四年級(jí)作文實(shí)用8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，下午老師宣布明天學(xué)校將舉行開(kāi)學(xué)典禮儀式。
所有同學(xué)的心都繃得緊緊，期盼著典禮快點(diǎn)開(kāi)始，因?yàn)樗麄兌枷霌碛心菑堓x煌的獎(jiǎng)狀�！_(kāi)學(xué)典禮’四個(gè)白茫茫的大字貼在正二樓中央的紅布上，下方是主席臺(tái)，校園中央的老槐樹(shù)成忠實(shí)聽(tīng)眾!
接著，奏國(guó)歌，那莊嚴(yán)雄偉的聲音是使一個(gè)人胸中的熱血都沸騰了起來(lái)。該李校長(zhǎng)講話了，校長(zhǎng)飽含深情地說(shuō)，今天是個(gè)特殊的`日子--開(kāi)學(xué)典禮。他有對(duì)我們講了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和師生要求。話音未落，場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
接著，該宣讀優(yōu)秀教師。班集體和學(xué)生名單，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨。老師的名字像一個(gè)頑皮的孩子于我們捉迷藏，可能逃脫得了“如來(lái)佛的五指山嗎”？雖然考試我名落孫山，但我卻打心眼里為獲獎(jiǎng)的那些同學(xué)高興，我也不會(huì)這樣輕易氣餒的。
今天的開(kāi)學(xué)典禮儀式順利的舉行了，最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇2
“啊，血，有血，天哪！”
科學(xué)課結(jié)束，同學(xué)們正準(zhǔn)備排隊(duì)回班，都被這突如其來(lái)的尖叫聲嚇了一跳。我循聲望去，只見(jiàn)陳智楊的右耳上方流血了，鮮紅鮮紅的血順著他的頭發(fā)往下流，被他不小心撞到的'玻璃窗也碎了。所有的女生都嚇得花容失色，我也害怕得流下了眼淚。陳智楊疼得跪在了地上，用手緊緊地捂著頭，表情十分痛苦。
“快！送醫(yī)務(wù)室！”不知誰(shuí)大喊了一聲。在我和孟星沅的保護(hù)下，陳智楊來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生奶奶趕緊為他包扎傷口，我們?cè)谝慌跃o張地看著，陳智楊不時(shí)嗷嗷大叫：“疼，疼，哎呀，疼！”聽(tīng)著他的慘叫一聲高過(guò)一聲，我感同身受，心如刀絞，忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去。
生活中我們總能在不同的場(chǎng)合聽(tīng)見(jiàn)這樣或那樣的尖叫聲。媒體上報(bào)道“歲月號(hào)”沉船事故時(shí)，聽(tīng)到最多的莫過(guò)于尖叫聲了。撞車(chē)、地震、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、醫(yī)院……總能聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲撕心裂肺的尖叫，很多往往是由于人們不注意安全引起的。記得在南昌參加寫(xiě)字比賽的時(shí)候，我和媽媽在一輛公交車(chē)上，不一會(huì)兒一位阿姨拉著一個(gè)小弟弟上了車(chē)，只見(jiàn)他們倆一人玩手機(jī)，一人看圖書(shū)，由于車(chē)上擠得水泄不通，小弟弟慢慢被擠到了門(mén)邊上，他還渾然不覺(jué)。關(guān)閉車(chē)門(mén)時(shí)，小弟弟的腳被夾在了門(mén)中間，“�。 半S之而來(lái)的是他一聲悲慘的尖叫，旁邊的人看著他被壓變形的腳都不由自主地發(fā)出了尖叫聲。
尖叫聲中充滿了恐懼、害怕，唯一能組織尖叫的只有做好防范措施，注意安全，未雨綢繆，提高安全意識(shí)，如：煮飯燒菜好了以后關(guān)掉燃?xì)�，開(kāi)車(chē)時(shí)不接打電話，建造大樓時(shí)保證工程質(zhì)量，飛機(jī)起飛前進(jìn)行安全檢查……總之，我們大家一定要將安全二字牢記在心，避免那一聲尖叫！
四年級(jí)作文 篇3
我的爸爸一看長(zhǎng)相就知道他一點(diǎn)也不兇而且很和藹可親：圓圓的臉，大大的肚子，他說(shuō)起話來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真但也有些時(shí)候開(kāi)些玩笑，笑起來(lái)活像一個(gè)不倒翁。
夏天中的一個(gè)炎熱的中午，我和爸爸一起去挖滑頭草，挖了一會(huì)兒我被像火球的太陽(yáng)曬得頭昏眼花。爸爸見(jiàn)了一把拿起我手中的工具說(shuō)：“兒子，沒(méi)事吧，你去休息會(huì)兒。”我就去石頭那里坐了起來(lái)，我看見(jiàn)爸爸彎曲的`身影，汗水打濕了爸爸的潔白的衣裳。我的心一下子像被一刀砍了一般難受。我馬上站起來(lái)奔向爸爸拿起爸爸的工具說(shuō)：“爸爸，你去休息吧�！卑职终f(shuō)：“兒子知道關(guān)心我了!”說(shuō)著便向地上坐了一會(huì)兒。
我就去旁邊挖了起來(lái)，一下沒(méi)站穩(wěn)，我摔了個(gè)四腳朝天。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲音，立刻站起來(lái)奔向我把我扶了起來(lái)，并說(shuō)：“摔疼了吧，下次小心點(diǎn)�！蔽胰套⊙蹨I溫暖在我心中不斷涌來(lái)，我趕快抱住爸爸，這時(shí)爸爸說(shuō)：“我們回家吧。”
現(xiàn)在，我為一個(gè)什么事都愛(ài)我、關(guān)心我的爸爸感到自豪!
四年級(jí)作文 篇4
有人喜歡春天，因?yàn)樗f(wàn)紫千紅；有人喜歡夏天，因?yàn)樗錆M生機(jī)；有人喜歡秋天，因?yàn)樗麑?shí)累累。我卻喜歡冬天，因?yàn)樗烂顭o(wú)窮。
一美——景美
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，路旁的樹(shù)木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊樓宇宇是的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅美妙 純潔的圖案。一縷溫暖的陽(yáng)光射下來(lái)，銀色的大地在陽(yáng)光下，耀人眼目，又仿佛是走進(jìn)了水晶世界。
二美——物美
冬天不像春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，可這也體現(xiàn)一些生長(zhǎng)在寒冬的植物那頑強(qiáng)的生命力。比如梅花，梅花就開(kāi)在冬天，它對(duì)冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看，它迎著風(fēng)雪開(kāi)放，而且開(kāi)得那么美，那么艷。你一定看到了吧！那凌霜的鐵骨，那樹(shù)影橫斜的勁枝，那散發(fā)幽香的花蕊，是多么令人欽佩，多么令人心醉�。∶坊ǖ�.美，不是冬天賦予的嗎？坐在公園里，池旁臘梅，翠竹為友，幽幽香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉，使人忘記了冬的寒意。
三美——人美
冬天，寒冷的天氣不禁使人像運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，因此冬天還是促進(jìn)我們運(yùn)動(dòng)得好季節(jié)呢！冬天，人們不用再擔(dān)心蚊蟲(chóng)的叮咬，中署的迫害了。因?yàn)槎煲坏�，蚊蟲(chóng)就都冬眠了，人們有時(shí)熱了，也隨時(shí)可以脫一件上衣，這樣真好。更好的是一旦下雪，鵝毛般的大雪從天而降，孩子們便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里自由的玩耍 嬉戲。雪帶給孩子們一個(gè)美麗的世界。
��！冬天真好，我愛(ài)冬天！
四年級(jí)作文 篇5
今天，老師帶我們?nèi)ブ癫﹫@游玩。
真不愧是竹的天下��！我一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一只用竹子編成的雄偉的孔雀，它像衛(wèi)士一樣守護(hù)著竹博園。
走進(jìn)景區(qū)的入口，我又看見(jiàn)四個(gè)大字：“中華竹都”，然后，我見(jiàn)到了許多的竹子，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)起來(lái)，這兒竹子的品種真是多得不得了，占地1200畝的園內(nèi)，遍植各類(lèi)竹子389余種，置身其間，仿佛走進(jìn)竹的海洋，它們有的偉岸凌空，有的低矮匍匐，有的色彩斑斕，有的古怪扭曲。我見(jiàn)到了五彩竹皮的.花毛竹，全身黑斑的湘妃竹，又名斑竹，還有紫竹、變竹、甜竹……樣子最奇特的要屬龜甲竹了！龜甲竹的竹竿上長(zhǎng)著一層一層的像烏龜背的殼一樣的竹節(jié)，這些竹節(jié)就像士兵穿著的盔甲一樣，特別引人注目。
滿園的竹子使我心曠神怡，翠竹映碧水，我忽然想到了宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的詩(shī)句：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！笔前�，竹子不僅讓我們領(lǐng)略了它的美麗，還造福于人類(lèi)：竹葉、竹頭、竹竿、竹根、竹筍都各有各的用處，可以說(shuō)，竹子渾身是寶。
“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云也虛心�！敝褡蛹瘎傄�、挺拔、堅(jiān)貞、清幽于一身，這多不容易啊，讓我們都去愛(ài)竹吧！做一個(gè)像它那樣的人。
四年級(jí)作文 篇6
天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自母親內(nèi)心的愛(ài)。母親的心是純潔的，至高無(wú)上的。世界上的每一位母親，都隱藏著一種真摯的愛(ài)。
媽媽非常疼愛(ài)我，凡是我愛(ài)吃的`東西，她都“不愛(ài)吃”。有一次。媽媽做了我愛(ài)吃的大刀魚(yú)，我說(shuō)：“媽?zhuān)聛?lái)，一起吃吧！”可媽媽卻說(shuō)：“你快吃吧，我不愛(ài)吃，嫌有腥味。”我心想：我怎么沒(méi)吃出腥味呢？這時(shí)，一般魚(yú)香味饞的我直流口水。管不了那么多了，我便大口大口地吃了起來(lái)，一會(huì)兒，盤(pán)中的大塊魚(yú)都進(jìn)了我的肚兒，只剩下一些小塊碎魚(yú)。我漱口時(shí)，看見(jiàn)媽媽在廚房里津津有味地啃著我吃剩下的魚(yú)。唉，原來(lái)媽媽在“撒謊”。我心里有一種說(shuō)不出的滋味……
一年又一年，媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血！媽媽不斷地鼓勵(lì)我，鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。無(wú)情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對(duì)我的愛(ài)，非但不變，而且更加深長(zhǎng)。
總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的。我要努力讀書(shū)，孝敬媽媽?zhuān)屗冻龅哪苡悬c(diǎn)回報(bào)。
四年級(jí)作文 篇7
原來(lái)，我的'作業(yè)都是爸爸檢查，現(xiàn)在是我自己檢查了。
第一次爸爸讓我檢查時(shí)，我哀求著爸爸：“爸爸，爸爸，這一次你給我檢查作業(yè)吧，下一次我一定自己檢查，一定！”可是，爸爸就像鐵面包公似的，板著臉說(shuō)：“不行，自己的事情自己干！”
在爸爸的“逼迫”下，我開(kāi)始檢查作業(yè)。我心不在焉地看了一遍，就算檢查過(guò)了。
第二天，我錯(cuò)了一道題，沒(méi)有全對(duì)。為了每一次作業(yè)都全對(duì)，我只好認(rèn)真地檢查。
不光是檢查作業(yè)，在背書(shū)認(rèn)真、不偷懶等方面，都充分顯示出我長(zhǎng)大了。
四年級(jí)作文 篇8
我們班的涂言銘他是因?yàn)樯《艏?jí)在我們班，他在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候由于是重新讀了一下三年級(jí)的書(shū)，什么都懂得，也很愛(ài)發(fā)言。但是他會(huì)結(jié)巴，每次說(shuō)話前要運(yùn)氣一樣，憋了很久才說(shuō)出幾句話；結(jié)巴也就算了，可從那時(shí)起，他把我們班的色情全都帶了上來(lái)，看我們班的'黃雪琳不順眼，就找黃起繪說(shuō)：“看她那副樣，她的那個(gè)那么大，像一個(gè)地雷！”從此，黃雪琳本來(lái)是因?yàn)槲叶芟矚g我們男生很接近的，可涂言銘從天而降，落到了我們班級(jí)，以后，黃雪琳和其他女生就和我們男生一刀兩斷了。
還有，涂言銘很會(huì)說(shuō)廢話，強(qiáng)風(fēng)頭，本來(lái)大家都知道的一件事情，他就在那里說(shuō)廢話，死活都要把這件事說(shuō)個(gè)一清二楚，怕別人不知道一樣；搶風(fēng)頭，也是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次，別人舉手時(shí)，他就說(shuō)：“你舉什么舉，我說(shuō)的比你好！”因?yàn)樗橇艏?jí)生，老師們不知道，就喜歡上了涂言銘，讓他管著管那，我看的都不順眼；編故事，更是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次都是說(shuō)女生，我?guī)状螒岩桑菏峭垦糟懞团谐穑�是女生招了涂言銘，為什么每次講故事他中愛(ài)說(shuō)女生，故意找來(lái)幾個(gè)人，圍在一起，聽(tīng)涂言銘津津有味地說(shuō)，還一邊說(shuō)一邊走近女生，要讓她們聽(tīng)見(jiàn)，讓女生們引起他們的注意。
大家說(shuō)，涂言銘這個(gè)人好不好，評(píng)一評(píng)，說(shuō)說(shuō)意見(jiàn)！
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