純潔。秋，此刻，是一幅美景，更是一幅獨一無二、扣人心弦的情景！

　　我歡呼著，我雀躍著。秋在何處，在哪秀麗的山水之間；秋在何處，在那人與人無微不至的關愛之間……

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