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        熱愛生命的四年級300字作文

        時間:2021-04-01 09:01:25 四年級 我要投稿

        熱愛生命的四年級300字作文

          熱愛生命四年級作文字一:熱愛生命

          提起熱愛生命這個詞,大概很多人都知道,但是能完全理解這個詞的人,很少很少。

        熱愛生命的四年級300字作文

          張海迪大姐姐五歲時,患了脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有上學(xué)。十幾歲那年,父母帶她來到一個偏僻的小縣城,她在那個縣城努力的讀書,高中畢業(yè)后自愿留在小學(xué)教書,天天坐著輪椅上課。張海迪姐姐三十歲時,到了一個大城市生活。她天天努力創(chuàng)作,在輪椅上翻譯了幾十萬字的英文作品,還創(chuàng)作了不少小說。她的事跡感動了千千萬萬的人!

          還有海倫.凱勒,美國著名的作家,出生時就雙目失明。她并沒有放棄,而是更加努力地學(xué)習(xí)。后來,她寫出了震驚世界的一本書——《假如給我三天光明》,被翻譯成十幾種文字出版。書中說了三天她分別干了什么,寫得很精彩!

          我認為,生命是珍貴的,每個人都應(yīng)該去珍惜。生命就像是一朵嬌嫩的小花,你如果好好珍惜,它就會綻放;如果你不珍惜,它就會枯萎!

          這些偉人告訴我一個真理:生命因努力而美麗!

          熱愛生命四年級作文二:熱愛生命

          生命是頑強的,生命是輝煌的。正如一首歌所唱的那樣:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”

          道路兩旁全是精神抖擻的碧綠的小草。我吃著面包,走在公路旁的人行道上。面包渣掉一路,忽然,我看見一個個黑點點正在搬運面包渣。我定睛一看,原來是一群小螞蟻,我拋出了一個疑問:“生命是什么呢?”我看到這群螞蟻團結(jié)一心,一起將這些面包渣運回洞穴。它們好像在說:“怎么樣,服了吧?你們這些人類真是驕傲自大!”我用手指夾起了其中一只螞蟻。但它掙扎著,拼命擺脫我的手指。它好像在說:“放開我!”螞蟻這種求生欲望令我震驚,我忍不住放了它。

          生命是頑強的,從這件事就能看出來,螞蟻是多么的熱愛生命、珍惜生命呀!所以,我一定要珍惜生命。

          熱愛生命四年級作文三:熱愛生命

          我本以為,生命是渺小的,但今天在老家發(fā)現(xiàn)了一件事,讓我對生命有了全新的認識。

          那天刮風(fēng),我從屋里往外看,無識中發(fā)現(xiàn)了一株爬山虎,它正在與強風(fēng)搏斗?尚⌒〉乃趺茨芙(jīng)得住暴風(fēng)的襲擊呢?不一會兒,它就重重地摔在墻根?蓱z的它,頭上的葉子已經(jīng)爛掉,像一根被弄爛的草繩。我不想再看這慘不忍睹的景象,嘆了口氣,急忙走開了。

          我以為,它肯定再也站不起來了,可結(jié)果讓我大吃一驚:爬山虎用它那頑強的毅力,一步步靠著墻艱難地攀爬著。我被爬山虎強大的生命力折服了。我陷入了沉思:爬山虎的生命力這么頑強,難道我就不能像它一樣在困難面前不屈不撓嗎?平時在學(xué)習(xí)中碰到一道難題就不回避了,而它卻擁有那么強大的生命力,與此相比,我自愧不如。

          我決定,一定要熱愛生命,決不讓它白白流失。

          熱愛生命四年級作文四:熱愛生命

          有一位法律學(xué)家與一位企業(yè)家打賭,賭注是把法律學(xué)家關(guān)十五年,如果十五年后法律學(xué)家還活著,企業(yè)家的財產(chǎn)歸法律學(xué)家所有。后來法律學(xué)家毀約,既保留了企業(yè)家的財產(chǎn),也保住了自己的生命。

          這個故事包含著許多道理,熱愛生命,活著就是希望,世間一切事物中最寶貴的就是生命。人是不能輕生的,大仲馬曾經(jīng)說過:"人類的全部幸福都在于希望和等待中。"活著就是幸福,希望就是幸福,等待也是幸福。

          生命是物質(zhì)世界里一切的基礎(chǔ),因為有了生命,才有了思想,才有了希望和追求,才會有了這個五彩繽紛的世界。

          熱愛生命四年級作文五:熱愛生命

          生命是渺小的,就像是大海中一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多的苦難,在苦難面前有的人低下了頭,有的人輕易的舍棄了自己的生命。

          有一次,我看見了一個故事:一個著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元,問:“誰要這100美元?”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團,問:“誰還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳,問:“誰還要?”還有人舉起手……

          這個故事告訴了我無論你是否健康,只要熱愛生命,就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的`生命價值。

          熱愛生命四年級作文六:熱愛生命

          我聽過許多故事,有一個故事令我記憶憂新。

          在她的身邊,許多不幸的事似乎都集中在她的身邊,她就是——楊玲。

          楊鈴在她3歲的時候,一場突如其來的疾病奪走了她的聲音,使她進入了無聲世界。但她還堅持工作,認真負責(zé)。但不幸的事發(fā)生了,在1992年和1996年,她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元,還要撫養(yǎng)一個上中學(xué)的兒子。一個公司得知她的情況后,錄她工作,每月800元。為了多賺些錢,她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天,楊玲突然感到視力模糊,經(jīng)醫(yī)院檢查,確認腦垂體瘤,她動了兩次手術(shù),仍未成功,就在她痛苦無望的時候,社會各界的關(guān)愛不斷涌來:有的送來安慰金,有的送來營養(yǎng)品等,兩次手術(shù)沒有治好她的病,使她生命垂危。今年六月,她動了第三次手術(shù),把她從死神手中奪了回來。

          我讀了這個故事,使我總結(jié)了一個道理:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

          我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

          熱愛生命四年級作文七:熱愛生命

          ———讀《生命 生命》有感

          在課前預(yù)習(xí)的時候,我讀了《生命 生命》這篇文章,使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什么,結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義,表達了作者積極進取的人生態(tài)度。 和作者比起來,我們身體條件比她好,生活條件比她好?晌乙郧皡s讓生命白白流失過……

          記得一年級時,我對學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次,晚上的作業(yè)有8個,我面對那些題目,頭都大了,干脆就不做了吧。于是,我放下筆,去沙發(fā)上坐了下來,看起了電視,正好在放《東方神娃》,便美滋滋的看起來。7點30分一到,就要睡覺,這是我家雷打不動的規(guī)定。作業(yè)嘛,只有第2天早上補了!第2天早上5點起床,補啊補,補到7點30分去上學(xué),連早飯都沒吃!在學(xué)校里,老師上課,我睡覺,一天的功課都落下了,你說,這是不是讓生命中最寶貴的時間流逝了嗎? 讀到這里,你們的小腦瓜開竅了沒?生命的意義在于熱愛生命呀!懂了吧!

          熱愛生命四年級作文八:熱愛生命

          生命是寶貴的,也是美好的。但是,他不顧一切地“丟”掉生命。

          在2008年5月12日,我國四川省汶川縣,發(fā)生了一次里氏8。0級的大地震。地震后,有許多武警官兵和醫(yī)護人員竭盡全力地進行救援。地震中,有一位老師,為了就學(xué)生,而光榮地犧牲了。他最令我感動。

          有一位老師叫譚老師,地震前,他還在給學(xué)生講課,什么事都沒有發(fā)生,一眨眼,地動山搖,巨大的災(zāi)難威脅著人們的生命。地震后,他永遠地閉上了眼睛,他的離去是光榮的,因為他用生命換來了兩個同學(xué)的寶貴的生命。當時,有兩位學(xué)生困在了教室里,譚老師也在。他讓學(xué)生躲在桌子下,他卻展開雙臂,死死地捉住課桌,保護著學(xué)生的生命。奇跡發(fā)生了:兩名學(xué)生安然無恙,但老師卻與世長辭了。

          有人說:“這個老師真不熱愛生命,自己逃了不就好了嗎?為什么要就學(xué)生呢?”我不同意這個觀點,熱愛生命不只是維持生命,而是讓生命更加光彩有力。

          熱愛生命,不只是維持生命,而是讓生命更加光彩有力。

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