小學(xué)四年級(jí)作文精品7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
春姑娘默默地、悄悄地踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。
廣場(chǎng)的蝴蝶花，遠(yuǎn)望金燦燦的一片，像一片黃澄澄的田野。近看，那五片花瓣組成的蝴蝶花如準(zhǔn)備振翅欲飛的黃蝴蝶。
往里面走，那冉冉向上的燈盞便是美麗的木棉花。瞧，一朵朵粉紅又摻著粉紫的'花座，矗立在高高的枝頭上。那點(diǎn)綴的綠色禮結(jié)將那花搖身一變，變成……
微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)的不僅是縷縷馨香，還帶來(lái)了仙女的一角裙紗。那花瓣疏疏朗朗地邊在空中飛舞，邊在半空漫漫墜落。
聽(tīng)，“嘩啦嘩啦……”那水池像為木棉花準(zhǔn)備的一層薄紗，又像從天而降的瀑布。走近水池，深呼吸，一種兩塊而清爽的感覺(jué)，觸碰著我全身上下的每一個(gè)器官。
那一只蹦出來(lái)的一朵一朵的大水花，像一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的白色的活火山。咦？什么東西濺落到我身上？結(jié)果是調(diào)皮的風(fēng)孩子將小水珠隨手一彈，就奔到我的身上來(lái)了。
抬頭一望，頭頂上飛舞的風(fēng)箏千姿百態(tài)，腦海中現(xiàn)出一幅畫(huà)面：我成為了一只風(fēng)箏，在天空中自由飛舞，很是快活！
眼簾出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面：拉著風(fēng)箏，四處飛奔的孩子們，臉上都洋溢著燦爛幸福的笑臉，一直、一直……
春姑娘是一位美麗的畫(huà)家，為自己的世界添上了五彩繽紛的圖案。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的姥姥今年七十歲了，個(gè)子很高，身板很硬朗，長(zhǎng)得慈眉善目的，頭發(fā)幾乎都花白了……
姥姥的脾氣、性格非常好，無(wú)論我多么調(diào)皮，闖下多么大的禍，姥姥都不會(huì)打我或罵我，她總是笑盈盈的。媽媽教訓(xùn)我的時(shí)候，如果讓姥姥趕上，她總會(huì)護(hù)著我，批評(píng)媽媽太嚴(yán)厲。在姥姥家，我是“指揮官”，姥姥唯我的命令是從，我得意極了，也感到溫暖極了！
姥姥有時(shí)候很“小氣”，記得有一次，姥姥燉了一只兔子，那香味老遠(yuǎn)就聞到了，我這個(gè)小饞貓圍著姥姥轉(zhuǎn)，想要提前品嘗這誘人的美味，可是姥姥只給我?jiàn)A了一小塊，我很不開(kāi)心。心想：姥姥也太小氣了！燉了那么大一鍋肉，就給我?jiàn)A那么一小塊！也許是姥姥看出我的不高興來(lái)了，慈愛(ài)地摸了摸我的`頭說(shuō)：“小孩子吃肉不能一下子吃太多，吃傷了，長(zhǎng)大以后就不想吃了……”原來(lái)，姥姥的“小氣”是為了我的健康成長(zhǎng)。
我和姥姥之間，有說(shuō)不完的故事，但無(wú)論哪一個(gè)故事，都洋溢著姥姥對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
零，一個(gè)極為平凡的字，但是它總會(huì)激起我心中的很多遐想。它就像是一位神奇的魔術(shù)師，變化出讓我們覺(jué)得意外的很多東西，也可以變化出我們暫時(shí)看不到或者沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。
在我的眼中，“0”是新學(xué)期的'新開(kāi)始，讓我又從新的起點(diǎn)向新的旅程出發(fā)了；“0”也可以是我媽媽給我的溫暖懷抱，讓我感受到媽媽那平凡的母愛(ài)；也可以是在雨中爸爸送來(lái)的一把大傘，傘下就是一片愛(ài)的天空······世間萬(wàn)物，都要從零開(kāi)始，如果沒(méi)有了起點(diǎn)，就永遠(yuǎn)沒(méi)有了終點(diǎn)。
零就如一個(gè)火紅的太陽(yáng)，是人世間不可或缺的東西，它給我們帶來(lái)了光明，驅(qū)走了黑暗，給我們帶來(lái)了溫暖，帶走了嚴(yán)冬的寒冷。如果失去了它，我們只能生活在寒冷里，不能吃到新鮮的蔬菜和新活的魚(yú)，也不能在寒冬里喝到熱騰騰的湯。
“0”，多么平凡而普通的數(shù)字，卻是我們生活中不可或缺的一部分。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我去拔牙。在牙醫(yī)叔叔的院子里，我發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹(shù)。
走進(jìn)去，抬頭一看，院子的上空是縱橫交錯(cuò)的葡萄藤，它們相互交織牽拉著，懸掛在兩面墻頭的中間。奇怪的是它的.主根在墻外，叔叔巧妙地利用了兩邊院墻，并將它的藤蔓牽引到自家的院子里來(lái)啦！都說(shuō)，葡萄好吃樹(shù)難栽，可見(jiàn)叔叔化了不少時(shí)間來(lái)栽培了這棵樹(shù)。我仔細(xì)的看了看，只見(jiàn)有的葡萄掛在藤下，有的葡萄藏在綠葉后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的葡萄像個(gè)頑皮的孩子，在微風(fēng)的吹拂下，不停的擺動(dòng)，像是對(duì)我們說(shuō)：“我就快熟啦，來(lái)嘗嘗吧！”一串串青色的小葡萄晶瑩剔透，讓人饞涎欲滴。
然而每一串葡萄中間總會(huì)夾雜著一兩顆紫色的葡萄。叔叔告訴我，紫色的葡萄就是最先成熟的顆粒。我在叔叔的同意下便摘下幾顆嘗嘗，味道真是好極啦，一點(diǎn)都不酸。我就奇怪啦，為什么市場(chǎng)上賣(mài)的又大又紫卻不甜呢？叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“我這葡萄可是全天然無(wú)公害的��！”我聽(tīng)了如有所悟。
為了身體的健康，讓我們一起去追求更多綠色的無(wú)公害的食品吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“同學(xué)真生氣，一刻不休息。讓人做準(zhǔn)備，為了家長(zhǎng)會(huì)�！卑�！倒霉的家長(zhǎng)會(huì)再次降臨我班，真實(shí)氣煞我也！
今天一大早，天氣雖然干冷干冷的，但是卻夾著一絲暖意，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小樹(shù)把頭上的“白帽”輕輕地?fù)u落，五星紅旗在空中迎風(fēng)招展。看著這美好的景物是否在預(yù)示著我今天的兆頭呢？唉！天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺，聽(tīng)天由命吧！我獨(dú)自坐在教室里，沉思著，沉思著……，“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打斷了我的思緒，隨即家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)來(lái)到教室，家長(zhǎng)會(huì)的帷幕拉開(kāi)了！首先，校長(zhǎng)講話：“今天，我們談幾個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是對(duì)家長(zhǎng)的不滿之處：重業(yè)輕子，再一點(diǎn)就是同學(xué)的不足之處：馬虎”我心頭微微一震：這不正是說(shuō)我嗎？自己平時(shí)寫(xiě)作業(yè)滿不在乎，做事糊糊涂涂，這時(shí)，我感到臉上火辣辣的，心變得忐忑不安起來(lái)，生怕校長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)我，這時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地笑了笑，三分帶笑，七分發(fā)狠，臉僵著，用恐怖的目光瞪著我，我不敢正視媽媽，唯恐極了。這時(shí)，老師讓同學(xué)們挨個(gè)兒發(fā)言，老師隨后評(píng)估，不知不覺(jué)該我了，我小心翼翼地走上講臺(tái)，心里有一種說(shuō)不出的恐懼感，念著，可我的思維卻飛出了地球：媽媽會(huì)打我嗎？老師對(duì)我的評(píng)價(jià)會(huì)很差嗎？我一字不漏地念著發(fā)言稿，終于念完了，接著，老師評(píng)價(jià)我：“這個(gè)學(xué)生，我第一次問(wèn)她長(zhǎng)大后干什么，她說(shuō)愛(ài)上大學(xué)，我第二次問(wèn)她長(zhǎng)大后干什么，她說(shuō)要當(dāng)一名聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)”，雖然這只是一種鼓勵(lì)，但是老師是嚴(yán)肅的……，天公作美！老師沒(méi)揭我的“底”，我輕輕松松地下了臺(tái)，心中的巨石總算落了地，接著，同學(xué)們又念，有的念著竟然哭了，也許是怕家長(zhǎng)批評(píng)吧！發(fā)言完畢，又開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，不只怎的.校長(zhǎng)金口里流出一行字：“楊曉冉，第一名。”我聽(tīng)了欣喜若狂，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，鄭重地接過(guò)那張嶄新的獎(jiǎng)狀，一支閃閃發(fā)光的鋼筆和一打夢(mèng)寐以求的“大團(tuán)結(jié)”，我當(dāng)時(shí)高興得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪，只記得心中充滿另外一股自豪感，一張張票子輕輕一躍，就進(jìn)了我的口袋，我回到座位上，回頭看看沒(méi)得上獎(jiǎng)的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，無(wú)精打采，有的甚至握緊了拳頭要暗暗和我較量。
不知不覺(jué)家長(zhǎng)會(huì)也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)—結(jié)束了。媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，道高一尺，魔高一丈，你要把握尺寸呀！”此刻，我也深深懂得：成績(jī)只代表過(guò)去，并不預(yù)示將來(lái)，就好比攀巖，一不小心，就會(huì)滑下去，一落千丈，我也知道我校水深龍多，許多好學(xué)生云集在這里，要想創(chuàng)下一番不凡的事業(yè)，是要下一番苦功的，冰凍三尺，非一日之寒，我會(huì)不斷的努力奮斗，保住自己的“第一名的”“寶座”。
從這件事中，我明白了：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？人總不是完美無(wú)缺的，不怕你錯(cuò)，就怕你不改過(guò)，改過(guò)自新，讓自己成為一個(gè)完美的人。
望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一定回將自己的孩子送上成功之路、希望之道、光明之道的，這也許就是“家長(zhǎng)會(huì)”的真正含義吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一天，我乘著飛船來(lái)到了宇宙，我和露露（露露是我的翻譯機(jī)器）在飛船里觀看宇宙的美麗，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的星球，露露說(shuō)：“那是真假王國(guó)，在那里，他們都喜歡說(shuō)假話，所以不能相信他們。”“好有趣的星球，我要去看一看！”“主人，不能去呀！”露露攔住我，我推開(kāi)露露，架著飛船2號(hào)，來(lái)到了真假王國(guó)里，下了飛船便看到了一個(gè)欣欣向榮的場(chǎng)面：地面干干凈凈，房子整整齊齊，人們的笑聲，買(mǎi)東西的'叫喊聲都傳到了千里之外，我想：“露露不就是不想讓我來(lái)這里享福罷了，不讓我來(lái)，我偏要來(lái)，腳長(zhǎng)在我身上，我想到哪就到哪！
哼！”我進(jìn)入到了真假王國(guó)里，國(guó)王馬上命人擺設(shè)酒席，把我請(qǐng)到貴賓室里，說(shuō)：“地球的客人，您好！”我奇怪地問(wèn)：“你怎么知道我是地球人��？！”“我們有個(gè)國(guó)師，他能未仆先知！”“你請(qǐng)我來(lái)有什么事？”“��！是這樣，我想統(tǒng)治地球！想請(qǐng)你幫我！”“地球是我的星球，你不能統(tǒng)治地球！”我著急地說(shuō)�！拔抑姥�！你先別著急，如果我能統(tǒng)治地球，我一定許你當(dāng)上丞相，有花不完的錢(qián)。”“你統(tǒng)治地球與我有何干系？”“我想讓你當(dāng)上主帥，因?yàn)槟銓?duì)地球最熟悉！”“我不會(huì)答應(yīng)你的，造福百姓可以，統(tǒng)治地球絕不可能！”國(guó)王見(jiàn)我不答應(yīng)，說(shuō)：“你不答應(yīng)我也不會(huì)讓你走，來(lái)呀！把他關(guān)起來(lái)！”士兵們準(zhǔn)備動(dòng)手，突然，露露不知從哪兒跳出來(lái)，打暈士兵后拉著我上了飛船，露露開(kāi)著飛船就走，在飛船上，我問(wèn)露露：“露露，你怎么知道我有危險(xiǎn)呢？”露露說(shuō)：“你剛下飛船時(shí)，我就變小藏在你身上�！薄奥堵�，這次可真謝謝你了！”
從這以后，我再也不不聽(tīng)露露的話了！
這真是一次驚險(xiǎn)的遭遇！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽在做家務(wù)，我想上網(wǎng)看一下我們的班級(jí)網(wǎng)站里同學(xué)們上傳的日記，便來(lái)到電腦前，瀏覽了一下。
這時(shí)，彭方藝的一條評(píng)論讓我眼前一亮，我準(zhǔn)備回復(fù)，就請(qǐng)媽媽幫我打字，誰(shuí)知媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“自己的事情自己做，我忙著呢�！甭�(tīng)到這里，我眼前一黑，“啊，My末日即將降臨，神啊，快救救我呀，打字可不是我的`強(qiáng)項(xiàng)啊�！� 我慢吞吞地把鼠標(biāo)拉到“評(píng)論”，接著用我的“獨(dú)門(mén)二指禪”點(diǎn)著鍵盤(pán)。先打“weilai”,ok，我邊說(shuō)邊打，禁不住暗暗自喜，這次還不錯(cuò)嘛，嘿嘿。我接著打“wode …（肉）”，“肉”怎么拼的來(lái)著，我抓耳撓腮，不知如何是好，只好大聲問(wèn)媽媽：“媽媽，肉怎么拼？”“ｒ-ｏ-ｕ”媽媽不耐煩地回答。我聽(tīng)了趕緊打上去，可又不知道“ｕ”在哪，只好耐著性子，一行一行地找， “不是，不是。”我邊指邊說(shuō)，“終于找到了。”我松了一口氣。后面一切進(jìn)行順利，又打上了驗(yàn)證碼，點(diǎn)“提交”。OK,我正高興時(shí)，忽然看到“驗(yàn)證碼錯(cuò)誤”這幾個(gè)字，心情一下子從晴轉(zhuǎn)到雷暴雨。唉，還要重打，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，只好再次求助媽媽。媽媽查看一遍驗(yàn)證碼，對(duì)了呀，怎么回事？正當(dāng)我們郁悶時(shí)，媽媽恍然大悟，“可能是你的速度太慢了，用的時(shí)間太長(zhǎng)�！眿寢層謴�(fù)制粘貼了一遍，重新提交，終于好了。
看著媽媽熟練地打字，我真是羨慕嫉妒恨，不由自主地發(fā)出一聲呼喚：“腦盲啊腦盲，我什么時(shí)候才能擺脫你��？”
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