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        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2025-02-14 10:29:08 四年級 我要投稿

        【必備】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文錦集五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文錦集五篇

        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1

          要說動物,我最喜歡的是貓。尤其喜愛貓中貴族——波斯貓。不知道大家聽沒聽過一首叫做《波斯貓》的歌曲?這個(gè)很有意思,寫的頗有味道。

          波斯貓最常見的顏色是白色,而我最喜歡的顏色也是白色,因?yàn)樗哔F優(yōu)雅。我家就有只純種的波斯貓:它身上的毛像一件用雪織出來的衣裳,純的沒有一根雜毛;蓬松的尾巴總愛翹到左邊;尖尖的、毛茸茸的貓耳;精致的臉蛋有時(shí)憨憨的。聽起來,與一般的波斯貓沒什么兩樣吧?可是在性格與習(xí)性上它可與別的波斯貓大有不同。

          一般來說,波斯貓愛吃三文魚、鵝肝醬(魚子醬)、魚肉松之類的'東西,它卻不一樣,它愛喝茶,還愛是吃生菜!而且,它不愛睡覺,一天24個(gè)小時(shí),沒見過它睡上幾個(gè)鐘頭,可仍然精神抖擻。它還愛走貓步,家里的任何地方都是它的展示臺。走起來一扭一扭的,像個(gè)天生的模特!

          這就是我家的寶貝貓。

        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2

          是誰的手,讓我感到十分溫暖?是誰的手讓我們的生活變得更加幸福?

          那就是奶奶的手。

          奶奶的手,黑黑的,瘦瘦的,上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的老年斑,還有幾條凸顯的青筋。細(xì)細(xì)的看,奶奶的手,更像一座又一座的山丘。摸她的手,上面長滿了繭子,好像摸的不是手,而是一塊沒有打磨過的石頭。

          奶奶的手,讓我勇敢,讓我堅(jiān)強(qiáng)。有一次,我發(fā)高燒,媽媽正好去外地出差了,爸爸也不在家。奶奶一晚上都沒有睡覺,一遍又一遍的拿濕毛巾給我敷頭,給我吃了退燒藥,我的體溫還是降不下來,奶奶就拿棉花沾著酒精給我擦身體,讓我降溫。終于,我的體溫降下來了。我迷迷糊糊地睡著了,感覺有人在輕輕地拍著我,還不時(shí)地摸摸我的額頭,看我還燒不燒。早上醒來,看到奶奶通紅的眼睛,我心里有種說不出來的感覺。

          奶奶的'手,讓我感到幸福和溫暖。每年冬天,我都會看見奶奶一天都坐在縫紉機(jī)旁,不停的忙碌,原來是奶奶在給我做棉衣。有一次,奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了,眼睛看不清楚,手被剪刀劃了個(gè)大口子,流了許多的血,但是奶奶只是用紙擦了擦,用創(chuàng)可貼貼了上去,便又繼續(xù)為我做棉衣。我心疼的說:“奶奶,你疼不疼呀?別做了吧,到商店里買就行了!蹦棠绦χ卮穑骸皼]事了,外面買的哪有奶奶做的暖和呀。只要想到你穿得暖和,就不疼了!

          奶奶的手即平凡,又特殊,就是有了這一雙手,才有我們這個(gè)幸福的家。

          

        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3

        敬愛的司機(jī)叔叔、阿姨:

          您好!

          你知道嗎?隨著社會的進(jìn)步,公路上飛奔的汽車越來越多了,由此,遵守交通規(guī)則成了司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任?比如,在十字路口,您無視紅綠燈示警,就這樣一條生命葬送在了您的車輪下……不幸的事情發(fā)生了,您肯定也覺得難過,但被撞的人的親人更痛不欲生!為此您會受到良心的譴責(zé)和法律的'追究。所以,您開車時(shí)需要做到“文明行車,不搶一秒”!車禍猛如虎”!車禍?zhǔn)菬o情的,它讓多少“白發(fā)人”送“黑發(fā)人”,它讓多少幸福美滿的家庭失去了歡聲笑語,它讓多少年幼的小朋友坐上輪椅,甚至坐在狹小的籃球里……

          悲,是因?yàn)槲覀兺槟切┘彝ズ秃⒆印P⌒∧昙o(jì),心靈卻要承受如此大的打擊,雖然她們挺過來了,但心靈中的那道深深的傷疤卻已無法愈合,成為他們心中的陰影,使他們的心靈有一點(diǎn)點(diǎn)扭曲。特別那位孫霞同學(xué)說的一句話“我恨那場車禍,恨那位把我撞傷而沒及時(shí)送我到醫(yī)院的司機(jī)!”讓人聽了不由又悲又酸。

          憤,是因?yàn)槟切┧緳C(jī)為了能多賺一點(diǎn)錢而造就許多家庭的悲劇。由于車禍父母雙雙死亡,家中孩子、老人深受打擊,白發(fā)人送黑發(fā)人。年幼的孩子就此成為孤兒,他們的花季因此變得灰暗,沒有歡樂和笑聲,只有淚水。身上少了孩子氣,多了幾分同齡人沒有的悲傷和堅(jiān)強(qiáng)。而當(dāng)我們看了第三個(gè)交通事故后,更是感到憤憤不平。司機(jī)撞了孫霞,非但不把她送到醫(yī)院,反而把她丟在荒山里,讓她自生自滅。還好警察發(fā)現(xiàn)她把她送到醫(yī)院,使她脫離了生命危險(xiǎn),但小孫霞的左腿卻已沒用了。這位司機(jī)真是太沒有道德,太沒有人性了。

          司機(jī)叔叔們,我希望你們以后開車能慢點(diǎn)、穩(wěn)點(diǎn),不要工作十幾小時(shí)后仍在駕駛。遵守交通法規(guī),使悲劇少發(fā)生點(diǎn)。讓我們攜起手來,共同營造一個(gè)健康有序的交通環(huán)境!斑h(yuǎn)離車禍,關(guān)注安全,關(guān)愛生命”的生活吧!

          此致

        敬禮!

          鹽城市xx學(xué)校四(1)xxx

          20xx-5-10

        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4

          鄉(xiāng)村,雖然沒有城市那樣喧囂熱鬧,繁華似錦。但它有一種獨(dú)特,迷人的風(fēng)景。

          清晨,一個(gè)人走在鄉(xiāng)村彎彎曲曲的小路上,環(huán)顧四周,路兩邊的青草掛著露珠,像是掛在水晶的翡翠。五顏六色的小花點(diǎn)綴在小草旁邊,粉的若霞;黃的賽金;藍(lán)的'似海;白的如雪。一陣微風(fēng)襲來,小草和野花混合在一起的香味把人罩在當(dāng)中,整個(gè)人一下子變得神清氣爽,精力十足,這種舒服的感覺,在城市里是完全感受不到的。張開嘴,深吸一口,使人神清氣爽,精力十足,舒服極了!沒有污染,純凈的讓人窒息!

          來到靠近村莊的樹林邊,還會看見許多枝繁葉茂的參天大樹。鄉(xiāng)村人們在閑暇的時(shí)候,就會坐在大樹底下。歡笑聲和打鬧聲隨風(fēng)飄出很遠(yuǎn)。樹上還會傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲,這聲音悅耳動聽,讓人倍感清爽和興奮。這在城市里幾乎是聽不到的。

          正午,火辣辣的太陽金光四射。仿佛把大地要烤焦一樣;▋捍诡^喪氣的低著頭;樹木無精打采的耷拉著腦袋;鳥兒們也累了,在樹上打盹;只有還沒被鳥兒吃掉的知了還在不停地叫著。一群活潑頑皮的孩子背著大人,成群結(jié)隊(duì)地跑到小溪邊。撲通一聲跳進(jìn)小溪里。有的在水里捉魚,有的用狗刨式撥著水相互追逐。

          黃昏時(shí)分,夕陽西下,晚霞把半邊天都染紅了。勞動了一天的人們?nèi)齼蓛傻鼗氐搅思。天上的星星眨著眼睛,仿佛在催促這些勤勞的人們趕快進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

          鄉(xiāng)村是一副多姿多彩的圖畫;鄉(xiāng)村是一首優(yōu)美的古詩;鄉(xiāng)村是一條清澈的小河;鄉(xiāng)村是一曲動聽的樂曲。鄉(xiāng)村的美令人陶醉,讓人流連忘返。

        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5

          從前,森林里住著小豬、猩猩、烏鴉和孔雀,它們都是最好的朋友。有一天,來了一位仙女,問它們,你們中間誰覺的自己最美?烏鴉先說:“我最美,我身上的羽毛烏黑發(fā)亮,還會唱歌呢!”接著烏鴉就“哇!哇!”的叫了起來。

          小豬說:“我的皮膚像雪花一樣白嫩,而且全身都是寶!边神氣的搖著自己的尾巴。

          猩猩不服氣的說:“我全身都毛茸茸的,而且我最像人,還可以直起腰走路呢!”

          它們剛說完,仙女看見孔雀在一邊一聲不吭,就問道:“孔雀姑娘,你怎么不說話呢?”孔雀說道:“我的尾巴上只有又短又細(xì)的'毛,我不如它們美! 仙女聽了,不住的點(diǎn)頭稱贊,笑著說:“我要讓你變成世界上最美的動物!闭f完,就從頭上拔下了一朵五顏六色的花,插在孔雀的尾巴上,喊了聲,變,孔雀的尾巴變成了一把五彩繽紛的扇子。

          真漂亮啊!烏鴉、小豬、猩猩都很羨慕它,它們都求仙女,讓仙女都把它們變成世界上最美的動物。最后,仙女說:“你們只看見了自己長處,而沒有看見自己的短處!闭f完,仙女就飄走了。

          從此以后,孔雀就有了美麗的尾巴。

          這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理,我們不能只找出我們的長處,而要找出我們的短處。我們要學(xué)一個(gè)取長補(bǔ)短的好孩子。

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