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        小學(xué)四年級作文

        時間:2024-12-27 13:05:37 四年級 我要投稿

        小學(xué)四年級作文大全(5篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)四年級作文大全(5篇)

        小學(xué)四年級作文 篇1

          7月22日,這是一個特殊的節(jié)日。因?yàn)榻裉鞎l(fā)生奇妙的景象“日全食”。

          9點(diǎn)左右,廣場上人山人海,大家手里都拿著看日全食的眼鏡,我隱約聽到一個小孩子激動地問他的媽媽:“媽媽,你說日全食是怎樣的'啊?”他的媽媽摸摸他的頭笑著說:“媽媽也不知道,等一下自己看吧!”我想:“是啊,日全食是怎樣的呢?為什么人們這么期待?”正當(dāng)我猜測到時一個人喊道:“看啊看啊!日全食開始了!”我一聽急忙拿起眼鏡津津有味地看起來。

          太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了,慢慢的,已經(jīng)不見了一大塊。此時的太陽像一支倒過來的小船,它靜靜地停在淺藍(lán)色的天空里。“小船”又變小了,像香蕉,又像月牙,它不停的變化,變化......呀!太陽快沒了,就在那一瞬間我看見了“貝利珠”看見了水星和火星!鞍!好美呀!”我不由自主的贊嘆道。同時有人在尖叫,有人在贊揚(yáng)。太陽完全沒了,我摘下眼鏡,看到了一個金色的環(huán),這是“鉆石環(huán)”吧!它也一樣的美麗動人。

          天黑了,天空隱隱約約出現(xiàn)了星星。“小鳥回家了吧!再不回家就看不見路了。”我自言自語,因?yàn)楝F(xiàn)在,看不見小鳥了,不知道是天黑了看不見,還是真的回家了。過了幾分鐘天空慢慢亮了,我又帶上眼鏡,再次看見了“貝利珠”。可是它又很快不見了。星星不見了,水星和火星也不見了,太陽像吃了仙丹,有開始復(fù)原了。

          漸漸地圓圓的太陽回來了,天全亮了,小鳥也出來了。整個日全食就結(jié)束了!

          初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓,這些就是日全食的過程了,真幸運(yùn)我全看見了,這次看日全食真開心啊!

        小學(xué)四年級作文 篇2

          在我家閣樓的角落,倒著一輛生銹的自行車,灰塵掩蓋了它原來的顏色,輪胎變得僵硬,鏈子也已經(jīng)分成了幾節(jié)。沒有人想過要把它處理掉,他是爸爸年輕時的回憶,是爸爸曾經(jīng)的夢想。

          爸爸總是把他與那輛自行車的故事說給我聽,說完后便是一聲長嘆。

          這樣的一輛老式自行車,在他讀書的時候,可不是每戶人家都買得起的。爸爸說他一開始的時候根本沒有想過要買自行車。雖然他不一愛一讀書,也不聽話,但他不會平白給家里增添負(fù)擔(dān)。

          當(dāng)你騎著嶄新的自行車,飛奔而來,外套像披風(fēng)一樣飛起來,那會吸引多少人的目光。但這個人不是爸爸,而是他們學(xué)校的“混混頭”。是他故意的也好,還 是爸爸的身手不夠敏捷也好,反正這個人騎著自行車撞向了站在路邊看傻了的`爸爸。結(jié)果兩敗俱傷,一方摔掉了自行車鏈,一方擦破了膝蓋手肘。若是雙方都是講理明事的人,也就相安無事?蓛扇似疾豢贤俗,沖動得很。他們選擇的處理方式便是打一架,誰也不想丟臉。

          老爸哪里打得過他,三拳兩腳就被打趴下了。這下他可在全校出了名,恨得牙癢癢。意氣用事的他下定決心要買一輛自行車,以此挽回顏面。

          積累的過程必定是漫長而又艱辛的。他不再夏天每天買五根糖水冰棍消暑,再熱的天,他也忍著。他把家里雞舍里的一毛一收起來存著,有一把便去貨郎那里換糖,然后再把換來的糖拿去賣。這糖是外地來的,別的地方買不到。他也會多砍幾擔(dān)柴,賣給砍不動柴的老人。他把這些錢壓在枕頭底下。

          從幾張角票到后來的一疊,每一分錢老爸都知道它來之不易。他拿著錢,莊重而又忐忑地去了自行車鋪。他想買好看的,但他只挑了一輛很普通的。老爸似乎早已與它心靈相通,一騎就會了。

          從這以后,他常常幫隔壁鄰居運(yùn)點(diǎn)糧食,帶點(diǎn)農(nóng)具,偶爾還 馱著老人去鎮(zhèn)上買東西。他漸漸成為了村里人口中的好孩子,這村那村都知道了有這么個能干的小伙子。

          其實(shí)那時候,老爸早已不是為了炫耀,也不是為了所謂的面子。他通過長時間的勤儉努力,獲得了夢寐以求的自行車,也從中收獲了一種堅(jiān)定的信念。這種夢想和信念在他以后的生命中一直存在,一直激勵著他走向人生的成功之路。

          父親現(xiàn)在經(jīng)營著一個不算太小的企業(yè),即使碰到再大的困難,他也從來不會放棄。父親說,只要想起閣樓上的舊自行車,想起他為了買自行車努力的過程,便什么都不在話下了。

          父親的自行車也讓我懂得了,夢想很重要,只要朝著夢想一直努力,再遙遠(yuǎn)的夢想,也總有一天會實(shí)現(xiàn)的。

        小學(xué)四年級作文 篇3

          今天是9月9日,星期五。學(xué)校里搞一項(xiàng)活動:由同學(xué)們自己來上課。這可是新鮮事兒!

          學(xué)生自己當(dāng)老師,個個干勁都很大!

          凡是擔(dān)任小老師的同學(xué),上課都非常認(rèn)真。同學(xué)們也很專心聽。我擔(dān)任攝影,每一個好鏡頭都沒放過。

          各個小老師,各顯神通,靈活多樣!

          比如語文課的小老師沈心苗、姚強(qiáng),數(shù)學(xué)課的`朱易彬,教法各不相同。英語課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外,還教我們一首好聽的英語歌。

          我們自己當(dāng)老師,會說出自己的心里話,會做我們自己想做的動作!

          比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來了一場接力賽?偠灾,每節(jié)課氣氛都很活躍。

          今天,大家都很開心,既可以學(xué)到知識,又可以訓(xùn)練我們的膽量。

          但是話又說回來了,在學(xué)校上課,主要還是要靠老師。第一,有許多不懂的問題,必須靠老師來解決。如果我們都能靠自學(xué)來完成學(xué)業(yè),那就用不著進(jìn)學(xué)校了。第二,老師教我們知識,還教我們學(xué)習(xí)方法,避免走彎路。第三,老師教書也教人。老師在課堂上的每句話,每個動作,都有可能體現(xiàn)做人的道理。同學(xué)們自己上課,免不了信口開河,隨便說說。

          所以我說:老師上課,同學(xué)們自己上課,兩者都重要。但最重要的還是老師上課。

        小學(xué)四年級作文 篇4

          小雪的房間,又寬敞,又明亮。一張?zhí)焖{(lán)色的席夢思床,一對綠色的床頭柜,和一條柔軟的`,紫色的被子,還有一只粉紅色的小枕頭。

          有一天,臥室里突然吵了起來。床頭柜先說:“我為小主人放發(fā)飾,飾品,我是最偉大的!毙≌眍^不服氣的反奪到:“憑什么你最偉大,如果沒有我,小主人的頭早就變形了,我才是最偉大的!痹捯魟偮,被子就叫到:“喂,別丟臉了,如果沒有我,小主人得凍成什么樣呀!我才是最偉大的!毕瘔羲嫉芍劢械剑骸昂,你還偉大呢!如果沒有我小主人難道睡在地上?再說如果沒有我,你們不都在地下么?(除床頭柜)我是偉大的!薄拔覀ゴ,我偉大,我偉大,我偉大,”房間里一片爭吵。一直沒說話的地板喊道:“別喊了,真正偉大的是這間屋子,如果沒有這間屋子,我們會在那里?再說小主人離開我們?nèi)魏我患锲范疾恍小?/p>

          所以,我們應(yīng)該讓小主人過著舒適的生活。它們似乎聽懂了道理。一致同意地板的說法,還歡呼著,發(fā)誓讓小主人過上最舒適的生活。

        小學(xué)四年級作文 篇5

          我很早就想和你談?wù)劻,可是一直沒有機(jī)會,今天我就借這篇作文和你聊聊。

          不管你是慣偷還是小偷家族里的新成員,都請你好好的聽著,你們的成員無處不在,有的在飛機(jī)上,有的`在超市里,還有的在車站,只要人多的地方你們都不會放過。你們的眼睛總是盯著錢包和財物,只要一有機(jī)會你們就下手了。偷了東西你們就大吃大喝,可是你們有沒有想過,那些失主們是多么的著急呀。這些錢可能是他們的生活費(fèi),可能是等著看病的醫(yī)藥費(fèi),還可能是孩子的學(xué)費(fèi)。沒有了這些錢他們該怎么辦?你們給他們帶來了多少災(zāi)難,請你們住手吧!

          如果你是一位父親,請為你的孩子想想吧。不要讓他走你的路,要讓他像一個頂天立地的男子漢活著。

          如果你是一位哥哥,請為你的父母想想。他們辛苦了一輩子,不要再讓他們?yōu)槟銈牧恕?/p>

          如果你和我一樣,應(yīng)該在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),長大了做祖國的棟梁。

          小偷,請你們住手!

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