小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
話(huà)說(shuō)，任傳錄是班上的頂級(jí)狗仔，還自封八卦。
有一天
“啊—”一個(gè)不留神，林小穎就撞上了陳洺洺。
“特大新聞！特大新聞！”不知什么時(shí)候，任傳錄就跑了過(guò)來(lái)，大喊大叫。
龍小予問(wèn)：“任傳錄，喊那么大聲干什么？有什么新聞�。俊�
“陳洺洺和林小穎那個(gè)了呀，陳洺洺還碰到了林小穎的胸呢！”任傳錄繼續(xù)叫著。
“哇—”班里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都停下了自己所做的事，看著陳洺洺和林小穎。
“好你個(gè)任傳錄，那么八卦啊，我不就是撞了一下陳洺洺嗎？哪里碰到我的'胸了��？你是不是沒(méi)事找事��？想挨打啊？那好，我就請(qǐng)你吃幾個(gè)毛栗子！”說(shuō)罷，林小穎就打了任傳錄幾拳。
“你沒(méi)理由打我啊，打探八卦，是我們八卦的職責(zé)！”
“行啊，我們?nèi)フ依蠋熢u(píng)評(píng)理�！绷中》f說(shuō)不過(guò)任傳錄，就把老師搬了出來(lái)。
“哎呀，Miss林，一看你就是個(gè)寬宏大量的人，原諒我吧！”任傳錄立即變了臉。
“這還差不多，姐姐我這次就饒了你！”
“謝謝Miss林��！”
八卦任傳錄，就這樣停止了他的工作。我們班，再也沒(méi)有狗仔了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“尤章恒，快來(lái)看看你的新口罩！”我戴上了它，呀！新口罩果然與眾不同。它是用無(wú)紡布做成的一次性口罩，戴上它就像戴上了防毒面具，又像一只大鳥(niǎo)嘴；口罩上還有一個(gè)可彎折鼻夾，捏一捏，不僅可以不讓病菌進(jìn)來(lái)，還可以讓人戴時(shí)更舒適；最另具一格的還是它右邊的呼吸口，它可以把熱空氣都排放出去呢！
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是防護(hù)pm2.5的專(zhuān)用口罩。最近霧霾很?chē)?yán)重，南通已成為中國(guó)霧霾最嚴(yán)重的.城市之一。霧霾會(huì)讓人患上嚴(yán)重的鼻炎和呼吸道疾病，我們要好好防護(hù)��！”
清晨，濃濃的霧霾籠罩著整個(gè)通城。再也看不到湛藍(lán)的天空和悠悠的白云。溫暖的陽(yáng)光攝于霧霾的淫威，躲在云層里不敢出來(lái)。我真羨慕孫老師小時(shí)候還能玩“追霧”游戲，那時(shí)的霧是一縷縷的，哪像現(xiàn)在空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒，讓大家呼吸都不敢，誰(shuí)還敢和它做朋友��！
因?yàn)殪F霾會(huì)給我們的身體帶來(lái)傷害，所以它成了大眾廣泛談?wù)摰脑?huà)題。最近打開(kāi)手機(jī)或翻開(kāi)報(bào)紙，霧霾都會(huì)占據(jù)各大版塊。因?yàn)殪F霾，原本習(xí)慣開(kāi)窗透氣的家家戶(hù)戶(hù)現(xiàn)在卻緊閉門(mén)窗；因?yàn)殪F霾，原本喜歡在大街上大口呼吸新鮮空氣的人們現(xiàn)在都戴上了口罩；因?yàn)殪F霾，嚴(yán)重影響了人們的出行，導(dǎo)致飛機(jī)延誤了航班、高速公路封路。但對(duì)我影響最大的，還是所有室外課全停了。消息一傳來(lái)，全班像泄了氣的皮球一樣，全都癱倒在桌子上。對(duì)我這個(gè)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)者來(lái)說(shuō)，更是沉重的打擊。每天下課，我望著空無(wú)一人的操場(chǎng)總有點(diǎn)小失落。
地球母親那原來(lái)健康的身體已被破壞得虛弱不堪。我們這些地球的保護(hù)者一定要多植樹(shù)造林；少排放污水、廢氣。讓我們攜手共創(chuàng)美好家園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
夏天悄悄地走了，秋天伴隨著第一片落下的葉子來(lái)到了我們的身邊。在我們校園里栽的桂花樹(shù)都開(kāi)花了，一陣風(fēng)吹來(lái)，校園里就彌漫著桂花的清香。
下午，我和同學(xué)們一起到走廊上觀察桂花，操場(chǎng)旁邊的三棵桂花樹(shù)排成一排，就像在站崗的士兵一樣守護(hù)著我們的校園。走進(jìn)桂花樹(shù)細(xì)看，樹(shù)上開(kāi)的小桂花只有米粒大小，散發(fā)著陣陣清香，它們大多都在靠近葉子的地方一串串地開(kāi)放，有金黃色的，也有橘紅色的，有的好像躲在綠葉中的`小精靈，有的如同在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的小星星。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花紛紛飄落，下起了“桂花雨”，真是落英繽紛�！肮鸹ㄓ辍边^(guò)后，樹(shù)周?chē)际枪鸹�，像是給操場(chǎng)鋪上了桂花地毯，好看極了。
下課時(shí)，有些調(diào)皮的同學(xué)撿起一大把桂花，往其他同學(xué)頭上撒，有些同學(xué)把桂花撿起來(lái)泡香水，有些同學(xué)撿起桂花放到口袋里，有時(shí)拿出來(lái)聞一聞，讓人心曠神怡。我們又到操場(chǎng)上觀察桂花，桂花小小的，在綠葉中開(kāi)放，有的在樹(shù)叢里東躲西藏，有的在陽(yáng)光下盡情地開(kāi)放。中間的丹桂開(kāi)得最旺，把樹(shù)枝都亞彎了，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，桂花的香味飄進(jìn)了我們的鼻子，讓人情不自禁地贊嘆：“好香啊！”我撿了一些桂花聞一聞，香中帶有一絲甜味，我真想上前去咬一口，我終于忍不住了，偷偷摸摸地摘了一朵，咬了一口，真苦。
我上前去摸了摸丹桂的葉子，它的葉子又細(xì)又短，比較厚，銀桂的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，比丹桂的薄，葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。從遠(yuǎn)看，就像綠綠的蘑菇，又像一把把綠色的大傘。走近看，有些葉子有些發(fā)黃，形狀就像一條跳躍的小魚(yú)。
啊，桂花，你一年四季都是那么的綠，春天你帶給我們生機(jī)，夏天你帶給我們涼爽，秋天你帶給我們芬芳，冬天你帶給我們頑強(qiáng)。啊，桂花，我愛(ài)你。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的房屋都是用磚頭砌成的，如果住的區(qū)域要修路拆遷了，就必需把好端端的房子拆的七零八落，再到別的地方去修建，要耗費(fèi)許多的時(shí)間和金錢(qián)，可未來(lái)就不一樣了。未來(lái)的`房屋采用了“泡沫，石棉和少量的鋼鐵”制成，它是一種輕巧，堅(jiān)固，防水又耐高溫的材料，這種房屋最大的特點(diǎn)是它是拆片的，就像家具一樣。這樣就不會(huì)出現(xiàn)上面提到的問(wèn)題了。這種屋子的外形是圓形的，門(mén)口有指紋識(shí)別鎖，開(kāi)門(mén)時(shí)只要用手指在門(mén)上掃描一下就行了，如果是主人的指紋，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是，就會(huì)被強(qiáng)大的電流擊昏。來(lái)到未來(lái)的屋子里，可以看見(jiàn)一個(gè)大如足球場(chǎng)的客廳里面當(dāng)然少不了一張時(shí)尚的大床（未來(lái)人都喜歡把床放在客廳里）這張大床足有10米長(zhǎng)，5米寬。只要你一躺，它就會(huì)自動(dòng)的幫你蓋上被子，如果是夏天，它會(huì)幫你蓋好“空調(diào)被”，如果是冬天，會(huì)蓋上棉被。還有會(huì)做家務(wù)的冰箱、會(huì)燒飯的微波爐……這只是我想象出來(lái)的，可我堅(jiān)信，有一天，這就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
盼望著盼望著，冬天終于到了。今年冬天很冷，卻至今沒(méi)有下雪，把我和小伙伴們都給急死了，這怎么能玩雪呢？
等了兩天，老天都沒(méi)有變化，我的心就跟這氣溫似的，慢慢變冷。這節(jié)語(yǔ)文課，我正在專(zhuān)心聽(tīng)講，忽然同桌搗了搗我：“喂，看外面，下小雪了！”聲音雖然很低，卻如炮彈一般在我耳邊炸開(kāi)。老師回頭寫(xiě)粉筆字了，我急忙側(cè)過(guò)臉，睜大雙眼往窗外望去：哇！真的，小雪！一小片一小片的'，就像雪白的羽絨從空中紛紛悠悠地飄落下來(lái)，真漂亮！唰地一下子，我的熱血沸騰起來(lái)。
此時(shí)，等我再一回頭時(shí)，大家伙就像傳染了似的，紛紛伸著小腦袋，睜著發(fā)亮的眼睛盯著窗外，驚嘆之聲自然情不自禁地此起彼伏。壞了， 王老師回頭了，膽小的立刻抱背坐正，而有的呢，還忘我的沉浸在喜悅之中！王老師沒(méi)出聲，打開(kāi)門(mén)，走了出去，一秒，兩秒，三秒，王老師還沒(méi)進(jìn)來(lái)，難不成要帶我們出去看雪？我的心里早已抑制不住了一份激動(dòng)。只一小會(huì)兒工夫，王老師轉(zhuǎn)身進(jìn)來(lái)，安靜地關(guān)上了門(mén)，回到講臺(tái)，讓我們拉上窗簾，繼續(xù)講課了。唉，看雪，沒(méi)戲了……
漫長(zhǎng)的半節(jié)課終于結(jié)束了，我沖出教室，四下張望，可惜雪不見(jiàn)了，操場(chǎng)上連連一絲白色也看不到了，我不禁有些失望：這第一場(chǎng)雪也太小氣了！
盼望著盼望著，小雪來(lái)了，大雪還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我們走在新城的大街小巷里，凝望著改革開(kāi)放以來(lái)的新城美景的新氣象。
時(shí)代廣場(chǎng)水兒清清，仿佛看到小魚(yú)在小橋中間的清水里嬉戲玩耍。時(shí)代廣場(chǎng)噴泉多彩，它噴出的水花晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，如同如花似玉的彩蓮，亭亭玉立。時(shí)代廣場(chǎng)的草兒青青，別處的草已干枯，可時(shí)代廣場(chǎng)的草卻頑強(qiáng)地生存著。時(shí)代廣場(chǎng)花兒香香，她們個(gè)個(gè)都形態(tài)萬(wàn)千。金桂飄香，好象在比美似的，互不相讓。
人們?cè)跁r(shí)代廣場(chǎng)的`大舞池里說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而跳起舞來(lái)，人們歡聲笑語(yǔ)地在時(shí)代廣場(chǎng)里游玩。
這么美的環(huán)境，決不允許破壞。
可有的小朋友卻燒草坪，到時(shí)代廣場(chǎng)的草坪里去照相，隨便踩草坪，還有的亂扔臟物，早就把保護(hù)環(huán)境給忘在腦后了。我在冬天就看到過(guò)一件事，那天，我出去玩，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在樓下燒草坪，他們用火柴把草坪點(diǎn)著，大火越燒越旺，火滅了，草都燒黑了，小樹(shù)也燒死了，一片青翠的小草，被大火毀滅了。這時(shí)，有一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，教育他們，說(shuō)：“人人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，燒樹(shù)容易，栽樹(shù)難，記住，一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得叔叔說(shuō)的很對(duì)，燒樹(shù)容易栽樹(shù)難。我們一定要保護(hù)環(huán)境。于是對(duì)幾個(gè)一起玩的小伙伴說(shuō)：“叔叔說(shuō)的對(duì)，我們要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，明年春天，我們來(lái)給小樹(shù)澆水吧�！�
小伙伴們都同意我的意見(jiàn)，一起表示：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，守紀(jì)律，講禮貌，作一個(gè)真正合格小公民。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我和陳明是好朋友。一天我們正在猶豫玩什么好，突然，陳明提議：“不如我們把小木船拿出來(lái)玩吧！”
陳明拿過(guò)我的小木船贊不絕口，非要把它拿給其他同學(xué)看看。突然，他好像被什么東西絆了一下，一個(gè)踉蹌，手中的小木船摔在地上，頓時(shí)小木船光滑的外殼裂開(kāi)了一道縫。
霎那間，周?chē)目諝夥路鹉郎�，停止了流�?dòng)，我瞪大了眼，一股怒氣直沖腦門(mén)，我生氣地推了他一把，吼道：“你干什么呀？”他一個(gè)趔趄，正好踩在我的小木船上。小木船一下子粉身碎骨了。我氣急敗壞，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地往地上一摔，他的小木船也壞了。兩敗俱傷！陳明臉漲得通紅，惱火的說(shuō)：“我再也不和你做朋友了�！薄拔也挪幌『蹦兀 蔽覀兏髯陨鷼獾仉x開(kāi)了。
放學(xué)后，我獨(dú)自走在路上，街上人來(lái)人往，一陣陣喧嘩讓我心煩意亂。白天的場(chǎng)景如電影般在我面前回放。一個(gè)聲音在腦海中響起：“你和陳明做了這么多年的好朋友，怎么能因?yàn)檫@一件小事而打破這段真摯的.友誼呢！”
晚上我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里很后悔，這件事我也有錯(cuò)，我不該那么沖動(dòng)！平日里，陳明對(duì)我那么好，有時(shí)我忘記帶午餐沒(méi)有吃，他就把自己的一半分給我，遇到作業(yè)不會(huì)做，他也會(huì)耐心地給我講，我生病請(qǐng)假，他還跑到我家給我補(bǔ)課。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月時(shí)間過(guò)去，一天放學(xué)，我走在前面，陳明走在后面，我偷偷回頭瞄他一眼，他正在看我，右手插在兜里，兜脹得鼓鼓的不知是抓了什么東西。忽然，他幾步追上，從兜里掏出一只精致的小木船。我不敢置信，他滿(mǎn)臉憂(yōu)傷的說(shuō)：“我不希望和你絕交，因?yàn)槟闶俏襾?lái)到學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，”并且，他的眼瞳中帶著一種白又有種悲傷，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我......要搬家了�！毖弁锏臏I水一瞬間成了一滴滴淚水，過(guò)了許久，我們才依依不舍的走向各自回家的路。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但是我一直懷念“鐵哥們”陳明。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文(精選)07-31
小學(xué)四年級(jí)作文07-31
(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-04
小學(xué)四年級(jí)作文08-04
小學(xué)四年級(jí)作文08-05
小學(xué)四年級(jí)作文08-05
小學(xué)四年級(jí)作文08-08
小學(xué)四年級(jí)作文08-08
小學(xué)四年級(jí)作文08-08
小學(xué)四年級(jí)作文08-09