[集合]四年級(jí)作文300字7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　秋天的風(fēng)，就像一個(gè)神奇的畫家，他送給植物五彩繽紛的顏料，送給人們鮮艷的衣裳。銀杏葉妹妹剛披好畫家給她染好的金黃色旗袍，秋天的風(fēng)馬上像個(gè)淘氣的小孩，用那胖乎乎的小手撓了撓樹(shù)的癢癢，大樹(shù)爺爺笑得全身抖動(dòng)，就連銀杏葉也抖動(dòng)起來(lái)，像蝴蝶般翩翩起舞著落下來(lái)。

　　秋天的風(fēng)是個(gè)淘氣的小男孩，等楓葉哥哥抹好紅粉，他就拿起那桶顏料，使勁向楓樹(shù)頭上潑去，讓所有的楓葉更加鮮艷、殷紅。秋天的風(fēng)就像是個(gè)信使，拿著冰雪公主的'賀卡高聲的讀者：“親愛(ài)的伙伴們，冬天快到了，請(qǐng)抓緊準(zhǔn)備過(guò)冬啊！”

　　秋天的風(fēng)像個(gè)高級(jí)的調(diào)味師，將菠蘿香、菊花香、玫瑰香……所有香氣都混在一起，仿佛醇醇的美酒，熏的人們飄飄欲睡。秋天的風(fēng)像個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮，他站在水塘邊，指揮著青蛙樂(lè)隊(duì)，彈奏著呱呱圓舞曲，他坐在田野里，蟈蟈、蟋蟀以及所有的昆蟲(chóng)們?cè)谝黄饛椬嘀�大自然的音�?lè)，在天空中回蕩著…回蕩著…

四年級(jí)作文300字 篇2

　　如果有人問(wèn)起我最喜歡的花，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他們，是紫荊花。也許有人會(huì)覺(jué)得奇怪，紫荊花不過(guò)是種普通的小花，它沒(méi)有丁香的嬌嫩，沒(méi)有百合的純潔，沒(méi)有玫瑰的高雅，沒(méi)有雪蓮的晶瑩……我為什么會(huì)喜歡它呢?

　　我喜歡紫荊花，喜歡它的英姿颯爽，喜歡它的清純美麗。紫荊花象征著友誼、和睦，在我心中，也是這樣的。學(xué)校的路邊種著一棵棵紫荊樹(shù)，冬天，開(kāi)滿了各種顏色的紫荊，有紫紅的、淡粉的.、雪白的……微風(fēng)吹過(guò)，紫荊花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，鋪滿了整個(gè)道路，鋪滿了寒冷的冬天……

　　我喜歡紫荊花，不僅僅因?yàn)樗�的美麗，更因�(yàn)樗�是友誼的象征。事實(shí)上的確如此，我與好朋友映塵，就是因?yàn)樽锨G花而認(rèn)識(shí)的。我們?cè)谧锨G樹(shù)下玩耍嬉戲，撿著花瓣，沐浴著溫柔的陽(yáng)光，讓紫荊花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我們的身上……這份永遠(yuǎn)的友情，就是在紫荊樹(shù)下產(chǎn)生的。

　　紫荊在別人眼中，也許是一種不起眼的小花，但在我的眼中，它是最美麗的!

四年級(jí)作文300字 篇3

　　現(xiàn)在，我們所使用的筆雖然很好看，但是都不好，因?yàn)樗鼤?huì)出現(xiàn)漏墨、有墨寫不出來(lái)等狀況，所以我想發(fā)明一種多功能筆。

　　這種多功能筆它的外形雖然和普通的筆沒(méi)啥兩樣，但是里面隱藏著許多“機(jī)關(guān)”！它有四個(gè)不同顏色的按鈕。第一個(gè)按鈕是粉色的，它能讓筆隨機(jī)調(diào)換顏色；第二個(gè)按鈕是紫色的，它能讓筆變成圓珠筆、水性筆、鋼筆、鉛筆、彩筆等任何一種筆，這樣你就不用背著沉甸甸的文具盒上學(xué)了。而且，這支筆的墨水是無(wú)窮無(wú)盡的`，只要你多給它曬曬太陽(yáng)，它就會(huì)自動(dòng)充墨水啦！

　　有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心這么好的多功能筆如果被偷了怎么辦？嘿嘿！這就是我要講的第三個(gè)黃色按鈕的用處啦。在你用的時(shí)候，這支多功能筆早就記住你的指紋了，如果別人按了就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并且其它的功能都會(huì)失效。第四個(gè)按鈕是紅色的，如果你家停電了就按一下這個(gè)按鈕，它的頂端會(huì)冒出一個(gè)小燈泡，這樣你就可以正常地寫作業(yè)了！它還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)光線，保護(hù)你的眼睛不受傷害。

　　怎么樣，你們喜歡我設(shè)計(jì)出來(lái)的多功能筆嗎？我堅(jiān)信，只要大家努力學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦，愛(ài)思考，善于研究，總有一天，隨著時(shí)代的變化和高科技的進(jìn)步，這種多功能筆一定會(huì)被研制出來(lái)的。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　愛(ài)死音樂(lè)了音樂(lè)我的最愛(ài)音樂(lè)我的最愛(ài)。

　　一直心情低落，居然聽(tīng)到這么與眾不同的音樂(lè)，讓我的心立刻歡躍起來(lái)音樂(lè)我的最愛(ài)。

　　這2天上海的天氣悶熱＼陰霾＼潮濕，連帶我的心情一起潮濕起來(lái)，幾乎要發(fā)霉了音樂(lè)我的最愛(ài)。一直很長(zhǎng)時(shí)間心情很飄忽，人也游離著，似乎總也不著地，總也不靠岸。自從工作后，每年的狀況都會(huì)發(fā)生很大的變化，每每回憶起從前總是感覺(jué)到仿若隔世。卻又感覺(jué)自己的進(jìn)步不大，所以持續(xù)郁悶著音樂(lè)我的最愛(ài)。 也許，我又陷進(jìn)了無(wú)法自拔的'情緒陷阱。

　　常常，總是不能很好的控制自己的心情，自始至終，EQ沒(méi)有提高啊……

　　這2晚都是自己呆著，很久沒(méi)有這樣一個(gè)人這么無(wú)所事事的呆著，也很久沒(méi)有這么無(wú)聊的呆著，人生這么熱鬧，偶爾一個(gè)人呆呆，讓自己全身心的從內(nèi)到外的思索＼思考＼自我檢討＼自我發(fā)現(xiàn)，是一件應(yīng)該定期做的事情，好象排毒一樣，應(yīng)該經(jīng)常將思想里腦海里毒素排走，才能常葆青春啊。音樂(lè)我的最愛(ài)。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　走進(jìn)校園一角的櫻花廣場(chǎng)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，仿佛你走進(jìn)了櫻花的世界一般。

　　從遠(yuǎn)處看，一棵棵櫻花樹(shù)像棉花糖一般，真想把它一口吃掉，走近一看，櫻花長(zhǎng)著粉色的花瓣，花蕊是黃色的`，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。

　　站在櫻花樹(shù)下抬頭看，小花好像要跳到你的臉上來(lái)，像天上的滿天星星，成千上萬(wàn)顆白色小點(diǎn)，多極了。

　　櫻花真漂亮，活潑大方，有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi)；有的十分害羞，還是含苞待放的花骨朵兒；有的則可愛(ài)調(diào)皮，一下子從樹(shù)上跳了下來(lái)。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，櫻花從樹(shù)上落下，像飛舞的小精靈，它們一個(gè)接一個(gè)地落到地上，為大地鋪上了一層芬香撲鼻的白茫茫的地毯。

　　過(guò)了一會(huì)兒，下起雨來(lái)，小花被雨淋得濕濕的，可它們好像仍然很開(kāi)心，不住地點(diǎn)頭，有的還高興地跳起舞來(lái)。雨停了，陽(yáng)光出來(lái)了，花在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加耀眼。

　　最后，我們一行人回去了，我不禁感到深深的留戀和感慨，我們校園的櫻花廣場(chǎng)真的好美。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　我家養(yǎng)了兩條可愛(ài)的小金魚，一條是桃紅色的叫桃花紅，一條是菊黃色的叫菊花開(kāi)。我非常喜歡它們！

　　兩只小金魚的眼睛圓溜溜的，就像超市賣的龍眼那般大。這兩條小金魚平時(shí)儀態(tài)端莊文文靜靜的，可我喂它們魚食時(shí)就原形畢露啦！瞧！我剛丟進(jìn)一點(diǎn)魚食，前一秒還風(fēng)度翩翩的它們，后一秒就爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái)，好像是怕我搶走它們的美食一樣。

　　每次我放學(xué)回到家，它們就會(huì)抬起頭，沖我眨巴眨巴眼睛。這時(shí)，我總會(huì)笑瞇瞇的給它們點(diǎn)食物，這兩條可愛(ài)的小金魚就會(huì)搖搖尾巴，好像在說(shuō)：謝謝小主人的'獎(jiǎng)賞！然后它們就會(huì)從容不迫地吃起食物來(lái)。

　　記得有一次，我的一個(gè)珍珠球不小心掉進(jìn)了魚缸里，珍珠球正巧磕到了膽小的桃花紅，驚慌失措的桃花紅嚇得一下子就昏死過(guò)去。膽大的菊花開(kāi)瞧到這場(chǎng)景后，慢悠悠的游過(guò)去拍了一下珍珠球，它發(fā)現(xiàn)球并沒(méi)有傷到它，于是，菊花開(kāi)上演了一幕金魚拍球的游戲。

　　這就是我們家與我友誼深切的小金魚。一個(gè)膽小，一個(gè)膽大，但是它們都十分可愛(ài)，它們倆給我送了最好的禮物——樂(lè)趣。我喜歡它們！

四年級(jí)作文300字 篇7

　　童年雖然美好，可是我還是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大后，我們可以做自己想做的事情。小時(shí)候，做任何事都被父母約束著，只有長(zhǎng)大了，做任何事情才能得到一點(diǎn)自由。我們每天到學(xué)校以后，要被老師管教著，不留一點(diǎn)自己的空間，下課鈴響了，我們的心早就飛到了九霄云外，開(kāi)始了美妙的幻想，可是，老師還意猶未盡，想再給我們豐富一點(diǎn)知識(shí)，老師呀，你們難道不知道此時(shí)此刻我們的心已經(jīng)不再平靜，已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人愿意聽(tīng)講了。還有每天下午放學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都露出了擔(dān)心的表情，果不其然，老師又布置了很多作業(yè)，回到家里，家長(zhǎng)們也只是關(guān)心我們的`作業(yè)，每天寫完作業(yè)，都已經(jīng)很晚了，再也不能痛痛快快地玩了。

　　可是如果我長(zhǎng)大了，就沒(méi)有了那么多的作業(yè)，可以自己安排自己的生活，不會(huì)再有老師和家長(zhǎng)約束我了，我會(huì)把我的生活安排的豐富多彩。

　　其實(shí)我們每個(gè)孩子都很喜歡學(xué)習(xí)，但是我們更期待在豐富多彩的生活中學(xué)到知識(shí)。

　　我渴望長(zhǎng)大，我們每個(gè)孩子都渴望長(zhǎng)大，渴望自由，渴望在自己的一片天空中飛翔，去創(chuàng)造一片屬于我們的天地。

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