四年級元宵節(jié)作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級元宵節(jié)作文，歡迎大家分享。

四年級元宵節(jié)作文1

　　元宵節(jié)的夜晚，城墻上燈火通明、熱鬧非凡；元宵節(jié)的夜晚，城墻外炮聲陣陣、震耳欲聾；元宵節(jié)的夜晚，城墻里人山人海、人聲鼎沸。

　　隨著五彩繽紛、形狀各異的花燈，順著擁擠、喧鬧的人流，我和家人們被這如潮水般的人群擠進了城墻。

　　“哇——”城墻內(nèi)的景象令我不禁感嘆到。面前，一個巨大的`燈籠上，火紅的祥云環(huán)繞著“鼓舞中華”四個大字；朝兩旁看，右邊的大門上簇擁著一朵朵五彩的花形花燈，和金色的八個字“繽紛喜迎快樂新年”，放眼一望，在一個擁擠的角落那里，一排白白胖胖的、穿著紅色肚兜的孩童花燈，更是栩栩如生：有的在舞獅子，有的在向你拜年，有的在彈奏各種樂器，有的抱著炮竹，有的提著燈籠，忙得不亦樂乎；往后瞧一瞧，顏色有深有淺的荷葉間，幾條小魚游來游去，猶如鯉魚跳龍門般將要躍出來似的，和倒著的同樣是紅色的“福”字融在一起······這一切，把我像磁鐵一樣緊緊地吸引住了，并令我眼花繚亂。

　　登上城墻，里面的花燈變更是使我流連忘返，其中，熊貓十八羅漢更是讓我念念不忘。

　　“熊貓十八羅漢”個個坐在蓮花寶座上，逍遙自在，身后是發(fā)著青藍色光的仙云。所有羅漢都身穿袈裟，戴著佛珠，頗像“西游記”中的唐僧，可他們卻有著不同的姿態(tài)：有些羅漢在展示著自己獨特的武藝；有些羅漢分別馴服了一種猛獸—老虎和獅子，那樣子可真威武；有的羅漢更像一個個年邁的長老，端莊，嚴肅，令人敬佩······這些熊貓真討人喜歡！

　　我們望著圓如玉盤的月亮，賞著樣式各異的花燈，知道晚上十點半，才時不時地望著如同白晝的城墻戀戀不舍地離開。

四年級元宵節(jié)作文2

　　觀花燈·做花燈浙江省杭州市建新小學四年級肖陽靜玥元宵節(jié)觀花燈，是中國人的傳統(tǒng)，大家都喜歡在元宵節(jié)的晚上聚在一起賞花燈，當然我也不例外。我喜歡觀賞花燈是因為每年的花燈都各有特色，各有主題，花樣翻新，總讓人有所期待。像20xx年就出現(xiàn)了許多福娃形象的花燈，我記得光是各式各樣的福娃花燈就占了花燈總量的一大半呢！今年是兔年，花燈里自然少不了絕對的主角——兔子啦！你看！各色兔子花燈真是玲瑯滿日，讓人應(yīng)接不暇�？�，那是會旋轉(zhuǎn)的兔子，那是拔蘿卜的兔子，那兒還有幾只兔子聚在一塊兒聊天呢！除了兔子花燈，各個街道主題的大花燈都有自己的特色，而且這么多仡燈里竟然沒有哪兩盞燈是相同的.！我穿梭在燈會里，一盞盞欣賞過去，就像置身于花燈的世界，感覺絢麗極了！

　　回家后，我一直在想：這么多漂亮的花燈是怎么做出來的呢？我上搜索了一下，誰知不搜不知道，一搜嚇一跳，頁面上列出了無數(shù)種做花燈的方法。看著那些或簡或繁的制作方法，我的心里直癢癢，便也想試一試！說做就做，我找來了六片沒用的光盤，打算做一個光盤花燈。要把這些光盤組合起來，首先要在它們的身上打孔。

　　這個需要工具，剛好叔叔在，我就讓他幫忙在每個光盤上各打了四個小孔。然后，我拿來針線，將光盤一個個連起來。別以為連接光盤很簡單，要將六片光盤一針一線地連接起來，還是很需要技巧的！我想了很多辦法，費了很大力氣，終于把六片光盤拼接成了一個正方體。現(xiàn)在最大的問題就是怎樣使花燈亮起來了！我想來想去，還是沒轍，只好請來我最最能干的老媽幫忙。事實證明，老媽出馬，絕對是一個頂倆啊！只見老媽找來了一根熒光棒，然后把熒光棒里的燈取了出來，裝到了花燈里，按一下開關(guān)，燈就亮了起來。最后，我本著絕不浪費的原則，用那拆掉燈的熒光棒子做成了提手。

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