【必備】四年級(jí)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)想在長(zhǎng)城底下放飛，希望在腦海中點(diǎn)燃。夢(mèng)想就猶如是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的道路。它也許是空虛的，也許是現(xiàn)實(shí)的，它是看不見(jiàn)摸不著的。上帝沒(méi)能給我們一雙翅膀，但只要將夢(mèng)想的種子用汗水來(lái)澆灌，用心血來(lái)施肥，等夢(mèng)想成熟了，它就可以讓我們長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀，帶著我們飛向那早已不是夢(mèng)的夢(mèng)想。
老師常常對(duì)我們說(shuō)：“你們是祖國(guó)的花朵，你們是未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人�！彼裕F(xiàn)在起我要確定一個(gè)夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想到底是什么呢？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫(xiě)自己有意義的人生。在我的諄諄教導(dǎo)下，可以培育出許多人才，他（她）們長(zhǎng)大了也許有些是科學(xué)家、有些是律師、有些是醫(yī)生，可能還有一些是大官，一些是富豪，但是我會(huì)教育當(dāng)官的學(xué)生要當(dāng)一位真正的好官，全心全意為人民服務(wù)，我要囑咐成為富豪的學(xué)生要多回報(bào)社會(huì)，多關(guān)心幫助窮人；讓我所有的學(xué)生都成為道德高尚，對(duì)社會(huì)有用的'人才，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，共創(chuàng)一個(gè)和諧社會(huì)。
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，他會(huì)及時(shí)和我們談心。并且多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始我要加倍努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改正自己的不良行為和習(xí)慣，多做好事，提高自己的道德修養(yǎng)，成為一名真正孰人敬重和愛(ài)戴的人民教師！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我們休息到三點(diǎn)多鐘就出去逛桂林街了。首先，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，哇！廣場(chǎng)真美麗��！一棵棵綠樹(shù)像一個(gè)個(gè)哨兵，挺拔地站在我們眼前。這里百花爭(zhēng) 艷，紅的、白的、黃的、紫的等各種顏色的花匯在一起，真像個(gè)美麗的大花園。幾座像金字塔一樣的商業(yè)場(chǎng)的.周?chē)鷩姵鲆淮卮仄恋膰娙?/p>
街道 上車(chē)輛川流不息。我們穿過(guò)了一條條這樣的街道，看見(jiàn)了幾個(gè)外國(guó)人。就大膽地和他們交流了幾句話(huà)。一個(gè)外國(guó)人問(wèn)我：“Howoldarayou？”我很快地 回答道：“I‘meight。”他表?yè)P(yáng)我聽(tīng)力很好。我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)子都很高。鼻子尖尖的。不一為兒，我們就走到了一座橋上，這座橋的名字叫做“陽(yáng)橋”，陽(yáng)橋 的水清澈透底，時(shí)�？梢钥吹叫◆~(yú)在歡快地游著，江邊上長(zhǎng)著幾棵柳樹(shù)，青青的枝條直接垂到水面上。游人們有的談?wù)撽?yáng)橋的美景，有的拿起照相機(jī)把陽(yáng)橋美麗的景 色拍下來(lái)，留做紀(jì)念。我們像幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒數(shù)數(shù)小魚(yú)，一會(huì)兒爬爬假山。陽(yáng)橋真是個(gè)旅游勝地！我們玩到五點(diǎn)半才戀戀不舍地回到賓館。我覺(jué)得今天過(guò)得 很充實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇3
我、妹妹、于沫心、宋慶琳和邵蘭清是最好的朋友。我們五個(gè)天天形影不離，每當(dāng)下課總在一起快樂(lè)玩耍。
我們喜歡在兒童樂(lè)園里玩抓人游戲。邵蘭清喜歡站在保護(hù)區(qū)內(nèi)，她不想被抓到；于沫心喜歡站在滑梯上，等來(lái)抓她再逃。宋慶琳喜歡在地上跑，才不容易被抓到。妹妹喜歡躺在卷筒滑梯里，有人來(lái)抓她已無(wú)路可逃。而我呢，總是當(dāng)?shù)谝粋�(gè)抓手，趁她們不注意的時(shí)候，一下子抓住她們。不論怎么玩，我們都不覺(jué)得無(wú)聊。
大家都喜歡奧運(yùn)會(huì)的體操項(xiàng)目，我們五個(gè)成立了體操俱樂(lè)部，首先要練的項(xiàng)目是平衡木、自由體操和單杠。妹妹和邵蘭清教平衡木，自由體操由我和于沫心教，單杠只好歸宋慶琳來(lái)教。我們還確定每星期一次比賽，每次課程圍繞比賽的內(nèi)容。
我的.自由體操課程是訓(xùn)練側(cè)翻。宋慶琳膽子很大，手一撐地，雙腿馬上躍過(guò)去，站立在地上。雖然她的雙腿不直，在我一次次地鼓勵(lì)下，現(xiàn)在已翻得跟我一樣好。于沫心開(kāi)始有點(diǎn)膽怯，我教了她側(cè)翻技巧，還告訴她：“每次翻的時(shí)候，你就想象自己是一位出色的體操運(yùn)動(dòng)員�！彼沧兊煤苡行判牧�。
我夢(mèng)想哪天成為真正的體操運(yùn)動(dòng)員。邵蘭清說(shuō)：“就算不玩出什么名堂，只要喜歡并覺(jué)得有趣也是最好的！”每天，我最盼望下課，下課以后，不管是玩耍還是練習(xí)，我們五個(gè)又能聚在一起。
四年級(jí)的作文 篇4
在我的心里，我們的校園是個(gè)智慧的校園。
在校園里，有一座乳白色的建筑，那，就是我們的教學(xué)樓。每天，那里都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。上課時(shí)，會(huì)傳來(lái)高昂的回答聲。下課了，同學(xué)們迫不及待的跑到操場(chǎng)上，有的玩籃球，有的'踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩健身器材。
在學(xué)校里，有一個(gè)樂(lè)趣多多的實(shí)驗(yàn)樓，那里有一些課外興趣小組，有吉他小組、架子鼓小組、美術(shù)小組，還有我最喜歡的航模小組。
當(dāng)然了，還有最重要的綜合樓。那里就是我們高級(jí)教室的所在地。我們有很多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是在這里完成的。
記得有一次，我們就是在那里做的第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。那次，我們準(zhǔn)備的東西有酒精燈、打火機(jī)、肉、花生、一小塊饅頭、碘伏、醋、醬油。我們首先測(cè)驗(yàn)的是肉和花生哪一個(gè)所含的蛋白質(zhì)最多。答案是肉里所含的蛋白質(zhì)是最多的。第二個(gè)則是用碘伏、醋和醬油涂抹在饅頭上，看一看分別會(huì)呈現(xiàn)出什么顏色。而我們?cè)跍y(cè)驗(yàn)肉和花生哪一個(gè)蛋白質(zhì)多的時(shí)候，我們的方法是把兩種食物放在酒精燈上烤，看看哪一個(gè)會(huì)燒焦，哪一個(gè)蛋白質(zhì)就是最多的。在使用酒精燈的時(shí)候，我們要非常的小心，以免打翻酒精燈而引發(fā)火災(zāi)。
通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多。
這——就是我們的智慧校園！
四年級(jí)的作文 篇5
我們班家長(zhǎng)組織了一次去“山青世界”種菜的體驗(yàn)活動(dòng)。今天，我禁不住激動(dòng)的心情，一大早來(lái)到學(xué)校門(mén)口的集合地點(diǎn)，看到門(mén)口連個(gè)人影都沒(méi)有，才知道我是第一個(gè)。
天空晴朗，陽(yáng)光普照大地，照在身上暖融融的感覺(jué)。我和同學(xué)們及家長(zhǎng)們一起乘著巴士一路歡歌向“山青世界”進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了目的地----山青世界。我們?cè)诖箝T(mén)口拍照留念后，分成兩組排隊(duì)來(lái)到了我們學(xué)校的一塊試驗(yàn)田，老師讓我們也當(dāng)一回農(nóng)民，體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯種菜時(shí)的辛苦，并依次給我們每人發(fā)了幾棵菜苗和一把小鏟子。我領(lǐng)完菜苗和小鏟子就來(lái)到分給我的那一塊地，有模有樣的先找準(zhǔn)位置挖了一個(gè)小坑，再把菜苗的根放進(jìn)坑里，一手扶正菜苗，一手用鏟子培上土壓實(shí)了，等爸爸提來(lái)水一棵一棵地澆上就算完成了，再用紙條寫(xiě)上我的名字掛在菜苗上，爸爸特意給我拍了張?zhí)貙?xiě)留作紀(jì)念。不一會(huì)兒我的任務(wù)就完成了，還有點(diǎn)不過(guò)癮的感覺(jué)。
吃過(guò)中午飯，我們就組織去玩冒險(xiǎn)的活動(dòng)，有一條大水溝，里面蓄滿(mǎn)了水。在水溝的上面并排著有：索道、走鋼絲、獨(dú)木橋等，過(guò)橋要有膽識(shí)和技巧，我的膽子比較小，還好下面有安全網(wǎng)接著，不至于會(huì)掉到深溝里。開(kāi)始我不敢過(guò)橋，爸爸就在一邊給我加油鼓勵(lì)，于是，我就試探著過(guò)，經(jīng)過(guò)自己的`努力，我終于征服了一座座橋，爸爸為我鼓掌，我的膽子逐漸變得大了起來(lái)。我和同學(xué)們?cè)跇蛏蟻?lái)回穿梭玩得不亦樂(lè)乎！
下一個(gè)活動(dòng)就是登山，老師給我們做了登山前的動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了登山過(guò)程中的注意事項(xiàng)后我們就排著隊(duì)浩浩蕩蕩的向山上進(jìn)發(fā)了。我才爬了一個(gè)山頭，就感覺(jué)筋疲力盡了，可能是剛才玩的太過(guò)勁了。我拖著沉重的腳步被落在了隊(duì)伍的最后邊，腿就像灌了鉛似的，每邁動(dòng)一步都
非常吃力，心臟“突突”的，感覺(jué)就像亂蹦的小兔子一樣，差點(diǎn)都跳出來(lái)了。爸爸陪著我不斷地鼓勵(lì)我：“孩子，天下沒(méi)有比腳更高的山，你看這座山已經(jīng)被你征服了，最高的那座你也一定會(huì)把它征服的”。我聽(tīng)了，就感覺(jué)有一小股力量推著我前行。很快就登上了第二個(gè)山頭，這個(gè)山頭到目的地有一條捷徑，如果走捷徑不費(fèi)力氣就到了，如果走規(guī)定路線(xiàn)，還要翻過(guò)兩個(gè)山頭，爸爸看我的樣子很心疼，就征求我的意見(jiàn)，最終我選擇了規(guī)定路線(xiàn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，老師和同學(xué)們都為我鼓掌加油。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我不但開(kāi)了眼界，還征服了自己，真是太有意義了。
四年級(jí)的作文 篇6
看到這個(gè)題目，數(shù)學(xué)老師首先要提出疑問(wèn)，100減1怎么會(huì)等于0呢？呵呵！這在數(shù)學(xué)上一定是個(gè)錯(cuò)題，然而，它在某些時(shí)候卻是可以成立的一個(gè)理論。
什么理論呢？我來(lái)解釋一下：即當(dāng)您做了100件事情都成功的時(shí)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻有一件事做錯(cuò)了，那么這100件事情等于沒(méi)有做，等于零。這就是100-1=0的理論。
今天在我們班上，這個(gè)理論就得到了應(yīng)用。
下午第三節(jié)，我們班里評(píng)選新團(tuán)員，這在班級(jí)是非常重要的政治活動(dòng)。為此我劃定了評(píng)選的條件：1、尊敬老師、團(tuán)結(jié)并樂(lè)于助人的同學(xué)2、紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)較好的同學(xué)3、為班級(jí)做貢獻(xiàn)較多的班干部、組長(zhǎng)優(yōu)先等等，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真并慎重的選出心中的團(tuán)員干部。
正說(shuō)到這兒，生物課胡老師抱著一沓作業(yè)走進(jìn)來(lái)，對(duì)班里說(shuō)：“今天的生物作業(yè)有三分之一的同學(xué)交了卻沒(méi)有做，欺騙了老師，也欺騙了家長(zhǎng)，把作業(yè)放這兒，請(qǐng)班主任定奪。”說(shuō)完，把作業(yè)放講桌上，搖搖頭，走了。
聽(tīng)了胡老師的話(huà)，我心里非常生氣，這么多的學(xué)生，如此惡劣的行經(jīng)，應(yīng)該好好的整頓一下。我想到了100-1的`故事，正好是一個(gè)契機(jī)，借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
于是，我先給同學(xué)們介紹了100-1的理論，然后說(shuō)：“今天選新團(tuán)員，咱們就用100-1的理論，或許有同學(xué)100次的作業(yè)都很好，可是今天這1次沒(méi)有寫(xiě)，而且還交給老師，這種欺蠻老師、家長(zhǎng)的行為著實(shí)不符合團(tuán)員的要求，為了教育這些同學(xué)并警示他人，我宣布：今天的新團(tuán)員競(jìng)選中，如果有這些同學(xué)當(dāng)選，即便是高票，也取消他的資格”。
我剛一說(shuō)完，下面是一片嘩然，有的低頭不語(yǔ)，有的吐吐舌頭，還有的左顧右盼、還有的相視而笑等等。
我頓了頓，讓同學(xué)們開(kāi)始選票，等同學(xué)們陸續(xù)選完并交上來(lái)后，我宣布放學(xué)，班干部和組長(zhǎng)留下暢票，這樣一來(lái)可以讓他們看看他們的工作在班里同學(xué)心中的威信，二來(lái)看看今天交生物作業(yè)的的同學(xué)中有沒(méi)有他們，若有的話(huà)，對(duì)他們也是一種教育，也是一個(gè)教訓(xùn)。
果然不出所料，經(jīng)過(guò)暢票后，前五名高票當(dāng)選的同學(xué)中，居然有三名都是今天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的，而且票數(shù)第一名的羋珂同學(xué)，是我平時(shí)最信任的學(xué)生之一，從票數(shù)中也可以看出她在班里的威信，按理說(shuō)她今天是我和大家心里的最理想新團(tuán)員，可她今天也犯了今天的錯(cuò)誤，我很無(wú)奈。話(huà)已出口，不能再更改。最終，按順序列后面的幾位同學(xué)當(dāng)選。她很難過(guò)，我也很難過(guò)。
暢票過(guò)后，我對(duì)他們講：謊言和欺騙是你們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中最大的絆腳石，擁有它，你們的道路會(huì)越走越窄，直到寸步難行，最終還會(huì)砸自己的腳。今天作業(yè)的事情，你們欺騙了老師，沒(méi)有了誠(chéng)信，結(jié)果團(tuán)員沒(méi)有選上，這是你們成長(zhǎng)中的一個(gè)不小的烙印，但我希望這不是你們消沉的理由，而要把這個(gè)絆腳石變成你們的上馬石，從哪里跌到哪里起來(lái)，直至走的更遠(yuǎn)，好在你們還年輕，這算不了什么，這次沒(méi)選上不是壞事，只要吸取教訓(xùn)，下次一定會(huì)選上的。
事后我想想，這樣是不是對(duì)他們太殘酷了，打擊是不是有點(diǎn)大，尤其是羋珂，選票第一，是不是考慮再給她一次機(jī)會(huì)，可轉(zhuǎn)念一想，理由有三：一、我的話(huà)已出口，出爾反爾，威信何存。其二、高票當(dāng)選的還有兩名，他們也犯了同樣的錯(cuò)，給她機(jī)會(huì)，定有反響。其三、通過(guò)這件事她知道，自己還是有缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到并能改正，還能教育他人，難道這不是一件好事嗎？想到這兒，殘酷就殘酷點(diǎn)吧！
“打擊”教育也是學(xué)校教育的重要組成部分，通過(guò)“打擊”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正，壞事變成好事，難道不是一件快樂(lè)的事情嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
晚上經(jīng)過(guò)餐桌時(shí)，我瞟見(jiàn)了餐桌上的香辣牛肉和紅燒魚(yú)，香辣牛肉泛著誘人的光澤，紅燒魚(yú)的魚(yú)凍上淺淺地鋪著一層香油，旁邊還有幾個(gè)辣椒點(diǎn)綴。我抵擋不住美食的誘惑，順手夾起一小塊牛筋肉，在湯汁里蘸了點(diǎn)鹵味醬，送進(jìn)嘴里……
“書(shū)藝�！崩蠇尯拔�。
“哎！”我慌亂地應(yīng)著，有點(diǎn)忐忑不安：難道老媽知道我偷吃的事情了？不會(huì)吧！難道她有千里眼？順風(fēng)耳？讀心術(shù)？……老媽走出書(shū)房，朝我壞笑著。頓時(shí)，一種不妙的預(yù)感涌上心頭……
“哎喲，剛才哪只小饞貓偷吃��？還‘吧唧吧唧’的.……”
我故意裝傻：“老媽?zhuān)f(shuō)什么呀？我聽(tīng)不懂耶。”
老媽過(guò)來(lái)狠狠刮了下我的鼻子：“小饞貓！還裝啊，我都聽(tīng)見(jiàn)你吃東西的聲音嘞，下不為例哦！”說(shuō)著把菜裹上保鮮膜，放進(jìn)冰箱。
我傻了：“呃……”老媽得意一笑：“你老媽是誰(shuí)��？！”說(shuō)著指指耳朵，“耳朵可靈哩！”好吧，果然被我猜中了，順風(fēng)耳老媽……
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