四年級(jí)的作文6篇（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫創(chuàng)客。
創(chuàng)客很喜歡發(fā)明。對(duì)了，說(shuō)到發(fā)明啊，他最近好像在發(fā)明一個(gè)叫聲控風(fēng)扇。聽他說(shuō)這個(gè)聲控風(fēng)扇可以吹出熱風(fēng)或冷風(fēng)，還可以根據(jù)天氣變化而改變溫度，比如說(shuō)現(xiàn)在是晴天可是突然變天了，這個(gè)聲控風(fēng)扇本來(lái)吹著涼風(fēng)，你只要說(shuō)一聲熱風(fēng)，它就會(huì)吹出非常暖和的熱風(fēng)，最重要的一點(diǎn)是你可以不用動(dòng)，只要說(shuō)話就能讓風(fēng)扇打開，開始工作。
“孫璐趕快過(guò)來(lái)我少了幾樣?xùn)|西”！創(chuàng)客叫到。我立刻跑過(guò)去問(wèn)他：“你需要那幾樣機(jī)器”。創(chuàng)客說(shuō)：“我要需要制熱器、制冷器、高超溫度計(jì)、變化器”。我馬上跑到地下室給他拿了這幾樣?xùn)|西，然后交給了他，并問(wèn)他：“你要這幾樣?xùn)|西做什么用”？創(chuàng)客說(shuō)：“制熱器是能讓這個(gè)風(fēng)扇吹出熱風(fēng)，制冷器是能讓這個(gè)風(fēng)扇吹出冷風(fēng)、高超溫度計(jì)是在制熱器和制冷器處問(wèn)題的時(shí)候代替它們工作的，變化器是讓溫度變化的一個(gè)機(jī)器”。
這時(shí)他打開了風(fēng)扇，風(fēng)扇運(yùn)行的很慢，我問(wèn)創(chuàng)客：“它為什么轉(zhuǎn)的這么慢”，創(chuàng)客回答：因?yàn)樗枰脵C(jī)油潤(rùn)滑才正常工作。我馬上跑到車庫(kù)里拿了一大瓶機(jī)油給他，用完機(jī)油后，當(dāng)他在打開風(fēng)扇時(shí)風(fēng)扇就正常工作了。
他發(fā)明完的風(fēng)扇對(duì)我們有非常的有幫助，現(xiàn)在是秋天，我們天天在溫暖的屋子里，這都是風(fēng)扇的功勞啊!
創(chuàng)客愛發(fā)明愛到廢寢忘食，他還發(fā)明過(guò)許多機(jī)器人，有掃地的機(jī)器人、有園丁機(jī)器人、有洗碗機(jī)器人……有許多機(jī)器人我都機(jī)不清楚了!
創(chuàng)客的未來(lái)是一位成功的`、偉大的發(fā)明家，而且他的發(fā)明會(huì)越來(lái)越多！
四年級(jí)的作文 篇2
我愛我家鄉(xiāng)的麻姑山，它的位置在江西省撫州市南城縣，麻姑山離城約有十余華里。
在麻菇山有很多歷史悠久的名勝古跡。比如龍門橋、月泉、仙都觀、芙蓉峰、玉練雙飛……等名勝古跡，在這些名勝古跡里，我每個(gè)都很喜歡，如果。要說(shuō)我最喜歡的，那就是“玉練雙飛"了。
玉練雙飛的聲音好似水龍頭出來(lái)的嘩嘩的聲音直瀉下來(lái)；雄偉的瀑布似兩條白色的'龍要沖向他的龍穴去；又好似千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)；又好似像玉帶飄落下來(lái)；還好似雪花飄落下來(lái)；還有的好像對(duì)聯(lián)從上往下劃過(guò)。
麻姑山不僅景色美麗，麻姑山的資源還很豐富。
麻姑山有幾大特產(chǎn)。比如：麻姑茶喝了一口麻姑茶讓人心曠神怡。二是麻姑米，又名“冷白水”，把它蒸熟，簡(jiǎn)直又香又甜。三是麻姑酒，麻姑酒喝了三杯可以祛病，可以延年益壽。
在麻姑山有個(gè)悠久的歷史傳說(shuō)叫麻姑獻(xiàn)壽，傳說(shuō)很早以前有個(gè)叫麻姑的姑娘，她聽說(shuō)王母大喜，他便帶的麻姑酒去獻(xiàn)壽。于是就有這個(gè)傳說(shuō)了。
我愛麻姑山，也愛麻姑山瀑布玉練雙飛。
四年級(jí)的作文 篇3
我的同桌叫趙子墨。
他長(zhǎng)得很帥，短短的頭發(fā)，一閃一閃的眼睛像一塊藍(lán)寶石。彎彎的眉毛像個(gè)月牙。潔白的牙齒像一個(gè)個(gè)鋼琴上的白鍵。紅紅的'臉蛋像一個(gè)紅太陽(yáng)。他學(xué)習(xí)很努力也很優(yōu)秀。
記得一個(gè)下午，剛上數(shù)學(xué)課老師就讓我們做題。我拿起鋼筆寫了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我遇到一個(gè)難題，左思右想怎么也做不出來(lái)。心想：還是等到下課向老師請(qǐng)教吧。而我的同桌卻不是這樣，只見他仍然認(rèn)真地思考者，眉頭緊鎖。有了思路之后馬上就在演草紙上演算。這樣過(guò)了大約十分鐘時(shí)間，他終于算出來(lái)了，看著他開心的樣子，我真替他高興，也真心地佩服他。
還有一次數(shù)學(xué)課上，天氣悶熱。教室里的電扇也起不上一點(diǎn)作用。同學(xué)們都歪歪扭扭地坐在教室里聽課。估計(jì)認(rèn)真聽課的沒有幾個(gè)人，而我的同桌就是其中之一�？煜抡n時(shí)老師布置了幾道作業(yè)，可能是老師考慮到天氣比較熱的緣故，專門交代，有興趣的同學(xué)可以做一下。聽到這句話后，同學(xué)們都一窩蜂地跑到外邊涼快去了。我也同其同學(xué)一塊兒去玩了，過(guò)了好大一會(huì)兒，我想同張子墨一塊玩，但怎么也找不到他。難道他在教室做題？我進(jìn)到教室一看，果然看到他一個(gè)人坐在座位上認(rèn)真演算著。
這就是我的同桌，努力學(xué)習(xí)的趙子墨！
四年級(jí)的作文 篇4
我們家有三口人，但在家里也有大小之分，媽媽大于我，我大于爸爸，爸爸大于媽媽，成了一個(gè)不等式，我常常在想，我們家到底是誰(shuí)管誰(shuí)呢？
有一次，我突發(fā)奇想，采訪了爸爸和媽媽，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆ハ喙苣兀俊卑职謰寢尰ゲ幌嘧�，七嘴八舌地說(shuō)：“因?yàn)槟惆掷鲜窃谕饷娉燥埐换丶摇薄耙驗(yàn)槟銒屘珢弁媸謾C(jī)了”……而媽媽管我是因?yàn)槲也惶犜挘偸且恢欢溥M(jìn)，另一只耳朵出。
采訪完以后，我才找出了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的答案，我突然意識(shí)到，哎！人生活在世界上一定要受制約的，絕對(duì)自由是不可能有的。
有一天，媽媽的.眼睛很疼，于是爸爸在一旁幸災(zāi)樂禍的說(shuō)：“看！這就是玩手機(jī)的下場(chǎng)�！倍鴭寢屪焐喜徽f(shuō)，心里卻委屈地想：“我也就是看一下新聞而已嘛，何必小題大做！”而自從這件事后，爸爸似乎對(duì)他將要去做的事感覺理所當(dāng)然，他又犯了老毛病了，在外面吃飯總是晚回家，回來(lái)又被媽媽臭罵了起來(lái)，于是兩人開始吵了起來(lái)，每當(dāng)這場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候，我這個(gè)小人物身價(jià)就一下子翻倍了，于是我給爸爸說(shuō)：“您呀！以后不要晚回家了，讓大家像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。爸爸聽了后，直對(duì)我吹胡子瞪眼睛。我又轉(zhuǎn)過(guò)去給媽媽“哇哇哇”的講起了道理，兩人聽說(shuō)后，還有些不服氣，但總算不吵了。
我嘆了一口氣，心想：一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息了。
我的家里有時(shí)會(huì)發(fā)生吵吵鬧鬧，有時(shí)又愛意濃濃，讓人幸福不已，我的這個(gè)家也是快樂無(wú)比的“小豬窩，”這里有我最愛的爸爸媽媽，他們讓我看到了平凡家庭中的快樂所在。
我喜歡我的家，也喜歡家中發(fā)生的這些平凡而又幸福的趣事。
四年級(jí)的作文 篇5
在我心里，媽媽的手是最美的，她用這雙勤勞的手，為這個(gè)家整日工作著，操勞著。
媽媽的手很粗糙。由于她沒日沒夜地工作，手顯得有些腫。特別是冬天，每當(dāng)我看到媽媽的手凍得開裂，我的心便像刀絞一般。我真想為媽媽分擔(dān)點(diǎn)痛苦，哪怕只是一小點(diǎn)。無(wú)情的歲月繼續(xù)折磨媽媽的手。我此時(shí)知道媽媽已經(jīng)很累了，她一天要工作12小時(shí)，幾乎生命的一半時(shí)間是在痛苦與勞累中度過(guò)的。
這幾天，媽媽的手顯得特別難看。因?yàn)樘炖�，我發(fā)現(xiàn)她有一只手非常腫，而且開裂得特別厲害。我問(wèn)媽媽怎么回事，她說(shuō)她老了，面對(duì)著12個(gè)小時(shí)的.工作，有些力不從心。此時(shí)我真想快些長(zhǎng)大，讓父母待在家里，而出去工作的人是我……
有時(shí)，這雙手很大，可以撐起一個(gè)家。在家里，所有的家務(wù)活都是這雙手承包的。從早上6點(diǎn)起，這雙手就在廚房里忙活，這雙手就在廚房跳起了舞蹈，手離開了，留下了陣陣余香，這里，我嗅到了手淡淡的氣息。
時(shí)間一年一年地過(guò)去了，在這雙手上，刻下了歲月的痕跡，我只愿化作一雙手套，緊緊地包裹著大手。
媽媽的手雖然有些粗糙，但那是一個(gè)勤勞母親的象征，不論媽媽的手怎么樣，在我眼中，它永遠(yuǎn)是最美的！
四年級(jí)的作文 篇6
我是一個(gè)讀書愛好者。每逢周末我總會(huì)抽出些時(shí)間，到我家樓下“光合作用”書店買幾本書來(lái)看。
星期六下午，我又照例來(lái)到“光合作用”書店，一進(jìn)入書店，就有一種明亮、寬敞的感覺。書架上擺放著各種各樣的書，由于是分門別類擺放那里，令人一目了然。
書店里，人有些多，但十分安靜，只聽見人們翻閱書刊的'沙沙聲。我徑直走到“少兒圖書專柜”，小朋友們最愛看的書應(yīng)有盡有。我這也想看，那也想看，突然，一本《哈利波特與魔法石》深深地吸引了我。我坐在地板上津津有味地讀了起來(lái)。
我讀著讀著，覺得哈利很可憐，一歲就失去父母。我又感到伏地魔真可惡，殺害了成千上萬(wàn)的巫師和哈利的父母……我似乎已經(jīng)融入故事中了，仿佛我是故事里的“小跟屁蟲”，一直跟著他們走。
當(dāng)我一看到哈利進(jìn)入霍格沃滋魔法學(xué)校，不再被表哥一家欺負(fù)時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的高興和一種得到自由的輕松感。當(dāng)學(xué)校在給哈利分配學(xué)院的時(shí)候，我非常緊張，生怕他沒有學(xué)院可去，被趕回他表哥家，飽受表哥欺凌。這真像在與哈利對(duì)話……
此時(shí)此刻，我完全沉浸在這本書的故事情節(jié)中。時(shí)間不知不覺地很快過(guò)去了，直到肚子餓了，才知道夜幕即將降臨。我買下第一集，依依不舍地離開書店。
書是多么妙不可言！書可以讓你心花怒放，書也可以讓你心急如焚，坐立不安。如果我們都用心去讀書，那么讀書就是一種享受。
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