四年級的作文（優(yōu)秀6篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我們從生下來，就被父母寵著，愛著，但是我們終究是要為了自己而活，我們的心底要堅持一個信念，并為這個信念而奮斗，去實現(xiàn)。
在現(xiàn)在，哪個家長都是望女成鳳，望子成龍！我的爸爸媽媽都與眾不同，截然不同，他們對我的條件不多也不高，全部都靠我自己，只有難的數(shù)學題他們才會教我，給我講邏輯。
眼看我的英語成績一天比一天差，直到那一次我英語期末考試讓我的父母大吃一驚，但我并沒有如此之驚嘆，一個大大的八十六分鮮紅的，深刻的，更是難忘的！爸爸也沒有說什么，只是輕輕問了一句：“你要上補習班嗎？”當時的我，一心想要搞好學習，便毫不猶豫的答應了。開始幾次課的時候，我完全聽不懂，回來的路上，腦子一片空白。
一次偶然，爸爸問起了我：“怎么樣？”“聽不懂！”一句茫然的'回答深深刻在了爸爸的心上。從此，上完補習班后，爸爸就讓我把講的內(nèi)容再講一遍，讓他聽我的理解，為了完成爸爸的任務，我不由地認真聽講。學好英語，多聽多說多練，原來這是真的，在爸爸和我的一起努力下，我的英語成績終于又恢復了往日的光彩，即使這樣，我依舊上補習班，完了爸爸依舊會問，我們都在努力著。
不管為了誰，為了父母，為了朋友，為了家人，為了自己，我們都應該努力學習，堅持并實現(xiàn)自己的信念—事有所成。
四年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)——武寧，是一座美麗的花園似的城市，它享有“山水武寧”的美譽。這里山清水秀、鳥語花香，有很多旅游景點，一到節(jié)假日，就有許多的外地游客來這里游玩。我最喜歡去的就是縣城里的八音公園了。
八音公園里有九座古色古香的小樓，有八音樓、金音閣、絲音閣、木音閣等，其中最高最大的要屬八音樓。它是一幢三層建筑，頂上那個巨大的“砣”有點像北京天壇公園中一座小樓的頂。人們可以爬上二、三樓游覽，如果站在最高層極目遠眺，就可以將西海灣湖景盡收眼底，還可以觀賞新、老城區(qū)鱗次櫛比的高樓大廈。
出了八音樓，在停車場旁有個石頭灘，有很多千奇百怪的石頭，有的像駱駝、有的像連綿起伏的沙丘、有的像瘋狂的.漩渦……每次放假，我都會不由自主地來到石頭灘玩耍，有時我會騎在石頭上，有時在石頭上爬來爬去，真是其樂無窮，有趣極了！
走過石頭灘，就是長長的觀賞小路。路旁栽滿了柳樹，一棵棵筆挺的柳樹，像一個個士兵一樣，整齊有序。樹后還有金燦燦的迎春花隨風飄動，還有許多鳳尾竹，它們在春風吹拂下，搖動著優(yōu)美的身姿吸引了不少游人的目光，游客們不禁駐足在樹下拍照留念。在公園的路旁，可以看見老人們坐在路邊的石凳上談笑風生，小朋友們在路上盡情地玩耍，特別是到了晚上，有很多的大人、小孩在小路上散步，鍛煉身體，人們也戲稱它為“健康小路”。
八音公園里還有很多的景色，如廊橋、音樂噴泉、瀑布等等，歡迎朋友們來這里做客，游玩。
四年級的作文 篇3
有的人發(fā)現(xiàn)螞蟻不會迷路，有的人發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間公路上裝上了路燈，有的人發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的私家車越來越多……而我卻發(fā)現(xiàn)老爸做的菜越來越好吃了！
我的老爸做菜可有一絕——能把菜做出你意想不到的.味來。不信？那就聽我道來。有一次，媽媽不在家，由老爸做飯。開飯時，我嘗了一口他燉的骨頭湯，“哇！太難喝了，怎么是甜的？”爸爸不信地說：“怎么可能，難道我連糖和鹽都分不清嗎？”說完自己嘗了一口，“嘿！意外、意外……”他訕訕的笑著。媽媽回來后，我們“嚴肅”地批評了爸爸，決定由媽媽來“監(jiān)督”爸爸做飯。果然很有進步，不會再錯放作料，只是火候掌握的還不夠，偶爾會燒焦。
今天放學回家，一進門就聞到一股誘人的香味，心想：“媽媽又在給我做什么好吃的呢？”我急得鞋子都沒穿就跑去廚房，不看不知道，一看嚇一跳——大廚是爸爸。看著我懷疑的眼神，爸爸遞給我一雙筷子，我半信半疑地嘗了一口，嗯！實在太美味了！不僅味道鮮美，而且賣相也不錯哦，真是色香味俱全呀！
我問爸爸怎樣才能進步這么快？他說：“我認真聽取了你們的意見，沒事時就多看有關烹飪的書籍和電視節(jié)目，跟有經(jīng)驗的人請教，然后自己多練習�！�
是呀，只要付出汗水就會取得進步，最終嘗到成功的喜悅。就像愛因斯坦的第三個板凳，雖然它還是有一些丑陋，但比起第一、二只卻要完美的多。做任何事情時，我們不用擔心自己做不到，只要不斷努力，就一定會成功。
四年級的作文 篇4
我的語文老師姓程，今年四十幾歲，個子高大，黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，目光炯炯有神，神情嚴肅，看起來像只老虎，其實他和藹可親，不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。
他上課的時候，把自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們，為的就是我們將來能考上大學，生活得更美好。批改我們作業(yè)時，認真仔細，從不馬虎。對我們的學習也很嚴厲，要我們把字寫工整，不能將上課講過的題目寫錯。
記得有一次，下課了，老師在改作業(yè)，我錯了一個標點符號，他都發(fā)現(xiàn)了，然后又在班上反復講解這道題目，直到我們弄懂為止。
他在生活中也關心我們，跟我們講很多的'道理。每次放學的時候，反復的說回家路上一定要小心，走路時要靠邊，過馬路的時候要走人行道，看紅綠燈。
記得還有一次，放學了，我們擺好隊伍，準備回家的時候，老師怕同學們打鬧，在樓上看著，直到我們離開校園很遠，他才漸漸走開。還有一次，有一個同學突然生病了，老師知道后非常的著急，急忙把他送到醫(yī)院。
這就是我的語文老師，他可親、可敬。
四年級的作文 篇5
不要想像著要征服大自然，因為你一定會反過來被“他”捉弄。不要瞧不起大自然，因為他會讓你大吃一驚。也不要破壞大自然，因為大自然和大家是相通的。沒有大自然人類就不可能得以生存。
還記得剛剛把家搬來植物園的時候，我在一面的土墻里發(fā)現(xiàn)了一兩片小葉子，它艱難地抬起頭，好似剛剛才破土而出，正在大口大口地吸著空氣，我敲敲那面土墻，不由己地倒吸一口涼氣：哇！那么厚��！它是怎么鉆出來的？不過才短短幾秒鐘，我就聳聳肩，它沒有營養(yǎng)和水分，不久后應該就死掉了吧？隨后，我離開了土墻，忘記了那幾片可憐的葉子。
幾個星期后，我再經(jīng)過那面墻時，又一次震驚了！那幾片葉子竟然在沒下雨沒化肥沒有營養(yǎng)土的情況下，長出了一根挺粗的莖，而且還頗有幾分生機，好像被人好好地養(yǎng)過一番似的�？蛇@么不起眼的小草，連眼尖的我也很難找到，怎么會有人來施肥呢？我想：天哪！這草太堅強了！我得看看它還會做出什么令我吃驚的事情。
又過了幾個星期后，我再次來到那面墻前，發(fā)現(xiàn)它開了一小朵淡淡的'花兒，不比盆栽的花朵差，甚至比它們更美麗更精神更有生命力。在一個月內(nèi)，開出了第二朵、第三朵、第四朵……它們是那么的淡雅，完全看不出是土墻里鉆出來的，反而看起來像是皇家溫室里精心栽培出來的。
因為沒有蜜蜂來授粉，那棵無名草終于懷著遺憾結束了它的一生。但這棵無名草帶給了我們一個啟示：只要堅持不懈，心中有陽光，就一定能綻放最美的花朵！
四年級的作文 篇6
一個暑假的下午，我做了一件事。這件事讓我有得有失，但我更多的還是后悔。那天下午，我碰到了一群正要歸巢的螞蟻。它們個個精神飽滿，身上還背著沙粒大小的面包屑，活脫脫就是一群勇士嘛！我一瞧見它們，心中便萌發(fā)了一個妙計：嘿嘿，小螞蟻，你們完嘍！
我跑回家，拿來了一瓶膠水，把膠水涂在了螞蟻前進的道路上�！昂俸佟�！我不禁笑了起來，“沖呀！咋不沖了？”幾只螞蟻似乎被我激怒了，仍大搖大擺地向前走。結果可想而之?幾只螞蟻在膠水上拼命地掙扎，可不到一會兒就犧牲了�！翱茨銈冊趺崔k！哼！”我不禁幸災樂禍起來，心想?這下還不亂了嗎？果然，蟻群一下子騷動起來。不到半分鐘這種騷亂就不見了。螞蟻們開始有條不紊地到處搬沙子，再將沙子鋪在膠水上。但是，它們鋪沙子時顯得緩慢而又沉重，似乎不忍將這冰冷的.沙子蓋到同伴身上。
不一會兒，沙子變成了一條厚路，螞蟻們走過厚路，揚長而去……螞蟻是多么重情重義呀！世上的螞蟻成千上萬，可它們卻愿為一個同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣，那該多好啊！螞蟻，對不起！我望著那遠去的小小的背影，在心里深深地鞠了一個躬……
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