四年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
20xx年的一天，我穿著用納米材料制成的抗強(qiáng)紫外線太空服，登上神州N號(hào)穿越時(shí)空隧道上太空游玩。
飛船落在月球上，下了飛船，一座金碧輝煌的宮殿——廣寒宮便呈現(xiàn)在眼前。一位亭亭玉立的姑娘從廣寒宮里邁著輕盈的步子向我走來。我定睛一看，咦，這不是嫦娥姐姐嗎？她走到我的身邊，熱情地拉著我的手，說：“通過無線電遠(yuǎn)程傳送知道你今天要光臨，我特意前來迎接你。來，讓我做你的向?qū)ВI(lǐng)你遨游太空吧！”我喜出望外，欣然答應(yīng)。
蒼穹宇宙，星羅棋布，我們的周圍都是小星星，它們時(shí)而跳到我的頭頂舞蹈，時(shí)而蹦到我的手上給我撓癢癢；草帽似的飛碟閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的神秘的.光，從我們身邊呼嘯而過。突然，我眼前一亮，一個(gè)銀光閃閃的球體向我們飛船的方向緩緩地移來。我迫不及待地問：“嫦娥姐姐，這是什么？”“這是太陽(yáng)系九大行星中最亮的一顆，叫金星，你們地球人也稱它為‘啟明星’，它代表的是愛與美的女神。”“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們的飛船在太空中穿梭著。在嫦娥姐姐的介紹下，我又參觀了“火紅星”金星、“九星之王”木星、“遠(yuǎn)日行星”天王星等其余的八大行星，每個(gè)行星都擁有著令人無法參透的神秘。
回到廣寒宮里，嫦娥姐姐盛情地款待了我。她輕輕推開異度次元空間門，把我領(lǐng)到了一個(gè)負(fù)離子懸浮餐廳。瞧著那盤子里的一顆顆七色丸子，我不禁納悶起來：就吃這個(gè)嗎？這怎么吃呀？嫦娥姐姐仿佛看出了我的心思，微笑著說：“我們的食物和你們地球人類的食物可大同呦！這些丸子是高分子維生素和高蛋白質(zhì)植物素，是我們主要的食物。你可別小瞧了它們，它們的作用可大著呢。它不但能讓我們免于饑餓，還能治好一些沒有希望就職的疾病。這可是我們太空人保持青春的法寶！”
時(shí)間過得真快，又到返回地球的時(shí)候了。我正要睡覺時(shí)，一塊巨大的隕石向飛船撲來，“砰”一聲巨響……我從美夢(mèng)中驚醒，原來是虛驚一場(chǎng)。我想：宇宙有無數(shù)的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�，總有一天，我�?huì)登上我國(guó)研制的先進(jìn)飛船登上宇宙，遨游太空！
四年級(jí)作文 篇2
放學(xué)之后，我寫完作業(yè)，就跟著媽媽去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院剛下車，我就感受到了一種清新的感覺，真是“心曠神怡，寵辱皆忘”��！
我們先走過了一條小道，再過去就是一塊大草坪，草呈鮮綠色，在別處似乎很少見過。翠綠的草，或濃或淡的花兒，再加上歡快跳躍的我，眼前一片明艷。
再往前走，只聽見一陣陣歡快的笑聲從遠(yuǎn)處傳來，我便隨著笑聲尋找……
一路尋著笑聲，我走在石板上，隨著這笑聲跳躍，小辮子也跟著一起舞蹈，它美麗的'舞姿，把春風(fēng)姑娘吸引了過來。我一邊跳躍著，一邊聽著笑聲，笑聲越來越清晰，原來，是一些志愿者們，正與老人們?cè)诹奶�，上方有一座亭子，稱“清風(fēng)亭”，這三個(gè)字寫得蒼勁有力，亭子下的老人們笑容滿面，這充滿愛心的場(chǎng)面真讓人暖心。
在回家的路上，我在想：雖然這里是醫(yī)院，沒有花園那么美麗，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得上這時(shí)人民醫(yī)院的美麗風(fēng)景呢？
四年級(jí)作文 篇3
在第一屆水滴大賽中，十來滴小水滴和一滴大水滴比賽，看看哪滴水滴最能干。在大樹老爺爺?shù)囊娮C下，數(shù)大水滴最能干了。
“哈哈，我是最棒的，你們這些小不點(diǎn)別想賽過我，哈哈哈哈，哈哈哈哈！”大水滴驕傲的說。各路記者都來采訪大水滴，冷落了小水滴們。
“有什么了不起的，不就是贏得了第一屆水滴大賽的冠軍嗎？”一滴小水滴憤怒地說。
“對(duì)啊，對(duì)啊，有什么了不起的�！毙∷蝹円布�(dòng)地說。
“你們這是妒忌我吧！哈哈哈，哈哈哈哈！”大水滴更加驕傲地說。
“你都不講道理的，我們回家吧！”一滴小水滴說。
“對(duì)呀，我們回家吧！”小水滴們附和著說。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束，大水滴也回家了。大水滴在回家的路上看見了一顆受傷的小草，它心想：“我是最厲害的`，就讓我來救這顆受傷的小草吧！”
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，大水滴沒力氣了。它想：“還是找小水滴們組成一陣雨吧。不行，我……還是去吧，不然小草就沒救了�！�
大水滴來到小水滴家里，和小水滴說：“對(duì)不起，有一顆小草受傷了，快和我一起去救小草吧！”“好的，小水滴們出動(dòng)吧！”小水滴說。說著，大水滴和小水滴們組成了一陣雨，小草被救活了。大水滴握著小水滴的手高興的說：“合作愉快！”大水滴到現(xiàn)在明白了一個(gè)人的力量是有限的，大家團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
四年級(jí)作文 篇4
春風(fēng)拂面，同學(xué)們已早早的離開校園。
從班級(jí)里打掃衛(wèi)生的我出來以后，我已經(jīng)筋疲力盡，渾身無力;我背著重重的書包就像躺在地上一樣。就在這時(shí)我看見地上有一個(gè)垃圾罐，我沒有一點(diǎn)要撿起它的意思。有一個(gè)婦女帶著一個(gè)小女孩兒走過來，小女孩兒彎著腰剛要撿起來就被婦女給攔住了;小女孩兒使勁的勸婦女，婦女好像被說服了，小女孩兒就把它扔進(jìn)垃圾箱里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他的身影，慢慢的.不見了。
第二天早上。我還沒起床大概是四點(diǎn)左右，媽媽說今天是星期天，你可以去奶奶家，跟你的朋友們玩。媽媽說完，我問媽媽。媽媽我做客車去嗎？媽媽說是的。
早上起來才五點(diǎn)。然后我又穿著衣服睡了一覺。我在迷迷糊糊中看了一眼鐘表:呀!!!都六點(diǎn)了。我趕緊起來座客車馬上走。到了車上司機(jī)叔叔說到大窯溝地方還有兩站。在這時(shí)我看到一個(gè)老奶奶上來，我看到他沒有位置坐。我心里想:我要是把座位讓給這位老奶奶那我坐什么呀!然后過來一個(gè)穿粉色衣服的小女孩他竟然說:老奶奶您坐我的座位吧!老奶奶說:小朋友你真是好心，不過還是你座吧!小女孩說:不用您座吧!老奶奶說:謝謝你小朋友。
到了奶奶家，奶奶家有好多小朋友等著我去跟她/他們玩兒呢!可是奶奶說你出去可要好好玩兒不能打架�？墒莿偝鋈ネ鎯翰痪�，劉月杰的小弟弟劉濤跟別的小朋友玩兒。不知怎么弄得頭卻流血了。我慢悠悠的走過去問，可劉月杰跑的像風(fēng)一樣快的去問劉濤是怎么弄得。劉濤吞吞吐吐的說，可沒等劉濤說完，劉月杰已經(jīng)顧不了那么多了他一心只想幫劉濤止住血。那時(shí)的劉月杰就像醫(yī)生照顧受傷的病員。
跟了小伙伴玩兒了一下午我也該坐客車回家了，在客車上我有碰到了給老奶奶讓座的那位小女孩兒，而且他還坐到了我的旁邊。我問她:你上午為什么給那位老奶奶讓座？為什么不自己座呢？她說:因?yàn)槔蠋熖焯煺f尊老愛幼啊。我明明白白的向他說了句:嗯，我也會(huì)向你學(xué)習(xí)的。她說:嗯，我會(huì)相信你的。
到了建平我把事情的來龍去脈像媽媽說了一遍。媽媽說:嗯，那你要向這兩位小朋友學(xué)習(xí)呀!我答應(yīng)了媽媽說:我會(huì)向他們兩個(gè)學(xué)習(xí)的，我會(huì)盡力的。媽媽說:我相信你。
今天又是我值日我不僅把地掃好，還把沒用的書放在了課桌的桌箱里。
出了校園我看見地上有一個(gè)瓶子，我看著這個(gè)瓶子想起了那天撿起垃圾罐的小朋友;然后我連忙撿起瓶子，把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里。扔完以后，我便離開了
四年級(jí)作文 篇5
8月18日星期五晴
老師暑假布置了一篇觀察日記，可是真是不會(huì)寫呀！我去找媽媽，可是媽媽只是笑著拿出了一把綠豆，讓我自己養(yǎng)著。
我伸出手，一顆顆碧綠的、飽滿的種子，如同胖娃娃一般躺在我的手心。豆子是橢圓形的，不是很大，每顆豆子的腹部還有一道白色的痕跡，仿佛是一張小嘴巴。
我小心翼翼地將種子放進(jìn)一個(gè)已經(jīng)裝上水的煙灰缸。豆子在水中打著滾，上下翻騰，仿佛同學(xué)們?cè)谟斡境刂型纯斓赜斡疽话�。我看著它們，默默地祈禱著：“快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大！”
8月19日星期六陣雨
早上一睜眼，我趕忙沖到了綠豆的旁邊。哎呀，綠豆的肚子好像喝滿了水，一顆顆變得圓滾滾的。有些肚皮都有點(diǎn)撐破了，真擔(dān)心肚子爆炸呀！我想到了自己，有時(shí)候我吃飯也會(huì)吃得好多，爸媽估計(jì)也擔(dān)心我的肚皮會(huì)撐破吧！哈哈，估計(jì)以后我也得注意控制飲食了，否則真撐得這么大，也會(huì)很難看吧！
8月20日星期日陣雨
今天早上再去看了看種子，有的和昨天一樣，絲毫沒有變化。有的把綠色的外衣脫下來一半，露出了白色的大肚皮，還有的肚子上的嘴巴裂開了，探出了一個(gè)小小的白色的芽?jī)海路鹪诤闷娴目粗澜缛f物……這時(shí)媽媽的聲音在耳邊響起：“豆子不能一直放在水里，否則會(huì)爛掉的”。
我趕忙把煙灰缸里的水倒掉，拿出種子，把海棉布鋪上，再次放入種子，任務(wù)就完成了。
8月21日星期一晴
白天忘記了看豆子，晚上回家我才發(fā)現(xiàn)更多的豆子已經(jīng)露出了白色的芽?jī)�，長(zhǎng)長(zhǎng)的'，白白胖胖的，就像一條條白色的蚯蚓般。想起了媽媽在菜場(chǎng)買的豆芽，估計(jì)這個(gè)再長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)就可以做一盤炒豆芽了吧！我耐心等待著。
8月22日星期二晴
今天看起來，有些豆子已經(jīng)冒出了綠色的葉片，一片片小小的，嫩嫩的，綠油油的特別漂亮。不過，它們那么小，好似營(yíng)養(yǎng)不良，我想：那是為什么呢？我上網(wǎng)查了又查，才知道原來一切生命的成長(zhǎng)都是需要陽(yáng)光的��！明白了這一點(diǎn)之后，我把種子放在了陽(yáng)臺(tái)的花盆中，希望他在那里的盡快長(zhǎng)大。
啊，真希望我的豆子能盡快長(zhǎng)大！也許，在陽(yáng)光的照耀下，還能早點(diǎn)結(jié)出新的綠豆呢！注：現(xiàn)在已經(jīng)掛上了好幾個(gè)豆莢呢！
四年級(jí)作文 篇6
在萬里無云的一天，上了一節(jié)作文課，老師給我們出了一道題：“如果我是神仙，給你們一次變得機(jī)會(huì)，可以變成人或物品你們會(huì)變成什么呢？”就在這時(shí)安靜的教室變得熱鬧了，全是討論聲。
別人都討論的很投入，可我就不知道變成什么，我只好在一邊沉默不語(yǔ)。放學(xué)了，我走在回家的路上一直在想我變成什么，腦子里全是這個(gè)問題，想著想著我差點(diǎn)撞上一棵粗壯無比的大樹。
回到家，寫完了作業(yè)，早早躺在床上睡著了。到了深夜，我夢(mèng)見一個(gè)乞討的人把我?guī)нM(jìn)了山區(qū)，山區(qū)的小學(xué)里沒有課桌椅，只能站著寫作業(yè)和聽課。我想起我們的.生活，山區(qū)的孩子太苦了，連桌椅也沒有�！鞍。∥抑牢乙兂墒裁戳�？”媽媽被我的這句話驚醒了，問我發(fā)生什么事了，我搖搖頭。到了學(xué)校同學(xué)們還在討論這個(gè)問題。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼又到了晚上。“啊，我怎么了？”原來我變成了課桌。我的第一個(gè)主人叫小明，他每天非常愛護(hù)我，把我擦得干干凈凈，從不在我身上亂畫。可是好日子不長(zhǎng)，我換了一個(gè)新主人——小亮，每天我身上臟臟的，他還在我身上用刀子刻字，我痛苦極了。我好懷念第一個(gè)主人——小明。
“喂，喂，快起來了，小懶蟲�！眿寢尩穆曇粼谖叶呿懫�。山區(qū)，課桌，小明，小亮。都煙消云散。原來這一切都是南柯一夢(mèng)，要是真的那該多好��！
四年級(jí)作文 篇7
有人說夏日是彩色的；也有人說夏日是熱鬧的；還有人說夏日是轟轟烈烈的；更有人說夏日是歡樂的……
夏日是彩色的，紅在那盛開滿池的荷花！一朵朵盛開的“荷花仙子”在碧綠的荷葉裙之間亭亭玉立，清風(fēng)拂過，仿佛一個(gè)個(gè)仙女在仙境中翩翩起舞。而碧綠的荷葉輕輕地托著清晨露水，那晨露好似顆顆璀璨明珠。圓得像珍珠，晶瑩得像鉆石，透亮得像水晶。
夏日是熱鬧的，熱鬧在夏日的歌唱家——蟬。幼年的蟬歷經(jīng)4年磨難，最終破土而出，一展它們嘹亮的歌喉。什么樣的困難也不能阻止它們愉悅的.心情，它們放聲歌唱著“知了，知了”，完全忽略了夏日的炎熱，心中只想著開心！開心！
夏日是轟轟烈烈的，轟烈在這暴雨中。天空和大地是一對(duì)戀人，暴雨同情他們，并為他們傳遞彼此之間的“書信”。烏云遮擋了天空，掩飾了他們強(qiáng)烈的欲念，而暴雨沖出烏云，灑落在大地，撫慰這一受傷的心靈。而在夏日雨季里，傳遞的“信”多了，天空和大地顯得更加親切。
至于夏日的歡樂，我覺得應(yīng)該在那么一勺小小的冰淇淋上。夏天到了，炎熱難忍，吃上一勺小小的冰淇淋對(duì)于小朋友們來講莫過于最大的幸福。在這酷暑里，吃一勺冰淇淋，也許只有一秒，但這一秒是最快樂幸福的。如果全世界的小朋友都吃那么一勺冰淇淋，這個(gè)夏天將是充滿歡樂的季節(jié)。
彩色、熱鬧、轟烈和歡樂……夏天真是個(gè)千變?nèi)f化的季節(jié)！
四年級(jí)作文 篇8
我的賽爾號(hào)有著很多的”100“——阿克西亞、查爾頓、魯斯王、魔焰猩猩、雷伊、麗莎布布、艾斯菲格……厲害吧！但我還是要對(duì)一只精靈致謝那即是陪伴我2年——魯斯王，它雖平凡，卻是我得到的第一只精靈。在阿克西亞泛濫橫行的日子里，我對(duì)阿克西亞的渴望是人所可望卻不可及的。
那一天，在魯斯王還是巴魯斯的時(shí)候，我決定讓他陪我打阿克西亞，直到最后一刻，包包里寬闊無垠只剩下一個(gè)膠囊，那-就是他，奮力的抵抗，堅(jiān)持的拼搏，在哀鳴中爆發(fā)！知道阿克西亞k。o的'時(shí)候，他松了一口氣，說著呢喃的話語(yǔ)微笑著倒下了，沉重的腦袋將地打出一個(gè)大大的洞，我聽見了，他說的是”主人…得到了嗎？沒有的話，我這命多著呢，再打一次就好了。剛才還雄姿英發(fā)的他倒下了。急促的呼吸、壓抑，讓我明顯地感覺到了死神的來臨。我的一聲——不！打破了寧?kù)o……
而今天正是阿克西亞被他k。o的兩周年紀(jì)念日，雖然他可能不記得了，但我永遠(yuǎn)忘不了這一刻！
敬禮！
四年級(jí)作文 篇9
天漸漸暗下來了，有幾盞燈光也點(diǎn)亮了，我在學(xué)校靜靜地等爸爸。
我坐在石椅上，默不作聲，只坐了幾分鐘就受不了了，我好著急。一只貓忽然從我的視線中飛過，哦，它在捕老鼠!風(fēng)呼呼地吹著樹葉，好像一場(chǎng)血戰(zhàn)馬上要開始，老鼠飛快地逃進(jìn)樹林，貓也不甘示弱，一下子飛奔到老鼠的方向，我也跟了過去，看老鼠跟貓?jiān)谠卮蛑�，我不再無聊了，而是覺得好玩。路燈亮了，學(xué)校也沒幾個(gè)人了，老鼠不管這些，它只管逃命。突然，貓不動(dòng)了，奔向叢林。
我好奇地跟過去，貓找到了一條吃剩的魚，不知是誰(shuí)扔的，這么不講衛(wèi)生，貓才不管呢，它叨著魚跑了，我也找不到它了，追不到老鼠也只能退而求其次。我只好坐到木椅上繼續(xù)等待，天還有點(diǎn)亮，我悄悄地?cái)?shù)著飛過的'暗色的云，一片云變成一只龍，龍的嘴里似乎叨著一顆珠子，突然不見了，風(fēng)吹著樹，我有點(diǎn)冷，著急又回來了。就在這時(shí)，一輛熟悉的白車開過來，爸爸從車上下來，他總算來了。
雖然等得著急，但貓和云將我的著急帶走了許多。
四年級(jí)作文 篇10
大家回頭想一想，我們用過的筆實(shí)在是太多了：繪圖的時(shí)候需要鉛筆，寫字的時(shí)候需要鋼筆，畫畫的時(shí)候需要水彩筆，批改作業(yè)的時(shí)候需要紅筆……我們的筆袋里裝滿了各種功能的筆，鼓鼓囊囊的，甚至有的同學(xué)為了帶齊各種筆，以備不時(shí)只需，竟然帶了二到三個(gè)筆袋，實(shí)在是太麻煩了。
即使是某一種功能單一的筆使用起來也不夠方便，比如：你用鉛筆的時(shí)候，總得先削好，用的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆芯兒越來越粗，寫的字會(huì)越來越難看，你還得一次一次地去削鉛筆，實(shí)在是太麻煩了！雖然，隨著科技的發(fā)展，人們很快地發(fā)明出了自動(dòng)鉛，只要你按一下筆上面的按鈕，里面你裝的芯兒就會(huì)出來，你就可以用了！可是我還發(fā)現(xiàn)有時(shí)候，你要是用力太大的話，自動(dòng)鉛里的.芯兒就會(huì)斷，而且用完一根還得換，那就很麻煩。再比如：現(xiàn)在上三、四、五、六年級(jí)的同學(xué)們筆袋里裝了一大堆的筆。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，他們用鋼筆，要是寫錯(cuò)了字，還要用魔筆擦掉，再用水筆寫上字，真是麻煩之極。更不用說水彩筆，每次上美術(shù)課，你都得帶上大大的一捆……
為了擺脫筆在使用過程中所遇到的煩惱，我發(fā)明了一種特殊的筆，可是萬能的哦！請(qǐng)大家豎起耳朵仔細(xì)聽我講：
筆的名字就叫“方便人生”。這支筆是智能筆，外觀是圓柱形的，體積和我們現(xiàn)在用的鋼筆大小差不多，上面有許多筆的按鈕，有鋼筆、魔筆、水筆、鉛筆、水彩筆……只要你按那個(gè)按鈕，那個(gè)按鈕的筆就會(huì)自動(dòng)跳出來了！而且它里邊的筆水是超濃縮的，一支筆能夠使用100年。這支筆還有一個(gè)獨(dú)特的功能就是聽音樂，休息的時(shí)候，你只要點(diǎn)擊音樂鍵它會(huì)放出舒緩的音樂幫你放松心情。
怎么樣，有了一支這樣的筆，你的人生是不是就方便多了，所以，快來?yè)屬?gòu)吧，權(quán)汀羽牌方便人生筆，世界上獨(dú)一無二的筆！
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