（薦）四年級(jí)的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
你知道我的傷心事是什么嗎？
那就是——我最喜歡的小雞被一只可惡的野貓給吃掉了。
那是一只十分可愛(ài)的小雞。它有一對(duì)十分小的耳朵，如果你不仔細(xì)找的話，那你肯定找不到；它不太大的頭上有一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)尖尖的嘴巴；圓嘟嘟的身子配著金黃色的羽毛，一雙小小的爪子走起路來(lái)晃悠悠，使它看起來(lái)更加可愛(ài)。
為了更好的呼喚它，我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“七喜”，取這個(gè)名字的意義是因?yàn)槠呦彩俏易钕矚g喝的飲料，同時(shí)表達(dá)了我對(duì)它的喜愛(ài)之情。
但有一天晚上，它卻被一只可恨的野貓給吃掉了。當(dāng)時(shí)我還不知道，仍然懷著高興地心情去呼喊著我的“七喜”，可當(dāng)我走向雞舍的`時(shí)候，驚呆了！因?yàn)殡u舍里沒(méi)有了可愛(ài)的胖嘟嘟身影，只有“七喜”的尸體。我眼里含著淚花急忙跑過(guò)去問(wèn)外公：“小雞是怎么死的？”
外公回答道：“小雞在回窩的時(shí)候，不知從那兒來(lái)了一只野貓，我怎么趕，它都不走，結(jié)果把小雞給咬死了�！甭�(tīng)了這段話，我不禁留下了傷心的眼淚。
��！我可愛(ài)的小雞��！我希望你能在天堂找到屬于你的快樂(lè)幸福的家。
四年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我悠閑的躺在藤椅上看書(shū)。這時(shí)，媽媽端來(lái)一盤蘋(píng)果，說(shuō)：“寶貝，快來(lái)吃蘋(píng)果�！薄安唬也怀�！”我是從來(lái)不吃蘋(píng)果的，偶爾一吃，也要嘰哩哇啦亂叫一番。這不，媽媽也沒(méi)辦法，隨手放在旁邊的桌子上。
第二天放學(xué)回家，我感到非�？诳�，便拿起旁邊的一片蘋(píng)果張嘴就咬。咦，原來(lái)甜美香脆的蘋(píng)果怎么變成軟綿綿的了？我不相信，便又拿起一片仔細(xì)瞧瞧。呀，原本泛著晶瑩水珠淡黃可人的蘋(píng)果片怎么變成深褐色的？為了打開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我準(zhǔn)備先去問(wèn)一下爸爸。
晚上，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸，爸爸想了想，說(shuō)：“我只知道蘋(píng)果有種物質(zhì)會(huì)發(fā)酵，叫、叫、叫······唉，我也想不起來(lái)了。你自己查書(shū)吧�！卑�，這個(gè)問(wèn)題怎么大人也不知道呀。忽然，我眼睛一亮，自言自語(yǔ)道：“可以自己做試驗(yàn)呀！”據(jù)說(shuō)，水和鹽可以保鮮，我就用它來(lái)做試驗(yàn)。一提起做試驗(yàn)，我別提有多高興啊！
我先方了三個(gè)杯子，一個(gè)不盛水，一個(gè)盛淡鹽水，一個(gè)盛水。又削好三個(gè)蘋(píng)果放入三個(gè)杯子中。接著就是30分鐘的漫長(zhǎng)等待。
起先，杯子里的'蘋(píng)果還沒(méi)有什么變化。后來(lái)，第一個(gè)杯子里的蘋(píng)果變成深黃色，第二個(gè)只變了一點(diǎn)顏色，第三個(gè)竟然完好無(wú)損，光潔如初。我抱著試試看的心情把放進(jìn)鹽水里的蘋(píng)果往嘴里一放，呵，真好吃！我終于知道了蘋(píng)果保鮮的秘密。
后來(lái)，我像個(gè)常勝將軍，胸有成竹的對(duì)爸爸講解其中的奧秘。爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“小子現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)動(dòng)腦筋了嘛！”
四年級(jí)的作文 篇3
我的智慧校園學(xué)校，是一個(gè)教書(shū)育人之地，這里有著優(yōu)良的師資配備，有著完善的設(shè)施，有著豐富的知識(shí)礦產(chǎn)，有著令我們向往的'地方。我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成才為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。學(xué)校讓我們找到學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。校園您是廣闊的海洋，遼闊而深遠(yuǎn)，您是我們的家園和樂(lè)園，有我們共同的目標(biāo)，共同做人理想，您像母親撫慰著每一個(gè)孩子。走進(jìn)我們的校園，就能感受到文化氛圍十分濃厚。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)內(nèi)涵豐富的標(biāo)語(yǔ)，充滿人文關(guān)懷的提示語(yǔ)和有關(guān)讀書(shū)的名言，經(jīng)典詩(shī)詞等，充滿著濃濃的書(shū)香味，潛移默化地熏陶著我們。學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)，它能給我們帶來(lái)歡笑，它能讓我們獲得精神支柱。學(xué)校，我的智慧學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方啊!
四年級(jí)的作文 篇4
星期天的早晨，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，她拍著我的小臉說(shuō)：“媽媽爸爸今天帶你去沖浪�！�
沖浪，我不去，……我最害怕，媽媽說(shuō)：“那有什么害怕的，我和你爸爸去沖浪，你在下邊看，行了吧。
我迅速地打理好自己，興高采烈地跟爸爸媽媽來(lái)到了公園，我們順著湖邊往前走，就到了沖浪的地方，爸爸去買回了，兩張票，我想今天可以看見(jiàn)爸爸媽媽沖浪了，可是拿到票一看，居然爸爸買的是一大一小兩張票，我嚇的.拔腿就跑，可爸爸一把就把我抓了回來(lái)，我就大聲喊：“媽媽，我害怕，救命�。俊笨墒菋寢尯孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，理也不理我，爸爸就把我一下推到了沖浪船上，我上了沖浪船，心慌的要命，就雙手緊緊把著扶手，咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備聽(tīng)天由命了。船開(kāi)始走了，先是沖了一個(gè)小坡，我忍了過(guò)來(lái)，接著的幾個(gè)小坡就沒(méi)多少感覺(jué)了。爸爸說(shuō)：“前邊是最大的坡了，沖過(guò)這個(gè)坡就勝利了�！蔽覈樀帽Ьo爸爸的腰，緊閉雙眼，隨著浪花在我的身邊飛濺，我的心也猛地揪到了一起，這時(shí)爸爸高興地說(shuō)：“寶蛋子，我們沖過(guò)來(lái)了。我睜開(kāi)雙眼一看，船已穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)，我邁著發(fā)抖的雙腿，走下船，不知怎的，我害怕、緊張的心情一下子跑光了，只覺(jué)得非常開(kāi)心，這也許就是勝利者的喜悅吧。
我高興地跑向媽媽，邊跑邊喊：“媽媽，我成功了！我勝利了！”媽媽也很高興，她摟著我說(shuō)：“以后無(wú)論遇到什么事情，光怕是不行的，一定要勇敢地面對(duì)，只要勇敢，努力地去做，什么事情都可以成功的�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，這次沖浪讓我變得勇敢了，下一次，我自己去沖浪！”
四年級(jí)的作文 篇5
那一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了自己來(lái)到了十年之后……
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，清晨的時(shí)鐘剛剛敲響，窗外就傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴，我睜開(kāi)眼睛，向外望去。
我家院子里一棵棵枝葉茂盛的大街上，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌，小猴子在樹(shù)上嬉戲，小魚(yú)兒在水中自由自在的`游動(dòng)。
吃過(guò)早飯，我獨(dú)自走在街上，寬闊的馬路上，太陽(yáng)能汽車從我身邊“唰唰”的閃過(guò)，公路兩旁綠草成蔭，小動(dòng)物們自由的草坪上散步，游玩。咦，那只小兔怎么跑到馬路上去了？別緊張，太陽(yáng)能汽車上裝有“監(jiān)視屏”不管司機(jī)能否看見(jiàn)，只要前面有情況，太陽(yáng)能汽車就會(huì)自動(dòng)停止，開(kāi)車的人會(huì)恭敬相讓。
想起今天是星期日，我又想去“綠林”公園看看。來(lái)到綠林公園，門口的機(jī)器人投幣機(jī)把門，往它‘肚子’里投入了規(guī)定的錢數(shù)，隨著一聲“歡迎光臨”的聲音，從投幣機(jī)的嘴巴里出來(lái)一張門票。我剛進(jìn)公園，剎那間，渾身上下一股輕松愉快勁兒，我全身心投入到了大自然的懷抱，這里綠蔭遮天，綠樹(shù)紅花映襯，動(dòng)物和人一起歡樂(lè)。
我被這美景陶醉了，突然，腳下被拉了一下，低頭一看，原來(lái)是剛才馬路上看到的那只小白兔，它不知道什么時(shí)候跑到了我的身邊。
和小白兔對(duì)視了一眼，我不知不覺(jué)陷入了沉思：人需要潔凈的環(huán)境，動(dòng)物需要安樂(lè)的生活，人和動(dòng)物和諧相處，成了大自然共同的主宰。
然后，我醒了！
四年級(jí)的作文 篇6
我的表妹叫彤彤，他今年六歲，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌這一雙水汪汪的大眼睛，再加一雙櫻桃小嘴，很惹人喜愛(ài)。所以大家都很喜歡他。但她就是愛(ài)撒嬌，愛(ài)哭鬧，我們有時(shí)候還真拿他沒(méi)辦法。
過(guò)幾天，彤彤參加了一個(gè)拉丁舞的培訓(xùn)班。今天下午，她來(lái)到了我家。因?yàn)樗麐寢層惺�，就由我媽媽送他去舞蹈室�?/p>
一路上，彤彤有說(shuō)有笑，讓我們?cè)琰c(diǎn)去接他。但是，到了舞蹈室門口，彤彤卻大哭起來(lái)。媽媽緊張地問(wèn)：“彤彤，怎么了？”可是彤彤什么也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)勁的哭。這是，老師來(lái)了，問(wèn)：“彤彤，為什么哭�。俊蓖÷暤恼f(shuō)：“我今天不想跳。”老師溫柔的拉起彤彤的`手，說(shuō)：“今天又來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，我們進(jìn)去認(rèn)識(shí)一下他們，可能還是和你同班同學(xué)呢……”在老師的開(kāi)導(dǎo)下，彤彤好不容易停止了哭泣，然后撅著嘴說(shuō)：“大舅媽，你和哥哥在這里看我跳舞，不能走�！眿寢屨f(shuō)：“好，我們?cè)谶@看你，你好好跳。”聽(tīng)了媽媽的話，彤彤放佛吃了一顆定心丸，用兩只袖子擦了擦眼淚，跟著老師進(jìn)了舞蹈室。
我們站在窗外看彤彤上課，瞧他那心不在蔫的樣子，我就知道他時(shí)刻提防著我們偷偷跑掉。老師見(jiàn)他始終不能集中注意力聽(tīng)課，出來(lái)說(shuō)：“你們回去吧，站在這里會(huì)影響他跳舞，她應(yīng)該沒(méi)事了。”可我們剛走到樓下，老師就將身子彈出窗口向我們招招手，叫道：“等一下，彤彤又哭了�！庇谑�，我們又匆匆忙忙的地跑上去。
彤彤見(jiàn)了我們，飛奔過(guò)來(lái)，緊緊抱住媽媽，眼睛像開(kāi)了閘的洪水一樣，奔流不止。無(wú)論媽媽說(shuō)了什么好話，她就是不肯撒手。媽媽見(jiàn)彤彤眼睛哭腫了，心軟了，對(duì)老師說(shuō)：“不然，我先帶她回家，下次再跳吧。”老師也沒(méi)辦法，只好讓彤彤跟我們回家。彤彤馬上破涕為笑。
統(tǒng)統(tǒng)勝利了。看他一路上活蹦亂跳的樣子，我不禁搖搖頭，想：改叫舅媽對(duì)彤彤嚴(yán)厲些，不要愛(ài)壞他，不然她永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了。
四年級(jí)的作文 篇7
清晨，天才剛剛亮，上海的外灘邊就已聚集了好多人。他們有的在樹(shù)旁做操，有的在江邊散步，有的三三兩兩地跳著舞。路邊，是嫩綠的小草，芬芳的野花，高大魁梧的梧桐樹(shù)枝繁葉茂。黃浦江堤上，老人們放起了漂亮的`風(fēng)箏，孩子們?cè)诖髽?shù)下嬉戲著，更多的人聚集在堤壩上，觀賞著黃浦江清晨的美麗。
江水波濤起伏，絲絲陽(yáng)光下，黃浦江水波光粼粼，呈現(xiàn)出深藍(lán)色，江面上來(lái)往的船只不時(shí)地打破江水的平靜。遙想幾十年前，這里可是全中國(guó)最繁忙的地方呀！再向遠(yuǎn)處眺望，江面更是奇特，在云霧中，江水變得有些白了，并開(kāi)始隱隱約約，模糊起來(lái)，就好像一面未打磨過(guò)的鏡子映出的影子。再仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處江面上駛來(lái)幾艘巨大的輪船，這些船似乎并不是行駛在江面上，倒好像是浮在空中，慢慢地飄過(guò)來(lái)了。
太陽(yáng)慢慢的升起來(lái)了，薄薄的云霧漸漸散去，向?qū)Π稑O目遠(yuǎn)眺，高聳的大廈鱗次櫛比，在太陽(yáng)光的照耀下，金茂大廈傲然矗立，金光燦燦；東方明珠偉岸挺拔，發(fā)出耀眼的光芒。
回過(guò)頭來(lái)，身邊的外灘已是車水馬龍，陽(yáng)光下羅馬式、哥特式、巴洛克式等老洋房風(fēng)格各異，十分奪人眼球。匆匆忙忙的行人、奔馳的車流和新外灘又迎來(lái)了嶄新的一天。
四年級(jí)的作文 篇8
有一個(gè)小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫雅雅，另一個(gè)叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道為什么沒(méi)跳出來(lái)。眼看就要贏了的慧子想：“這么點(diǎn)高度，平常我閉著眼睛都能跳出來(lái)，今天為什么會(huì)？難道她們搗鬼嗎？”想到這里，就說(shuō)；“我最好的朋友，都這么做，跳皮筋還有什么意義�！毖叛藕望慃惵�(tīng)出了意思，一句話都沒(méi)說(shuō)就走了。
上學(xué)了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學(xué)校卻裝做沒(méi)事，其實(shí)慧子很傷心，一個(gè)人呆呆的望著窗子，“最好的`朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎么回是呢？”
媽媽走過(guò)，看見(jiàn)慧子這個(gè)樣子，就上前去問(wèn)是怎么回事？慧子把事情經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“慧子，你應(yīng)該去向她們道歉�！被圩酉肓讼胝f(shuō)：“對(duì)，我應(yīng)該向她們道歉�！闭f(shuō)著，慧子一路小跑，遇見(jiàn)了雅雅和麗麗�；圩訉�(duì)雅雅和麗麗說(shuō)：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該這么說(shuō)你們，你們能原諒我嗎？”雅雅說(shuō)：“我原諒你，再說(shuō)那天我也有錯(cuò)。”“我也有錯(cuò)�！丙慃惤又f(shuō)。
她們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏，而是她們之間那深深的友誼！
四年級(jí)的作文 篇9
爸爸的老家位于一個(gè)小鄉(xiāng)村，那里給我的印象除了交通不便外，就是那連綿不斷的山脈，成片墨綠色的森林，偶爾飄著幾片白云的`藍(lán)天，還有清澈的小溪。
幾乎每一次過(guò)年回家前，爸爸的眼睛里都是充滿憧憬，滔滔不絕地給我講著那邊的美麗景色：那時(shí)候，村莊的空氣透出一絲甘甜；村外的小溪溪水長(zhǎng)流，水中偶爾還會(huì)跳出幾尾鯽魚(yú)；路邊綠樹(shù)成蔭，有許多野花野草都長(zhǎng)到泥土路上了，偶爾有一塊空地也會(huì)被村民種上玉米或向日葵，抬頭看到的盡是一片翡翠般的森林，還有一望無(wú)際的藍(lán)天……
后來(lái)，爸爸再說(shuō)到老家的時(shí)候，會(huì)陷入沉思：去年回老家時(shí)，門前那成片的森林已經(jīng)砍伐得差不多了，留下了許多矮樹(shù)樁；抬頭一看，原本湛藍(lán)的天空也變得灰蒙蒙的了，像是蒙上了一層灰色的紗；深吸一口氣，一股橡膠特有的焦臭味只往鼻子里鉆，還夾雜著些難聞的工化氣，跟城市里的空氣已經(jīng)差不了多少了；再看看小溪，竟成了一個(gè)個(gè)大水坑，聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)是取沙搞建筑了……
有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)爸爸，以前山清水秀的老家為什么變了？還會(huì)回來(lái)嗎？爸爸告訴我說(shuō)，以前老家的人們窮，為了發(fā)展，破壞了村莊環(huán)境；現(xiàn)在政府和村民都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了——要在保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上才能建設(shè)新農(nóng)村。
我想早日找回印象中的藍(lán)天綠水！
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