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【精】小學(xué)四年級作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我有一個幸福的四口之家，爸爸、媽媽、我和小豆。
我的媽媽是個“急脾氣”，碰到我這個“慢郎中”她經(jīng)常抓狂。她總是急得叫我起床；急得叫我寫作業(yè)；急得讓我睡覺。但是，當(dāng)我遇到難題不會寫時她總是耐心的給我講解；當(dāng)我生病時她總是細心的照顧我；當(dāng)我遇到不開心的時候她總是溫柔的'開解我。
我的爸爸是個“工作狂”，他平時在公司里非常嚴厲，不茍言笑。不過一回家就像大灰狼變成了小綿羊，是個拿女兒沒辦法的爸爸。每當(dāng)他工作不忙的時候就會帶我們出去玩，這是我們?nèi)易羁鞓返臅r光。
小豆一身雪白，非常貪吃。每次帶她出去大家都認識她，就像一個“大明星”。她的本領(lǐng)也會的很多，滑滑梯、捉迷藏、跨石頭……樣樣精通。每天放學(xué)回家，我都會帶她下樓玩耍，我們一起奔跑跳躍，一起游戲，她就像我的小妹妹。其實小豆就是—我家的寵物狗。
家是個擋風(fēng)遮雨的地方；是個溫暖的小窩；是每個人幸福的源泉。我們是幸福的一家人，快樂的生活在一起。
小學(xué)四年級作文 篇2
去年冬天的一個下午，天陰沉沉的，還刮著刺骨的西北風(fēng)。因為陰天，放學(xué)后，天就已經(jīng)黑了，我騎上自行車飛快地向家里奔去。真是天有不測風(fēng)云，剛走到半路，鏈子突然斷了。我心想：完了，完了，我只有推著車子回家了！冷風(fēng)吹得我渾身發(fā)抖，而且越走越累，好像永遠也回不了家了。手被凍青了，手指被凍僵了，此時的我多么希望能有一位好心的人幫我��！我推著車子艱難地走著，盼著……
就在我走到十字路口準(zhǔn)備拐彎的時候，路邊修車的一位好心的爺爺叫住了我：“孩子，你的車子怎么了？快推來爺給你修修！”我看著白發(fā)蒼蒼的陌生爺爺，聽見了他親切的話語，就好像見到自己的親生爺爺一樣，一股暖流頓時暖遍全身，好像風(fēng)也沒有那么冷了。
我坐在他旁邊，只見老爺爺一手拿起螺絲刀，一手抓住斷裂的鏈子，麻利地干了起來，一看就是修自行車的.能手。不一會兒，爺爺站起來說：“修好了，你可以騎上回家了，我保證你的車鏈子不會再斷！”“爺爺，我沒有帶錢，明天我給您送過來好嗎？”我低著頭小聲地說。爺爺微微一笑說：“孩子，不用。趕緊回家吧，你的爸爸媽媽還等著你吃飯呢！”我說了一聲：“謝謝爺爺！”騎上自行車就往家里趕，此時，我不再覺得冷了，還感覺有一股暖風(fēng)向我吹來，好暖和啊！
我心想：做人就要做爺爺這樣的人，在別人有困難的時候無私幫助別人。
啊！每個人都像那位修車的爺爺一樣，世界該多么美啊！
小學(xué)四年級作文 篇3
告訴你一個小秘密，我在成長的道路上已經(jīng)走過了十個年頭了。
這條路與其他路不同，雖然看不到，但是真真實實的存在。他是看不到的，卻是存在的，即不能躲避，也不能放棄，只能走下去，而且錯了也不能反悔，沒有其它選擇。這條路并不是平坦大道，它暗藏有無數(shù)坎坷與陷井，但也有鮮花與歡笑。
為了能更好的走下去，我必須適應(yīng)這個生活，因為我已經(jīng)十歲了，我將進行巨大的蛻變。剛上學(xué)的`時候，我膽小如鼠，只有在家里和學(xué)校好一點，這個毛病我應(yīng)該改掉；以前學(xué)習(xí)積極性也不是太高，學(xué)習(xí)計劃老是完不成，這個問題也得重視。
展望我成長的道路，我看到了金光閃閃的終點。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天下午第三堂課鈴聲剛響，我們一路談笑風(fēng)生地走著，隊伍三五成群。
這時，體育程老師來了，說了一聲“安靜!”可我們根本沒人聽，程老師又喊了一聲“安靜!”可我們不但沒有安靜，反而更吵了，還有人在那里打打鬧鬧。程老師接連喊了三次，我們好像忽視了程老師，想怎么玩，就怎么玩。
接著，程老師拿出手機，好像和誰在通電話，很生氣的樣子。我有種不詳?shù)?預(yù)感。果然，程老師說：“我已經(jīng)打過電話給趙老師了，告訴他，你們很散漫，根本不理我，以后你們體育課就不用上了。太沒素質(zhì)了，你們班是我教過最差的一個班!”我們頓時鴉雀無聲，都乖乖地站在那，好像在思考著什么。
下課后，同學(xué)們議論紛紛，“唉，誰讓我們太散漫了，責(zé)任還是我們自己啊!如果當(dāng)時聽老師的話，就不會這樣了。”“但是不上體育課也好啊，可以在班級寫作業(yè)。”“聲音小點，不然老師聽見了更加不高興了!”
今天的體育課真讓我們“難忘”啊!
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