四年級(jí)的作文（合集6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。9月8日爸爸帶著我和媽媽去鄉(xiāng)村體驗(yàn)秋天的傍晚。
20：45分我們駕車離開(kāi)了喧鬧的城市，到了一片田野里。首先映入眼簾的是一片綠油油的包谷地，桿很高，大約有我兩人那么高，上面結(jié)滿了碩大的包谷，頂著一頭洋氣的卷發(fā)，有的是紫檀色的、有的是咖啡色的、有的是金黃色的……
遠(yuǎn)處是一排排高聳筆直的楊樹(shù)，樹(shù)下是一片花花綠綠的菜地，田間菜農(nóng)一副忙碌的身影。
太陽(yáng)被一片烏云遮住了，只留下了一片金色的霞光，若隱若現(xiàn)，慢慢地，烏云散開(kāi)了，露出了半張臉，紅彤彤的，周圍也逐漸亮堂了起來(lái)�？墒菐追昼姾�，就藏到了白楊樹(shù)梢里面去了，從縫隙只能看到一個(gè)小紅點(diǎn)，直到消失不見(jiàn)。
這時(shí)候，在“樹(shù)天相接”的空中，出現(xiàn)了變化多端的云彩，其中有一塊最神奇，像一只大白兔，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，正在啃一個(gè)大蘿卜，慢慢地，大白兔又變成了帶翅膀的天使，又變成一個(gè)秋千，后來(lái)慢慢散開(kāi)了，什么都不像了。周圍的云彩有的像灑在碧藍(lán)的天空中的棉花團(tuán)、有的像大山、有的像海邊的田螺……，揉揉眼的瞬間功夫，又發(fā)生了變化，或者就找不到了。
21：00左右，天空有些暗了，藍(lán)天也變成了暗灰色，撿棉花的農(nóng)民伯伯也坐上了毛驢車準(zhǔn)備回家了，車上裝滿了雪白的棉花，趕車的伯伯摸著他的山羊胡，嘴里哼著聽(tīng)不懂的'歌，正樂(lè)呵呵沉浸在豐收的喜悅之中。鄉(xiāng)村小路上回家的羊群鼓著圓圓地肚皮，遠(yuǎn)處農(nóng)莊頂上也冒出了裊裊炊煙，我似乎也聞到了陣陣飯香。
21：30，爸爸說(shuō)我們?cè)摶丶伊�，我也感覺(jué)到了空氣涼爽起來(lái)，鞋面的裝飾上掛上了調(diào)皮的露珠，光露在外面的胳膊也濕潤(rùn)了起來(lái)，只好慢慢收回了的眼簾，依依不舍的離開(kāi)了。
秋天的鄉(xiāng)村傍晚真美�。∷拿啦还庠谟陲L(fēng)景，還有豐收！
四年級(jí)的作文 篇2
窗外狂風(fēng)大作，大雨傾盆，我躺在床上，整個(gè)人都昏昏沉沉，沒(méi)有力氣，我生病了。
媽媽站在床邊，憐愛(ài)地看著我，溫和地說(shuō)：“趕緊起來(lái)，去吃點(diǎn)飯吧。”“媽媽，我不想吃�！蔽业淖彀涂嗫嗟�、干干的，沒(méi)有絲毫的食欲�！斑�是吃一點(diǎn)吧，不然晚上你會(huì)更嚴(yán)重的，那樣就要打針啦。”我聽(tīng)了，連忙答應(yīng)去吃飯，我可不想打針啊！
來(lái)到餐廳，看著桌上那幾個(gè)熟悉得不能再熟悉的菜，我還是提不起胃口。媽媽也真是的，我都生病了，也不燒幾個(gè)好一點(diǎn)的菜，我才不吃呢！突然之間，我想到了榨菜，于是我想都沒(méi)想就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃榨菜。”媽媽聽(tīng)了，二話不說(shuō)，抓起墻角的雨傘就往外沖。屋外的大雨一下子就把媽媽的身影給遮得無(wú)影無(wú)蹤……
看看桌上的.菜，雖然熟悉，但也不是難吃，看！水煮蝦，我最愛(ài)吃的；青菜排骨湯，我早上跟媽提過(guò)的；再掀開(kāi)鍋，啊，媽媽還煮了面條，這不是我身體不舒服時(shí)經(jīng)常吃的嗎？我忍不住抓了一條蝦往嘴里送，味道還真不錯(cuò)！想吃第二條，媽媽推門進(jìn)來(lái)了，嚇得我連忙把頭趴在桌子上。
“怎么了？”媽媽放下榨菜，就一邊摸我的額頭，一邊問(wèn)我�！皼](méi)什么�！蔽也♀筲蟮卮鸬��！罢ゲ速I來(lái)了，吃點(diǎn)東西吧。”看著那幾包榨菜，我突然就不想吃了，我搖搖了頭。我以為這下媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可出乎意料的是媽媽并沒(méi)有罵我，還是耐心地問(wèn)我：“那你想吃什么呢？趕緊說(shuō)，說(shuō)了媽媽幫你去做�！�
剎那間，我的心仿佛被什么包圍了，慢慢地，慢慢地，融化了。淚水迷糊了我的眼睛，我望著媽媽：“媽媽，我就吃您炒得菜�！�
四年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸有兩個(gè)特點(diǎn)，在家里干什么事都很懶惰，我管他叫“懶爸爸”。
第一個(gè)特點(diǎn)是愛(ài)睡懶覺(jué)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老爸睡得直打呼嚕，我怎么喊他也喊不起床。我實(shí)在受不了，急得在屋里走來(lái)走去，突然，我想起了俺設(shè)計(jì)的三十六計(jì)中的一計(jì)：“撓腳丫”，何不試試？于是，我開(kāi)始了我的計(jì)劃。我小心翼翼地來(lái)到老爸的房間，用手悄悄地?fù)纤哪_，果然，“功夫不負(fù)有心人”，打呼嚕的'聲音越來(lái)越小了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，悲劇又重演了。只見(jiàn)他雙腳往后一縮，鼻子一哼，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡覺(jué)了。我氣得火冒三丈，想：不行，下手太輕了，看來(lái)我得來(lái)點(diǎn)猛的。于是，我走到床前，把被子一拉，果然，老爸給俺弄醒了，我沾沾自喜：大功告成！
其二，他不但睡覺(jué)懶，而且吃飯時(shí)也要請(qǐng)。一個(gè)炎熱的下午，老爸正沉迷于電腦，媽媽在廚房里叫我們吃飯了，一連幾次都沒(méi)有動(dòng)靜，我就給媽媽說(shuō)：老爸是不是玩游戲上癮了，我們?nèi)プニ麄�(gè)正著。于是我和媽媽來(lái)到書房一看，咦？老爸沒(méi)有玩游戲，是在畫工程圖紙。媽媽說(shuō)：“你錯(cuò)怪你爸了吧？你爸爸平時(shí)在外工作很忙、很辛苦，回到家里休息時(shí)難免想多睡會(huì)兒。還有啊，你爸爸在單位是做技術(shù)工作，在家里休息時(shí)有些好的構(gòu)思他會(huì)用電腦及時(shí)記錄下來(lái)或畫出來(lái)，以后在工作上可以派上用場(chǎng)”。知道自己錯(cuò)怪了老爸，我感到很不好意思，連忙給老爸賠罪。老爸說(shuō)：“兒子，你做得對(duì)，爸爸不怪你，在我們家里，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他成員起到監(jiān)督作用，希望你在要求別人的同時(shí)首先嚴(yán)格要求自己”。聽(tīng)了老爸的教誨我深感慚愧，爸爸并不懶呀！平時(shí)爸爸、媽媽總是要為我的學(xué)習(xí)操心，今后我要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并加強(qiáng)身體鍛煉，讓爸爸、媽媽少為我操點(diǎn)心。
我愛(ài)我的“懶”爸爸。
四年級(jí)的作文 篇4
春天的葉子是翠綠的，夏天的葉子是光彩奪目的，秋天的葉子是紅黃相間的，冬天的.葉子是雪白的，像披上了白色的棉襖。今天我就說(shuō)一說(shuō)葉子。
春天的葉子，剛長(zhǎng)出鵝黃色的小嫩芽，就像是剛出生的小寶寶，對(duì)這個(gè)新的世界充滿了好奇，拼命的吮吸雨露，拼命的生長(zhǎng)，想去探索更美的世界。
夏天的荷葉非常繁盛，上面的露珠像珍珠一樣滾來(lái)滾去，非常顯眼。荷葉旁的荷花顏色嬌嫩，像是一個(gè)個(gè)小粉色的搖籃。咦，那是什么，原來(lái)是小魚。陽(yáng)光照耀下，小魚身上的鱗片像穿上了黃金戰(zhàn)甲；它吐出的泡泡絢麗多彩，里面似乎藏著我童年的歡笑和喜樂(lè)。
秋天的葉子開(kāi)始變黃，一個(gè)個(gè)銀杏葉就像一把把小扇子，扇吶扇吶，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。
冬天的葉子掉到土中，化作肥料，滋養(yǎng)樹(shù)木和花草，為花草奉獻(xiàn)自己的生命，我們要學(xué)習(xí)它這種不怕?tīng)奚�，勇于奉獻(xiàn)的精神。
四季的葉子變化多端，要問(wèn)我喜歡哪一種，我會(huì)說(shuō)四季的葉子各有千秋，都很可愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇5
現(xiàn)在有許多機(jī)器人，你知道我的機(jī)器人是什么樣的嗎？
我的機(jī)器人，它身上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)綠色的。紅色的是陸地上的交通工具，綠色的是
天上的交通工具。當(dāng)你想出門旅游時(shí)你只要按一下紅色的按鈕，再說(shuō)一聲：“我要去旅游。”它會(huì)立刻變成一輛旅游車帶你去，還會(huì)給你準(zhǔn)備一些旅游用品。當(dāng)你上學(xué)起晚了的時(shí)候，你直接對(duì)它說(shuō)：“我要去上學(xué)�！彼鼤�(huì)變成一輛自行車，不用蹬，坐到上面，它就會(huì)很快把你送到學(xué)校。它還能變成飛機(jī)，你按一下綠色的按鈕，一架飛機(jī)就出現(xiàn)在你眼前。無(wú)論是在車?yán)镞�是在飛機(jī)里，夏天它會(huì)發(fā)出冷氣，冬天它會(huì)發(fā)出熱風(fēng)。說(shuō)了這么多，我忘了告訴你們，只有它的主人才能控制它，它可以分辨出主人和別人的指紋﹑聲音??
這就是能變成各種各樣交通工具還能分辨主人和別人的機(jī)器人
我的奇思妙想
同學(xué)們，你們一定有自己的奇思妙想吧?如果你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我來(lái)給你們講一講。
"變幻彩筆"?彩筆怎么能變幻呢?你們聽(tīng)了我的構(gòu)思一定會(huì)問(wèn)。別著急，讓我來(lái)慢慢跟你們說(shuō)吧。
在彩筆的尾部，有一個(gè)紅按鈕，只要你輕輕一按，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，這是用來(lái)選擇顏色的，只要你在屏幕上輸入你要的顏色就行了。
你一定會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有其他功能了呢?當(dāng)然有了，還有兩個(gè)神奇的功能，讓我為你一一說(shuō)明。
一個(gè)功能是它的筆桿上有一個(gè)粉色的按鈕，只要你一按，說(shuō)出你想要的筆，比如:水彩筆、油畫棒、熒光筆等各種筆，它就能變成你想要的筆。還有一個(gè)更神奇的功能就是能糾正姿勢(shì)，如果你的.姿勢(shì)不正確，它就會(huì)自動(dòng)把筆頭縮進(jìn)去，直到你的姿勢(shì)調(diào)整端正了，它才會(huì)把筆頭伸出來(lái)。
你們說(shuō)我這個(gè)奇思妙想神奇不神奇?
人類充滿了奇思妙想。雖然以前我們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)，但是我想在未來(lái)發(fā)明一些能幫助我們生活的——衣服。
我要?jiǎng)?chuàng)造的這件奇特的衣服，雖然外表上和我們平時(shí)穿的衣服沒(méi)有什么區(qū)別，但是我要是穿上這件衣服，它就能發(fā)出信號(hào)告訴我哪件事是對(duì)的，哪件事是錯(cuò)的，告訴我應(yīng)該怎么做這件事，今后怎么改正。如果是小偷穿上這件衣服，他要是偷東西，衣服會(huì)提醒他這是不光彩的事，這時(shí)他就不再偷東西了。警察叔叔如果穿上這件衣服，他就會(huì)馬上辨認(rèn)出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。警察叔叔就不會(huì)每天加班辛苦工作了。如果把這件衣服穿在每個(gè)人的身上，愛(ài)亂丟垃圾的人，它就會(huì)告訴你不要亂丟垃圾，這樣就太不文明了。環(huán)衛(wèi)工人做清潔多辛苦，你這樣多影響市容啊！如果把這件神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他們會(huì)同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。讓他們明白，缺少同情心的人，就是缺乏善良品質(zhì)。這時(shí)他就會(huì)資助貧困的人。
如果有這樣的衣服，穿在每個(gè)人的身上，那我們的生活就在也沒(méi)有不良的習(xí)慣。我真希望我的奇思妙想的這件衣服能早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那有多好呀！
四年級(jí)的作文 篇6
我家有一個(gè)四面鐘，是我去年春節(jié)回老家，姨媽送給我的。它可不是一個(gè)普通的鐘，而是一個(gè)多功能的鐘喲！下面我就給大家介紹一下吧。
它是方形的，邊長(zhǎng)約7厘米，厚約3厘米，外殼是乳白色的。每條邊的中間都有一小段透明的塑料殼，只要翻動(dòng)一下，四面鐘的塑料殼就可以閃出彩色的`光。怎么樣？神奇吧！
它有四個(gè)功能，每翻動(dòng)一面就會(huì)“滴”的叫一聲提醒我——翻面了。四面鐘的正面是時(shí)鐘，右面是鬧鐘，左邊是溫度計(jì)，上面就是記時(shí)器了。它的四個(gè)功能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，對(duì)我有很大的幫助。
我對(duì)它是又愛(ài)又恨。它可以在我想知道幾點(diǎn)鐘的時(shí)候，準(zhǔn)確地告訴我，好像說(shuō)：“小主人，快看我呀，我可以幫助你�！庇洉r(shí)器可以幫我計(jì)算寫作業(yè)一共要用多少分鐘，聽(tīng)！它正在幫我記時(shí)呢“1，2，3，4……”提醒我寫作業(yè)要快喲！溫度計(jì)，可以告訴我今天的氣溫是多少度，這樣我就不會(huì)穿錯(cuò)衣服啦！這是我愛(ài)它的一面。說(shuō)到恨，那就是鬧鐘了。每天早晨，當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，它突然“滴滴——滴滴——”把我吵醒了，真叫人心煩，又不得不起床了，不然它還會(huì)叫個(gè)不停，而且再不起床，我上學(xué)也會(huì)遲到。
這個(gè)四面鐘對(duì)我有很大的幫助，它就是我的好朋友，天天和我一起生活。記得有一次，我要看幾點(diǎn)鐘了，結(jié)果一看桌子上，哎呀呀！四面鐘不見(jiàn)了，這可怎么辦？于是開(kāi)始到處尋找我的四面鐘，桌子、抽屜、床上……都找了個(gè)遍。急得我快哭了，奶奶看我這么著急，就問(wèn)我怎么了？我把事情說(shuō)了一遍，奶奶一面勸我不要著急，一面和我一起找四面鐘。結(jié)果，不知是誰(shuí)把四面鐘放在奶奶的床底下。我抱著我的四面鐘說(shuō)：“終于找到你了，寶貝。”
你們說(shuō)我喜不喜愛(ài)這個(gè)四面鐘？
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