四年級(jí)的作文精選（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)。到在這個(gè)過(guò)程中，你也一定有過(guò)煩惱，成長(zhǎng)的煩惱一定有很多，比如作業(yè)的煩惱，作業(yè)里一定還有你不懂的題目，這個(gè)是每一個(gè)人必有得煩惱。因?yàn)橐患匾氖虑槎鵁⿶�，還有很多不一樣的煩惱，我也有很多煩惱。
我就因?yàn)橐患匾氖虑槎鵁⿶溃鸵罴倏煲Y(jié)束的`前一個(gè)星期，我答應(yīng)爸爸媽媽要把作業(yè)寫完，一起去玩一玩，然后進(jìn)入到學(xué)習(xí)上來(lái)。
但我沒(méi)有寫完，為此我非常著急，趕緊開始寫作業(yè)，但寫了半天還沒(méi)有寫完。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在知道要寫作業(yè)了吧�！蔽疫@下真的是后悔不已啊！
我也因?yàn)橐患虑槎鵁⿶溃诤俚臅r(shí)候，我不小心騎自行車摔倒了，手一直很麻，爸爸媽媽急忙把我送去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我很害怕，拍了片醫(yī)生說(shuō)我的手骨折了，要治療，要掛著三個(gè)月才能好。但只過(guò)了一個(gè)星期，我就想要把它拆下來(lái)了。
但爸爸媽媽說(shuō)要三個(gè)月才能拆，才能去打籃球，而且現(xiàn)在還不能出去玩�！拔艺嫦肴ゴ蚧@球��！”我難過(guò)地說(shuō)。
在人生的過(guò)程中都會(huì)有快樂(lè)，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷一次煩惱，那離成功就更近一步了。
四年級(jí)的作文 篇2
在我的心目中,書包是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品,它是我生日那天,媽媽送給我的生日禮物。它既美觀，又實(shí)用。我可喜歡啦！
這只書包是帆布做成的，非常牢固，而且還能防水呢！。整只書包呈粉紅色，上面有一位漂亮的白雪公主，頭上戴著金色的皇冠，脖子上系著粉色的絲巾，手上帶著閃閃發(fā)亮的戒指，粉色的連衣裙一直拖到地上。亭亭玉立的白雪公主真上讓人賞心悅目，它也好像時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：“小主人，你要認(rèn)真聽課哦！”兩條粉紅的背帶很巧妙地裝在書包上，下面拖著飄帶，背在身上，迎風(fēng)飄揚(yáng)，連背書包的我也生動(dòng)起來(lái)。
打開書包,看到有三個(gè)“大嘴巴”，第一個(gè)“大嘴巴”是放課本的，第二個(gè)“大嘴巴”是放練習(xí)簿的，第三個(gè)“大嘴巴”放了鉛筆盒和水彩筆。三只“嘴巴”把我的書包管理得整整齊齊，使人一目了然。
書包的`兩側(cè)有兩只網(wǎng)袋，一只袋子放水壺——那可是我的生活必需品。另一只袋子里放繩子——我可是跳繩隊(duì)的隊(duì)員奧!
如今，這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我三年美好的童年時(shí)光，但我還是堅(jiān)持用它，因?yàn)槲覀儌z早已成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
我養(yǎng)過(guò)一只鴿子，它有些自己的小脾氣。
我剛帶它回家時(shí)，它一直在籠子里亂飛亂叫，不停地?fù)潋v著翅膀，我都無(wú)法認(rèn)真看清它的模樣。我想，這真是個(gè)躁性子�？蛇^(guò)了一陣，它漸漸安靜下來(lái)了，小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，靜靜地站著，只是嘴里一直咕咕地叫著。它可能是餓了。
我拿了一個(gè)小杯子，倒了一些白花花的米。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，小心翼翼地打開籠子的小門，再躡手躡腳地把盛滿米粒的小杯子放到它面前。它是個(gè)小吃貨，一看到有米粒，就立馬把頭扭向杯子，有節(jié)奏地一粒一粒啄起來(lái)。
嘿，得了個(gè)空，現(xiàn)在是我目不轉(zhuǎn)睛地看著它：它全身雪白，沒(méi)有一根雜色的'毛，像小姨結(jié)婚時(shí)穿的潔白婚紗。它的眼睛烏黑又閃亮，像兩顆黑寶石。咦，它的鼻孔怎么長(zhǎng)在黃色的嘴上呢？它的小腳真細(xì)呀，米黃色的腳遠(yuǎn)看像穿了一雙米黃色的襪子，真是好看。我呆呆地看著認(rèn)真吃食的它，越看越喜歡。
但吃著吃著，它突然嗆著了，頭顫動(dòng)了幾下。哎呀，這個(gè)急性子。我急忙給它裝了一點(diǎn)水，它喝了幾口，又認(rèn)真地吃剩下的米粒。
不一會(huì)兒，小杯子里的米粒漸漸低下去，它也吃飽了。它就站在那里，把頭埋到翅膀里，原來(lái)在睡覺(jué)。我真想知道它到底是睜著眼還是閉著眼睡覺(jué)。
后來(lái)，我每天放學(xué)回來(lái)都逗它玩。剛開始，它和我有些陌生，比較安靜。但隨著我倆漸漸熟悉，它也越來(lái)越活潑。飯后、睡完覺(jué)醒來(lái)、見(jiàn)到我時(shí)，它都?xì)g快地飛到籠子上方的桿子上，咕咕地叫。它在和我說(shuō)話呢。如果把手停留在籠子上方，它便會(huì)用嘴來(lái)啄我的手，一邊咕咕地叫著，顯得十分親昵�？磥�(lái)，它還很隨和。
漸漸，它習(xí)慣了我給它的“伙食”，也越來(lái)越喜歡我。想起它剛到家里時(shí)，原來(lái)那不是它的小脾氣，是它和我還沒(méi)成為好朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
記得我快4歲時(shí)，我曾希望得到一個(gè)雙層的，帶著我屬相——猴的奶油大蛋糕。當(dāng)我4歲生日得到了它的時(shí)候，奶奶羨慕的說(shuō):你們趕上了好時(shí)代，真幸福��！
可我還希望快到6歲！當(dāng)我到6歲時(shí)，我曾希望得到一只會(huì)搞惡作劇的貓和我能控制的玩具卡車。當(dāng)我6歲生日擁有了它們的時(shí)候，爺爺嘖嘖地嘆道:科學(xué)真是發(fā)達(dá)了！
可我還希望自己快到8歲！當(dāng)我快到8歲時(shí)，我曾希望看一場(chǎng)能身臨其境的夢(mèng)幻電影。當(dāng)我8歲生日那天，爸爸，媽媽和我一起去北京科技館觀看環(huán)形電影時(shí)，爸爸的嘴張得跟眼睛一樣圓:我小時(shí)候怎么沒(méi)看過(guò)呢？可嘆！
可我還希望快到10歲！當(dāng)我快到10歲時(shí)，我希望用我的壓歲錢幫助困難兒童。在我10歲生日這一天，我真做到了實(shí)現(xiàn)了這一心愿。媽媽欣慰地說(shuō):我在你這個(gè)年齡還只知道玩兒。
可我還希望快到11歲！11歲生日快要到了，我真希望在我11歲的.時(shí)候，我的祖國(guó)更加和平，更加強(qiáng)大。我們用自己的勤勞和智慧，筑起一道和平的長(zhǎng)城高科技的長(zhǎng)城，強(qiáng)大的長(zhǎng)城！我的心愿曾一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)，相信這個(gè)心愿也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇5
我的課余生活很豐富，下五子棋，下圍棋，下中國(guó)象棋，但是我最喜歡的課余生活應(yīng)該就是看書了，我就是一個(gè)小小的書迷。
就說(shuō)我那天，剛吃完午飯，就坐在書桌前看起我最愛(ài)看的“三十六計(jì)”來(lái)。一個(gè)小時(shí)后。正當(dāng)，我看得津津有味的時(shí)候。媽媽叫我要上學(xué)了。我正看得入神，哪里有一點(diǎn)兒反應(yīng)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，又一次地催促我時(shí)，我還是沒(méi)有反應(yīng)，她哪里知道，我已經(jīng)完全被書中的故事迷住了。當(dāng)媽媽連叫我?guī)妆楹�，不耐煩了，就大聲喊起�?lái)：“聰兒該上學(xué)了�！边@么大的聲音，完全把我嚇壞了，我慌慌忙忙地收拾起書來(lái)，看了看表，啊!還差12分鐘就到14點(diǎn)整了。嚇得拔腿就跑。媽媽生氣地在后面大聲嘮叨著：“你看你，連上學(xué)都要忘記，看你以后怎么辦�！蔽也缓靡馑级诛L(fēng)趣地邊跑邊說(shuō)：“你自己要生個(gè)小書迷。”說(shuō)完回頭還做了個(gè)鬼臉!媽媽聽了我剛才說(shuō)的話，只是望著我的鬼臉，忍不住笑了。
雖然在別人看來(lái)看書是一項(xiàng)無(wú)趣的.課余生活，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)我的課余生活可給我?guī)?lái)很多快樂(lè)呢。
四年級(jí)的作文 篇6
我的記憶海洋中，有許許多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。
一大早，我趕著朝陽(yáng)興高采烈地來(lái)到“作文寫作班”學(xué)習(xí)。教室里，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝粔K兒聊天。上課了，徐老師拿出一摞本子，臉上透出一絲為難，環(huán)視著同學(xué)們，說(shuō)：“老師這有一個(gè)本子，和其它的本子不一樣，特別漂亮。”說(shuō)著老師舉起了本子，“這個(gè)本子應(yīng)該給誰(shuí)呢？”同學(xué)們的頭“唰”地向那引人注目的本子看去，我的視線也不由自主地向那里移去。那本子的確漂亮，蔚藍(lán)的天空中有幾絲卷云，碧藍(lán)的海水拍著海岸， 一棵枝繁葉茂的椰子樹燦爛地沐浴著陽(yáng)光。教室里鴉雀無(wú)聲，好像一根針掉在地上也能聽見(jiàn)。這時(shí)，一個(gè)聲音劃破了沉默，原來(lái)是艾夕在說(shuō)話，他的臉通紅，好像熟透的蘋果，他說(shuō)：“給我吧！”他剛說(shuō)完，全班哄堂大笑，同學(xué)們有的.覺(jué)得應(yīng)該給我，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)好；有的覺(jué)得應(yīng)該給才蔡中正，因?yàn)樗w育好；還有的覺(jué)得應(yīng)該抽簽決定，大家七嘴八舌的，你一言我一句爭(zhēng)論不休，教室里炸開了鍋。
最終，徐老師決定把那個(gè)本子放在普通本子中間，傳到誰(shuí)就歸誰(shuí)，大家一致贊同。那個(gè)本子被傳到我的好朋友朱紫嫣的座位上時(shí)露出了原形，只見(jiàn)朱紫嫣毫不遲疑地從下面抽了一本，然后把那本漂亮的本子和剩下的本子向后傳。后面的同學(xué)和朱紫嫣一樣，坐在最后的張文昊沒(méi)有選擇地拿到了那個(gè)本子，而他卻把本子隨手就給了艾夕，教室里傳出了掌聲。
這件事讓我看到了同學(xué)們做人的謙讓態(tài)度，在一個(gè)集體中，互相謙讓互相友愛(ài)，心中時(shí)刻想著他人，人人都想著把好的東西留給別人 ，那么我們將是個(gè)團(tuán)結(jié)和諧快樂(lè)的集體，就像廣告里說(shuō)的“大家好才是真的好！”
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