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傳電話比賽四年級(jí)作文（通用6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的傳電話比賽四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
傳電話比賽四年級(jí)作文 1
星期六的下午，我急急忙忙地來到上作文課。上課了，老師說：“今天這節(jié)課我們要做一個(gè)非常有意思的游戲，名字叫‘傳電話’”。我一聽高興極了。
老師把游戲規(guī)則說了一遍，我們認(rèn)真地聽著。比賽開始了，老師先讓每組第一名同學(xué)到前面聽電話的內(nèi)容，然后一個(gè)一個(gè)地傳。我前面的'同學(xué)捂著嘴笑嘻嘻地告訴我，我全神貫注地聽著，“小明上山看電影，山上有只狼�！蔽衣犃艘残α似饋�，馬上傳給我后面的同學(xué)， 我的任務(wù)完成了，非常得意地看著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)往下傳，盼望著我們組能取得好成績。
傳完后，每組的最后一個(gè)同學(xué)把答案寫在黑板上，教室里非常安靜，“山上有狼有羊”“小明上山看電影，山上有只狼”�？吹酱鸢负笸瑢W(xué)們哈哈大笑起來。我想難道我說錯(cuò)了？老師把正確答案說出來“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼�！蔽乙豢�，面目全非，心里想“差哪去了！”我低下了頭，可是聽到了同學(xué)們歡樂的笑聲，我也不由得笑了出來。大家的笑聲傳遍了整個(gè)教室，我們?cè)谶@笑聲中結(jié)束了游戲。
我在這場(chǎng)“傳電話”比賽中懂得了一個(gè)道理，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，不能求快。
傳電話比賽四年級(jí)作文 2
“哈哈哈哈……”教室里傳來一陣歡快的笑聲，原來是我們四年級(jí)正在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的傳電話比賽呢。
上課鈴一響，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)傳電話比賽的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，立刻歡呼雀躍起來。老師先宣布了比賽規(guī)則：全班分成若干組，每組的第一個(gè)同學(xué)看老師給出的紙條上的`內(nèi)容，然后小聲地傳給后面的同學(xué)，依次傳遞，最后一個(gè)同學(xué)把聽到的內(nèi)容寫在黑板上，哪一組傳得又快又準(zhǔn)確，哪一組就獲勝。
比賽開始了，我們組迅速排成一列。我既緊張又興奮，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。老師把紙條遞給了第一個(gè)同學(xué)，只見他看了一眼紙條，便轉(zhuǎn)過身，輕輕地在第二個(gè)同學(xué)的耳邊說了起來。他們一個(gè)接著一個(gè)，都小心翼翼地傳遞著信息，生怕被其他組聽到。很快就輪到我了，前面的同學(xué)湊到我的耳邊，小聲地說著，我豎起耳朵，努力地聽著，可是只聽到了一些模糊的詞語。我心急如焚，但也只能硬著頭皮把自己聽到的內(nèi)容傳給了后面的同學(xué)。
不一會(huì)兒，所有組都傳完了。最后一個(gè)同學(xué)紛紛跑到黑板前，寫下了自己聽到的內(nèi)容。有的組寫得亂七八糟，讓人看了忍俊不禁；有的組雖然不太準(zhǔn)確，但也能看出個(gè)大概意思。當(dāng)老師公布正確答案的時(shí)候，教室里又是一陣哄堂大笑。
通過這次傳電話比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬虎大意，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)，這個(gè)游戲也讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得到了放松，真是一次有趣又有意義的活動(dòng)。
傳電話比賽四年級(jí)作文 3
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，神秘地說：“今天我們來玩一個(gè)傳電話比賽的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，立刻歡呼起來。
老師先宣布了比賽規(guī)則：把全班同學(xué)分成若干組，每組的第一個(gè)同學(xué)看老師寫在紙條上的一句話，然后依次小聲地傳給后面的同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)把聽到的話寫在黑板上，哪一組傳得又快又準(zhǔn)確，哪一組就獲勝。
比賽開始了，教室里立刻變得鴉雀無聲。每組的第一個(gè)同學(xué)緊張地看著老師手中的紙條，生怕漏掉一個(gè)字。老師把紙條遞給第一個(gè)同學(xué)后，他們迅速地把話傳給第二個(gè)同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，小心翼翼地傳遞著信息，有的`同學(xué)還不停地比劃著，生怕傳錯(cuò)了。
不一會(huì)兒，就傳到了最后一個(gè)同學(xué)。他們急忙跑到黑板前，寫下自己聽到的話。等所有組都傳完了，老師公布了正確答案。有的組因?yàn)閭麇e(cuò)了一個(gè)字而與勝利失之交臂，有的組則因?yàn)橥耆珎鲗?duì)了而歡呼雀躍。
通過這次傳電話比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要認(rèn)真、細(xì)心，不能馬虎，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)，這個(gè)游戲也讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得好成績。
傳電話比賽四年級(jí)作文 4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，笑著對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)傳電話比賽的游戲。”同學(xué)們一聽，立刻歡呼起來。
老師先把我們分成若干組，然后給每組的第一個(gè)同學(xué)一張紙條，上面寫著一句話。接著，老師一聲令下，比賽開始了。第一個(gè)同學(xué)迅速地把紙條上的話悄悄告訴第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)又趕緊傳給第三個(gè)同學(xué)……就這樣，一個(gè)一個(gè)地傳下去。大家都緊張得不得了，生怕自己傳錯(cuò)了。
不一會(huì)兒，最后一個(gè)同學(xué)把聽到的話寫在黑板上。結(jié)果，每組的答案都五花八門，和原來的'那句話相差甚遠(yuǎn)，逗得大家哈哈大笑。有的組把“小兔子在草地上吃草”傳成了“小胖子在廁所里吃菜”；有的組把“我喜歡吃蘋果”傳成了“我喜歡吃屁股”。真是太搞笑了！
通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：傳言不可信，我們不能輕易相信別人傳來的話，要自己去證實(shí)。同時(shí)，這個(gè)游戲也讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到了放松，真是一舉兩得啊！
傳電話比賽四年級(jí)作文 5
“哈哈哈哈……”教室里傳來一陣歡快的笑聲，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的傳電話比賽。
上課鈴一響，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)傳電話比賽的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，立刻興奮起來，教室里像炸開了鍋一樣熱鬧。
老師先宣布了比賽規(guī)則：全班分成若干組，每組的第一個(gè)同學(xué)到老師那里領(lǐng)取一張紙條，上面寫著一句話。第一個(gè)同學(xué)記住這句話后，回到座位上，把這句話悄悄地傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)同學(xué)……依次類推，最后一個(gè)同學(xué)把聽到的話寫在黑板上。傳的.過程中，不能讓其他組的同學(xué)聽到，哪一組傳得又快又準(zhǔn)確，哪一組就獲勝。
比賽開始了，我被分在了第一組。我們組的第一個(gè)同學(xué)迫不及待地跑到老師那里，領(lǐng)了一張紙條，迅速地看了一眼，然后趕緊跑回座位。只見他把手?jǐn)n成喇叭狀，湊近第二個(gè)同學(xué)的耳朵，輕輕地說了一句話。第二個(gè)同學(xué)聽得很認(rèn)真，一邊點(diǎn)頭一邊把話傳給了第三個(gè)同學(xué)。就這樣，話一個(gè)一個(gè)地傳了下去。我緊張地等待著，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。終于，話傳到了我這里，我趕緊側(cè)著耳朵，全神貫注地聽著前面同學(xué)的傳話�？墒�，由于前面的同學(xué)聲音太小了，我只聽到了幾個(gè)模糊的詞語。我心急如焚，不知道該怎么辦才好。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，根據(jù)自己聽到的幾個(gè)詞語，再結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽地猜測(cè)了一句話。然后，我迅速地把這句話傳給了后面的同學(xué)。
不一會(huì)兒，所有組都傳完了話。老師請(qǐng)每組的最后一個(gè)同學(xué)把聽到的話寫在黑板上。只見黑板上寫著各種各樣的話，有的讓人忍俊不禁，有的讓人摸不著頭腦。最后，老師公布了正確答案，原來紙條上寫的是“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼�！蔽覀兘M由于傳話過程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，最終沒有獲得勝利。
雖然我們組沒有贏得比賽，但是通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬虎大意，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能把事情做好。
這次傳電話比賽真是太有趣了，它給我留下了深刻的印象。
傳電話比賽四年級(jí)作文 6
“哈哈哈……”教室里傳來陣陣歡快的笑聲，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的傳電話比賽。
上課鈴一響，老師神秘地走進(jìn)教室，微笑著說：“今天我們來玩一個(gè)傳電話比賽的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，立刻興奮起來，教室里像炸開了鍋一樣熱鬧。
老師先宣布了比賽規(guī)則：全班分成若干組，每組的第一個(gè)同學(xué)到老師那里領(lǐng)取一張紙條，上面寫著一句話。第一個(gè)同學(xué)記住這句話后，悄悄地傳給第二個(gè)同學(xué)，依次類推，最后一個(gè)同學(xué)把聽到的'話寫在黑板上。傳話過程中不能讓其他組的同學(xué)聽到，哪一組傳得又快又準(zhǔn)確，哪一組就獲勝。
比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們組迅速排成一列，我是第一個(gè)，心里既緊張又興奮。老師把紙條遞給我，我迫不及待地打開一看，上面寫著：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。”我趕緊把這句話記在心里，然后湊到第二個(gè)同學(xué)的耳邊，輕輕地把這句話傳了過去。為了不讓其他組的同學(xué)聽到，我還特意用手捂住嘴巴，聲音壓得很低。第二個(gè)同學(xué)聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)過身去傳給第三個(gè)同學(xué)。就這樣，這句話在我們組的同學(xué)之間一個(gè)一個(gè)地傳著。
看著其他組的同學(xué)也在緊張地傳話，我心里暗暗祈禱：我們組一定要傳得又快又準(zhǔn)確�。r(shí)間一分一秒地過去，終于傳到了最后一個(gè)同學(xué)。只見他迅速跑到黑板前，拿起粉筆寫下了他聽到的話。
等所有組都傳完了，老師開始公布答案。當(dāng)老師把正確的話寫在黑板上時(shí)，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑得前仰后合。原來，經(jīng)過同學(xué)們的傳話，這句話已經(jīng)變得面目全非了。有的組把“小良”傳成了“小亮”，有的組把“一只狼”傳成了“一只羊”，真是讓人哭笑不得。
最后，老師宣布了比賽結(jié)果，獲勝的小組歡呼雀躍，失敗的小組也并不氣餒。通過這次傳電話比賽，我們不僅收獲了快樂，還明白了一個(gè)道理：說話要清楚，聽話要認(rèn)真，否則就會(huì)鬧出笑話。
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