小學(xué)四年級(jí)作文9篇（實(shí)用）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在大街上的汽車(chē)越來(lái)越多了，外形也各種各樣、千姿百態(tài)。
有方型的、迷你型的、有加長(zhǎng)型的……；汽車(chē)的顏色也更加豐富多彩，有黑色的、有白色的、有粉色的'、有紅色的……；汽車(chē)給我們的生活帶來(lái)了許多方便，但汽車(chē)的增多給交通造成了重大的擁擠，每到節(jié)假日高速路上的汽車(chē)更是排成了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，與此同時(shí)汽車(chē)的尾氣排放也給城市帶來(lái)了重大的污染，所以我想設(shè)計(jì)一款新型的夢(mèng)想中的汽車(chē)。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)首先是不需要駕駛員，由電腦控制，我說(shuō)什么它就做什么，我說(shuō)去哪兒，它就去哪兒；其次是安全性能高，會(huì)自動(dòng)躲開(kāi)遮擋物，不會(huì)撞到別人；而且這種汽車(chē)是一種多功能汽車(chē)，既可以在天上飛，這樣就可以看到天空是怎樣的，可以看一看白云是怎樣的，也可以去外太空探險(xiǎn)，而且還可以在水里游泳，帶我去海底世界看各種動(dòng)物和植物；還有最重要的一點(diǎn)是這種汽車(chē)特別環(huán)保，能耗低，自己燃燒汽油排放的尾氣可以自己吸收，不會(huì)排放到空氣中，給城市帶來(lái)污染和危害。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，你覺(jué)得怎么樣？現(xiàn)在的汽車(chē)太麻煩了，而且對(duì)空氣產(chǎn)生了巨大的影響，還浪費(fèi)了許多能源，我的汽車(chē)恰恰和它相反，我希望未來(lái)可以造出這種車(chē)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)—楊村，是一個(gè)很美很美的地方，尤其是春秋兩季，更加是美麗動(dòng)人！
春天來(lái)到了，小樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩芽，草地上長(zhǎng)滿(mǎn)小花小草，花兒到處都是，有紅的、黃的、紫的、白的……，被微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，好像春姑娘在和我們打招呼，小草探出小腦袋，蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，好像春故娘在跳舞。小鳥(niǎo)在唱著歡快的歌兒迎接著孩子們。小河的水清澈見(jiàn)底，都可以看見(jiàn)河里的.魚(yú)了……
秋天到了，果樹(shù)上滿(mǎn)了水果，遠(yuǎn)處，蘋(píng)果樹(shù)下的小妹妹在吃著一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果，臉上帶著喜悅的笑容，臉還紅彤彤的，好像一個(gè)大蘋(píng)果。在其它樹(shù)下，有孩子們?cè)跉g快的玩耍著，有的在玩跳繩，有的在玩抓人，有的在玩躲貓貓，還有的在玩摸人。風(fēng)吹呀吹，好像秋姑娘在給可愛(ài)的孩子們擦汗……
�。∥业募亦l(xiāng)真美��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春秋。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的寒假生活過(guò)得十分豐富多彩。有時(shí)我獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)；有時(shí)和爸爸媽媽在公園玩耍;有時(shí)和爺爺奶奶玩撲克；有時(shí)和哥哥姐姐在陽(yáng)臺(tái)上放焰火。而我最喜歡的就是和院子里的小伙伴們打雪仗啦！
一個(gè)雪后的下午，院子里積滿(mǎn)了厚厚的`雪，我們都不約而同地沖出家門(mén)，跑到雪地上痛痛快快地玩“打雪仗”。我們十人分成兩隊(duì)，我們隊(duì)5人分工明確�！肮こ處煛崩顫擅褙�(fù)責(zé)做雪球，他做的雪球又大又結(jié)實(shí)；陳佳偉是我軍沖鋒主力，他勇猛異常，一個(gè)頂仨；謝康和丁超逸分別是我隊(duì)左，右翼進(jìn)攻部隊(duì)，他們靈活善戰(zhàn)，經(jīng)常用游擊戰(zhàn)術(shù)打得敵軍不知所措；我是一個(gè)偷襲專(zhuān)家，善于神不知鬼不覺(jué)地潛入敵軍后方，前后夾擊，打敗敵人。
戰(zhàn)斗打響了，我軍沖鋒主力陳佳偉在謝康和丁超逸的掩護(hù)下摧毀了敵軍的雪球存放地，并消滅了一名敵人，可是他自己也中彈負(fù)傷。敵軍不足，毫無(wú)還手之力，只得狼狽而逃，經(jīng)過(guò)一陣追殺，我軍又消滅了一個(gè)敵人。敵軍殘部繼續(xù)逃跑，不敢應(yīng)戰(zhàn)。陳佳偉帶傷奮勇追擊，可是他被敵軍包圍起來(lái)，寡不敵眾，最終壯烈犧牲。我偷偷向敵軍新基地靠近，我一會(huì)兒匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒背靠大樹(shù)，最后又繞了一大圈終于成功地來(lái)到了敵軍后面。謝康，丁超逸，李澤民大舉向敵軍發(fā)起正面進(jìn)攻，等到敵軍筋疲力盡時(shí)，我從敵軍背后發(fā)起突襲，打得他們魂飛魄散。最終，我們一舉殲滅了所有敵軍，我們勝利啦！
轉(zhuǎn)眼寒假就要結(jié)束了，院子里的積雪化得無(wú)影無(wú)蹤，可是打雪仗的場(chǎng)景仍然歷歷在目。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假的一天，爸爸帶我去看三疊泉。
我和爸爸一步一步地向上攀登，只見(jiàn)臺(tái)階兩邊地樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡快地叫道，好像是歡迎我們來(lái)到三疊泉迎面撲了過(guò)來(lái)，一陣陣清新地空氣，令人心曠神怡，我貪婪呼吸這清新地空氣，爬了一會(huì)兒，我漸漸地聽(tīng)到了“嘩嘩啦，嘩啦啦”地流水聲。我問(wèn)爸爸：“這是哪來(lái)的流水聲？”爸爸說(shuō)：“這是三疊泉地流水聲�！蔽遗d奮地說(shuō)：“我馬上就要見(jiàn)到三疊泉啦！”我鼓足了勁往上爬。
越往山上爬聲音就越來(lái)越大，一陣陣轟隆隆地響聲。抬頭往遠(yuǎn)處看，山峰前有一條銀白色地瀑布從
天而降，好似一條白龍從天上飛下來(lái)，看到這情景，我不禁吟起了李白地詩(shī)句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！蔽遗d奮地向三疊泉爬去，終于來(lái)到了三疊泉地腳下。
瀑布地響聲震耳欲聾，三疊泉分為三疊：第一疊從山頂上的.石洞流出；第二疊，像一塊潔白的布掛在陡峭的石壁前；第三疊，沖入潭底，濺起巨大的浪花，騰起一片蒙蒙的薄霧，太陽(yáng)若隱若現(xiàn)。三疊泉的下面還有一個(gè)潭，潭的中央有塊大石頭哦，雖然潭水很深，但依然清澈見(jiàn)底。
這就是令多少中外游客向往的壯觀的三疊泉！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
昨天，我像往常一樣，背著書(shū)包到了學(xué)校，一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室很神奇，為什么神奇呢？因?yàn)榻淌业娜魏我惶幎伎梢泽w會(huì)到科學(xué)的魅力。
先從老師說(shuō)起吧，如果你不細(xì)心看這位老師的話(huà)，你會(huì)認(rèn)為她是一位普通的女士，仔細(xì)一看，你才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)智能機(jī)器人。
黑板不是一般的黑板，而是一個(gè)又大又平的觸摸式電腦。機(jī)器人老師用手指輕輕一點(diǎn)，他要教的知識(shí)一下子就彈出來(lái)了。黑板還有聲控的'功能，只要老師說(shuō)一聲“開(kāi)”，黑板就會(huì)自己開(kāi)機(jī)，老師說(shuō)一聲“關(guān)”電腦就自己關(guān)機(jī)，黑板的語(yǔ)音識(shí)別功能真是太強(qiáng)大了。
教室的門(mén)上有一個(gè)電子眼和電腦的相連接，它有記憶和識(shí)別人臉的功能，記錄過(guò)信息的學(xué)生或老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，電子眼會(huì)識(shí)別并把門(mén)打開(kāi)。學(xué)生或老師離開(kāi)了教室，電子眼會(huì)把門(mén)關(guān)上，安全系數(shù)很高，讓壞人沒(méi)有可趁之機(jī)。
教室里有一個(gè)智能空調(diào)，它能根據(jù)室內(nèi)的溫度自動(dòng)把溫度調(diào)到人體感到舒適的溫度。
我一看到這些高科技產(chǎn)品只有一個(gè)感覺(jué)——震撼，以為自己走錯(cuò)了門(mén)，誤闖到了科技實(shí)驗(yàn)室。
一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，床上還放著自己昨天晚上看的書(shū)——《會(huì)飛的教室》，才明白這是一個(gè)夢(mèng)�，F(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我相信不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的神奇教室。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我建議大家去田野里游玩。
春天到了，燕子在呢喃，原野披上了碧綠色的新裝。
春姑娘的步伐多么輕盈她到田野來(lái)了。你看一片片油菜花綻開(kāi)了黃燦燦的花朵兒。在春風(fēng)的吹拂下，涌起了層層金色的波浪。散發(fā)出一股沁入心脾的清香。它們仰起可愛(ài)的笑臉，天真地望著蔚藍(lán)的天空。一簇簇迎春花，枝頭上綴滿(mǎn)了金黃色的花蕾。在那交錯(cuò)的枝條下面，一顆顆小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展者它幼嫩的'綠葉，隨著u來(lái)的微風(fēng)輕輕點(diǎn)頭。
田野邊上有一座園林，里面有一大片桃樹(shù)林，每棵桃樹(shù)都是一個(gè)盆景，一幅國(guó)畫(huà)。分紅的桃花再加上梨花和杏花的點(diǎn)綴，真是每不可言。后面還有挺拔的鉆天楊，灰白的身軀泛出淡綠色，梢頭吐出了密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。
清澈的河水中有幾只野鴨
子，魚(yú)兒在水中快快樂(lè)樂(lè)地游來(lái)游去。
美景真是數(shù)不勝數(shù)，建議你親自去看一看吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
隨著未來(lái)科技的發(fā)展，世界有了日新月異的變化，連我們的教室也不同了，變成了一個(gè)神奇而又有趣的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
我們每個(gè)教室的門(mén)口都有一個(gè)指紋打卡器，老師會(huì)把每個(gè)學(xué)生的指紋都輸?shù)缴厦�，學(xué)生每天輸入指紋才能進(jìn)去。如果有指紋不匹配的，打卡器就會(huì)發(fā)出警告，倘若不甘心，想擅闖，打卡器會(huì)伸出雙手，把他直接驅(qū)趕到校門(mén)口。打卡器還會(huì)把打卡信息自動(dòng)傳到老師的.手機(jī)上，這樣老師就可以隨時(shí)隨地掌握學(xué)生的到校情況。
教室的墻壁和地板都有語(yǔ)音感應(yīng)功能，如果今天要上《大�！愤@一課，墻壁和地板就會(huì)自動(dòng)切換到大海的5D畫(huà)面，你會(huì)看到有許多小魚(yú)、小蟹，在海底漫游，水草在飄動(dòng)，好像真的身臨其境來(lái)到了大海里一樣，這樣不但有助于老師講解，更方便我們記憶。在比如，今天要上《宇宙》這一課，教室的四周就會(huì)出現(xiàn)許多小星球在轉(zhuǎn)動(dòng)，那感覺(jué)真的就像在太空里遨游。
教室的課桌上都會(huì)有一個(gè)警惕鐘，只要你上課做小動(dòng)作或偷懶，它就會(huì)發(fā)出警告，燈也會(huì)變成紅色，時(shí)刻監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
這就是未來(lái)神奇的教室，我相信小朋友們都很喜歡在這樣的教室里學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我家的陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了許多花，只有一盆君子蘭格外得顯眼，它的葉片對(duì)稱(chēng)，傲然挺立，每到春節(jié)前后，中間就長(zhǎng)出一朵朵絢麗的花朵，但葉片上的小夾子卻顯得極不協(xié)調(diào)。
于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆脢A子夾住葉子呢？”媽媽慢慢取下夾子，葉子立刻變得參差不齊，“你看，它的葉子受陽(yáng)光影響，很容易長(zhǎng)斜，小夾子可以糾正它們，使它們長(zhǎng)得更對(duì)稱(chēng)，更整齊�！眿寢尩脑�(huà)讓我想起了成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一個(gè)個(gè)小夾子。
在家里，媽媽要求我先寫(xiě)作業(yè)，后預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)天的課程，媽媽說(shuō)：“這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果�！蔽译m然有些不相信，但寧可信其有，不可信其無(wú)，于是，我便開(kāi)始預(yù)習(xí)。轉(zhuǎn)天我在課上積極回答問(wèn)題，得到了表?yè)P(yáng)的同時(shí)，也知道了預(yù)習(xí)的好處。學(xué)完習(xí)，剩下的時(shí)間就唯我所用，媽媽不但不干涉我的'計(jì)劃，還非常地配合我，和我一起去滑雪、打球，圖書(shū)館等地方。
周末時(shí)，老師總愛(ài)留一篇習(xí)作，媽媽對(duì)我的要求可高了，就連周記都要當(dāng)成作文正式地寫(xiě)，并且題目要新穎，字跡要工整，還得沒(méi)有錯(cuò)別字，多用好詞佳句等，正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我寫(xiě)的許多作文都被xx發(fā)表了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
平安夜，盡情的沉浸在歡樂(lè)與幸福的節(jié)奏當(dāng)中，孩子們喜歡驚喜的一瞬間，喜歡圣誕襪或刻桌上的禮物，更喜歡長(zhǎng)著條條白胡須的圣誕老人，他慈祥的臉中看不出一絲悲傷，一根根皺紋是孩子們的歡樂(lè)逐漸累積而成的。最吸引眼球的商店也大放光彩，店門(mén)口，幾十株圣誕樹(shù)像是長(zhǎng)的，牢牢的用樹(shù)杈拽著不放，一旁的大人無(wú)奈的等待著。
在熱鬧與歡樂(lè)相交的中午，我和母親坐在公車(chē)上，公車(chē)緩緩的向前駛?cè)ァ＼?chē)開(kāi)到一半時(shí)，母親指點(diǎn)的'給我看窗外新奇的景色。瞧見(jiàn)了窗外一棵棵被金絲銀線般的絲帶環(huán)繞著的圣誕樹(shù)。母親見(jiàn)我很羨慕，便毫不吝嗇的給我買(mǎi)了大約半米高的圣誕樹(shù)，我一時(shí)興奮的快要叫了！后來(lái)我又接二連三的了掛在墻壁上或掉在窗沿上的裝飾，好看極了！簡(jiǎn)直就把心都要掉在了上面。我望了望母親，并央求，誰(shuí)知母親居然知心蟲(chóng)，二話(huà)不說(shuō)就買(mǎi)了。我知趣的對(duì)母親說(shuō)：“，既然體驗(yàn)圣誕的歡樂(lè)，為啥不給也體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)�？”母親贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。，把“驚喜”的藏進(jìn)了柜子。
平安夜，母親趁晚霞還在天空中漂浮，父親還沉在工作的汪洋大海之際，將家打掃的一干二凈，我忙手忙腳的將圣誕的氣息攏住家�！班诌�，嘀咚�！碧煲寻迪拢煜さ拈T(mén)鈴縈繞在耳際。許久后，父親見(jiàn)門(mén)還沒(méi)開(kāi)，便索性地拿出鑰匙，一進(jìn)門(mén)，愣住了。很快就被這快樂(lè)氣氛感染了，父親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我收到的的圣誕驚喜！”
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