四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
記得那次,數(shù)學(xué)考試卷要發(fā)下來了,我們班的同學(xué)在班里安安靜靜的等老師來.
老師來了,第一句就板著臉說:"這次考試最差,沒人上95分,好一點(diǎn)的有駱旭鋒94.5分全班最高分......倒數(shù)十名有"剎那間我的心脹提到了嗓眼因?yàn)榍懊婧玫亩紱]我的,所以我的心里像36只水桶,18上,18下,很緊張.
"倒數(shù)第十名有,黃輝,76分......倒數(shù)第二名,頁林61分."怎么辦,我最后一名,倒數(shù)第一名!老師挨罵了!我真不想領(lǐng)試卷,那么差!我起了身,又坐下,又起身,像蝸牛搬的走向講臺(tái),老師對(duì)我微微一笑,說:"下次要考好,不要應(yīng)為這次而失去信心,繼續(xù)努力."我回答說:"恩"
頓時(shí),在班長的帶領(lǐng)下,全班對(duì)我鼓起了激烈的`"掌聲"這時(shí)我的眼淚熱淚盈眶的順著鼻子邊流了下來,滴在了那耀眼的59分上,我好激動(dòng)呀,于是,我說:"謝謝大家,我下一次一定考好!"這是掌聲更激烈了,我好"高興"呀!
這件事真讓我難忘呀!
四年級(jí)作文 篇2
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。森林里住著善良的小灰兔和小松鼠。它們不僅是鄰居，還是形影不離的'好朋友，每天一起去上學(xué)，一起玩游戲。
有一天，小松鼠像往常一樣來到小灰兔家，它發(fā)現(xiàn)門是開的。小松鼠便走了進(jìn)來，但是沒有小灰兔的一絲蹤跡。小松鼠急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但它很快冷靜下來，最后決定去找好朋友小灰兔。
小松鼠走阿走，來到了一條很深很寬的河邊，河中的鱷魚想吃掉小松鼠，小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，裝出一副擔(dān)心的模樣，說：“鱷魚大哥，想吃掉我，必須先讓所有鱷魚鋪滿整條河，等我到了河中心，再吃掉我，不然會(huì)得病的。”鱷魚信以為真了，它命令所有鱷魚鋪滿整條河，小松鼠立馬踩著鱷魚們的背，過了河。小松？到了河對(duì)岸，笑容滿面地對(duì)氣呼呼的鱷魚說：“謝謝你，鱷魚大哥！”小松鼠說完，便蹦蹦跳跳地跑走了。
小松鼠走啊走，它遇見了一位農(nóng)民，它問農(nóng)民：“農(nóng)民伯伯，請(qǐng)問您見過一只小灰兔嗎？”農(nóng)民想了想說：“我從遠(yuǎn)處那座小鎮(zhèn)地來的時(shí)候，好象看見了一只小灰兔，還聽到了槍聲�！毙∷墒笾x過農(nóng)民后，便向遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)奔去，還隱隱約約聽到農(nóng)民說：“想到哪個(gè)小鎮(zhèn)，要翻過十座山。”
小松鼠翻過的十座山上沒有一滴水，而且天不下雨，每天都是驕陽似火，小松鼠的雙腳都被燙起了血泡。終于，過了兩個(gè)星期，小松鼠到了那個(gè)小鎮(zhèn)，它到處找啊找，后來在公園找到了小灰兔。原來，那天早上，有一些人來抓森林里的小動(dòng)物，由于小松鼠住在樹上，沒有被發(fā)現(xiàn)，但小灰兔就被他們追捉，還被開槍了，幸好小灰兔跑得快，才幸免于難。后來，小松鼠將一路尋找小灰兔的堅(jiān)辛也慢慢說給小灰兔聽。
兩個(gè)好朋友激動(dòng)的哭了，并緊緊擁抱在一起。后來聽說森林警察把哪些壞人抓走了，它倆開開心心又回大森林里生活了。
友誼就是這樣不放棄希望。
四年級(jí)作文 篇3
我大娘家有一只可愛的小貓。它全身雪白，只有嘴巴旁邊和耳朵是黃色的，他雖然年齡小，胡須還蠻長的，它走起來總愛“喵喵喵”的叫著，步子慢慢的，真像一個(gè)紳士。
有一天下午，我睡覺剛想來，便聽見“喵喵喵”的叫聲，一直叫個(gè)不停，我便過去找，屋里屋外都找遍了也沒找到，還是聽見“喵喵喵”的叫聲，順著叫聲，我抬頭一看，看見小貓?jiān)谖葑禹斏�。它一邊走一邊“喵喵喵”的叫著，看樣子是在想辦法下來。
我想上去救小貓，可是它在二樓房頂，實(shí)在太高，我摸不著它，我就去叫貓媽媽，我說：“貓媽媽，快去救你的'孩子。”可是它聽不懂我的話。我急中生智，用手指指房頂上的小貓，又指指地面，意思是：“快把小貓救到地面上�！�
貓媽媽奇跡般的聽懂了我的話，“嗖嗖嗖”的爬上了房頂，“喵喵喵”的叫著，像是在找出路，過一會(huì)竟然臥下了，可能貓媽媽也在想辦法�？此鼈兿虏粊恚揖统鋈ネ媪艘粫�(huì)，回來的時(shí)候，它們已經(jīng)下來了，嘿嘿，小貓還真有辦法！
我大娘家的小貓可愛吧！
四年級(jí)作文 篇4
暑假，我參加了揚(yáng)州夏令營，經(jīng)過長途跋涉，終于到了揚(yáng)州。
第一天晚上的“森林之夜”活動(dòng)，有一個(gè)尋找熒光棒環(huán)節(jié)。找到后老師要我們拼一個(gè)“匠”字，并教導(dǎo)我們搭建樹屋要學(xué)習(xí)匠心精神，精益求精，做出每個(gè)樹屋的特色，創(chuàng)造好的作品。
搭建樹屋是這次夏令營的主要學(xué)習(xí)任務(wù)，搭樹屋首先要學(xué)會(huì)擰螺絲。用螺絲刀吸住螺絲，緩緩地移動(dòng)到需要擰的地方，接著猛一下子刺進(jìn)木頭，然后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，直到擰不動(dòng)為止�？烧f來簡單做來困難，第一顆螺絲剛擰進(jìn)去一點(diǎn)，便歪了，卡在了蝴蝶扣上，怎么也擰不進(jìn)去了。我打算逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，把螺絲轉(zhuǎn)出來，可螺絲已經(jīng)歪了，怎么也擰不出來，這可怎么辦呢？本來我覺得就放哪兒好了，大不了把別的擰緊一點(diǎn)好了，但昨天教官教導(dǎo)我們要有匠心精神的.話在耳邊響起，遇到困難不能退縮，要去想辦法解決。我記起老師教的拔釘子方法，就去找來兩腳榔頭，用一頭夾住螺絲，利用杠桿原理，費(fèi)了九牛二虎之力，把螺絲給拔了出來。拔出來的螺絲再按要求重新擰進(jìn)去。
不知不覺地，太陽爬上了頭頂，汗水一滴一滴地從頭上滴到木頭上。木頭上印著我們的汗水，衣服徹底濕了。大家都很想去休息一下，喝口水，但大家都想有一個(gè)完美的作品，于是我們?nèi)讨谉幔豢滩煌Ｐ�，一個(gè)上午就過去了。
下午我們開始造墻，擺好木料拿一把榔頭，扶好釘子，對(duì)準(zhǔn)，用力地敲一下，讓釘子扎進(jìn)木板，便開始瘋狂釘釘子，但一定要對(duì)準(zhǔn)，不然釘子就彎著腰看著你，過路的人很容易刮到衣服。好不容易，下午把兩面墻釘好了。
第三天，輪到留門窗的位置。本打算留出一個(gè)方方正正窗戶和一個(gè)門，想起前幾天教官教導(dǎo)我們做自己的木屋要?jiǎng)e具匠心，不能很老套，和別人的像是從一個(gè)模子里刻出來，于是我們做了兩個(gè)圓的窗戶，一個(gè)方的窗戶，這樣比別人的木屋亮堂了很多。
第四天，趕上下雨，我們?cè)谑覂?nèi)做了一個(gè)小雛鷹和弓箭，雖然小雛鷹的羽毛粘上去又掉下來，但匠心精神激勵(lì)著我們一遍一遍地粘回去。
第五天，要開始裝飾樹屋。為了精益求精，我們做了一個(gè)樹屋模型，把要裝飾的彩繪先在模型上練習(xí)一番，然后才開始在樹屋上布置。
夏令營的每一天雖然都頂著太陽做事，但匠心精神讓我們堅(jiān)持下來了，把每件事都做得更好，并且很快樂、充實(shí)。
四年級(jí)作文 篇5
上海水族館坐落在東方明珠塔旁。一走進(jìn)水族館的大門，便看到一個(gè)小丑魚的雕像，雕的真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
“哇，這不是水母嗎!”隨著一聲吶喊，我們看見了幾只小魚缸，第一個(gè)魚缸里游的正是一只只小水母，小水母的“腦袋”像荷葉似的，幾根細(xì)細(xì)的.觸角在“腦袋”下面一翹一翹，“腦袋”也隨著一張一合的在水中漫步。你瞧，這個(gè)魚缸里裝的不是小蝌蚪嗎!你看它肚子一鼓一鼓，大大的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，好象在問“你們是誰呀?”
“快點(diǎn)來呀!小雨�！蓖馄乓宦暣蠼�，我急忙跑過去，哇 ，走進(jìn)這里，我仿佛走入了水簾洞，在葉子的簇?fù)硐拢瑤讞l鲇魚正在和兩條大鱷魚玩耍;那里有幾條大鯉魚，你看，那條紅鯉魚正在為我們表演鯉魚躍龍門。
要進(jìn)入“海底世界”了，幾條大白鯊在我頭頂游過，哎，石板魚!石板魚在一個(gè)角落呆著，害羞的看著來往的游客。哇，好大一個(gè)水母，只見一只桌面般大的水母正向我們游來。咦，那是什么魚?扁扁的身子，大大的“翅膀”在水中不停的上下擺動(dòng)，象在水中“飛翔”。聽外婆說那是“虹”，舟山土話叫“花魚”。 還有很多我見也沒見過叫不出名字的魚……
我們就在一陣陣驚嘆聲中游玩了整個(gè)水族館。
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