小學(xué)四年級(jí)作文4篇【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校園去了。到了教室，我突然發(fā)現(xiàn)放在桌子上的鉛筆盒不見(jiàn)了，我扯開(kāi)嗓門(mén)大喊：“誰(shuí)拿了我的鉛筆盒？”，大家被我的喊聲嚇了一跳，要知道，鉛筆盒里可有我要買(mǎi)試卷的錢(qián)，如果不見(jiàn)了，可就要被媽媽打了。我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)班長(zhǎng)走到我面前問(wèn)我的鉛筆盒是怎樣的，我說(shuō)“一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒，是綠顏色，上面還畫(huà)有一個(gè)熊”。班長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
“�！！保瑹o(wú)情的上課鈴打響，我像失了魂似的坐到了座位上，這時(shí)老師走來(lái)了，手上拿著一個(gè)鉛筆盒，問(wèn)是誰(shuí)的，我站起來(lái)說(shuō)是我的。老師給了我，我對(duì)老師說(shuō)了聲“謝謝”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一雙輪滑鞋吧！”想學(xué)輪滑的我又在央求媽媽了，媽媽終于拗不過(guò)我，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我給你買(mǎi)！”話音剛落，我一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了簽收包裹的這一天，我迫不及待打開(kāi)包裹，連忙穿好輪滑鞋，配戴好護(hù)具，站了起來(lái)，沒(méi)想到只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，但我很快就站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，又滑了起來(lái)，同樣的，我還是摔了個(gè)正著，我想：難道我一次次的央求換來(lái)的'是一次次的摔倒嗎？早知道是這樣，我就不學(xué)了！媽媽在旁看得又好氣又好笑，對(duì)我說(shuō)：“要不要我?guī)兔ρ�？”“�?dāng)然，當(dāng)然，我現(xiàn)在最需要?jiǎng)e人的幫助了，媽媽?zhuān)鷣?lái)扶我走幾步吧！”我?guī)е蟠鸬�，媽媽走過(guò)來(lái)，扶住我的手，我一步一個(gè)腳印地走著，生怕還會(huì)摔一個(gè)大馬趴，真不出我所料，我一走神，又摔了個(gè)人仰馬翻，我生氣了，一屁股坐在板凳上，不想學(xué)了，媽媽見(jiàn)了，用速 著譏諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“喲，打退堂鼓啦，前幾天是誰(shuí)這么苦苦央求我給你買(mǎi)一雙輪滑鞋的！”我一下子中了媽媽的激將法，不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)打退堂鼓啦，人家只是想休息一下嗎！”我像剛上了發(fā)條的機(jī)器人一樣，立馬站了起來(lái)，努力地學(xué)著，終于，經(jīng)過(guò)一次次的反復(fù)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了輪滑，心里比吃了蜜還甜，得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧！我多厲害呀！”
如今的我，已經(jīng)能像水里的小魚(yú)一樣自由自在的輪滑了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我姥姥家有一只小狗叫歡歡。它全身披著黑黑的長(zhǎng)毛，只有兩個(gè)前爪上有一簇白毛，像不小心沾上的白面粉。尾巴就像一把彎曲的笤帚。一雙水汪汪的大眼睛，特別有神。我很喜歡它。歡歡是個(gè)淘氣的家伙。
有一次我出去玩，它可能是嫌我沒(méi)帶它，就叼著我的拖鞋，在家里亂撕亂咬�？傻任乙贿M(jìn)家門(mén)，它立刻放下鞋子，旋風(fēng)般地奔出家門(mén)，扭頭看著我，好像在說(shuō)：“你看我沒(méi)淘氣，我在練習(xí)跑步呢！”歡歡更是個(gè)貪吃的`小狗。我每次帶來(lái)好吃的，它都會(huì)用一種乞求的眼神看著我，好像在說(shuō)：“給我吃點(diǎn)吧！我很餓，快給我點(diǎn)吧！”
我給它后，它總是狼吞虎咽地吃掉后，又抬頭要。但當(dāng)它看到你手里沒(méi)有東西了，它就會(huì)大搖大擺地走開(kāi)，任憑我怎么叫它，它都不再理睬我。我很生氣。不管怎樣，我還是喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)春三月，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)里無(wú)云，這時(shí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。每年春天，我們一家人總要去放風(fēng)箏，當(dāng)然，今年也不例外。一個(gè)星期六的早晨，我和爸爸媽媽帶著我的老鷹風(fēng)箏，一起去火車(chē)站放風(fēng)箏。
還沒(méi)到火車(chē)站，老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)火車(chē)站的上空飛滿了風(fēng)箏。到了火車(chē)站，抬頭望去，只見(jiàn)上空飛著的風(fēng)箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……不過(guò)，飛得最高的還要數(shù)那神氣活現(xiàn)的“巨龍”了。
停好車(chē)子，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我想：讓我把風(fēng)箏飛上藍(lán)天吧！我先叫爸爸把老鷹風(fēng)箏拿起來(lái)，舉過(guò)頭頂。我則拿著線軸，跑出十米后，隨后大叫一聲“放”，話音剛落，我就馬上頂風(fēng)猛跑。我一邊跑，還一邊放線。跑了一會(huì)兒，我回頭一看，看見(jiàn)我的風(fēng)箏在我的牽引下已經(jīng)高高地掛在天上了。可正當(dāng)我得意的時(shí)候，一只“蝴蝶”飛了過(guò)來(lái)，用它的線把“老鷹”的線緊緊地栓住了。不一會(huì)兒，一股突如其來(lái)的`風(fēng)流將我的“老鷹”和他（她）的“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來(lái)。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”，我不灰心，又一次開(kāi)始放了……
當(dāng)我看著這五花八門(mén)的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔時(shí)，我就覺(jué)得自己仿佛也是一個(gè)風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空里無(wú)憂無(wú)慮地飛翔、玩耍、聊天。
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